期中复习光学力学实验探究题提高训练 2026-2027学年八年级科学浙教版上册

2026-10-29

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光学、力学探究题

一、实验与探究题

1．如图，在进行光学实验的探究过程中：

（1）小明同学用如图a所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用是　　。

（2）如图b所示，分解太阳光的实验中，位于白屏　　(填“①”“②”或“③”)处的光能使温度计示数明显升高。

（3）探究平面镜成像规律时，用玻璃板代替平面镜的目的是　　；若实验中将玻璃板向右平移一段距离，如图c，则原先蜡烛A 的像A 将会　　(填“左移”“右移”或“不移动”)。

（4）小明将一物体放在平面镜前某一位置后，镜面、物和像的位置如图d所示，产生这一现象的原因是　　；补救的措施是按图中箭头　　(填“甲”或“乙”)的方向适当转动镜面。

2．在光学实验课上，小科对以下几个实验做了改进。

【光的反射定律实验】

（1）实验过程中为了便于读出反射角和入射角的度数，把硬纸板做成量角器的形状并标上刻度。以下四种标注方式，最合理的是　　。

A.	B.
C.	D.

（2）小科选用了白色且粗糙的硬纸板，可使实验现象更明显，因为它发生了　　（选填“漫反射”或“镜面反射”），让坐在不同方向的同学都能看到光的传播路径。

【平面镜成像实验】

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（3）小科利用如图1所示的房间A、B，验证平面镜成像规律。两个房间被玻璃门隔开，其底部地砖的拼接纹路完全对应。房间A中标记物成的像，应在房间B的　　（选填“D”、“E”或“F”）点。

【光的折射规律实验】

（4）如图2，利用激光笔在“探究光从空气斜射入水中的折射规律”时，为了便于观察光路和测量角度，下列方法中可行的是　　。

A. 用眼睛直接迎着折射光线的方向观察

B. 用烟雾发生器在空气中产生少量烟雾，显示入射光线

C. 在玻璃容器的侧壁贴上坐标纸，便于比较折射角和入射角的大小关系

3．如图甲所示，在一个圆环支架上安装一个进出水口，在圆环支架的两侧密封上透明的橡皮膜，用注射器通过软管连接进出水口，并向圆环与橡皮膜所围成的空间内注水，使其呈中间厚、边缘薄的形状，便制成了一个焦距可调节的水透镜，如图乙所示。请回答：

（1）将制好的水透镜、蜡烛和光屏安装在水平光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰中心、水透镜中心和光屏中心保持在　　上，之后将水透镜的位置固定，调节蜡烛和光屏的位置，在光屏上观察到与烛焰等大的清晰的像，如图丙所示。

（2）当光具座上将三个原件放置在如图丙所示位置时，光屏上有清晰的像，该水透镜的焦距为 cm。

（3）从水透镜中抽水时，水透镜的焦距变大，若不改变蜡烛和水透镜的位置，光屏应向　　(选填“左”或“右”)移动，光屏上仍能呈现出烛焰清晰的像。当向水透镜中注水时，若不改变蜡烛光屏和水透镜的位置，则在蜡烛和水透镜之间放　　(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏仍呈现出烛焰清晰的像。

4．小新在利用光具盘探究光从玻璃(光密介质)斜射入空气(光疏介质)时的光路，发现光具盘上能呈现入

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射光线、反射光线与折射光线。当光沿某个方向从半圆形玻璃砖射向空气时，折射光线消失而反射光线却变得更亮。老师告诉他这是光的“全反射”现象，即只有当光由光密介质斜射入光疏介质，且入射角大于或等于某一角度时才会发生全反射现象。小新查阅资料并在老师的指导下展开如图的探究实验，实验甲数据记录如表所示。

（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的增大而　　。

（2）用图乙实验来模拟演示光纤原理，小新应选择　　(选填“明亮”或“昏暗”)的实验环境。实验时，水流进入脸盆处有一光斑，这一光斑的亮度随着水流弯曲程度增大而　　(选填“变亮”或“变暗”)。

（3）制成图丙所示的光纤，可以用光密介质做成　　(选填“内芯”或“外套”)。

5．小龙和小山使用相同的器材做“探究凸透镜成像规律”实验。他们的实验器材摆放位置和间隔如图所示，光具座紧挨着（图中未画出），蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上。奇怪的是，他们在光屏上看到了相同性质的像。

（1）光屏乙上像的性质是　　。

（2）小山根据实验绘制了如图所示的图像（表示像到凸透镜的距离，表示物体到凸透镜的距离），则该透镜的焦距为　　厘米。把物体从距凸透镜处移动到距凸透镜处的过程中，像的大小将　　（填“变大”“变小”“先变小再变大”或“先变大再变小”）。

（3）小山完成了实验后，吹灭蜡烛乙，光屏甲上的像也随即消失（蜡烛甲仍燃烧，且高度几乎不变）。像消失的原因是　　。

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