2017年春九年级语文下册（语文版）教案:11《永远新生》

11永远新生 “艺术”是一个抽象的概念，“中国传统艺术”是极具魅力的“艺术”的一部分，中国传统艺术的创造者、创新者不仅扎根于中国的传统艺术，更是本着对中国传统艺术负责的态度，不断反传统、引入异种，使中国的艺术更趋向于完美，获得长足的进步。 1.了解作者，掌握文中的字词；了解著名画家莫奈、梵高的遭遇和成就。（重点） 2.把握中心论点，体会论证的方法；品味本文准确、形象、简洁的语言。（难点） 3.热爱祖国的传统艺术，培养欣赏美的能力。 一、新课导入 本文是当代油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所作的序。题目“永远新生”是本文中心论点的中心词。那么，本文的中心论点是什么？作者又是怎样提出中心论点的呢？ 二、自主学习——预习与展示 1.生字注音 2.生词注解 洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。洋洋，形容众多、丰富。 向隅：面对着屋子的一个角落，比喻非常孤立或得不到机会而失望。 孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。 糟粕：原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，现比喻粗劣而没有价值的东西。 猎奇：搜寻奇异的事物。 筛选：通过淘汰的方法挑选。 3.作者名片 吴冠中（1919——2010)，江苏宜兴人。当代油画家、国画家。他的油画多描绘风景，他画中的江南水乡清新、和谐、宁静、淡美，有一种抒情诗般的感染力。他的中国画，力求在新颖的构图、新奇的用笔之中表现现代精神。他的油画代表作有《长江三峡》《长城》《鲁迅的故乡》等，中国画代表作有《春雪》《鱼塘》等。 三、合作学习——探究与交流 (一）整体感知初读课文，梳理结构。 1.划分本文层次，并概括大意。 【交流点拨】本文共四段！全文以“艺术生命力”为线索。 第1段：论述世界上众多的艺术珍品都经历了时间的考验与筛选。列举了莫奈和梵高两个典型事例。 第2段：论述艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断反传统使之永远新生；异种的引入是艺术创新的关键所在。此段可分为三层：第一层（1〜3句）说人的审美观可以通过人的感染（“传染”）和交流来接受和改变。杨贵妃的审美观被画家接受了，刘姥姥的审美观，如果长期在大观园熏陶，也会改变。第二层（4$5句）揭示了中国传统具有强劲的生命力，是不断地反传统的结果。第三层（6〜8句）指出引入异种是创新的关键，提倡引进外国艺术。 第3段：表达对《世界现代艺术图典》出版的肯定和支持。此段可分为两层：第一层（1〜3句）提出问题，