四川达州市万源中学2026-2027学年高二上学期10月期中语文试题
|
2份
|
8页
|
35人阅读
|
0人下载
内容正文:
高二语文参考答案及评分意见
1.B【解析】“目前不存在发展短板,只需依托现有优势,就能”错误。材料一第三段明确提到“中国摩托车产
业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累”,说明仍存在发展短板;且“只需依托现有优势,就能顺利实现转型"
的表述过于绝对,产业高端化、电动化、智能化转型需要“持续支持”和“补链强链”、技术攻坚等多项举措,并非仅
依托现有优势即可实现。
2.C【解析】A.“自幼心怀造车志向”错误,原文是14岁被摩托车点燃热情,追求成为车手,并非自幼立志造车;
“然而,身体伤病与资金短板让他意识到,自己难以成为顶级车手。他毅然转身:既然无法骑在最前面,那就造出
能让人冲到最前面的车”,是后来转型。B.“由于在赛车领域多次冲击冠军未果,他毅然转型,前往重庆与合伙人
创立凯越机车”错误,张雪转型是因为“身体伤病与资金短板让他意识到,自己难以成为顶级车手”,并非“多次冲
击冠军未果”,且他2013年奔赴重庆,2017年才和合伙人创立凯越机车。D.“只要…就…”错误,表述绝对,
企业摒弃低价内卷、深耕技术是产业蜕变的必要条件,而非充分条件,还需要行业合力、品牌建设、政策支持等多
方面条件。
3.A【解析】“同时兼顾人物叙事与行业弊端,扩充了新闻的信息量”错误,指出行业弊端是材料二的内容,材料一
并未侧重讲行业弊端,并未“扩充新闻信息量”。C.“以抒情为主”错误,新闻以客观叙述为主,抒情仅为辅助,并
非主要表达方式;D.“并运用繁杂的行业数据与理论知识…体现了新闻的科学性”错误,材料一只简单罗列了
重庆摩托产业的基础数据,简洁直观,无繁杂理论知识,且新闻侧重真实性、时效性,科学性并非其核心特点。
4.①材料一侧重叙事与赋能:围绕张雪机车夺冠,讲述张雪从农村学徒成长为中国品牌领军人的追梦经历,点明夺
冠对提振行业信心、改变国际对中国制造认知的意义,同时介绍中国摩托车产业的现有基础与未来规划,凸显个
人梦想与中国制造同频共振的主题。
②材料二侧重反思与建言:以张雪机车夺冠为引子,回顾中国摩托车行业早年在东南亚市场因恶性价格战惨败
的历史教训,进而提出中国摩托车行业整体突围的方向:不能重走低价内卷的老路,要走技术驱动、从“产品出
海”到“品牌出海”的发展路径,提醒全行业汲取教训。
(评分参考:每点2分,共4分。言之有理即可)
5.示例:问题1:和欧美日顶尖摩托车品牌相比,您认为中国摩托当前要实现突围,最核心的挑战是什么?
理由:材料一提到中国摩托产业链完备、制造能力过硬,但缺乏足够的经验积累,这个问题可以引导受访者结合
自身实践,思考产业发展的改进方向,契合“突围与发展”的采访主题。
问题2:现在张雪机车已经在国际赛场证明了中国摩托的实力,您对国内整个摩托车行业走向世界有什么建议?
理由:材料二提出“一花独放不是春,中国摩托出海需要全行业整体隆起”,这个问题可以挖掘夺冠经验的行业价
值,为全行业发展提供参考,呼应采访主题。
(评分参考:每个问题1分,每个理由2分,共6分。言之有理即可)
6D【解析】“这意在突出周总理高超的外交艺术”错误。应该是这意在向美国表明中国政府对于美军越过“三八
线”的坚决态度,即如果美军越过“三八线”,中国就将出兵援助朝鲜,而不是“这意在突出周总理高超的外交艺
术”。
7.C【解析】“其中对诸多人物的细节刻画也十分生动形象”错误。文章以事件叙述为主,聚焦决策过程、军队部
署、时间节点等,并没有“对诸多人物的细节刻画”,也说不上“十分生动形象”。
8.①文章介绍了新中国在成立之初面临着重重困难,而美国侵略军不顾我国警告,不断挑衅我国,并已经打到我国
的国境线上了,形势紧迫。
②文章以时间为顺序叙事,如“十月十日”“十月十三日”等,这些表示时间的词语使众多事件有条不紊,节奏明
语文答案第1页(共4页)
快,给读者紧张之感。
(评分参考:每点3分,共6分。言之有理即可)
9.(1)相同点:两篇文章的内容都与战争相关,都反映了特定历史时期的战争背景和事件。
(2)不同点:①这篇文章主要讲述了抗美援朝战争的起因、决策过程以及战争的初期部署,包括党中央和毛泽东
同志对战争的考虑、战略预备队的准备、出兵朝鲜的决定等,重点强调了这场战争的必要性和决策的艰难性。
②《大战中的插曲》则着重叙述了在战争中发生的一个具体事件,即八路军拯救了一个日本小姑娘的故事,展现
了中国军队的人道主义精神和对生命的尊重、对和平的渴望。
(评分参考:相同点2分,不同点4分,其中每点2分,共6分。言之有理即可)
10.BEG【解析】句意:所谓至圣之人,就是智慧能通晓大道,面对各种事变而不会穷于应付,能明辨万物性质的
人。“所谓…者”是常用提起表述对象的句式,在这里做完整主语,中间不可断开,故可在B处断开;“大道”
作“通”的宾语,“知”为名词“智慧”,作句子主语,句中主谓宾完整,中间不可断开,可在E处断开;后面陈述大
圣所为,“通乎”“应变”“辨乎”为三个表行为动作的词,可在G处断开。故选BEG。
(评分参考:每涂对一处给1分,共3分,涂黑超过三处不给分)
11.B【解析】后一个“归”的意思是“称赞”,二者意思不同。
12B【解析】B.“庸人口才不好,没有忧患意识,因而…”错误。“口不能道善言”的意思是庸人难以说出有思想
有意义的好话,并非指口才不好;且前后句间并无因果关系。
13.(1)仁义之道充满在身而脸上并不露出炫耀的神色,思考问题明白通达而说话却不与人争辩,就是君子了。
(评分参考:“色”,神色;“伐”,夸耀;“明通”,明白通达。关键点各1分,句意1分)
(2)所谓贤人,就是行为符合规矩法度而不伤害根本,言论能够被天下人效法而不伤害自己。
(评分参考:“中”,符合;“规绳”,准则;“法”,效法。关键点各1分,句意1分)
14.①孔子指出士应有所追求、谨言慎行、坚定执着。
②增子认为士人任重道远,所以应志向远大、意志坚强。
(评分参考:①2分,②1分。言之有理即可)
参考译文:
孔子说:“人有五个等级:有平庸的人,有士人,有君子,有贤人,有至圣之人。”哀公说:“请问什么样的人是
平庸的人?”孔子回答说:“所谓平庸的人,嘴里不能说出好话,心里也不知道忧愁;不知道考虑选用和依靠贤人
善士来为自己排忧解难;出动时不知道去干什么,立定时不知道立脚,点在哪里;天天在各种事物中挑选,却不知
道什么东西贵重;只知道像流水一样顺从外界,不知道归宿在哪里;为喜、怒、哀、乐、怨等情感所主宰,思想也就
跟着变坏。像这样,就可以称之为平庸的人了。”
哀公说:“好!请问怎样的人可以称之为士人?”
孔子回答说:“所谓士人,即使不能彻底掌握治国的原则和方法,但必定有所遵循;即使不能尽善尽美,但必
定有所持守。所以他了解知识不求多,而务求审慎地对待自己掌握的知识;说话不求多,而务求审慎地对待自
己所说的话;做事不求多,而务求审慎地对待自己所经手的事。知识已经了解了,话已经说了,事已经做了,那
就像自己的生命和肌肤一样不可能再加以改变了。所以富贵并不能使他增加些什么,卑贱也不能使他减少些
什么。像这样,就可以称之为士人了。”
哀公说:“好!请问怎样的人才可以称之为君子?”
孔子回答说:“所谓君子,就是说话忠诚守信而心里并不自认为有美德,仁义之道充满在身而脸上并不露出
炫耀的神色,思考问题明白通达而说话却不与人争辩,就是君子了。”
哀公说:“好!请问怎样的人才可以称之为贤人?”
语文答案第2页(共4页)
孔子回答说:“所谓贤人,就是行为符合规矩法度而不伤害根本,言论能够被天下人取法而不伤害自己。富
裕得拥有天下而没有私藏的财富,把财物施舍给天下人而不用担忧自己会贫穷。像这样,就可以称之为贤
人了。”
哀公说:“好!请问怎样的人才可以称之为至圣之人?”
孔子回答说:“所谓至圣之人,就是智慧能通晓大道,面对各种事变而不会穷于应付,能明辨万物性质的人。
大道,是变化形成万物的根源;万物的性质,是处理是非对错、取舍的根据。所以,圣人做的事情像天地一样广
大,像日月一样明白清楚,像风雨一样约束万物,温温和和诚恳不倦。他做的事情不可能被模仿,好像是上天主
宰的一样;他做的事情不可能被认识,老百姓浅陋得甚至不能认识和它相近的事情。像这样,就可以称之为至
圣之人了。”哀公说:“好!”
15B【解析】B.“通过写飞禽无影、竹枝折断,直接表现出雪之大、雪之厚”错误。飞禽无影、竹枝折断是从侧面烘
托雪之大、雪之厚,而不是“直接表现”。故选B。
16.①推己及人。《(论语〉十二章》中说“己所不欲,勿施于人”,就是要设身处地替别人着想。本诗中劝说穿着棉
袍的公子不要说冷,因为路上还有光脚的樵夫,意在告诫权贵要关怀穷苦百姓,也表达出对豪门权贵自私自利、
盘剥百姓的强烈不满。
②怜悯之心。孟子在《人皆有不忍人之心》中说人人都有侧隐之心,看到樵夫在寒冷的冬天光着脚心生怜悯,表
达了诗人对底层人民的同情。
(评分参考:每点3分,共6分。言之有理即可)》
17.(1)己所不欲勿施于人(2)迩之事父远之事君(3)朝闻道夕死可矣
(评分参考:每空1分,有错字、漏字、多字均不得分。)
18.示例:A.憨态可掬B.千篇一律
(评分参考:每处1分,共2分。不是成语不给分)
19.渲泄→宣泄滑籍→滑稽
(评分参考:每处1分,共2分)
20.③改为:他们不再仅仅追求传统意义上的美,而是更加注重产品所传达的情感与态度;
⑤改为:我们应给予尊重和鼓励
【解析】第③向:原句“不再仅仅注重产品所传达的情感与态度,而是更加追求传统意义上的美”逻辑顺序颠倒,
原文年轻人摒弃刻板标准美,更看重情感价值,因此修改为:他们不再仅仅追求传统意义上的美,而是更加注重
产品所传达的情感与态度。
第⑤向成分残缺:“应给予尊重和鼓励”缺少主语,整句话没有说明谁来尊重,补上主语,修改为:我们应给予尊
重和鼓励。
(评分参考:每处2分,其中序号1分,修改1分,共4分)
21.含义:指Labubu外形轮廓随性、不对称、不符合传统规整精致的审美标准,外形看似粗糙不工整。
引号:表特殊含义,并非真的做工潦草粗劣,而是特指刻意打破标准美的丑萌造型。
(评分参考:含义2分,引号作用2分,共4分。言之有理即可)
22.①审美层面:打破传统文物端庄规整的标准美,走丑萌反差路线,契合年轻人追求个性化、抗拒同质化审美的需
求。②情感层面:造型夸张搞怪,能舒缓当代年轻人生活焦虑,成为负面情绪宣泄载体,实现情感共鸣。③心理
层面:造型不拘谨、随性自在,映射年轻人不完美的自我,是自身被压抑天性的投射,帮助逃离精致美学的规训
压力,打造精神“安全区”。
(评分参考:每点2分,共6分。言之有理即可)
语文答案第3页(共4页)
23【审题】材料首先明确“见世面”的三类路径:①远行万里:向外的空间探索,如游学、支教、跨地域调研等,核心是
打破地域局限,接触异质生活;②沉潜当下:向内的日常体察,如观察基层劳动者的生活、参与非遗传承实践、照
料生命成长等,核心是跳出“自我”小圈子,看见身边的真实与善意;③浸润书海:跨时空的精神漫游,如读史了
解文明脉络、读科幻想象未来可能、读传记感受他人人生,核心是打破时空限制,拓展认知维度。三类见世面的
路径是互补统一的关系:远行拓认知广度,日常挖生命厚度,阅读延精神长度,三者没有高下之分,最终都指向
个人认知边界的拓宽、共情能力的提升与人格的完善。末尾设问明确要求关联个人成长经历,突出体验的“成
长印记”与“特殊价值”,写作时要结合真实成长体验,阐述对“见世面”多元内涵的理解,点明其对个人成长的
具体价值。
【立意参考】
1.所见皆世面,成长自有声
2.烟火日常里,亦有大世面
3.破认知茧房,见多元世界
学生根据材料从不同角度进行立意、写作,只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求,即可酌情给分。答案
中的立意仅供参考。
【评分参考】
满分60分,以44分为基准分,分五类划分作文档次:
1.一类文(60分一53分):①符合题意,中心突出,内容充实,材料典型、丰富、新颖;②文体特征鲜明,结构严谨;
③语言流畅,有文采。
2.二类文(52分一46分):①基本符合题意,中心明确,内容较充实,个别材料不切题;②文体特征较鲜明,结构
完整;③语言通顺。
3.三类文(45分一38分):①部分偏离题意,中心松散,内容单薄,大部分材料不切题;②文体特征不鲜明,结构
松散;③病句较多。
4.四类文(37分一30分):①完全偏离题意,中心分散,内容空洞,材料不切题;②文体特征不鲜明,结构混乱;③
语言不通,错别字多。
5.五类文(29分一0分):大段抄袭、完全抄袭等。
需要注意的问题:
1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真,能体
现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。
2.没有标题扣2分,不符合相关基本文体格式扣2分。
3.错别字1字扣1分,不累计,上限3分。标点符号错误多,酌情扣分,不超过2分。
4.字数不足:600字以上,每50字扣1分;600一400字,35分左右:400一200字,25分左右;200字以下,15分
以下。
5.抄袭:全篇抄,10分以下;抄袭一半左右,20分以下。大段抄背无关内容,在五类文中酌情赋分。
6.完全是作文材料的扩展,不得高于40分。
语文答案第4页(共4页)高二语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
本试卷上无效。
3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟,满分150分
一、阅读(74分)
(一)阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在3月29日结束的世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站,中国摩托车制造商“张
雪机车”在该站赛事双回合正赛中相继夺冠,打破了杜卡迪、雅马哈等欧美日品牌长期主导
的格局,实现了中国品牌在这一顶级赛事中零的突破。
“这次夺冠,对整个行业和产业链的信心是极大的提振。”张雪机车创始人张雪在回答
中新网提问时表示,现在中国的摩托车产业链非常齐全,近十年来工艺水平、制造能力与产
品质量均大幅提升。“我无数次说过,摩托车上的任何一个零件,只要有图纸,在中国100%
做得出来,而且绝对不比欧洲、美国和日本的差。”
在他看来,中国摩托车产业当前真正缺乏的是足够丰富的经验积累。“我们遇到问题,
整个团队就扑上去攻克。一天不行就一周,一周不行就一个月。只要攻克了难关,问题就
解决了。”张雪说。
相比于张雪机车的成功,张雪本人的“飞驰人生”更为传奇。
这位出生于湖南麻阳的农村青年,在14岁那年被一辆摩托车,点燃了全部热情。他毅
然放弃学业,走进怀化一家摩托车修理铺当起了学徒。满身油污、起早贪黑的日子,在旁人
眼中是苦活,于他却是通往梦想的阶梯。
19岁那年,他做了一件让所有人都觉得“疯了”的事一冒雨骑行一百多公里,只为争
取湖南卫视节目组一次展示车技的机会。这次孤注一掷的狂奔,让职业车队看到这个倔强
少年,为他敲开了职业赛车的大门。
从摩托车手、机械师到产品研发,张雪在摩托车行业里深深扎根。2009年,他获得摩托
车城市登梯竞技赛国产组季军,2011年又夺得该赛事亚军。然而,身体伤病与资金短板让
他意识到,自己难以成为顶级车手。他毅然转身:既然无法骑在最前面,那就造出能让人冲
到最前面的车。
2013年,年仅20多岁的张雪怀揣几万元积蓄,奔赴中国摩托车工业重镇重庆。凭着修
车手艺和一个造车梦,他从组装、改装、线上售卖做起,一辆接一辆地打磨口碑。“对摩托车
产业来说,这里是供应链门类最齐全的地方。”张雪在受访时说。
2017年,他与合伙人创立凯越机车并迅速在国内市场站稳脚跟。但他的梦想远不止于
第1页(共8页)
此。2023年,他率领凯越拉力赛车队出征达喀尔拉力赛摩托车组,首次以“中国品牌+中国
车手+中国赛车”的组合,在这项顶级赛事中写下新的历史。2024年,张雪离开凯越,并创
立了以自己名字命名的品牌—张雪机车,直至如今在国际赛场上大放异彩。
张雪在此次夺冠后表示,这不仅提振了行业信心,也让国际同行开始重新审视中国制
造的高端摩托车。“这会让上下游产业链对我们从事的事业更有信心。国外同行可能也要
调整看待我们的眼光了。以前刚到赛场时,别人投来的是不屑的目光;这次取得好成绩后,
他们开始用平视的眼光和我们交流。”
如今,那个曾骑着旧摩托车屡次熄火摔倒却永不放弃的农村青年,最终把自己制造的
车送上了世界级赛事的冠军领奖台。这不仅是一个品牌的胜利,更是一段个人梦想与中国
制造“同频共振”的缩影。
截至目前,重庆市拥有规模以上摩托车整车企业51家、零部件企业410余家,已形成
年产超2000万辆整车和2000万台发动机的综合生产能力,具备从发动机、离合器到车架、
减震器等各大总成的完备配套体系。
未来,重庆将持续支持摩托车产业向高端化、电动化、智能化转型,加快推动产业提档
升级、补链强链,力争2026年全市摩托车产量突破1000万辆。
对于张雪而言,这次比赛获胜只是全新旅程的开始,他的“人生”仍在继续“飞驰”。
(摘编自梁钦卿、景诗雁《张雪的“飞驰人生”:昔日追梦摩托郎,今朝功成飞驰路》,中新网
2026年3月31日)
材料二:
中国品牌“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站赛事中连夺两冠的喜讯,持续
引爆全网。成绩固然可喜,但中国摩托曾经走过的弯路,同样值得我们记忆。“张雪机车”
的胜利,不该只是狂欢的满足,更应成为反思的镜子一照出中国摩托曾经有过的努力、内
卷和浮躁,照亮发展前路上的机遇、弯道和险途。
上世纪九十年代,中国摩托也曾经红极一时,也曾经漂洋过海,远销东南亚等地,成为
我国出口创汇的重要商品。当年,以力帆、嘉陵等为代表的中国摩托车企业,在占领国内市
场后,纷纷进军越南、印尼等东南亚市场,并以物美价廉的优势,迅速占领当地市场。巅峰
时期,中国品牌的摩托在越南市场占有率高达80%,街头巷尾跑的几乎全是“中国造”。可
惜好景不长,为了抢占东南亚市场,中国的摩托车企业,在异国他乡展开了一场血淋淋的价
格战。
低价竞争的内耗,把所有中国同行都拉进了恶性竞争的泥沼。利润微薄,企业无力投
入研发,产品质量下滑,售后无法跟上,“中国摩托”在当地逐步沦为“廉价、爱坏、没处修”
的代名词。短短几年时间,中国摩托车在当地几乎全军覆没,靠价格战打下的市场份额,很
快从80%暴跌至个位数。中国摩托走出国门、走向世界的这段折戟沉沙、败走麦城的历史
教训,相当深刻,值得后来者汲取。
“张雪机车”让世界重新看到了中国摩托车的硬核实力。一花独放,从来不是真正的春
天。中国摩托走向世界,不能只靠“张雪机车”一座“高峰”,还得有整体隆起的一片“高
原”。这需要中国摩托车企合力共进,实现全行业跃迁和蜕变。从“产品出海”走向“品牌
出海”,不能再走“杀敌一千、自损八百”的价格战老路。“张雪机车”蹚出的这条“不靠低价
靠技术”的硬核路径表明,以技术实力说话,才能在市场中牢牢掌握话语权。
(摘编自田金文、曾晋《“张雪机车”火了,中国摩托走过的弯路不能忘》,《北京青年报》
2026年4月13日)
第2页(共8页)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.张雪机车斩获WSBK葡萄牙站冠军,是中国品牌在该赛事首次夺冠,打破了国外品牌
长期主导的格局,提振了中国摩托车业的信心。
B.中国摩托车产业如今产业链完备、制造能力过硬,目前不存在发展短板,只需依托现有
优势,就能顺利实现高端化、智能化全面转型。
C.张雪机车在国际赛场上大放异彩,张雪认为这可能会改变国际同行对中国高端摩托车
的看法,也使他们开始用平视的眼光和我们交流。
D.曾经中国摩托靠物美价廉在东南亚市场红极一时,后因恶性价格战导致利润微薄、研发
不足、品质下滑等,最终海外市场份额大幅暴跌。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)
A张雪自幼心怀造车志向,从学徒做起,深耕摩托车领域多年,丰富的实际操作与赛事经
验,为创立品牌、技术攻坚筑牢了坚实基础。
B.张雪对自己有清醒的认知,由于在赛车领域多次冲击冠军未果,他毅然转型,前往重庆
与合伙人创立凯越机车,后又创立张雪机车。
C.我们应该把张雪机车的胜利当成反思的镜子,既照出过往的努力,又照出浮躁和内卷的
错误,以此照亮中国摩托车产业的发展之路。
D.只要国内摩托企业摒弃低价内卷的竞争模式,专注技术研发与品质提升,就能实现全行
业蜕变,从“产品出海”走向“品牌出海”。
3.材料一是一篇新闻作品,下列对其写作特点的分析,最恰当的一项是(3分)
A.标题巧妙借用电影《飞驰人生》之名,双关“飞驰”,既凝练概括人物追梦蜕变,又凸显张
雪机车的成功,激发读者的阅读兴趣。
B.以新近发生的赛事夺冠切入,报道迅速及时,突出了新闻的时效性;同时兼顾人物叙事
与行业弊端,扩充了新闻的信息量。
C.着重赞美张雪的追梦精神与中国制造的崛起,以抒情为主,将客观事实的叙述与作者的
主观情感融合,使新闻更具可读性。
D大量引用张雪原话,增强了文章的可信度,并运用繁杂的行业数据与理论知识,客观准
确专业权威,体现了新闻的科学性。
4.两则材料都围绕“张雪机车夺冠”展开,但写作侧重点不同,请简要分析。(4分)
5.某位媒体记者获得采访张雪的机会,采访话题围绕“中国摩托车产业突围与发展”展开,
记者提出的第一个问题是“您创立张雪机车、冲击国际赛事的初心是什么?”请根据材料,
再提出两个采访问题,并分别阐明提问的理由。(6分)》
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
在抗美援朝战争中
聂荣臻
新中国成立以后,我们非常需要一个持久的和平环境,以便医治战争创伤,恢复和发展
国民经济。但是历史发展的客观规律并不以我们的主观愿望为转移。一九五○年六月,发
生了美帝国主义侵略朝鲜的战争。不久,美国又侵占了我国领土台湾地区。同年十月七
日,美国侵略军悍然越过“三八线”,向朝鲜民主主义人民共和国大举进攻,并向我国东北边
境的鸭绿江、图们江边逼近,还以空军侵袭我国东北地区。
第3页(共8页)
对于这样一场战争,打还是不打,要定下这个决心是很不容易的。最后,党中央、毛泽
东同志还是下决心打,而且取得了伟大的胜利,迫使当时不可一世的美帝国主义者在遭受
惨重伤亡以后,不得不进行谈判,停止了侵朝战争。这再一次体现了我党我军和中国人民
的战斗威力,也再一次体现了毛泽东同志无产阶级革命家的伟大胆略。
当美军还没有越过“三八线”的时候,中央军委就决定由邓华同志率领的战略预备队和
四十二军,由河南北上,开赴与朝鲜接壤的鸭绿江边,以为防范。在此之前,我们加紧对据
守沿海一些岛屿的国民党残余部队发起进攻,解放了除台澎金马[注]以外的几乎所有岛屿,
这为我们放手进行抗美援朝战争,创造了很有利的条件。
八月份,朝鲜人民军的反击战已经进到洛东江边,解放了大部分国土,正向大邱、釜山
进军。这时候,毛泽东同志和党中央分析研究后认为,美帝国主义决不会甘心失败,它有
海、空军优势,可能会反扑,朝鲜人民军孤军突出,后方薄弱,朝鲜战局很可能出现曲折和反
复。所以八月五日,我根据军委决定,向战略预备队发出电令:“本月内完成一切准备工作,
待命出动作战。”但是由于准备工作过于繁重和急迫,难以在八月份内就绪。八月十八日我
再次电告邓华同志:“请加紧督促,务于九月三十日以前完成一切准备工作。”
果然,九月十五日美军在仁川登陆,接着就大举北进,迅速向我国边境地区逼近。由于
我军已有所准备,所以十月份我志愿军部队能及时北上,进入朝鲜,制止了美帝国主义妄图
吞并朝鲜、侵略中国的阴谋。如果不是毛泽东同志和党中央预见到战局会出现曲折,及时
组建战略预备队,我们就很可能措手不及,贻误战机。
当然出兵朝鲜,要解决许许多多的思想问题。我们开始公开指责美帝国主义侵略的时
候,有些人害怕起来,认为跟世界上头号帝国主义强国打仗,中国会吃亏。我们采取各种形
式,及时做思想工作,稳定了这部分人的情绪。当时在我们党内也是有不同意见的。主要
是有些同志认为,我们打了这么多年仗,迫切需要休养生息,新中国成立才一年,困难重重,
不到万不得已的时候,最好不打这一仗。对于打不打的问题,毛泽东同志也是左思右想,想
了很久。那时部队已经开到鸭绿江边,邓华同志的先遣队已经做好过江的准备,毛泽东同
志又让我给邓华发电报,让他慢一点,再停一下,还要再三斟的斟酌,最后才下了决心。毛
泽东同志对这件事确实是思之再三,煞费心血的。不是毛泽东同志好战,问题是美国已经
打到我们的国境线上了,不打怎么办?就这样,我们定下来要打。决策一定,就要全力以
赴,必须争取这场战争的胜利。如果不是毛泽东同志这种伟大的革命胆略和真知灼见,不
是对党、对我们的军队和人民具有坚强的信心,是做不出这个有历史意义的决定的。
一九五○年九月,在原总参谋部进行紧张部署的同时,三十日周恩来总理向全世界宣
布:“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置
之不理。”当时中美双方没有外交关系,周恩来总理还亲自召见印度驻华大使潘尼迦,请印
度政府转达中国对美国政府的警告:如果美军越过“三八线”,中国就将出兵援助朝鲜。杜
鲁门总统立即将这个信息转告给了麦克阿瑟。同时美国政府放出话,声称美军将停止在
“三八线”上。但是十月二日凌晨,我们得到情报,韩国军不顾中国的警告,已经大举越过了
“三八线”。接着,美国侵略军也大举越过“三八线”。
十月上旬,党中央、毛泽东同志即发出指示:决定用志愿军名义派一部分军队至朝鲜境
内同美国及李承晚的军队作战,援助朝鲜同志。毛泽东同志提出了“抗美援朝,保家卫国”
的口号。这个口号提得很好,它同我们民族的利益联系起来了,使全国人民知道,不仅是抗
美援朝,还有保家卫国的问题。所以,这个口号把国际主义和爱国主义统一起来了。
第4页(共8页)
毛泽东同志决定调彭德怀同志去朝鲜指挥志愿军。彭德怀同志当时在西安,十月四日
来到北京,第二天参加了在中南海召开的政治局会议。彭德怀同志历来勇敢果断,中央决
定派他去指挥志愿军,他表示坚决执行命令。在会上,他坚决支持毛泽东同志出兵朝鲜的
主张。他说,我们跟美国打,大不了美国打进中国来,最多也就是等于中国晚解放几年就是
了。彭德怀同志在会上的坚定态度,给我以深刻印象。
一九五O年十月八日,毛泽东同志正式发布了《给中国人民志愿军的命令》。同一天,
彭德怀同志被任命为中国人民志愿军司令员兼政治委员,并立即赶赴东北前线。十月十
日,彭德怀同志来电请示。彭德怀同志的意思是将集结到第一线的十八个师全部进入朝
鲜,以争取兵力优势。我们报告后,毛泽东同志同意了这个建议。
十月十三日,毛泽东同志和党中央又一次肯定了出兵的必要。他说,与政治局同志商
量结果,一致认为,我军还是出动到朝鲜更为有利。对我国,对朝鲜,对东方,对世界都极为
有利,而我们不出兵,让敌人压到鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方面都不利,首
先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。总之,我们认为应当参
战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。
十月十八日,中央指示我们下达命令:“十月十九日,中国人民志愿军开始渡江。”十月
二十五日,美军进到离鸭绿江约三十公里的大馆洞。就在这一天,我们同敌人接火,开始了
第一次战役,拉开了抗美援朝战争的战斗序幕。
(有删改)
【注】台澎金马:台湾省、澎湖、金门、马祖地区。
6.下列对文章相关内容的理解分析,不正确的一项是(3分)
A.第一段叙写了新中国成立不久,美帝国主义就对新中国步步紧逼,介绍了我国抗美援朝
的战争背景和战争形势。
B.战略预备队和四十二军提前开赴鸭绿江边,我军解放了沿海一些岛屿,这些都有利于我
军制止美帝国主义的阴谋。
C.“许许多多的思想问题”既包括部分人害怕“头号帝国主义强国”的情绪,也包括一些人
“最好不打这一仗”的想法。
D周恩来总理通过印度驻华大使潘尼迦,请印度政府转达中国对美国政府的警告,这意在
突出周总理高超的外交艺术。
7.下列对文章艺术特色的分析,不正确的一项是(3分)
A.本文是一篇回忆录,语言平实,通过叙述历史事件,客观地展现了我国抗美援朝的背景
和决策过程。
B.新中国刚成立不久,迫切需要休养生息,有些人畏惧美帝国主义,这些都体现出作出中
国抗美援朝决策的艰难。
C.文章以第一人称的视角展开叙述,不仅增强了故事的真实性,其中对诸多人物的细节刻
画也十分生动形象。
D.文章在叙述中穿插了大量的议论,这些议论直接表达了“我”对事件、对人物的看法,增
强了文章的感染力。
8.文章在客观平静的叙述中透露出一种紧迫感。请简要分析文章是如何体现紧迫感的。
(6分)
9.这篇文章与《大战中的插曲》相比,在叙事内容上有什么异同点?请简要分析。(6分)
第5页(共8页)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
孔子曰“人有五仪:有庸人,有士,有君子,有贤人,有大圣。”哀公曰:“敢问何如斯可谓
庸人矣?”孔子对曰:“所谓庸人者,口不能道善言,心不知邑邑①;不知选贤人善士托其身焉
以为己忧,动行不知所务,止立不知所定;日选择于物,不知所贵;从物如流,不知所归;五
凿②为正,心从而坏。如此,则可谓庸人矣。”
哀公曰:“善!敢问何如斯可谓士矣?”
孔子对曰:“所谓士者,虽不能尽道术,必有率③也;虽不能遍美善,必有处④也。是故知
不务多,务审其所知;言不务多,务审其所谓;行不务多,务审其所由。故知既已知之矣,言
既已谓之矣,行既已由之矣,则若性命肌肤之不可易也。故富贵不足以益也,卑贱不足以损
也。如此,则可谓士矣。”
哀公曰:“善!敢问何如斯可谓之君子矣?”
孔子对曰:“所谓君子者,言忠信而心不德,仁义在身而色不伐,思虑明通而辞不争,君
子也。”
哀公曰:“善!敢问何如斯可谓贤人矣?”
孔子对曰:“所谓贤人者,行中规绳而不伤于本,言足法于天下而不伤于身。富有天下
而无蕴财,布施天下而不病贫。如此,则可谓贤人矣。”
哀公曰:“善!敢问何如斯可谓大圣矣?”
孔子对曰:“所谓大圣者知通乎大道应变而不穷辩乎万物之情性者也。大道者,所以变
化遂成万物也;情性者,所以理然不、取舍也。是故其事大辨乎天地,明察乎日月,总要万物
于风雨,缪缪肫肫⑤,其事不可循⑥,若天之嗣⑦:其事不可识,百姓浅然不识其邻。若此,则
可谓大圣矣。”
哀公曰:“善!”
(节选自《荀子·哀公》,有删改)
【注】①邑邑:忧愁的样子。②五凿:指喜、怒、哀、乐、怨五情。③率:遵循。④处:持守。⑤
缪缪肫肫:缪缪,和而美也。肫肫,精而密也。⑥循:模仿。⑦嗣:主宰。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,
每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
所谓大A圣者B知C通乎D大道E应变F而不穷G辨乎H万物之情性者也。
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.敢,谦辞,冒昧,与《〈老子〉四章》中“以辅万物之自然而不敢为”的“敢”意思不同。
B归,归向,与《〈论语〉十二章》中“一日克己复礼,天下归仁焉”的“归”意思相同。
C知,知识,与《大学之道》中“知止而后有定”的“知”意思不同。
D.而,表转折,与《人皆有不忍人之心》中“有是四端而自谓不能者”的“而”用法相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.孔子以“五仪之序”将人做了等级区分,是为了让鲁哀公明辨人才,从而更好地治理
国家。
B.孔子认为庸人口才不好,没有忧患意识,因而也难以积极向善,最终随波逐流,以致
变坏。
第6页(共8页)
C.孔子认为贤人虽然富有但并不以储积财富为目的,所以用钱财救济天下人并不患得
患失。
D圣人是孔子心目中最完美的人,他认为圣人做的事就好像是上天安排的,一般人很难
企及。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)仁义在身而色不伐,思虑明通而辞不争,君子也。
(2)所谓贤人者,行中规绳而不伤于本,言足法于天下而不伤于身。
14.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远
乎?”孔子与曾子都对士提出了要求,体现了儒家的价值取向。请分别概括。(3分)
(四)阅读V(本题共2小题,9分)】
阅读下面这首诗,完成15~16题。
雪
杜荀鹤
风搅长空寒骨生,光于晓色报窗明。
江湖不见飞禽影,岩谷时闻折竹声。
巢穴几多相似处,路岐①兼得一般平。
拥袍公子休言冷,中有樵夫跳②足行。
【注】①岐:同“歧”,岔路。②跣:赤着脚。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联“搅”一字颇有讲究,生动地写出寒风呼啸,有摧枯拉朽之势。
B颔联通过写飞禽无影、竹枝折断,直接表现出雪之大、雪之厚。
C颈联将目光投向了“巢穴”与“路岐”,展现了作者对周围环境的细腻观察。
D本诗内容没有一个“雪”字,但雪又无处不在,诗人善于运用细节来描绘雪景。
16诗歌尾联充满理趣,且饱含儒家的思想情怀。请结合所学课文《〈论语〉十二章》和《人皆
有不忍人之心》,简要概括并分析。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)》
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在班会上,李老师引用《〈论语〉十二章》中“
”两句,提醒同学们待人处事要学会换位思考。
(2)《〈论语〉十二章》中的“
”两句,由近
及远,揭示了《诗经》具有重要的人伦教化、经世致用的社会功用。
(3)小刚最近很爱看央视的《闻道》节目,他觉得这个节目的命名很好,让他想起了《〈论
语〉十二章》中的“
”两句。
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
Labubu那胖乎乎的圆脸、超长的耳朵、面带大大笑容与一排尖细牙齿的毛茸茸身影,形
象古怪又可爱。这种丑萌风格以打破规则的反差感突围,营造出A的萌点,对抗着
B的“标准美”,满足了年轻人对个性化表达的渴望。
第7页(共8页)
除了审美需求,丑萌物品还成为年轻人重要的情感渲泄出口。在快节奏的现代生活
中,年轻人时常被焦虑、抑郁等负面情绪困扰。丑萌物品幽默搞怪的特性,能让人们在看到
歪头玩偶呆萌模样的滑籍表情时,不自觉放松紧绷的神经。年轻人在这个过程中,仿佛也
在接纳不完美的自己,获得轻松的情感共鸣。
如今,丑萌审美已然成为一种潮流。从线上到线下,丑萌风格的产品随处可见,深受年
轻人喜爱。①在这个追求个性的时代,②年轻人的审美观念正悄然发生变化,③他们不再
仅仅注重产品所传达的情感与态度,而是更加追求传统意义上的美。④关于这种新兴的审
美趋势,⑤应给予尊重和鼓励,⑥以开放心态接纳新鲜事物,用欣赏眼光发现其中的美好与
价值。
拥抱“丑萌”事物成为一种具有自我保护意味的心理策略。Labubu们的丑萌仿佛以其
歪扭的线条、夸张的变形、荒诞不经的表情对人们说:“那又能怎样?”它戏谑地冲击着精致
美学背后隐藏的压迫性规训,为疲惫的年轻人开辟出一方可以自由呼吸、暂时卸下伪装的
精神“安全区”。
Labubu们如此“丑陋”,却活得率真自在,大大咧咧地向人们展示着本真的自我。在
Labubu那不对称的大眼、毫无讨好意味的表情与略显“潦草”的轮廓中,年轻人看到的是某
种熟悉的“不完美”的影子一或许是自己不够“完美”的外表,或许是内心那个渴望挑战
规则却被“社会化”需要不断压抑着的自我,这种共鸣感使丑萌之物成为“不完美的自己”
的投射与隐喻。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
19.文中第二段有两个含错别字的词语,请找出并改正。(2分)
20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻
辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
21.文中画波浪线句子中的“潦草”指什么?为什么要加引号?(4分)
22.下图左边是马踏飞燕的原型,右边是甘肃省博物馆推出的同款丑萌文创玩偶,请结合材
料简要分析这一造型为什么会赢得年轻人的喜爱。(6分)
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
“见世面”,可以是远行万里,于异乡风物中拓宽视野;也可以是沉潜当下,于日常细
节中体察深意;还可以是浸润书海,于文字世界中涵养格局…在你的成长经历里,哪一
次“见世面”的体验留存着你的成长印记,对你有着特殊价值?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人
信息;不少于800字。
第8页(共8页)
资源预览图