精品解析：广东南宁市武鸣区陆斡镇中心学校 2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试卷

广东南宁市武鸣区陆斡镇中心学校 2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（共18题，每题2分，共34分） 1. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（ ） A. 体现了网络无所不能、方便快捷 B. 说明网络促进民主政治的进步 C. 说明网络改变了人们的交往方式 D. 体现了网络催生了新业态、新模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会经济发展的影响。 A：网络虽然功能强大，但“无所不能”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络对农业经济的推动，与民主政治无关，故B不符合题意； C：直播带货属于经济领域的创新，未直接体现交往方式的改变，故C不符合题意； D：直播带货是数字技术与传统农业结合的新模式，符合“催生新业态、新模式”的表述，故D符合题意。 故本题选D。 2. 关于个人与社会的关系，某校八年级(3)班的同学们纷纷发表了自己的观点，下列观点你赞同的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的社会身份都是相同的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 ①③④：依据教材知识可知，社会是由个人组成的，个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，个人的生存和发展离不开社会，故①③④说法正确； ②：个人的社会身份是不相同的，故②说法错误； 故本题选C。 3. 利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（ ） ①有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况 ②可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦 ③能保证所有人享受到优质的医疗服务 ④体现了互联网超越时空的独特优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络的作用。 ①②④：“远程医疗平台”在全国推广，体现了互联网超越时空的独特优势，有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况；可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦，①②④说法正确； ③：有利于让人们享受到优质的医疗服务，所有人说法太绝对，③说法错误； 故本题选B。 4. 《论语》有言：“性相近，习相远。”这说明我们的成长离不开（ ） ①父母的抚育②老师的教诲 ③社会的关爱④同伴的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①②③④：依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程，父母的抚育、老师的教诲、社会的关爱、同伴的帮助等，为我们的成长提供了必要的支持，故①②③④符合题意； 故本题选D。 5. 2020年秋季新学期开学后，婷婷转学至某中学八年级（1）班，结识了很多新同学。按照社会关系建立的基础来看，这种社会关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 血缘关系 C. 亲属关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 D：社会关系是社会中人与人之间关系的总称，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。同学关系属于业缘关系，所以D的观点是正确的； ABC：观点不符合题意； 故本题选D。 6. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ②④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故②④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ③：选项表达的是实践的重要性，故排除； 故本题选C。 7. 据某研究机构调查,59.83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出，几乎没有任何户外活动。大学生过于“宅”的问题之所以引起关注,是因为（ ） A. 大学生是社会发展的中坚力量 B. 社会是人获得知识的唯一源泉 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. “宅”在家里就不能学到任何知识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：大学生过于“宅”的问题之所以引起关注，是因为人的成长是不断社会化的过程，所以C正确； A：社会发展的中坚力量是生产力，所以A错误； BD：“唯一”、“不能学到任何知识”的说法太绝对，所以BD错误； 故本题选C。 8. 互联网是一座移动的图书馆，把我们的世界变成了“地球村”，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，我们要学会利用网络的优势。对下面图片解读最正确的一项是（ ） A. 网络使交友更便捷 B. 网络改变我们的生活方式 C. 网络促进了人际交往 D. 网络促进了民主政治的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：漫画中网络涉及工业、民生、交通、金融、政务、教育、医疗等方面，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，体现了网络改变我们的生活方式，故B符合题意； ACD：题干未涉及网络使交友更便捷、网络促进了人际交往、网络促进了民主政治的进步，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 如今，地铁、公交车里的年轻乘客很多都是“低头族”。他们聊微信、玩游戏、追剧、刷抖音……几乎一刻也不离屏幕。你应对这些“低头族”说（ ） A. 我们应该融入丰富多彩的社会生活 B. 远离网络才能回归正常的社会生活 C. 我们要共同维护好公共空间 D. 只要能获得快乐，玩手机无可厚非 【答案】A 【解析】 【详解】A：一直低头玩手机，会让人忽视现实社会中的美好和人际互动。鼓励"低头族"放下手机，关注周围、参与和融入真实的社会生活，是积极健康的建议，故A符合题意； B：网络是一把双刃剑，完全"远离网络"过于绝对，不合理利用网络也可以方便我们的生活和学习，故B说法错误； C：我们要共同维护好公共空间，虽然本身说法正确，但与题干中强调的沉迷手机、忽视现实生活，故C不符合题意； D：过度玩手机不仅损害视力、影响身体健康，还会疏远人际关系，不能仅仅因为个人短暂的快乐而无视其负面影响，故D说法错误； 10. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”就个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（ ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质支持和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体，符合题干中“依靠人民群众的创造性实践”的表述，故①说法正确； ②：题干中“中国式现代化是全体人民的现代化”体现社会发展成果由人民共享，说明社会为个人提供条件，故②说法正确； ③：个人的成长虽然离不开社会资源，但并非“完全依赖”。个人努力、主观能动性等也起关键作用，故③说法错误； ④：人是社会的人，不能脱离社会而存在，故④说法错误； 故本题选A。 11. 透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到（ ） ①个人对社会的发展进步影响巨大 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③个人可以通过多种方式了解社会 ④个人应关注社区治理，献计献策 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③：依据教材知识，透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到个人的成长是不断社会化的过程，个人可以通过多种方式了解社会，故②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现，故①④不符合题意； 故本题选B。 12. [易错题]手机已深度渗透并影响着青少年的学习和生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（ ） A. 拒绝使用手机，自觉远离网络 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 控制上网时间，促进现实交往 D. 完善相关法律法规，禁止生产手机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的知识。 A：拒绝使用手机忽略了手机作为工具的正向作用（如学习、沟通），做法极端且不现实，故A说法错误； B：“两耳不闻窗外事”属于对社会生活的漠视，不符合青少年全面发展的要求，故B不符合题意； C：控制上网时间能避免沉迷，促进现实交往有助于平衡虚拟与现实生活，故C符合题意； D：制定法律是立法机关的职责，且“禁止生产手机”违背现实需求，故D说法错误； 故本题选C。 13. 世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（ ） 镜头一：AI体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A. 网络给乡村振兴带来不利影响 B. 网络使人际交往更加方便快捷 C. 网络不断催生新产业、新业态、新模式 D. 网络改进了社会治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：镜头未提及乡村振兴，且“不利影响”与题干积极科技展示相悖，故A说法错误； B：题干强调产业技术发展，未涉及人际交往便捷性，故B不符合题意； C：镜头一至三均体现人工智能、数实融合、新产业合作等，说明网络催生新产业、新业态、新模式，故C符合题意； D：镜头三虽涉及网络治理，但整体内容侧重产业创新而非社会治理改进，故D不全面； 故本题选C。 14. 2024年5月，嫦娥六号携月壤样本成功返回地球，完成人类首次月球背面采样。初中生小辉在家观看直播后，激动地说：“中国航天太牛了！我要努力学习，将来为航天事业做贡献。”这说明（ ） ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小辉通过观看直播了解中国航天成就，说明社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解。故①符合题意； ③：小辉因了解航天成就而激发学习动力和奉献精神，表明接触社会正能量事件能增强个人对生活的热爱和对社会的责任感。故③符合题意； ②：“只有走出家门”的说法过于绝对，小辉未出门仍能了解社会，故②说法错误； ④：题目描述的是小辉个人通过媒体关注社会事件，未涉及与其他人的互动或关系建立。故④不符合题意； 故本题选B。 15. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人社会化过程中需要学习的内容。 ①：生活技能是个人生存和发展的基础，属于必须学习的内容，①符合题意； ②：行为规范是适应社会的基本要求，如道德、法律等，必须学习，②符合题意； ③：扮演社会角色是社会化的重要部分，如学生、子女等角色的责任和义务，③符合题意； ④：完善规则更多是社会整体或立法者的责任，个人需要遵守而非“完善”，④不符合题意； 故本题选A。 16. 全国政协委员祁志峰第7次将西安中学生的提案带上全国两会。他说：“同学们的提案一年比一年精彩，而且每一年的提案都能得到立案，说明了他们的担当以及对社会事务的敏感度。”祁志峰表示，将持续关注这些提案的进展，同时，呼吁更多的青少年能够积极参与到社会事务中来。对此认识正确的是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②多献计献策才能成为合格的社会成员 ③关注社会发展，增长知识技能 ④考试是融入社会的唯一通行证 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①③：分析题文可知，全国政协委员祁志峰第7次将西安中学生的提案带上全国两会，说明了他们的担当以及对社会事务的敏感度，是关心社会的表现，表明个人的成长是不断社会化的过程，我们要关注社会发展，增长知识技能，故①③说法正确； ②：选项说法过于绝对，夸大了多献计献策的作用，故②说法错误； ④：“唯一通行证”说法太绝对，我们还可以通过参加社会实践等方式融入社会，故④说法错误； 故本题选B。 17. 小辉乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（ ） A. 人们无法自觉约束自己的行为 B. 制定规则是为了限制公民自由 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 违反规则一定会受到行政拘留 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 C：乘坐公交车时的标语体现了我们要遵守规则，在公共场合遵守规则有利于保障社会秩序的实现，C正确； ABD：标语是提醒的作用，不是因为人们无法约束自己的行为；也不是为了限制公民自由；违反规则一定会受到行政拘留说法过于绝对，ABD错误； 故本题选C。 18. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，没有红绿灯的引导，就容易导致混乱；有红绿灯的引导，大家就可以有序通行。这告诉我们（ ） ①坚定维护规则，从自己做起   ②遵守规则需要积极完善规则 ③我们要发自内心地敬畏规则   ④将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：排队上车和遵守红绿灯体现了维护规则需要从个人做起，故①说法符合题意； ②：题干强调的是遵守规则对秩序的重要性，未涉及改进和完善规则的内容，故②说法不符合题意； ③：有序通行需要大家自觉配合，说明我们要发自内心地敬畏规则，故③说法符合题意； ④：排队和遵守信号灯是将规则意识转化为实际行动的表现，即内化于心、外化于行，故④说法符合题意； 二、非选择题（共4题，共39分） 19. 【丰富的社会生活】 以下材料是八年级同学小明在暑假的日记，据此回答问题： 日记一 7月6日我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 日记二 7月25日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。 日记三 8月3日今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，小明分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 身份 社会关系 日记一 日记二 日记三 （2）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：个人与社会是什么关系？ 【答案】（1）哥哥，血缘关系；同学，业缘关系；小区一员，地缘关系 （2）人是社会的人，我们每个人都是社会的一员。社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，个人的生存和发展离不开社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人和社会关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，可联系身份是哥哥，在血缘关系中确定身份。 我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，可联系身份是同学，在业缘关系中确定身份。 今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，可联系身份是小区一员，在地缘关系中确定身份。 【小问2详解】 略。 20. 【在社会中健康成长】 材料一 三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微视频： 镜头一 足球赛场上，师生们配合默契、挥汗如雨，啦啦队员们在场边激情呐喊助威，夺得冠军后大家欢呼雀跃！ 镜头二 社会实践时，同学们在田间地头锄地、播种，在养老院给爷爷奶奶表演丰富多彩的节目。 （1）请你结合镜头一、镜头二，运用所学知识分享初中生活的收获。 材料二 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，2万多人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 （2）志愿者们在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会中的行为属于什么行为？谈谈我们青少年应该如何养成这种行为？ 【答案】（1）①培养团队协作能力,增强集体荣誉感；②增强师生情感，建立良好师生关系，学会与人交往；③收获了勇于挑战、追求卓越的青春力量；锻炼身体,增强体质；培养了尊重劳动、热爱劳动的情感；④养成亲社会行为，促进全面发展，实现人生价值，收获了仁爱孝亲、勤劳勇敢、艰苦奋斗的传统美德；⑤学会了关爱他人，增强社会责任感，增强了动手能力和解决实际问题的能力，提升社会实践能力。 （2）志愿者们的行为属于亲社会行为。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展;③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 镜头一：从设问中可知要考查良好的师生关系的影响，需要对材料内容进行关键词提炼。 师生赛场同心拼搏，夺冠后众人欢欣鼓舞。可知在集体活动中锤炼协作意识，厚植集体荣誉感，融洽师生情谊。 镜头二：从设问中可知要考查养成亲社会行为的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 社会实践时，同学们在田间地头锄地、播种，在养老院给爷爷奶奶表演丰富多彩的节目。可知在实践中收获敢挑战、求卓越的青春力量，锤炼体魄，涵养劳动美德与亲社会意识，学会关爱他人，强化责任，全面提升动手与社会实践能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为及其做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 抗战胜利80周年演练中，志愿者坚守岗位，全力保障活动有序开展。可知志愿者的行为是亲社会行为。我们要在人际交往与社会实践中培养亲社会行为，主动关注社会发展，恪守公德、热心助人，投身实践以才智和进取之心服务国家与社会。 21. 【共建网络美好家园】 随着互联网的快速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【任务一 网络改变世界之社会调查】 各小组通过问卷调查、实地访谈、查阅资料等方式收集相关信息，其中，问卷调查小组在问卷调查中，设计了与网络使用相关的问题，假如你是被调查对象，请你回答： （1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情（如学习、娱乐、社交、购物等）？在使用网络的过程中有何感受？ 【任务二 营造晴朗空间之出谋划策】 （2）结合同学们收集的图片所反映的问题，采访老师、家长、网络从业人员等，听取他们对如何营造网络清朗空间的见解和建议？ 【任务三 设计活动，宣传理念】 今天，人工智能（AI）在我们学习和生活中的作用日益凸显。宣传组打算借助某人工智能大模型设计一个社会实践活动方案来宣传反电信诈骗的理念。 利用好人工智能大模型的前提是要学会给它下达指令。以下是撰写指令的提示： （3）请根据以上提示，帮助宣传组撰写指令的内容。 【答案】（1）我经常在网上查阅资料、看短剧、购物等；感受：我感受到网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2） 国家层面：完善网络管理的相关法律法规，加大对电信诈骗等网络违法行为的打击力度，规范网络平台运营规则；网络平台：设置青少年模式防沉迷机制，严格审核平台内容，主动拦截诈骗类不良信息；家长与学校：引导青少年养成健康的用网习惯，做好防诈骗的相关教育，监督青少年合理分配上网时间；网民自身：自觉遵守网络规则，不沉迷网络，提升媒介素养和防骗意识，学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑。 （3）我是一名初中生，请帮我设计一个主题为“反对电信网络诈骗”的社会实践活动方案。要求活动形式新颖、活动步骤详细。请结合我上传的有关网络诈骗资料和调研结果进行设计。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答经常借助互联网做哪些事情（如学习、娱乐、社交、购物等），在使用网络的过程中有何感受，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问2详解】 设问要求采访老师、家长、网络从业人员等，听取他们对如何营造网络清朗空间的见解和建议，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 漫画反映的部分青少年沉迷网络荒废学业、电信诈骗侵害网民权益的问题，可链接国家层面，完善网络管理的相关法律法规；网络平台，设置青少年模式防沉迷机制；家长与学校，引导青少年养成健康的用网习惯；网民自身，提升媒介素养和防骗意识； 【小问3详解】 本题要求帮助宣传组撰写指令的内容，为开放性试题，回答言之有理即可； 22. 【遵守社会规则】 某中学为培养学生规则意识，开展“文明校园・规则同行”主题实践活动。以下是活动中收集的真实案例： 案例一 2024年6月9日,中国大熊猫保护研究中心发布不文明行为通报，朱某某因长期利用民宿阳台等处对该中心神树坪基地非展区进行直播,被终身禁止进入该中心各基地参观。 案例二 初二（3）班自习课上，小明发现同桌偷偷用手机看视频。他想起《班级公约》中“自习课禁用电子设备”的规定，便轻声提醒：“老师说过，自律是对自己负责，咱们一起遵守约定吧。”同桌不好意思地收起了手机。 （1）朱某某被终身禁止进入中国大熊猫保护研究中心各基地参观说明了什么? （2）案例二中的小明是如何践行“遵守规则”的？ 【答案】（1）①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②不遵守社会规则,就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁 （2）①小明自觉遵守《班级公约》，同时提醒同桌遵守规则；②小明坚定维护规则，既从自身做起，又用恰当方式劝导他人。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查社会规则作用、违反规则的后果相关知识，需结合材料进行关键词提炼； 朱某某违规直播被终身禁止参观，可知社会规则规范行为、维护秩序； 朱某某做出不文明行为受到处罚，可知违反规则会受到相应约束与处罚； 朱某某的事例警示我们，要敬畏规则，自觉遵守社会规则。 【小问2详解】 由设问可知考查践行遵守规则的要求，需结合材料进行关键词提炼； 小明牢记《班级公约》的规定，可知从自身做起，自觉遵守规则； 小明轻声提醒同桌，可知用恰当的方式劝导他人； 小明劝导同桌遵守自习课规定，可知坚定维护规则，提醒他人遵守规则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东南宁市武鸣区陆斡镇中心学校 2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、选择题（共18题，每题2分，共34分） 1. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（ ） A. 体现了网络无所不能、方便快捷 B. 说明网络促进民主政治的进步 C. 说明网络改变了人们的交往方式 D. 体现了网络催生了新业态、新模式 2. 关于个人与社会的关系，某校八年级(3)班的同学们纷纷发表了自己的观点，下列观点你赞同的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的社会身份都是相同的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（ ） ①有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况 ②可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦 ③能保证所有人享受到优质的医疗服务 ④体现了互联网超越时空的独特优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 《论语》有言：“性相近，习相远。”这说明我们的成长离不开（ ） ①父母的抚育②老师的教诲 ③社会的关爱④同伴的帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 2020年秋季新学期开学后，婷婷转学至某中学八年级（1）班，结识了很多新同学。按照社会关系建立的基础来看，这种社会关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 血缘关系 C. 亲属关系 D. 业缘关系 6. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 据某研究机构调查,59.83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出，几乎没有任何户外活动。大学生过于“宅”的问题之所以引起关注,是因为（ ） A. 大学生是社会发展的中坚力量 B. 社会是人获得知识的唯一源泉 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. “宅”在家里就不能学到任何知识 8. 互联网是一座移动的图书馆，把我们的世界变成了“地球村”，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，我们要学会利用网络的优势。对下面图片解读最正确的一项是（ ） A. 网络使交友更便捷 B. 网络改变我们的生活方式 C. 网络促进了人际交往 D. 网络促进了民主政治的进步 9. 如今，地铁、公交车里的年轻乘客很多都是“低头族”。他们聊微信、玩游戏、追剧、刷抖音……几乎一刻也不离屏幕。你应对这些“低头族”说（ ） A. 我们应该融入丰富多彩的社会生活 B. 远离网络才能回归正常的社会生活 C. 我们要共同维护好公共空间 D. 只要能获得快乐，玩手机无可厚非 10. 2025年全国两会期间，习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”就个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（ ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质支持和精神滋养 ③个人的成长完全依赖社会资源 ④人是社会的人，但可以脱离社会而存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 透过小红丰富多彩的日常生活，我们感受到（ ） ①个人对社会的发展进步影响巨大 ②个人的成长是不断社会化的过程 ③个人可以通过多种方式了解社会 ④个人应关注社区治理，献计献策 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② 12. [易错题]手机已深度渗透并影响着青少年的学习和生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（ ） A. 拒绝使用手机，自觉远离网络 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 控制上网时间，促进现实交往 D. 完善相关法律法规，禁止生产手机 13. 世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（ ） 镜头一：AI体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题组织的产业合作对接系列活动。 镜头三：多个机构共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 A. 网络给乡村振兴带来不利影响 B. 网络使人际交往更加方便快捷 C. 网络不断催生新产业、新业态、新模式 D. 网络改进了社会治理方式 14. 2024年5月，嫦娥六号携月壤样本成功返回地球，完成人类首次月球背面采样。初中生小辉在家观看直播后，激动地说：“中国航天太牛了！我要努力学习，将来为航天事业做贡献。”这说明（ ） ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步将“白纸”描绘成五彩斑斓的图画，从“白纸”到“图画”的蜕变需要学习（ ） ①生活技能②行为规范 ③扮演社会角色④完善规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 全国政协委员祁志峰第7次将西安中学生的提案带上全国两会。他说：“同学们的提案一年比一年精彩，而且每一年的提案都能得到立案，说明了他们的担当以及对社会事务的敏感度。”祁志峰表示，将持续关注这些提案的进展，同时，呼吁更多的青少年能够积极参与到社会事务中来。对此认识正确的是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②多献计献策才能成为合格的社会成员 ③关注社会发展，增长知识技能 ④考试是融入社会的唯一通行证 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 17. 小辉乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（ ） A. 人们无法自觉约束自己的行为 B. 制定规则是为了限制公民自由 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 违反规则一定会受到行政拘留 18. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，没有红绿灯的引导，就容易导致混乱；有红绿灯的引导，大家就可以有序通行。这告诉我们（ ） ①坚定维护规则，从自己做起   ②遵守规则需要积极完善规则 ③我们要发自内心地敬畏规则   ④将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（共4题，共39分） 19. 【丰富的社会生活】 以下材料是八年级同学小明在暑假的日记，据此回答问题： 日记一 7月6日我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 日记二 7月25日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。 日记三 8月3日今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，小明分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。 身份 社会关系 日记一 日记二 日记三 （2）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：个人与社会是什么关系？ 20. 【在社会中健康成长】 材料一 三年筑梦同风舞，万里扬帆共日升。九年级学生毕业之际，学校在校园网站开设专栏，推送了“忆往昔·向未来”的微视频： 镜头一 足球赛场上，师生们配合默契、挥汗如雨，啦啦队员们在场边激情呐喊助威，夺得冠军后大家欢呼雀跃！ 镜头二 社会实践时，同学们在田间地头锄地、播种，在养老院给爷爷奶奶表演丰富多彩的节目。 （1）请你结合镜头一、镜头二，运用所学知识分享初中生活的收获。 材料二 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，2万多人参加演练及现场保障工作。在此次演练中，有许多志愿者积极参与其中，他们有的负责引导观众入场就座，解答观众的各种疑问；有的协助维持现场秩序，确保演练活动安全有序进行；还有的为参演人员和工作人员提供后勤保障服务，如分发饮用水、食品等物资。这些志愿者们不辞辛劳，从清晨到深夜，始终坚守在自己的岗位上，用热情和专业为演练的成功举办贡献着自己的力量。 （2）志愿者们在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会中的行为属于什么行为？谈谈我们青少年应该如何养成这种行为？ 21. 【共建网络美好家园】 随着互联网的快速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“共建网络美好空间”的实践探究活动。 【任务一 网络改变世界之社会调查】 各小组通过问卷调查、实地访谈、查阅资料等方式收集相关信息，其中，问卷调查小组在问卷调查中，设计了与网络使用相关的问题，假如你是被调查对象，请你回答： （1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情（如学习、娱乐、社交、购物等）？在使用网络的过程中有何感受？ 【任务二 营造晴朗空间之出谋划策】 （2）结合同学们收集的图片所反映的问题，采访老师、家长、网络从业人员等，听取他们对如何营造网络清朗空间的见解和建议？ 【任务三 设计活动，宣传理念】 今天，人工智能（AI）在我们学习和生活中的作用日益凸显。宣传组打算借助某人工智能大模型设计一个社会实践活动方案来宣传反电信诈骗的理念。 利用好人工智能大模型的前提是要学会给它下达指令。以下是撰写指令的提示： （3）请根据以上提示，帮助宣传组撰写指令的内容。 22. 【遵守社会规则】 某中学为培养学生规则意识，开展“文明校园・规则同行”主题实践活动。以下是活动中收集的真实案例： 案例一 2024年6月9日,中国大熊猫保护研究中心发布不文明行为通报，朱某某因长期利用民宿阳台等处对该中心神树坪基地非展区进行直播,被终身禁止进入该中心各基地参观。 案例二 初二（3）班自习课上，小明发现同桌偷偷用手机看视频。他想起《班级公约》中“自习课禁用电子设备”的规定，便轻声提醒：“老师说过，自律是对自己负责，咱们一起遵守约定吧。”同桌不好意思地收起了手机。 （1）朱某某被终身禁止进入中国大熊猫保护研究中心各基地参观说明了什么? （2）案例二中的小明是如何践行“遵守规则”的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $