精品解析：山东招远市第二中学2026-2027学年高二上学期10月月考日语试题

高二上学期十月月考 日语试题 本试卷共6页 满分150分 考试用时120分钟. 一、听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题、每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。（1.5×5＝7.5分） 1.会議の時間はいつですか。 A.一時 B.二時 C.三時 2.男の子はどのぐらいの頻度でジョギングをしますか。 A.週に2回 B.週3回 C.週2、3回 3.女の子の好きな季節はいつですか。 A.春 B.夏 C.冬 4.どれが正しいですか。 A.日本の冬は中国といます。 B.中国は南のほうが寒くないです。 C.日本は北のほうが寒くないです。 5.男の人は最初、何のジュースにしたかったですか。 A.オレンジジュース B.イチゴジュース C.リンゴジュース 第二节　听下面5段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。（1.5×15＝22.5分） 听下面的录音，回答6至8题。 6.二人はどの順番で行きますか。 A.公園→博物館→コンビニ B.博物館→公園→駅 C.駅→博物館→公園 7.二人はいつ会いますか。 A.土曜日の朝9時 B.土曜日の朝10時 C.日曜日の朝9時 8.男の人は上野に行ったことがありますか。 A.はい B.いいえ C.わかりません 听下面的录音，回答9至11题。 9.女の人はどこで忘れ物をしましたか。 A.駅 B.電車の中 C.改札口（检票口） 10.女の人はいつこの駅に着きましたか。 A.5時5分 B.5時25分 C.5時15分 11.女の人は今誰と話していますか。 A.友達 B.電車の従業員 C.駅の係（相关人员） 听下面的录音，回答12至14题。 12.男の人はどうしたんですか。 A.咳が出た B.お腹が痛い C.熱が出た 13.男の人はいつ薬を飲みますか。 A.朝と昼 B.朝昼晩 C.朝と晚 14.男の人と女の人はどんな関係ですか。 A.医者と患者さん B.親子 C.恋人 听下面的录音，回答15至17题。 15.文化祭はいつですか。 A.今月 B.来月 C.再来月 16.文化祭でピアノを弾く人はだれですか。 A.りなさん B.ゆりさん C.吉田さん 17.文化祭で踊る人はですか。 A.男の人 B.古田さん C.ゆりさん 听下面的录音、回答18至20题。 18.今日は何月何日ですか。 A.1月6日 B.4月5日 C.4月6日 19.東京は午前中はどんな天気ですか。 A.曇り B.雨 C.晴れ 20.京都の天気はどうですか。 A.曇り→雨 B.雨→大雨 C.曇り→晴れ 二、语法选择（1×20＝20分） 1. 私は単語のアクセント　　　　注意しながら読みます。 A. が B. を C. で D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我一边注意单词的重音一边读。 本题考查助词用法。 「が」用来提示主语，表示转折等，此处不适用。 「を」表示宾语，但「注意する」的对象用「に」而非「を」。 「で」表示手段，场所，不合适。 「に」正确，表示注意的对象，「～に注意する」注意～。 故选D。 2. 山田さんはこの本は5年間　　　　書き終わりました。 A. に B. で C. も D. から 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：山田先生花了五年时间写完了这本书。 本题考查助词用法。 「に」助词，多用于时间点、目的地、对象等； 「で」助词，表示时间范围、花费时长； 「も」助词，“也”； 「から」助词，表示起点、原因等。 本句要表达在「５年間で」“五年这个时间段”内完成写书这个动作，需要用助词「で」。 故选B。 【点睛】 3. 仕事は明日までに終わりそう　　　　ありません。 A. は B. も C. と D. では 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：这项工作明天之前看样子完成不了了。 「は」助词，提示主题或对比； 「も」助词，与「そう」结合构成「終わりそうもない」，表“完全没有完成的迹象”； 「と」助词，表示引用或并列； 「では」助词，表示假定条件或否定接续。 本句使用固定句型「動詞ます形去ます＋そうもありません・ない」，表示“看起来完全不……”，强调根据现状判断，事情没有完成的可能。 故选B。 【点睛】 4. お酒を　　　　、運転しないでください。 A. 飲む B. 飲めば C. 飲ったら D. 飲んだら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：喝了酒的话，请不要开车。 本题考查假定用法。 「お酒を飲む」喝酒。 「飲めば」是假定形，表达的是“想要实现后项，前项是前提”的语气，所以后项不能使用“命令、希望、意志、请求”等不确定用法，「ないでください」是否定的命令，可排除。 「飲んだら」表示假定，有了前项的条件、因素、契机等发生了后项，强调先后顺序，可以在假设前项完成基础上，再假设后项内容（后项可以为确定会实际生或不确定实际是否会发生），“如果～了”，本题“喝了酒的话就不要开车”，符合题意。 故选D。 5. この手袋は、国の母への土産　　　　王府井で買ったものです。 A. に B. を C. と D. まで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这副手套是在王府井买的、要送给乡下母亲的特产。 本题考查助词用法。 「に」提示时间，存在的场所等。 「を」表示他动词的宾语；表示自动词经过或离开的场所。 「と」表示并列；提示内容。 「まで」表示时间，空间的终点。 本题，这里「土産に」的「に」接在名词「土産」后面，与动词「買う」搭配，表示买来用作什么，是表示用途的用法，如：「記念に写真を撮る、お祝いに花を贈る」。 故选A。 6. さっき隣の部屋で大きな音　　　しました。 A. を B. が C. の D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：刚刚听到隔壁屋子有很大的声音。 本题考查句型。 「～がする」表感觉，“听到/闻到/感觉到……”。 故选B。 7. 忙しくても、日本語の新聞を毎日少し　　　　読んでいます。 A. ずつ B. ほど C. しか D. ちょっと 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：即使再忙也会每天一点点地看日语的报纸。 本题考查副助词。 「ずつ」表示等量反复，「少しずつ」表示“一点一点地”；符合此处“每天一点点地阅读报纸”的语境； 「ほど」表示动作或状态达到的程度； 「しか」表示限定范围，“只、仅仅”，后接否定形式； 「ちょっと」表示“稍微、一点”，和前面的「少し」语义重复，不能叠加使用。 故选A。 【点睛】 8. クラスの壁には授業の時間割表が張って________。 A. います B. きました C. みました D. あります 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：“班里是墙壁上贴着课程时间表。”Dてあります表示人为动作保留下来的状态，前面常用他动词，而该他动词前的名词要用格助词，因此选D。Aています表示事物自然而然的状态。Bてきます表示方向由远到近。Cてみます表示尝试。 【点睛】重点是区分てあります与ています。 9. 一緒に行きたくなければ、( )いいです。 A. いかない B. 行きたくない C. 行かないにも D. 行かなくても 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘如果不想一起去的话，不去也是可以的。’。 本题考查句型的搭配。 「なくてもいい」不做…也是可以的。故选D。 10. 私は海できれいな朝日が昇る＿＿を見ました。 A. こと B. の C. もの D. よう 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我在海边看到了漂亮的日出。’。 本题考查形式名词。 もの：用于表示人、物； こと:主要用于表示思考、传达行为的动词前； の:主要用于表示知觉、具体行为的动词前。 可以理解为こと表示内容;の表示具体的行为。 見る为具体的行为动作，故选B。 11. 甲：この本は難しいから、読みません。 乙：ぜんぜんやってみないで、そんなことを　　　　。 A. 言ってはいけません B. 言ってもいいです C. 言わなければなりません D. 言ったほうがいいです 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：甲：这本书很难，所以我不读。 乙：完全不去试着做，就说那种话是不行的（不可以那样说）。 本题考查句型。 「言ってはいけません」不能说，不许说。 「言ってもいいです」说～也可以。 「言わなければなりません」必须说。 「言ったほうがいいです」最好说一下。 故选A。 【点睛】 12. この靴、ちょっとぼくには　　　　過ぎるよ。 A. 大き B. 大きい C. 大きく D. 大きさ 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“这双鞋对我来说有点太大了” 本题主要考查接尾词「過ぎる」的接续，前接形容词要去掉「い」。故选A 13. あの人はいつも新しいことをやり　　　。 A. たい B. たがる C. ようたい D. らしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：那个人总是想做新的事。 本题考查助动词的用法。 「動詞ます形＋たがる」表示第三人称想要做某事。 「動詞ます形＋たい」表示第一人称想要做某事。 「動詞終止形＋らしい」表示客观推测。 根据题意「あの人」可知，此处表示使第三人想要做新的事。 故选B。 14. 仕事をしながら子育てするのが( )大変とは思わなかった。 A. どうして B. こうして C. こんなに D. どんなに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：没想到一边工作一边带孩子竟然这么累。 本题考查副词。 「どうして」意为“为什么”。 「こうして」意为“这样，就这样”。 「こんなに」意为“这么地……”。 「どんなに」意为“多么地……”。 本题使用「こんなに」表示程度高。故选C。 15. おいし 料理ですね。誰が作ったの？ A. そうだ B. そうで C. そうな D. そうに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：看起来好好吃的菜啊，谁做的？ 本题考查助动词。 「そうだ」表样态，“看起来……，好像……”。 按照二类形容词活用变形，后续接名词时需变为 「そうな」，故选C。 16. 子供たちの　　　　、われわれ大人も成長できたのだ。 A. わけで B. うえで C. うちに D. おかげで 【答案】D 【解析】 【详解】句意：多亏了孩子们，我们大人也得以成长。 本题考查形式名词。 「わけで」表示“因此、也就是说”，常用于说明原因/结论。 「～うえで」表示“在～之后/在～方面”，如「相談したうえで決める」，本题这里不合适。 「～うちに」表示“在～期间/趁着……”，如「若いうちに」，本题这里意思不通。 「おかげで」表示“多亏～”，后项通常是好的结果，这里“大人也成长了”是积极结果，所以用「おかげで」。 故选D。 17. 甲：佐々木さんを知っていますか。 乙：はい。1度会っただけですが、　　　　人ですね。 A. 真面目そうな B. 真面目そうに C. 真面目だそうな D. 真面目だそうに 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：甲：你知道佐佐木吗？乙：知道。虽然只见过一次，不过看起来是个很认真的人呢。 本题考查助动词。 二类形容词「真面目」意为“认真的”； 「そうだ」表示根据外在察觉的情形进行的主观推测、判断时，前接动词ます形去ます、形容词词干； 题干中后续修饰名词「人」，因此需变为连体形「そうな」；「そうに」是连用形。 「真面目そうな」符合语境； 「真面目そうに」连用形，无法修饰名词； 「真面目だそうな」「真面目だそうに」错误接续。 故选A。 【点睛】 18. あなたの話では、お姉さんはピアノがとても　　　　そうです。 A. 上手で B. 上手だ C. 上手に D. 上手な 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：据你所说，你姐姐很擅长弹钢琴。 本题考查助动词接续。 「上手で」二类形容词て形，用于表示中顿、并列、原因； 「上手だ」二类形容词简体形； 「上手に」二类形容词连用形； 「上手な」二类形容词连体形； 题干中「あなたの話では」（据你所说）是消息来源，因此后文的「そうだ」表示传闻，前接简体句；「上手だ」符合接续。 故选B。 【点睛】 19. 出掛ける時、　　　　と戸を閉めてください。 A. びっくり B. しっかり C. それぞれ D. 実は 【答案】B 【解析】 【详解】句意：出门时，请把门关好。 本题考查副词。 「びっくり」惊讶，吓一跳。 「しっかり」好好的。 「それぞれ」各自，各个。 「実は」其实，说实话。 根据题意，故选B。 20. 私　　　　、読書は食事と同じぐらい大切なものです。 A. について B. にとって C. に関する D. として 【答案】B 【解析】 【详解】句意：对我来说，读书是和吃饭同等重要的事情。 本题考查句型。 「について」关于～，表示话题对象。 「にとって」表示站在某立场来说，后项通常是表示评价的内容，“对～来说”。 「に関する」关于～的。是「について」的书面表达，修饰名词，同样表示话题对象，不符合句意。 「として」作为～。表示身份、资格，如「学生として」（作为学生）。 根据题意，「私にとって」对我来说。故选B。 三、阅读理解。阅读下面短文，选出正确答案。（2×15＝30分） （一） 近年、社会の流行はとても速く変化してきている。特に、インターネットの発展で、人々の生活様式も大きく変わってきた。昔、 TikTokが流行し始めたとき、若者の間では流行というのは特に靴が大きな話題になっていた。そのころは、ほとんどの人が Air JordanやNIKE、 Yeezyみたいな高価な靴が人気でした。それを履くことが当時の一種の流行の象徴だという認識でした。（ア）、時代が進むにつれて（随着）、その傾向は少しずつ変わっていった。最近では、以前みたいな高級靴をあまり見かけなくなって、代わりにカーボンプレート（碳板）入りのジョギング靴や機能性の高い靴を選ぶ若者が増えてきている。人と同じものを持つよりも、自分の目的に合ったものを選びたいという考え方が広がってきているのだ。 この変化について、「消費のレベルが下がったのではないか」と言う人もいれば、「単なる流行や美意識の変化だ」と考える人もいる。確かに、見た目の派手さだけを重視しない傾向は強くなっていると感じるが、それが良いか悪いかは一概には言えない。 実際、私たちの価値観は時代と一緒に変わり続けていくものだ。重要なのは、流行に流されるだけでなく、自分に何が必要なのかを考えることだろう。 21. 文中「一種の流行の象徴だ」の意味に最も近いものはどれか。 A. 他人に多くの靴を持っていることを見せている B. この時代に付いているということを証明している C. 自分がたくさんのお金を持っていると示している D. みんなの話題になりやすいと考えている 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれですか。 A. それから B. それで C. けれども D. こうして 23. 文中「考え方が広がってきている」の意味に最も近いものはどれか。 A. 他人と同じものを持つことが重要だと考える人が増えている B. 見た目よりも機能や目的を重視する傾向が強まっている C. 高価なものを持つことが社会的地位を示すと考えられている D. 流行に従うことが若者の間で再び重視されている 24. 本文の内容と合っていないものはどれか。 A. 昔は基本的に高価な靴が流行の中心だった B. 現在は機能性を重視した靴を選ぶ人が増えている C. 靴の流行はインターネットの影響を受けている D. 現在でもほとんどの人は高級靴を選んでいる 25. この文章の筆者の最も言いたいこととして適切なものはどれか。 A. 流行は常に見た目の派手さに戻っていくことが重要だ B. 消費の変化は経済状況の変化をはっきりと示している C. 価値観などの変化は一面的には決めることができない D. 若者は昔の流行をもっと重視するのが必要だ 【答案】21. B 22. C 23. B 24. D 25. C 【解析】 【分析】本文难度一般，讲近年来，年轻人从追捧高价名牌鞋转向选择功能性更强的鞋，反映出消费观从盲目跟风向注重自我需求转变。 近年来，社会上的流行趋势变化非常快。尤其是随着互联网的发展，人们的生活方式也发生了很大的改变。 以前，TikTok刚开始流行的时候，在年轻人当中，鞋子是特别热门的话题。那时，大多数人都觉得像Air Jordan、NIKE、Yeezy这样的高价鞋很受欢迎。大家都认为穿上这些鞋子是当时一种流行的象征。然而，随着时代的发展，这种趋势逐渐发生了变化。最近，已经不太能看到以前那种高价鞋了，取而代之的是，选择带有碳板的跑步鞋或功能性强的鞋子的年轻人越来越多。比起拥有和别人一样的东西，“选择适合自己的、符合自己目的的东西”这种想法正在普及开来。 对于这种变化，有人说是“消费水平下降了吧”，也有人认为“这只是流行或审美意识的变化”。确实，我感觉人们不再一味重视外观华丽这种倾向正在加强，但这是好是坏，不能一概而论。 实际上，我们的价值观是会随着时代不断变化的。重要的不是盲目地随波逐流，而是思考自己真正需要什么吧。 【21题详解】 根据原文「それを履くことが当時の一種の流行の象徴だという認識でした。」文中说“穿那些高价鞋被视为一种流行的象征”。意思是穿这些鞋代表你跟上潮流、属于这个时代。B选项“证明自己跟上了这个时代”最符合。故选B。 【22题详解】 根据原文「それを履くことが当時の一種の流行の象徴だという認識でした。（ア）、時代が進むにつれて（随着）、その傾向は少しずつ変わっていった。」前句说“过去高价鞋是流行象征”，后句说“随着时代发展，这种倾向逐渐改变”。前后为转折关系，用「けれども」（但是）。故选C。 【23题详解】 根据原文「人と同じものを持つよりも、自分の目的に合ったものを選びたいという考え方が広がってきているのだ。」这种想法是：比起拥有和别人一样的东西，更想选择适合自己的东西。A.认为拥有和别人一样的东西很重要的人增加了，意思相反。B.比起外观，更重视功能和目的的趋势在增强，符合原文。C.认为拥有高价物品能显示社会地位原文未提及。D.追随潮流在年轻人中再次被重视，意思相反。故选B。 【24题详解】 根据原文「最近では、以前みたいな高級靴をあまり見かけなくなって、代わりにカーボンプレート入りのジョギング靴や機能性の高い靴を選ぶ若者が増えてきている。」最近，已经不太能看到以前那种高价鞋了，取而代之的是，选择带有碳板的跑步鞋或功能性强的鞋子的年轻人越来越多。D选项“现在大多数人仍选择高级鞋”与内容不符。故选D。 【25题详解】 根据原文「実際、私たちの価値観は時代と一緒に変わり続けていくものだ。重要なのは、流行に流されるだけでなく、自分に何が必要なのかを考えることだろう。」文章第四段指出：对于这种变化，有人认为是消费水平下降，有人认为是审美变化，但不能一概而论是好是坏。最后总结：价值观随时代变化，重要的是思考自己需要什么。因此作者最想说的是“价值观的变化不能片面下结论”。故选C。 【点睛】 （二） 近年、中国ではスマホ（智能机）を使った支払いが広く使われている。特にQRコードを使った支払いは、多くの人にとって（对…来说）日常的なものになっている。それで、中国の無現金生活はとても進んでいると考える人も多い。 しかし、世界を見れば、中国だけが特別に進んでいるということができない。（ア）、韓国ではずっと前からクレジットカード（信用卡）が広く使われていて、多くの店はカードで支払うことができた。また、最近ではスマートフォンを使った支払いも広がっていて、 Apple Payなどを利用する人も増えている。 では、QRコードの支払いと Apple Payにはどのような違いがあるのだろうか。QRコードの場合、客がスマホを出して、QRコードを読み取って、自分で金額を確認して支払うことが多い。一方、 Apple Payでは、店の人が機械を操作し、客はスマホを近づけるだけで支払いが終わる。この感じで、QRコードの支払いは自分で操作する部分が多いが、 Apple Payは操作が少なくて、もっと便利だと感じる人もいる。しかし、どちらにも便利な点がある。大切なのは、一つの方法だけが優れていると考えるのではなくて、それぞれの特徴を理解して、自分に合った方法を選ぶことだ。 26. 文中の「中国の無現金生活はとても進んでいる」の理由はどれか。 A. スマホの性能が高くなったから B. QRコード払いが日常になっているから C. カードを日常的に使っているから D. 人々は現金を持っていないから 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれですか。 A. たとえば B. そして C. それでは D. でも 28. QRコードの支払いと Apple Payの違いとして最も適切なものはどれか。 A. QRコードは店が操作し、 Apple Payは客が操作する B. QRコードは操作が少なく、 Apple Payは操作が多い C. QRコードは客の操作が多く、 Apple Payは店の操作が中心だ D. QRコードも Apple Payも同じ方法で支払う 29. 本文の内容と合っていないものはどれか。 A. 中国ではQRコードの支払いが広く使われている B. Apple Payはスマホを近づけるだけで支払いができる C. 支払い方法は自分に合った方法がいい D. 中国の無現金生活は世界で一番進んでいる 30. この文章の内容として最も適切なものはどれか。 A. 支払い方法にはそれぞれ特徴がある B. Apple Payは世界で最も便利な支払い方法である C. QRコードの支払いは Apple Payより優れている D. 無現金生活は中国だけで発展している 【答案】26. B 27. A 28. C 29. D 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般，讲中国虽广泛使用二维码支付，但并非唯一先进；二维码支付与Apple Pay各有特点，重要的是选择适合自己的方式。 近年来，在中国，使用智能手机的支付方式被广泛使用。尤其是使用二维码的支付，对很多人来说已经成为日常。因此，很多人认为中国的无现金生活非常先进。 但是，纵观世界，并不能说只有中国特别先进。例如，在韩国，很久以前信用卡就被广泛使用，很多店铺都可以用信用卡支付。而且，最近使用智能手机的支付也在普及，使用 Apple Pay 等支付方式的人也在增加。 那么，二维码支付和 Apple Pay 有什么不同呢？二维码支付的情况下，通常是顾客拿出手机，扫描二维码，自己确认金额后进行支付。而 Apple Pay 则是店员操作机器，顾客只需将手机靠近即可完成支付。这样看来，有人会觉得二维码支付需要自己操作的部分较多，而 Apple Pay 操作较少，更加方便。但是，两者都有方便之处。重要的不是认为只有某一种方式更优秀，而是理解各自的特点，选择适合自己的方式。 【26题详解】 根据原文「特にQRコードを使った支払いは、多くの人にとって（对…来说）日常的なものになっている。それで、中国の無現金生活はとても進んでいると考える人も多い。」尤其是使用二维码的支付，对很多人来说已经成为日常。很多人认为中国的无现金生活非常先进。因此理由是“QR码支付已成为日常”。故选B。 【27题详解】 根据原文「世界を見れば、中国だけが特別に進んでいるということができない。（ア）、韓国ではとても前からクレジットカードが広く使っていて…」前句说“不能认为只有中国特别先进”，后句举韩国的例子来具体说明。因此（ア）应填入表示举例的词，「たとえば」（例如）。故选A。 【28题详解】 根据原文「QRコードの場合、客がスマホを出して、QRコードを読み取って、自分で金額を確認して支払うことが多い。一方、Apple Payでは、店の人が機械を操作し、客はスマホを近づけるだけで支払いが終わる。」QR码支付往往是顾客自己扫码、确认金额、支付（顾客操作多）；Apple Pay则由店员操作机器，顾客只需靠近手机即可（店铺操作中心）。C选项与此一致。故选C。 【29题详解】 根据原文「しかし、世界を見れば、中国だけが特別に進んでいるということができない。」文章第二段明确说“不能说中国特别先进”，并举了韩国的例子。D“中国无现金生活世界最先进”与内容不符。故选D。 【30题详解】 根据原文「大切なのは、一つの方法だけが優れていると考えるのではなくて、それぞれの特徴を理解して、自分に合った方法を選ぶことだ。」文章最后总结：不要认为只有一种方法好，要理解各自特点，选择适合自己的方式。因此主旨是“每种支付方式都有其特征”。故选A。 【点睛】 （三） 東京で働いている（工作）女性は、お昼にどんなものを食べているのか知っていますか。一緒に見てみましょう。 社員食堂で毎日食べている人は女性が52%で、男性が66%です。また毎日お弁当を持ってくる人は女性で10%で、男性で5%いました。 社員食堂で使うお金はたいてい300円から500円です。女性が345円で、男性のほうが少し多いのです。① 外の店で食べる時は女性が900円で、男性が864円でした。社員食堂で食べないで、外のレストランで食べる時は男性よりお金を使って食べていました。 社員食堂はあまりおいしくないので、女性はお金を使いたくないと言っている人がいます。 31. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 社員食堂で毎日食べている女性は男性より多いです。 B. 半分以上の女性は毎日食堂で食べています。 C. 毎日お弁当を持ってくる男性は女性より多いです。 D. お弁当を持ってくる女性は食堂で食べている女性より多いです。 32. 文中① には何を入れるか。 A. それから B. だから C. しかし D. それに 33. この文を読んで、何が分かりました(知道）か。 A. お弁当を食べる人が大勢います。 B. 外で食べる人がとても少ないです。 C. 女性のほうが外の店で使うお金が多いです。 D. 男性のほうが社員食堂でお金をあまり使いません。 34. 女性職員の多くはどうして外の店で食べますか。 A. 社員食堂の料理は高いからです。 B. 社員食堂の料理はまずいからです。 C. 社員食堂にはお弁当がないからです。 D. 女性は男性よりお金を多く持っているからです。 35. どこでこの文章を読むことができますか。 A. 新聞 B. サイエンス雑誌 C. ファッション雑誌 D. 日本語文法の本 【答案】31. B 32. C 33. C 34. B 35. A 【解析】 【导语】本文讲述了在东京工作的男性和女性中午的午餐和花销。每天在员工食堂吃饭的人女性占52%，男性占66%。另外，每天带便当的女性占10%，男性占5%。员工食堂的消费一般在300日元到500日元之间，女性345日元，男性稍微多一些。在外面的店吃的时候，女性是900日元，男性是864日元。女性不去员工食堂吃饭，在外面的餐厅吃饭的时候比男性花的钱多。 【31题详解】 原文提到「社員食堂で毎日食べている人は女性が52%で、男性が66%です。また毎日お弁当を持ってくる人は女性で10%で、男性で5%いました。」，由此可知每天在员工食堂吃饭的人女性占52%，男性占66%。另外，每天带便当的女性占10%，男性占5%。所以有一半以上的女性中午在食堂吃饭，故选B。 【32题详解】 前文提到“员工食堂的消费一般在300日元到500日元之间，女性345日元，男性稍微多一些。”，后文提到“在外面的店吃的时候，女性是900日元，男性是864日元。”前后是进行对比转折，故选C。 【33题详解】 原文提到「外の店で食べる時は女性が900円で、男性が864円でした。社員食堂で食べないで、外のレストランで食べる時は男性よりお金を使って食べていました。」，由此可知在外面的店吃的时候，女性是900日元，男性是864日元。女性不去员工食堂吃饭，在外面的餐厅吃饭的时候比男性花的钱多，故选C。 【34题详解】 原文提到「社員食堂はあまりおいしくないので、女性はお金を使いたくないと言っている人がいます。」，由此可知有人说因为员工食堂不怎么好吃，所以女性不愿意花钱，故选B。 【35题详解】 A选项为报纸；B选项为科学杂志；C选项为时尚杂志；D选项为日语语法书。这是一篇关于生活的报道，故选A。 四、语言运用（1.5×20＝30分） 第一节、阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本のデパートでいつも音楽が聞こえるが､私は最近___36___ことを知った。先週、ミドリデパートへ買い物に行った。シャツを買って袋に入れてもらう時、店員が「外は雨です___37___、袋は紙じゃないのにしますね。」と言った。私は「えっ？」と思ったが、「お願いします。」と言った。私が来た時はいい天気だったのに（明明……）、___38___店員が雨だと思ったか、わからなかった。周りには窓もない。傘を持っている人も___39___。買い物を___40___後で、私はすぐにデパートを出た。外は___41___雨が降っていた。 次の日、大学の先輩の北村さんに会った。北村さんは___42___でアルバイト（打工）をしているから、何___43___知っているかもしれないと思って、前の日のことを話してみた。北村さんは笑って、「日本のデパートでは普通、雨が降った時や止んだ時に特別な音楽に変えるんだよ。だから、___44___は天気がわかるんだ。」と教えてくれた。 デパートの音楽は、客を楽しい気持ちにするためのものだと思っていた。でも、こんな意味があるのだと初めて知った。面白いと思った。次にデパートへ行く時、よく注意して____45____。 36. A. いい B. 楽しい C. 面白い D. かわいい 37. A. から B. けど C. まで D. かどうか 38. A. どの B. いつ C. どうして D. どうやって 39. A. いた B. いなかった C. あった D. なかった 40. A. し B. する C. して D. した 41. A. 本当に B. ちゃんと C. ずっと D. もちろん 42. A. デパート B. ビル C. ホテル D. アパート 43. A. を B. が C. か D. も 44. A. 客 B. 店員 C. わたし D. あなた 45. A. 聞いた B. 聞きたい C. 聞かなかった D. 聞きたくない 【答案】36. C 37. A 38. C 39. B 40. D 41. A 42. A 43. C 44. B 45. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了在日本的百货商场里总能听到音乐，而我最近了解到了一件很有意思的事。上周，我去绿百货商场购物。我买了一件衬衫，请店员帮忙装进袋子里的时候，店员对我说：“外面正在下雨，所以不给您用纸袋了。” 我心里很诧异，但还是回答：“麻烦您了。” 我来的时候天气明明很好，我搞不懂店员为什么会知道外面在下雨。商场周围也没有窗户，手里拿着伞的人也一个都没有。买完东西之后，我立刻走出了百货店。外面真的正在下雨。第二天，我见到了大学的前辈北村。北村在这家百货店打工，我心想说不定他知道些内情，就跟他说了前一天发生的这件事。北村笑着告诉我：“日本的百货商场一般在下雨或者雨停的时候，会切换成专用的特殊音乐。所以店员能知道外面的天气情况。”我原本以为，商场播放音乐只是为了让顾客拥有愉悦的心情。可我这才第一次知道音乐还有这样的用意，觉得十分有趣。下次去百货商场的时候，我要好好留心听一听。 【36题详解】 本题考查形容词词义。后文讲述百货店音乐隐藏的奇妙用途，是一件有趣的事情，「おもしろい」意为“有趣的”，符合语境。「いい」意为“好的”，「楽しい」意为“开心的”，「かわいい」意为“可爱的”，均不符合此处语境。故选C。 【37题详解】 本题考查接续助词。店员说“外面在下雨，所以不用纸袋了”，前后是因果关系，「から」表原因，符合语境。「けど」表转折，意为“但是”，「まで」表示时间、空间终点，「かどうか」意为“是否”，均不符合此处逻辑。故选A。 【38题详解】 本题考查疑问词。「どうして」意为“为什么”，句意：我不明白店员为什么会认为外面下雨，符合疑惑的语境。「どの」意为“哪个”，「いつ」意为“什么时候”，「どうやって」意为“怎么做”，均不符合此处语境。故选C。 【39题详解】 本题考查存在句。根据题意，句子主语是持伞的人，存在动词使用「いる」，当时店里也看不到带伞的人，用过去否定式「いなかった」。「ある」表示无生命事物的存在，不符合此处语境。故选B。 【40题详解】 本题考查动词活用。「～後で」前接动词た形，表示做完某动作之后，「する」的た形为「した」，符合语境。「し」是ます形，「して」是动词て形，均不符合此处接续。故选D。 【41题详解】 本题考查副词。作者出门之后发现外面真的在下雨，印证了店员的说法，「本当に」意为“真的”，符合语境。「ちゃんと」意为“好好地”，「ずっと」意为“一直”，「もちろん」意为“当然”，均不符合此处的语义。故选A。 【42题详解】 本题考查外来语。全文都围绕商场的特殊音乐展开，作者找在商场打工的前辈询问内情，「デパート」意为“百货商店”符合语境。「ビル」意为“大楼”，「ホテル」意为“酒店”，「アパート」意为“公寓”，均不符合此处语境。故选A。 【43题详解】 本题考查助词。疑问词接「か」，表示不确定，「何か知っているかもしれない」意为“说不定知道些什么”，符合语境。「を」用于提示他动词宾语，「が」用于提示疑问词做主语，疑问词加「も」，后接否定，表示全面否定，均不符合此处语境。故选C。 【44题详解】 本题考查名词词义。前辈解释商场下雨/雨停时会切换特殊音乐，所以店员能不靠窗户就知道外面的天气，「店員」意为“店员”，符合语境。「客」意为“顾客”，「わたし」意为“我”，「あなた」意为“你”，均不符合此处语境。故选B。 【45题详解】 本题考查句型。作者知道这个冷知识之后觉得很有意思，下次去商场想要仔细留意听这个特殊音乐，「聞きたい」意为“想要听”，符合文末的正向期待的语境。「聞いた」意为“听过”，「聞かなかった」意为“没听过”，「聞きたくない」意为“不想听”，均不符合此处语境。故选B。 第二节、阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 今日、クラスみんなで農場に行って、農家の仕事を　1　（手伝）いました。私たちは、トウモロコシ（玉米）をたくさん取りました。 虫が付いたトウモロコシを見て、最初はとても怖かったです。私は虫　2　怖くて、そのトウモロコシを　3　（取る）ことができませんでした。その時、先生がこんな話をしました。「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じで、おいしいものが　4　（好き）んですよ。」この話を聞いて、私は母の友達のことを思い出しました。母の友達が、よく自分の畑で作った　5　（やさい）を送ります。その畑では農薬を使いません。だから、虫が付いていて、大変です。ときどき料理にも　6　（入る）います。私も妹も虫が嫌いですから、あまり　7　（食べる）でした。早く妹にそのことを　8　（話す）たいです。 私たちが帰る時、農家の人が白菜　9　トマトなどをくれました（给）。みんなとてもうれしかったです。その日の晩ご飯にすぐ食べました。本当に　10　（おいしい）です。 46. ___________ 47. ___________ 48. ___________ 49. ___________ 50. ___________ 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 【答案】46. てつだ 47. が 48. 取る 49. 好きな 50. 野菜 51. 入って 52. 食べません 53. 話し 54. や 55. おいしかった 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。作者以第一人称记录了一天去农场体验农家工作的经历和感想。 今天，我和同学们一起去了农场，体验了干农活。我们摘了很多玉米。 看到长了虫子的玉米，一开始我非常害怕。我害怕虫子，所以没能摘那根玉米。那时，老师说了这样的话：“虫子也会吃好吃的玉米。虫子和人一样，喜欢吃好吃的东西哦。”听到这句话，我想起了母亲朋友的事。母亲的朋友经常送自己种的蔬菜给我们。那个菜园不使用农药。所以，就算有虫子，也没关系。做菜的时候，偶尔也会有虫子进去。我和妹妹都讨厌虫子，所以不太吃。我想早点把这件事告诉妹妹。 我们回去的时候，农户送了我们白菜、西红柿等。大家都很高兴。那天晚饭我们马上就吃了。真的很好吃。 【46题详解】 本题考查动词发音。动词「手伝う」的发音为「手伝う」，此处为该词的「ます」形过去式「てつだいました」。故填「てつだ」。 【47题详解】 本题考查主格助词。「虫が怖い」害怕虫子，「が」提示好恶、情感的对象‌。故填「が」。 【48题详解】 本题考查句型。句型「動詞基本形＋ことができない」表示不能够做某事。故填「取る」。 【49题详解】 本题考查形容动词的连体形。形容动词「好き」接「のです／んです」时，需要用其连体形「好きな」+「のです」，即「好きなのです」。口语中「なのです」缩约为「なんです」。故填「好きな」。 【50题详解】 本题考查单词对应的日语汉字及词义。「やさい」对应日语汉字为「野菜」。故填「野菜」。 【51题详解】 本题考查动词活用。五段动词「入る」的「て」形为「入って」，「入っています」虫子也进到饭菜里面，表示进入持续状态。故填「入って」。 【52题详解】 本题考查动词否定形式。「あまり」后续否定，表示不太……。「食べる」否定「食べません」，「あまり食べませんでした（過去形）」“不怎么吃”。故填「食べません」。 【53题详解】 本题考查「～たい」句型的动词接续规则。动词「～たい」形表示想要做某事，前面动词用「ます」形去「ます」形，即「話す」→「話します」。故填「話し」。 【54题详解】 本题考查并列助词的用法。「～や～など」表示不完全列举事物，……和……等等。「白菜やトマトなど」白菜和西红柿等蔬菜。故填「や」。 【55题详解】 本题考查形容词过去式。文章是回忆当天发生的事，要用过去式。「おいしい」过去式为「おいしかった」。故填「おいしかった」。 【点睛】 五.写出下列划线单词的日语汉字或日语假名及外来语单词或汉译。（1×10） 56. 周りの人が不思議そうにロボットを見ています。 【答案】ふしぎ 【解析】 【详解】句意： 周围的人一脸不可思议地看着机器人。 本题考查单词发音。 「不思議（ふしぎ）」不可思议，「不思議そうに（ふしぎそうに）」看起来不可思议地、一脸疑惑地。 故填「ふしぎ」。 57. 隣の村の子どもたちは歩いて学校に通っています。 【答案】かよって 【解析】 【详解】句意：邻村的孩子们步行去上学。 本题考查单词发音。 「通（かよ）う」来往，通行，上班，上学。 「通っています」正在上学/往返于学校，表示习惯性动作。 58. 中国には珍しい料理がたくさんあります。 【答案】めずらしい，珍奇的，罕见的 【解析】 【分析】 【详解】句意：中国有很多少见的菜肴。 本题考查日语词汇。 「珍しい（めずらしい）」珍奇的，罕见的。 故填「めずらしい，珍奇的，罕见的」。 【点睛】 59. 彼は音楽会に行こうと彼女を誘いました。 【答案】さそ 【解析】 【详解】句意：他邀请她去听音乐会。 本题考查单词发音。 「誘（さそ）う」邀请。 60. 日本の辞書がいります。 【答案】じしょ 【解析】 【分析】 【详解】句意：我需要日本的词典。 本题考查单词读音。 名词「辞書」读作「じしょ」，意为“词典、字典”。 故填「じしょ」。 【点睛】 61. 私はアニメが好きで、彼女からよいえいきょうを受けました。 【答案】影響 【解析】 【分析】 【详解】句意：我喜欢动漫，并从她那里受到了良好的影响。 本题考查单词对应的日语汉字及词义。 名词「えいきょう」对应的日语汉字为「影響」，意为“影响”。 故填「影響」。 【点睛】 62. 「今、何時ですか」と健太君にたずねました。 【答案】尋 【解析】 【详解】句意：我问了健太“现在几点？”。 本题考查日汉字的写法。 「尋（たず）ねる」询问。 故填「尋」。 63. 手にきずが付きました。 【答案】傷 【解析】 【详解】句意：手上受伤了。 本题考查日汉字的写法。 「傷（きず）」伤口，「傷が付く」是固定搭配，意为“受伤、留下伤痕”。 故填「傷」。 64. これからバランスのよい食事をしましょう。 【答案】平衡 【解析】 【详解】句意：今后让我们进行营养均衡的饮食吧。 本题考查外来语。 「バランス」平衡，「バランスの良い」均衡的，搭配良好的。 65. 牛乳の箱を集めてを回収再利用しています。 【答案】かいしゅうさいりよう 【解析】 【分析】 【详解】句意：我正在收集牛奶盒进行回收再利用。 本题考查单词的发音。 「回収再利用」读作「かいしゅうさいりよう」，意为“回收再利用、重新利用”，对应同意外来语为「リサイクル」。 故填「かいしゅうさいりよう」。 【点睛】 六、阅读下面短文，用日语简要回答文后所给的五个问题。（2×5＝10） 私は十八歳の男の子です。来年、大学に入りたいと思っています。 私の趣味は写真を撮ることです。わたしの住んでいる町は山もあるし、川もあります。学校が休みの時は、いつも山や川へ行って写真を撮っています。 学校の勉強は歴史が好きで、大学では歴史の勉強をしようと思っています。歴史の授業に勉強したところを旅行して写真をたくさん撮るのが夢です。 私はこんな男の子です。同じ趣味の人、私と友達になってください。次のアドレスにメールを送ってください。必ず返事をします。 66. 「私」の趣味は何ですか。 67. 「私」の住んでいる町には何がありますか。 68. 学校が休みのときはいつも何をしていますか。 69. 大学に入って、何を勉強したいですか。 70. 「私」の夢は何ですか。 【答案】66. 写真を撮ることです。 67. 山もあるし、川もあります。 68. いつも山や川へ行って写真を撮っています。 69. 大学では歴史の勉強をしようと思っています。 70. 歴史の授業に勉強したところを旅行して写真をたくさん撮るのが夢です。 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 我是一个十八岁的男孩。我想明年上大学。 我的爱好是拍照。我住的城镇有山，也有河。学校放假的时候，我总是去山里或河边拍照。 学校的功课里我喜欢历史，想在大学学习历史。我的梦想是去旅行那些在历史课上学过的地方，并拍很多照片。 我就是这样一个男孩。有相同爱好的人，请和我做朋友，请发邮件到下面的地址，我一定会回信。 【66题详解】 根据原文「私の趣味は写真を撮ることです。」，“我的爱好是拍照。”。 【67题详解】 根据原文「わたしの住んでいる町は山もあるし、川もあります。」，“我住的城镇有山，也有河。”。 【68题详解】 根据原文「学校が休みの時は、いつも山や川へ行って写真を撮っています。」，“学校放假的时候，我总是去山里或河边拍照。”。 【69题详解】 根据原文「学校の勉強は歴史が好きで、大学では歴史の勉強をしようと思っています。」，“学校的功课里我喜欢历史，想在大学学习历史。”。 【70题详解】 根据原文「歴史の授業に勉強したところを旅行して写真をたくさん撮るのが夢です。」，“我的梦想是去旅行那些在历史课上学过的地方，并拍很多照片。”。 七、作文（20分） 71. 作为一名高中生，你是如何度过自己的学校生活的？请以「楽しかった学校生活」为题写一篇文章。 写作要点： 1.简单介绍自己的学校。 2.具体说说你在学校的生活，如课程、社团、老师、朋友。 3.谈谈你的成长、感受等。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 4.文章中不可出现真实信息。 【答案】楽しかった学校生活 私の学校は山の近くにある高校です。校舎は新しくないですが、校庭が広くて、自然がたくさんあります。私はこの学校が好きです。 学校では、毎日いろいろな授業があります。私は歴史の授業が一番好きです。先生の話はとても面白くて、昔のことがよく分かります。放課後は写真部に入って活動しています。部員と一緒に学校の近くへ写真を撮りに行くのが楽しいです。友達もたくさんできました。困ったときは、友達がいつも助けてくれます。 この学校で、私は少し成長できたと思います。これからも勉強と部活を頑張りたいです。私の学校生活はとても楽しいです。（258字） 【解析】 【详解】本文要求写一篇记叙文。 第1段：简单介绍自己的学校 开头句：交代学校背景，点出学校特点。「私の学校は山の近くにある高校です。」先简单介绍学校位置和环境。 第二句：补充学校的具体情况，表明自己的感受。「校舎は新しくないですが、校庭が広くて、自然がたくさんあります。私はこの学校が好きです。」 第2段：具体说明在学校的生活 总起句：「学校では、毎日いろいろな授業があります。」点明学校生活内容丰富。 先写课程：「私は歴史の授業が一番好きです。先生の話はとても面白くて、昔のことがよく分かります。」从课程写到老师。 再写社团：「放課後は写真部に入って活動しています。部員と一緒に学校の近くへ写真を撮りに行くのが楽しいです。」从课内转到课外。 最后写朋友：「友達もたくさんできました。困ったときは、友達がいつも助けてくれます。」从活动写到人际关系。 按照“课程—社团—朋友”的逻辑顺序排列，从课内到课外、从个人到他人，体现学校生活的丰富性。 第3段：总结部分写个人的成长，感受 用「～と思います」表达主观判断：「この学校で、私は少し成長できたと思います。」对自身成长做出评价，接着写「これからも勉強と部活を頑張りたいです。私の学校生活はとても楽しいです。」从具体生活提升到“成长”和“今后努力”，最后用「とても楽しい」收尾，点题「楽しかった学校生活」。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二上学期十月月考 日语试题 本试卷共6页 满分150分 考试用时120分钟. 一、听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题、每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。（1.5×5＝7.5分） 1.会議の時間はいつですか。 A.一時 B.二時 C.三時 2.男の子はどのぐらいの頻度でジョギングをしますか。 A.週に2回 B.週3回 C.週2、3回 3.女の子の好きな季節はいつですか。 A.春 B.夏 C.冬 4.どれが正しいですか。 A.日本の冬は中国といます。 B.中国は南のほうが寒くないです。 C.日本は北のほうが寒くないです。 5.男の人は最初、何のジュースにしたかったですか。 A.オレンジジュース B.イチゴジュース C.リンゴジュース 第二节　听下面5段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。（1.5×15＝22.5分） 听下面的录音，回答6至8题。 6.二人はどの順番で行きますか。 A.公園→博物館→コンビニ B.博物館→公園→駅 C.駅→博物館→公園 7.二人はいつ会いますか。 A.土曜日の朝9時 B.土曜日の朝10時 C.日曜日の朝9時 8.男の人は上野に行ったことがありますか。 A.はい B.いいえ C.わかりません 听下面的录音，回答9至11题。 9.女の人はどこで忘れ物をしましたか。 A.駅 B.電車の中 C.改札口（检票口） 10.女の人はいつこの駅に着きましたか。 A.5時5分 B.5時25分 C.5時15分 11.女の人は今誰と話していますか。 A.友達 B.電車の従業員 C.駅の係（相关人员） 听下面的录音，回答12至14题。 12.男の人はどうしたんですか。 A.咳が出た B.お腹が痛い C.熱が出た 13.男の人はいつ薬を飲みますか。 A.朝と昼 B.朝昼晩 C.朝と晚 14.男の人と女の人はどんな関係ですか。 A.医者と患者さん B.親子 C.恋人 听下面的录音，回答15至17题。 15.文化祭はいつですか。 A.今月 B.来月 C.再来月 16.文化祭でピアノを弾く人はだれですか。 A.りなさん B.ゆりさん C.吉田さん 17.文化祭で踊る人はですか。 A.男の人 B.古田さん C.ゆりさん 听下面的录音、回答18至20题。 18.今日は何月何日ですか。 A.1月6日 B.4月5日 C.4月6日 19.東京は午前中はどんな天気ですか。 A.曇り B.雨 C.晴れ 20.京都の天気はどうですか。 A.曇り→雨 B.雨→大雨 C.曇り→晴れ 二、语法选择（1×20＝20分） 1. 私は単語のアクセント　　　　注意しながら読みます。 A. が B. を C. で D. に 2. 山田さんはこの本は5年間　　　　書き終わりました。 A. に B. で C. も D. から 3. 仕事は明日までに終わりそう　　　　ありません。 A. は B. も C. と D. では 4. お酒を　　　　、運転しないでください。 A. 飲む B. 飲めば C. 飲ったら D. 飲んだら 5. この手袋は、国の母への土産　　　　王府井で買ったものです。 A. に B. を C. と D. まで 6. さっき隣の部屋で大きな音　　　しました。 A. を B. が C. の D. に 7. 忙しくても、日本語の新聞を毎日少し　　　　読んでいます。 A. ずつ B. ほど C. しか D. ちょっと 8. クラスの壁には授業の時間割表が張って________。 A. います B. きました C. みました D. あります 9. 一緒に行きたくなければ、( )いいです。 A. いかない B. 行きたくない C. 行かないにも D. 行かなくても 10. 私は海できれいな朝日が昇る＿＿を見ました。 A. こと B. の C. もの D. よう 11. 甲：この本は難しいから、読みません。 乙：ぜんぜんやってみないで、そんなことを　　　　。 A. 言ってはいけません B. 言ってもいいです C. 言わなければなりません D. 言ったほうがいいです 12. この靴、ちょっとぼくには　　　　過ぎるよ。 A. 大き B. 大きい C. 大きく D. 大きさ 13. あの人はいつも新しいことをやり　　　。 A. たい B. たがる C. ようたい D. らしい 14. 仕事をしながら子育てするのが( )大変とは思わなかった。 A. どうして B. こうして C. こんなに D. どんなに 15. おいし 料理ですね。誰が作ったの？ A. そうだ B. そうで C. そうな D. そうに 16. 子供たちの　　　　、われわれ大人も成長できたのだ。 A. わけで B. うえで C. うちに D. おかげで 17. 甲：佐々木さんを知っていますか。 乙：はい。1度会っただけですが、　　　　人ですね。 A. 真面目そうな B. 真面目そうに C. 真面目だそうな D. 真面目だそうに 18. あなたの話では、お姉さんはピアノがとても　　　　そうです。 A. 上手で B. 上手だ C. 上手に D. 上手な 19. 出掛ける時、　　　　と戸を閉めてください。 A. びっくり B. しっかり C. それぞれ D. 実は 20. 私　　　　、読書は食事と同じぐらい大切なものです。 A. について B. にとって C. に関する D. として 三、阅读理解。阅读下面短文，选出正确答案。（2×15＝30分） （一） 近年、社会の流行はとても速く変化してきている。特に、インターネットの発展で、人々の生活様式も大きく変わってきた。昔、 TikTokが流行し始めたとき、若者の間では流行というのは特に靴が大きな話題になっていた。そのころは、ほとんどの人が Air JordanやNIKE、 Yeezyみたいな高価な靴が人気でした。それを履くことが当時の一種の流行の象徴だという認識でした。（ア）、時代が進むにつれて（随着）、その傾向は少しずつ変わっていった。最近では、以前みたいな高級靴をあまり見かけなくなって、代わりにカーボンプレート（碳板）入りのジョギング靴や機能性の高い靴を選ぶ若者が増えてきている。人と同じものを持つよりも、自分の目的に合ったものを選びたいという考え方が広がってきているのだ。 この変化について、「消費のレベルが下がったのではないか」と言う人もいれば、「単なる流行や美意識の変化だ」と考える人もいる。確かに、見た目の派手さだけを重視しない傾向は強くなっていると感じるが、それが良いか悪いかは一概には言えない。 実際、私たちの価値観は時代と一緒に変わり続けていくものだ。重要なのは、流行に流されるだけでなく、自分に何が必要なのかを考えることだろう。 21. 文中「一種の流行の象徴だ」の意味に最も近いものはどれか。 A. 他人に多くの靴を持っていることを見せている B. この時代に付いているということを証明している C. 自分がたくさんのお金を持っていると示している D. みんなの話題になりやすいと考えている 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれですか。 A. それから B. それで C. けれども D. こうして 23. 文中「考え方が広がってきている」の意味に最も近いものはどれか。 A. 他人と同じものを持つことが重要だと考える人が増えている B. 見た目よりも機能や目的を重視する傾向が強まっている C. 高価なものを持つことが社会的地位を示すと考えられている D. 流行に従うことが若者の間で再び重視されている 24. 本文の内容と合っていないものはどれか。 A. 昔は基本的に高価な靴が流行の中心だった B. 現在は機能性を重視した靴を選ぶ人が増えている C. 靴の流行はインターネットの影響を受けている D. 現在でもほとんどの人は高級靴を選んでいる 25. この文章の筆者の最も言いたいこととして適切なものはどれか。 A. 流行は常に見た目の派手さに戻っていくことが重要だ B. 消費の変化は経済状況の変化をはっきりと示している C. 価値観などの変化は一面的には決めることができない D. 若者は昔の流行をもっと重視するのが必要だ （二） 近年、中国ではスマホ（智能机）を使った支払いが広く使われている。特にQRコードを使った支払いは、多くの人にとって（对…来说）日常的なものになっている。それで、中国の無現金生活はとても進んでいると考える人も多い。 しかし、世界を見れば、中国だけが特別に進んでいるということができない。（ア）、韓国ではずっと前からクレジットカード（信用卡）が広く使われていて、多くの店はカードで支払うことができた。また、最近ではスマートフォンを使った支払いも広がっていて、 Apple Payなどを利用する人も増えている。 では、QRコードの支払いと Apple Payにはどのような違いがあるのだろうか。QRコードの場合、客がスマホを出して、QRコードを読み取って、自分で金額を確認して支払うことが多い。一方、 Apple Payでは、店の人が機械を操作し、客はスマホを近づけるだけで支払いが終わる。この感じで、QRコードの支払いは自分で操作する部分が多いが、 Apple Payは操作が少なくて、もっと便利だと感じる人もいる。しかし、どちらにも便利な点がある。大切なのは、一つの方法だけが優れていると考えるのではなくて、それぞれの特徴を理解して、自分に合った方法を選ぶことだ。 26. 文中の「中国の無現金生活はとても進んでいる」の理由はどれか。 A. スマホの性能が高くなったから B. QRコード払いが日常になっているから C. カードを日常的に使っているから D. 人々は現金を持っていないから 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当な言葉はどれですか。 A. たとえば B. そして C. それでは D. でも 28. QRコードの支払いと Apple Payの違いとして最も適切なものはどれか。 A. QRコードは店が操作し、 Apple Payは客が操作する B. QRコードは操作が少なく、 Apple Payは操作が多い C. QRコードは客の操作が多く、 Apple Payは店の操作が中心だ D. QRコードも Apple Payも同じ方法で支払う 29. 本文の内容と合っていないものはどれか。 A. 中国ではQRコードの支払いが広く使われている B. Apple Payはスマホを近づけるだけで支払いができる C. 支払い方法は自分に合った方法がいい D. 中国の無現金生活は世界で一番進んでいる 30. この文章の内容として最も適切なものはどれか。 A. 支払い方法にはそれぞれ特徴がある B. Apple Payは世界で最も便利な支払い方法である C. QRコードの支払いは Apple Payより優れている D. 無現金生活は中国だけで発展している （三） 東京で働いている（工作）女性は、お昼にどんなものを食べているのか知っていますか。一緒に見てみましょう。 社員食堂で毎日食べている人は女性が52%で、男性が66%です。また毎日お弁当を持ってくる人は女性で10%で、男性で5%いました。 社員食堂で使うお金はたいてい300円から500円です。女性が345円で、男性のほうが少し多いのです。① 外の店で食べる時は女性が900円で、男性が864円でした。社員食堂で食べないで、外のレストランで食べる時は男性よりお金を使って食べていました。 社員食堂はあまりおいしくないので、女性はお金を使いたくないと言っている人がいます。 31. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 社員食堂で毎日食べている女性は男性より多いです。 B. 半分以上の女性は毎日食堂で食べています。 C. 毎日お弁当を持ってくる男性は女性より多いです。 D. お弁当を持ってくる女性は食堂で食べている女性より多いです。 32. 文中① には何を入れるか。 A. それから B. だから C. しかし D. それに 33. この文を読んで、何が分かりました(知道）か。 A. お弁当を食べる人が大勢います。 B. 外で食べる人がとても少ないです。 C. 女性のほうが外の店で使うお金が多いです。 D. 男性のほうが社員食堂でお金をあまり使いません。 34. 女性職員の多くはどうして外の店で食べますか。 A. 社員食堂の料理は高いからです。 B. 社員食堂の料理はまずいからです。 C. 社員食堂にはお弁当がないからです。 D. 女性は男性よりお金を多く持っているからです。 35. どこでこの文章を読むことができますか。 A. 新聞 B. サイエンス雑誌 C. ファッション雑誌 D. 日本語文法の本 四、语言运用（1.5×20＝30分） 第一节、阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本のデパートでいつも音楽が聞こえるが､私は最近___36___ことを知った。先週、ミドリデパートへ買い物に行った。シャツを買って袋に入れてもらう時、店員が「外は雨です___37___、袋は紙じゃないのにしますね。」と言った。私は「えっ？」と思ったが、「お願いします。」と言った。私が来た時はいい天気だったのに（明明……）、___38___店員が雨だと思ったか、わからなかった。周りには窓もない。傘を持っている人も___39___。買い物を___40___後で、私はすぐにデパートを出た。外は___41___雨が降っていた。 次の日、大学の先輩の北村さんに会った。北村さんは___42___でアルバイト（打工）をしているから、何___43___知っているかもしれないと思って、前の日のことを話してみた。北村さんは笑って、「日本のデパートでは普通、雨が降った時や止んだ時に特別な音楽に変えるんだよ。だから、___44___は天気がわかるんだ。」と教えてくれた。 デパートの音楽は、客を楽しい気持ちにするためのものだと思っていた。でも、こんな意味があるのだと初めて知った。面白いと思った。次にデパートへ行く時、よく注意して____45____。 36. A. いい B. 楽しい C. 面白い D. かわいい 37. A. から B. けど C. まで D. かどうか 38. A. どの B. いつ C. どうして D. どうやって 39. A. いた B. いなかった C. あった D. なかった 40. A. し B. する C. して D. した 41. A. 本当に B. ちゃんと C. ずっと D. もちろん 42. A. デパート B. ビル C. ホテル D. アパート 43. A. を B. が C. か D. も 44. A. 客 B. 店員 C. わたし D. あなた 45. A. 聞いた B. 聞きたい C. 聞かなかった D. 聞きたくない 第二节、阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 今日、クラスみんなで農場に行って、農家の仕事を　1　（手伝）いました。私たちは、トウモロコシ（玉米）をたくさん取りました。 虫が付いたトウモロコシを見て、最初はとても怖かったです。私は虫　2　怖くて、そのトウモロコシを　3　（取る）ことができませんでした。その時、先生がこんな話をしました。「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じで、おいしいものが　4　（好き）んですよ。」この話を聞いて、私は母の友達のことを思い出しました。母の友達が、よく自分の畑で作った　5　（やさい）を送ります。その畑では農薬を使いません。だから、虫が付いていて、大変です。ときどき料理にも　6　（入る）います。私も妹も虫が嫌いですから、あまり　7　（食べる）でした。早く妹にそのことを　8　（話す）たいです。 私たちが帰る時、農家の人が白菜　9　トマトなどをくれました（给）。みんなとてもうれしかったです。その日の晩ご飯にすぐ食べました。本当に　10　（おいしい）です。 46. ___________ 47. ___________ 48. ___________ 49. ___________ 50. ___________ 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 五.写出下列划线单词的日语汉字或日语假名及外来语单词或汉译。（1×10） 56. 周りの人が不思議そうにロボットを見ています。 57. 隣の村の子どもたちは歩いて学校に通っています。 58. 中国には珍しい料理がたくさんあります。 59. 彼は音楽会に行こうと彼女を誘いました。 60. 日本の辞書がいります。 61. 私はアニメが好きで、彼女からよいえいきょうを受けました。 62. 「今、何時ですか」と健太君にたずねました。 63. 手にきずが付きました。 64. これからバランスのよい食事をしましょう。 65. 牛乳の箱を集めてを回収再利用しています。 六、阅读下面短文，用日语简要回答文后所给的五个问题。（2×5＝10） 私は十八歳の男の子です。来年、大学に入りたいと思っています。 私の趣味は写真を撮ることです。わたしの住んでいる町は山もあるし、川もあります。学校が休みの時は、いつも山や川へ行って写真を撮っています。 学校の勉強は歴史が好きで、大学では歴史の勉強をしようと思っています。歴史の授業に勉強したところを旅行して写真をたくさん撮るのが夢です。 私はこんな男の子です。同じ趣味の人、私と友達になってください。次のアドレスにメールを送ってください。必ず返事をします。 66. 「私」の趣味は何ですか。 67. 「私」の住んでいる町には何がありますか。 68. 学校が休みのときはいつも何をしていますか。 69. 大学に入って、何を勉強したいですか。 70. 「私」の夢は何ですか。 七、作文（20分） 71. 作为一名高中生，你是如何度过自己的学校生活的？请以「楽しかった学校生活」为题写一篇文章。 写作要点： 1.简单介绍自己的学校。 2.具体说说你在学校的生活，如课程、社团、老师、朋友。 3.谈谈你的成长、感受等。 写作要求： 1.字数为250～300字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 4.文章中不可出现真实信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $