云南文山壮族苗族自治州丘北县部分学校2026-2027学年上学期九年级物理9月核心素养提升作业一

核心素养提升作业一 九年级 物理（人教版） 范围：九年级全册第十三章至第十四章 (本练习共五个大题，共23小题，共8页) 温馨提示： 1,为方便老师批改作业，学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置 上，在练习卷、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第17 题只有一项符合题目要求：第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对 但不全的得1分，有选错或不选的得0分。 1.从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，中国航天一步一步走在探索星辰大海的伟大征程中。下 列天体或粒子中空间尺度最小的是 () A.太阳 B.地球 C.粉尘 D.分子 2.下列事例中，属于做功改变物体内能的是 A.搓手取暖 B.炉火烧水 C.冰镇饮料 D.沐浴阳光 3.下列事例中，没有利用水的比热容大这一特性的是 A.大型中央空调用水循环冷却设备 B.游泳之后从水中出来，风一吹感觉很冷 C.傍晚，往春播的秧苗田里灌水保温 D.沿海地区的早晚温差比内陆地区小 4.如图1所示是汽油机一个工作循环的四个冲程，其顺序排列正确的是 A.甲一乙→丙→丁 B.乙→丙→甲→丁 C.丁→乙+丙+甲 D.丁+甲→丙→乙 图1 丙 九年级·物理（人教版)·第1页（共8页） 5.若将一瓶酒精倒去一半，对于剩下的一半酒精，下列判断正确的是 () A.热值不变，比热容变为原来的一半 B.热值和比热容都不变 C.比热容不变，热值变为原来的一半 D.热值、比热容都变为原来的一半 6,提高热机效率对缓解能源紧缺非常重要。下列有关热机效率的说法正确的是() A.尽量减少热机内部各部件间的摩擦可提高热机效率 B.实现“零排放”的新型燃料汽车的热机效率为100% C.使用的燃料热值越高，热机的效率越高 D.增大热机的功率，可以提高热机效率 7.垃圾处理厂将分类收集的垃圾进行焚烧发电，实现能源回收利用。下列说法正确的是() A.焚烧垃圾时，化学能全部转化为电能 B.垃圾燃烧放出的热量，可以用来发电，因此我们无需节约用电 C.在能量转化过程中，部分化学能转化为电能，但能量的总量不变 D,垃圾本身含有的能量是凭空产生的，经过焚烧后，创造了电能 8.如图2所示，下列有关分子动理论解释正确的是 铅柱 酒精 反复 橡皮套液体 水 翻转 冷水热水 甲 丙 图2 A.图甲：水和酒精充分混合后的总体积变小，说明分子之间存在引力 B.图乙：两个底面削平的铅柱紧压在一起后能悬吊一定的重物，说明分子间存在相互 作用的引力 C.图丙：红墨水在热水中扩散得快些，说明温度越高分子运动越剧烈 D.图丁：注射器中的水很难被压缩，说明分子之间只存在斥力 9.下列关于温度、内能和热量的说法不正确的是 () A.0C的冰也有内能 B.物体温度降低，则可能是向外界放热了 C.内能小的物体一定不能向内能大的物体传递热量 D.物体的温度越高，含有的热量越多 九年级·物理（人教版）·第2页（共8页） 10.用两个相同的电加热器给质量均为02kg的物质甲和水加热，在单位时间内它们吸收的 热量相等。它们的温度随加热时间的变化关系如图3所示，不计热量损失，c水=4.2×103J/ (kg℃)，下列说法正确的是 () 忄温度/℃ A.物质甲的比热容为2.1×103J/(kg℃) 80 B.加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍 60 40 C.甲在前10min内吸收的热量是5.04×103订 20 0 5101520时间/mim D.升高60℃，水吸收的热量是甲吸收的热量的两倍 图3 二、填空题：本大题共6小题，共14分。 11.常见的物质是由极其微小的 、原子等构成的如 图4所示是同种物质在三种不同状态下的分子结构，其中 图甲表示物体处于 (选填“固”“液”或“气”)态。 图4 12.常见的燃料有煤、石油、天然气等，部分地区还用干木柴等作为燃料。干木柴的热值为 1.4×10J/kg,其物理意义是 :水的比热容为4.2×103J/(kg℃)， 其物理意义是 13.柴油机与汽油机的不同之处有：柴油机在结构上有 (选填“火花塞”或“喷 油嘴”)；在吸气冲程中，汽油机吸入的是 (选填“空气”“汽油”或“空 气和汽油的混合物”)。 14.大气中PM2.5是直径不大于2.5μm的颗粒物，则PM2.5的运动属于 (选 填“机械运动”或“分子运动”)；若某台四冲程汽油机的飞轮转速为3600rmin,则该 汽油机每秒对外做功 次。 15.小明将一块质量为2kg的金属块冷冻至-18℃后，迅速取出放入另一个装有5kg水的绝热 容器中，容器中水温为34℃，放入金属块后水温最终下降4℃，不计热量损失。则金属 块吸收的热量为 J,该金属的比热容为」 J/(kg℃)。[c* =4.2×103J/(kg℃)] 九年级·物理（人教版）·第3页（共8页） 16.阅读材料，回答问题： 风寒温度 人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一 阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致 人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来人体的主要散热部位是皮肤，通过 皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人 体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到 保温作用：当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走。 风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。科学家提出用风寒温度描 述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系。下表是 在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系。 风速(km/h) 0 10 20 30 40 风寒温度（℃） 1 -1 -3 (1)风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与 有明显的差别： 人体的主要散热部位是 (2)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式 A.辐射 B.传导 C.对流 D.汗液蒸发 (3)根据所给数据计算出，当气温为5℃，风速为35km/h时，风寒温度为 ℃. 三、作图题：本大题共1小题，共4分。 17.(每小题2分，共4分) (1)请在图5中画出水的比热容与其质量的大致关系图像。 (2)如图6所示为汽油机的做功冲程，请你作出气缸内气体对活塞的作用力F的示意图（图 中作用点O已标出) 个c(比热容) →m(质量) 图5 图6 九年级·物理（人教版）·第4页（共8页） 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18.(8分)如图7所示是小明和小聪利用相同装置探究“不同物质的吸热能力”的实验。 温度/℃ 50 40 20 棉网 2345时间/min 图7 U (1)如图甲所示，在组装实验装置时，应按 (选填“自上而下”或“自下而上”) 的顺序进行；除了图中所示的测量工具外还需要 和 0 (2)实验时，应往两烧杯中加入初温和 相同的A、B两种液体；实验中，两同学 是通过 (选填“加热时间”或“升高的温度”)来判断两种液体吸 收热量的多少。 (3)点燃酒精灯加热时，两同学用玻璃棒缓慢搅动烧杯中的液体，其目的是 (4)两同学根据实验数据绘制了A、B两种液体温度随加热时间的变化图像，如图乙所示， 分析可知两液体中，吸热能力较强的是 液体： 液体更适合当作 发动机的冷却液。（均选填“A”或“B”) 19.(4分)如图8所示，有两只集气瓶A和B,A瓶装有无色透明的空气，B瓶装有红棕色 的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气的密度大）。 玻璃板 图8 (1)为了研究扩散现象，应选择图 (选填“甲”或“乙”)所示的方案；抽掉 玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得均匀，该现象说明分 子在不停地做 运动：混合均匀后，分子会 (选填“继续”或“停 止”)运动。 (2)若抽掉玻璃板前，将两瓶中的气体加热，使其温度升高，则抽掉玻璃板后，能更 （选 填“快”或“慢”)地看到两瓶中气体的颜色变得均匀。 九年级·物理（人教版）·第5页（共8页） 20.(8分)热机对人类文明发展起着重要的推动作用，为了更好地了解热机的工作原理，某 实践小组同学在学校实验室开展制作简易热机模型的实践活动。 【项目提出】制作简易热机模型。 【项目分析】任何热机都存在“热源”与“工作物质”，二者是区分热机类型的关键。其中， 汽油机的热源与工作物质合二为一，即汽缸内的汽油与空气混合物燃烧过程直接在汽缸 内部完成，属于内燃机；蒸汽机的热源与工作物质相互分离，热源在汽缸外，通过热量 传递加热汽缸内的水，产生水蒸气作为工作物质，属于外燃机。 【项目实施】 甲 乙 图9 (1)制作叶轮：在圆形软木塞四周用小刀切几个对称的小缝，将铝片插在小缝中，在叶轮中 心用锥子钻一个小孔，将铁丝穿过小孔，使叶轮能在铁丝上自由转动，如图9甲所示。 (2)组装“汽轮机”：按照如图乙所示组装器材，组装时」 (选填“需要”或“不 需要”)点燃酒精灯确定圆底烧瓶的高度；注意调整叶轮的位置，使导管的管口正对着 叶片，该热机模型属于 (选填“内燃机”或“外燃机”)。 (3)点燃酒精灯给烧瓶中的水加热直至沸腾，当大量的“白气”从导管口喷出时可以看到叶 轮转动了起来，该过程的能量转化是化学能→ 【展示交流】 (4)实验时若叶轮不转动，其原因可能是： (写出一条即可)， 对应的解决办法是： (5)实践小组同学制作的这种热机模型的效率 (选填“能”或“不能”)达到100%； 你判断的理由是 九年级·物理（人教版）·第6页（共8页） 21.(4分)在炎炎夏日，空调成为人们生活中不可或缺的存在。小明在网上查到：有一种 环保、节能的“超白涂料”，其反射率较高。如果在室外刷这种涂料，可利用其高反射 率来反射太阳光的热量，减少墙面的热吸收，从而让室内温度降低5℃甚至更多，可以 减少空调的使用，从而降低能源消耗。这是真的吗？于是小明找来两个完全相同的纸箱、 温度计、“超白涂料”和滚刷，进行实验验证，先将两个完全相同纸箱中的其中一个在 外表面用滚刷涂上“超白涂料”标记为A,另一个纸箱标记为B,把A、B两个纸箱同时 放在太阳光下，一段时间后，接下来他的操作是 若 五、综合题：本大题共2小题，每小题9分，共18分。 要求：(1)语言表述要简练、准确： (2)写出必要的运算和推理过程； (3)带单位计算： (4)计算结果若有近似，均保留两位小数。 22.(9分)【新定义】热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”；另一种是 “卡路里”，简称“卡”，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这 样规定的：在1个标准大气压下，将1克水温度升高1摄氏度所需要吸收的热量。[人的 比热容近似等于水的比热容，为4.2×103J/(kg℃)] (1)1卡合多少焦耳： (2)茗茗每天健步走消耗的能量约5.46×10J,相当于消耗能量多少卡？ (3)若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量，使质量为50kg的运动员体温下降01℃， 不计热量损失，求汗水蒸发吸收的热量。 九年级·物理（人教版）·第7页（共8页） 23.(9分)氢燃料被认为是21世纪最理想的能源，氢燃料新能源公交车逐渐在很多城市投 放使用，氢的热值为1.4×108J/kg,ck=4.2×103J/(kg℃)。求： (1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ (2)若(1)中放出的热量全部被初温为15℃、质量为400kg的水吸收，则水的温度升高到 多少？ (3)燃烧0.5kg的氢燃料可以使恒定功率为1.4×10的W的公交车匀速行驶5分钟，则氢燃料公 交车的效率为多少？ 九年级·物理（人教版）·第8页（共8页）