3.8 第一次世界大战 课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

000 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元导读 第8课 第一次世界大战 第9课 一战后的国际关系 第10课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 1914-1918年的第一次世界大战，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地和势力范围、争夺世界霸权而发动的战争。战后，战胜国先后召开巴黎和会与华盛顿会议，通过一系列条约建立了国际新秩序，即“凡尔赛一华盛顿体系”。 俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。第一次世界大战也冲击了帝国主义殖民体系，亚洲、非洲和拉丁美洲的民族民主运动高涨。 单元主线：一战爆发和战后的世界秩序 000 改变世界格局 资本主义世界： 社会主义世界： 亚非拉世界： 第9课：一战后的国际关系 第10课：列宁与十月革命 第11课：苏联的社会主义建设 第12课：亚非拉民族民主 运动的高涨 第二次工业革命 第8课 第一次世界大战 国家间发展不平衡 主要资本主义国家向帝国主义过渡 帝国主义本质特征——即垄断（独占）的资本主义 ——对内控制本国的政治经济生活。 ——对外积极发动侵略扩张战争。 垄断 出现 单元导读 资本主义国家生产力获得突飞猛进的发展 000 统编版九年级下 第三单元 课标：了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程及给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。 第8课 第一次世界大战 000 新课导入 从《西线无战事》看一战的爆发！ 战争结束后，政客握手言和，资本家满载而归，将军们加官进爵， 只有失去孩子的母亲抱着冰冷的墓碑哭泣。 第8课 第一次世界大战 000 一、战前动员——背景 1.背景 在两次工业革命的推动下，主要资本主义国家的经济迅速发展。列强展开了激烈争夺。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。到19世纪末，世界基本被瓜分完毕。 激烈争夺 原料产地 销售市场 投资场所 000 （1）德国强势崛起 一、战前动员——背景 2.原因 俾斯麦 1871年1月18日，法国巴黎炮声隆隆，20公里外的凡尔赛宫镜厅却一片庄严肃穆。在这些为炫耀法国君主风采而设置的镜子里，出现了众多普鲁士人的身影。这一天，德意志帝国在法国的王宫里宣告诞生。 19世纪中期，德意志四分五裂的状态阻碍了资本主义的发展； “铁血宰相”俾斯麦，强化专制集权，扩大军事，通过三次王朝战争，完成了德意志统一。 统一后的德国，开始谋求欧洲乃至世界的领导地位，具有侵略性。 000 一、战前动员——背景 （2）资本主义国家经济发展状况 2.原因 项目 英 法 德 美 经济 1860年工业产量所占位次 1 2 3 4 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 新兴资本 主义国家 老牌资本 主义国家 从以上图表中，你能得到哪些信息？ ①第二次工业革命使列强实力对比发生了改变； ②第二次工业革命后列强经济发展是不平衡的； ③列强的实力和殖民地面积不匹配。 这一问题会导致什么问题呢？ 德国向英国发起挑战（漫画） 000 一、战前动员——背景 2.原因 （3）一战爆发的根本原因 材料研读 “……在资本主义各国的殖民政策之下，我们这个行星上无主的土地都被霸占完了。世界已第一次被瓜分完毕，所以以后只能是重新瓜分，也就是从一个‘主人’转归另一个‘主人’，而不是从无主的变为‘有主的’。” ——[苏]列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了! ……我们也要一块阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫 材料中德国外长“也要有阳光下的地盘”指的是什么？根据列宁的描述，列强将怎样的斗争？ 殖民地； 列强展开殖民地的重新瓜分，争夺世界霸权的斗争。 根据材料并结合所学知识，第一次世界大战的根本原因是什么？ 资本主义国家政治、经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。 一战爆发的目的 000 一、战前动员——背景 3.结盟争霸 19世纪后半期，法国与德国之间，俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。 1870~1871年普鲁士(德国)和法国因长期争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争。结果普鲁士(德国)获胜，并统一德意志。法国割让阿尔萨斯与洛林；赔款五十亿法郎。法国失去了欧洲大陆的霸主地位 。 普法战争遗留问题 000 普法战争遗留问题 巴尔干问题 　 巴尔干半岛是欧洲的东南门户。巴尔干及地中海地区有丰富的煤、铁、石油、棉花等资源，是帝国主义竞相掠取的战略物资。因此，这一地区长期以来是帝国主义剧烈争夺的场所。 这里多民族聚居，语言、宗教信仰、风俗习惯各不相同，经常发生纠纷。长期以来，又受土耳其的统治和奴役，特别是由于帝国主义的侵略和干涉，成了列强争夺的焦点。 一、战前动员——背景 19世纪后半期，法国与德国之间，俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。 000 一、战前动员——背景 普法战争遗留问题 巴尔干问题 19世纪后半期，法国与德国之间，俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。 突尼斯问题 世界市场 、殖民地问题 巴尔干问题 列强之间的基本矛盾示意图： 其中主要矛盾在德国和英国之间。 000 一、战前动员——背景 1882年，德国、奥匈帝国和意大利形成三国同盟；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，形成三国协约。 同盟国 1882年 1879年 协约国 1904年 1907年 一个国家没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，只有永恒的利益。 ——英国首相帕麦斯顿 性质：帝国主义军事侵略集团 000 4.军事竞赛 一、战前动员——背景 两大帝国主义军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。 德国军工厂——克虏伯军工厂 英国军工厂的炸药 英国制造的“无畏舰” 德军的U35和U42潜艇 相关史事 19世纪末20世纪初，欧洲列强展开军备竞赛。德国多次通过扩充陆海军、研制新式武器的法案，军费开支飞速增长。德国总参谋长还制定了作战计划，准备在战争爆发后先集中优势兵力快速击败法国，之后向东击溃俄国，以避免陷入东西两线作战的局面。英国为了保持海上霸主地位，加速建设海军，提出德国每造一艘军舰，英国就要造两艘。法国、奥匈帝国、俄国等国也加紧扩建常备军。 000 4.军事竞赛 一、战前动员——背景 两大帝国主义军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。 000 4.军事竞赛 两大帝国主义军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。 1890-1914年各国国防预算（单位：万英镑） 英国海军大臣丘吉尔：德国每建造一艘战列舰，英国必须建造两艘。 1914年那个决定命运的夏初，威尔逊总统的密友和顾问M·豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸。” ——汉森·鲍德温《第一次世界大战史纲 》 一、战前动员——背景 000 二、战场较量——过程 1.导火索 萨拉热窝事件 000 二、战场较量——过程 1.导火索 1914年6月，奥匈帝国在波斯尼亚首府萨拉热窝附近举行大规模军事演习，皇储斐迪南大公亲自前往检阅军队。6月28日斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。 萨拉热窝事件（绘画） 有人说：“第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国的皇储夫妇，一战就不会爆发。 没有普林西普一战会爆发吗？我们如何评他的行为？ 普林西普刺杀目的为了挽救民族危机，但其行为属于恐怖主义行为，而不是被压迫民族解放斗争的正义行为，它点燃了世界范围内的战争，造成了人类社会的灾难。 德皇威廉二世 “这是千载难逢的机会……现在不发动就永远没有发动的机会了”。 经过与德国策划，奥匈帝国向塞尔维亚发出了最后通牒，并于7月28日向塞尔维亚宣战，炮击贝尔格莱德市，塞尔维亚被迫应战。 000 二、战场较量——过程 2.战争爆发 1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。标志第一次世界大战爆发。 奥匈帝国与塞尔维亚之间的冲突扩大为两大帝国主义军事集团之间的战争。 8月1日，德国向俄国宣战； 8月3日，德国向法国宣战； 8月4日，英国对德国宣战； 8月6日，奥匈对俄国宣战； 8月13日，英法对奥匈宣战； 三国同盟 三国协约 意·萨兰德拉 奥·约瑟夫一世 德·威廉二世 英·劳合乔治 法·克里蒙梭 俄·尼古拉二世 意大利是虽是三国同盟中的一员，却于1914年8月3日宣布中立。意大利以中立和参战为手段，向双方讨价还价，最后协约国方面满足了它的欲望。1915年5月意大利向奥匈宣战。 ——吴于廑《世界史·现代史编》 意大利 战前倒戈 000 二、战场较量——过程 3.主要战线 第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲进行，形成了西线、东线和南线三条战线。 西 线 英法VS德 东线 德奥VS俄 奥VS俄塞 南线 后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。 000 西线：英法军队↔德军 东线：德奥联军↔俄军 南线：奥军↔俄军、塞尔维亚军队 二、战场较量——过程 4.主要战役 日德兰大海战 索姆河战役 马恩河战役 凡尔登战役 第一次世界大战中西线是主线，也是战役最多，最为惨烈的一条战线。 坦克:P45知识拓展 1916年索姆河战役：英法VS德 1914年马恩河战役：英法VS德 1916年凡尔登战役： 法VS德 000 二、战场较量——过程 马恩河战役 1914年8月，德军在西线大举进攻。9月在马恩河地区爆发第一次大规模战役。此地是保卫巴黎的最后一道天然屏障，距离巴黎市区仅40公里。 德军西线 速胜计划破产！ 双方修筑堑壕 转入阵地战 000 二、战场较量——过程 凡尔登战役 时间 交战双方 战况 评价 1916年 德国 VS 法国 绞肉机、地狱、屠场 历时10个月，双方损失70多万人，法军获胜。 转折点 凡尔登尸骨遍野 遭炮轰后的凡尔登 堆积如山的炮弹 凡尔登战役 德军第一使用毒气弹 在战争中受毒气伤害的士兵 000 二、战场较量——过程 5.发展 ①1917年4月，美国对德宣战，加入协约国,大大增强了协约国的力量； 美国征兵广告 德国1915年开始实行无限制潜艇战。一度暂停，于1917年重启。 期间德军击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。美国乘客和社会名流丧生，成为1917年4月美国参战的借口。 美国为何要参战？ 美·威尔逊总统 美国参加一战的根本原因是有资格参与战后瓜分世界，划分势力范围，获取殖民地，谋求构建新的世界格局，争夺世界霸主地位。 一战参战美军达200万 000 二、战场较量——过程 ② 8月，中国为了收回山东主权，宣布加入协约国一方。中国以工代兵，派出十几万劳工到欧洲战场。中国劳工吃苦耐劳，在前线修工事、运弹药，作出了巨大牺牲。 等待登船的华工 华工制作弹药 华工修建工事 法国诺莱特华工墓园 法国元帅——福煦 华工是世界一流的劳动者，可以成为出色的士兵，在现代武器的炮火之下仍然能保持良好队形。 5.发展 000 二、战场较量——过程 5.发展 ③11月，俄国爆发革命，成立苏维埃政权，宣布退出战争。 1917年俄国爆发十月革命， 俄罗斯苏维埃共和国成立。 1918年3月3日，苏俄与德国签署 《布列斯特条约》，宣布退出第一次世界大战。 000 二、战场较量——过程 6.战争结束 1918年下半年，协约国不断发动反攻。11月11日，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 福煦是一战后期的协约国联军总司令。1918年，福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定，宣告第一次世界大战结束。 福煦车厢 000 二、战场较量——过程 6.战争结束 1918年下半年，协约国不断发动反攻。11月11日，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 2018年11月11日，法国巴黎， 凯旋门举行纪念活动，纪念一战停战百年。 000 三、战后清算——影响 1.战争性质 一战宣传漫画《杀死那只鹰》 德：争夺世界霸权，建“中欧帝国”，摧毁英国海上霸权，夺取英法殖民地。 英：保住世界霸主地位，打败德国，瓜分其殖民地，肢解土耳其帝国。 法：和德国争夺欧洲大陆的霸主。 美：为了战后参与分赃和争夺世界霸权。 日：夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进一步侵略中国。 意：瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚，在地中海地区建立霸权。 中：战胜德国，恢复对山东的主权。 塞：击败同盟国，取得民族独立。 思考：从交战国参加一战目的,分析一战的性质是什么？ 西方列强重新瓜分世界，争夺世界霸权的一场帝国主义战争（非正义） 000 三、战后清算——影响 2.战争特点 根据表格内容，归纳第一次世界大战的特点。 ①持续时间长； 第一次世界大战相关数据统计 战争历时 1914年7月—1918年11月 参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个） 战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 1800多亿美元 ③危害大，破坏性强，伤亡惨重。 ④高新技术广泛应用。 ②规模大，涉及范围广； 000 三、战后清算——影响 3.战争影响 ①对人类社会：第一次世界大战是人类历史上规模空前的战争，给人类社会带来巨大灾难。 材料一：在这次战争（第一次世界大战）中，双方军人死亡共1300万人，受伤、失踪者超过2000万；群众因战乱死亡的人数远超过军队。双方战费开支共达1800多亿美元，加上生产和财产等损失，全部经济损失合计2 700亿美元。无数城镇化为废墟，各国财政经济一片混乱。 ——张建华《世界现代史（1900—2000）》 潜艇 毒气 坦克 飞机 飞艇 ②对科学技术： 一战客观上促进了科学技术的发展。 000 三、战后清算——影响 ③对欧洲：削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。 材料二：美国获得百年难逢的发财良机……到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元……世界黄金储备的40%在美国手中。 日本利用“大战的天赐良机”趁火打劫，掠夺殖民地，扩张海外市场…… 英国……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。 法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 ——《世界经济史》 3.战争影响 材料三：美国的亿万富翁们，发财最多。他们把所有的国家，甚至最富有的国家，都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元，每一块美元都有血迹，都有一千万死者和二千万伤者，所洒下的鲜血。 ——列宁《给美国工人的信》 000 三、战后清算——影响 1.战争性质 ④对殖民体系：一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半 殖民地国家的民族觉醒。 材料四：在一战中，数以百万计的殖民地半殖民地人民作为士兵或劳工加入战争，这使他们能够利用在战争中所熟习的军事装备和最新技术去反对帝国主义和殖民主义者；另一方面，由于战争供应的需要和忙于相互厮杀，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。 ——张建华《世界现代史（1900—2000）》 材料五：美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写下:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 中国 五四运动 印度非暴力不合作运动 土耳其凯末尔革命 000 知识拓展 思考：一战给了我们什么启示与教训？ ①珍爱和平，远离战争； ②用和平的方式解决国际争端，加强国际间的合作与交流； ③科技是把双刃剑，要趋利避害； ④反对霸权主义，维护世界和平。 $