第二单元 观察物体（一）（期末专项训练）数学北京版三年级上册（新教材）

第二单元 观察物体（一）（期末专项训练） 考点梳理 考点一、从不同位置观察单个物体 1. 观察物体的方法：观察时眼睛要平视物体，不能看得太高或太低。 2. 观察一个物体，通常从前面、后面、左面、右面、上面等不同的位置去观察。 3. 从不同的位置观察同一个物体，看到的形状一般是 的。 4. 站在一个位置观察物体，每次最多能看到 个面，最少能看到 个面。 5. 正方体：从各个方向观察，看到的都是 ，形状 。 6. 长方体：从前面、后面、上面观察，看到的都是 ；从左面、右面观察，可能看到 ，也可能看到 。 7. 圆柱：从前面、后面、侧面观察，看到的是 （或 ）；从上面观察，看到的是 。 8. 球：从任何方向观察，看到的都是 。 9. 只从一个方向观察物体，看到的只是物体的一部分，不能确定它到底是什么样子；要全面了解物体，要从多个位置去观察。 考点二、判断照片的拍摄位置 1. 从不同位置观察同一个物体，看到的形状一般是 的，所以可以根据照片中看到的 ，判断出照片是从物体的哪个 （位置）拍摄的。 2. 判断拍摄位置的两个要点：一看观察方向，二看被观察物体的特征。 3. 判断时的观察方法：眼睛要平视物体，看得太高或太低都不准确。 4. 结合观察方向和物体特征，就能准确判断照片的拍摄位置。 考点分类练习 考点一、从不同位置观察单个物体 1．观察水壶，小亮看到的是（    ）。 A． B． C． 2．从前面、上面、侧面看都是圆的物体是（    ）。 A． B． C． 3．如下图，地铁列车从站台前方驶来。乐乐站在天桥上向下看的是（ ）。 A． B． C． 4．观察一个立体图形最多只能看到物体的( )个面，最少只能看到( )个面。 5．如图，站在不同的位置观察文具盒，看到的样子( )填（“相同”或“不相同”），一次最多能看到文具盒的( )个面。 6．图中的小朋友看到的是第( ) 幅图。 7．某店铺发起“摇骰子免单”活动，骰子的6个面上分别有1～6个点，相对的两个面上的点数之和相等，答对点数即可获胜。如图，小丽看到的一面有( )个点，小红看到的一面有( )个点。 8．下面的四幅图分别是谁看到的？（括号里填名字） ( ) ( ) ( ) ( ) 9．看一看，连一连。 10．下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把图形和相应的序号连起来。 考点二、判断照片的拍摄位置 11．如图，在③号位置拍到的照片是（ ）。 A． B． C． 12．下面三幅照片，图（    ）是从②号位置拍到的。 A． B． C． 13．三星堆青铜人头像，是三星堆最具代表性的文物之一，2号相机拍摄的是（    ）。 A． B． C． 14．下图是小东一次立定跳远的照片，按拍摄时间的先后顺序排列，正确的是（    ）。 A．②③① B．①③② C．②①③ 15．下面是阳光小学三（1）班教室的俯视平面图。3张照片分别是在①②③中的哪个位置拍摄的？ ( )         ( )         ( ) 16．下面是在不同位置拍摄颁奖仪式得到的照片。这三张照片分别是在哪个位置拍摄的？（填序号） ( )   ( )    ( ) 17．进入博物馆后，小梦被眼前的古建筑房屋模型吸引了，讲解员给同学们介绍了古建筑的三张照片（如图）。这些照片分别是在哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在照片下面的括号里。 ( )      ( )         ( ) 18．下面的四张照片分别是在哪个位置拍摄的？把编号填在下面的括号里。 ( )      ( )       ( )     ( ) 19．西安的秦始皇兵马俑是中国古代辉煌文明的一张名片。周末，小阳和爸爸妈妈去参观兵马俑，并由远到近拍摄了三张照片，请按拍摄的先后顺序编号（填序号①②③）。  ( )      ( )      ( ) 20．观察虚线左边的蒙古包，想一想右边的四幅照片分别是从哪一面拍照的，连一连。 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 观察物体（一）（期末专项训练） 考点梳理 考点一、从不同位置观察单个物体 1. 观察物体的方法：观察时眼睛要平视物体，不能看得太高或太低。 2. 观察一个物体，通常从前面、后面、左面、右面、上面等不同的位置去观察。 3. 从不同的位置观察同一个物体，看到的形状一般是不同的。 4. 站在一个位置观察物体，每次最多能看到3个面，最少能看到1个面。 5. 正方体：从各个方向观察，看到的都是正方形，形状相同。 6. 长方体：从前面、后面、上面观察，看到的都是长方形；从左面、右面观察，可能看到长方形，也可能看到正方形。 7. 圆柱：从前面、后面、侧面观察，看到的是长方形（或正方形）；从上面观察，看到的是圆。 8. 球：从任何方向观察，看到的都是圆。 9. 只从一个方向观察物体，看到的只是物体的一部分，不能确定它到底是什么样子；要全面了解物体，要从多个位置去观察。 考点二、判断照片的拍摄位置 1. 从不同位置观察同一个物体，看到的形状一般是不同的，所以可以根据照片中看到的形状特征，判断出照片是从物体的哪个方向（位置）拍摄的。 2. 判断拍摄位置的两个要点：一看观察方向，二看被观察物体的特征。 3. 判断时的观察方法：眼睛要平视物体，看得太高或太低都不准确。 4. 结合观察方向和物体特征，就能准确判断照片的拍摄位置。 考点分类练习 考点一、从不同位置观察单个物体 1．观察水壶，小亮看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】根据水壶的摆放方向，壶嘴朝向左侧，壶把朝向右侧，结合小亮所站的位置，判断他看到的水壶的壶嘴和壶把的位置，即可解答。 【详解】 A．，看到水壶的完整壶盖，是从上面看到的，不符合题意； B．，小亮站在水壶的左侧，看到水壶的壶嘴正对着自己，符合题意； C．，看到水壶的壶嘴、壶身和壶把，壶嘴朝向左侧，壶把朝向右侧，是从正面看到的，不符合题意。 观察水壶，小亮看到的是。 2．从前面、上面、侧面看都是圆的物体是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】观察物体：从不同的位置观察同一个立体图形，看到的形状可能不一样。 【详解】Ａ．圆柱：从前面、侧面看是长方形，只有从上面看是圆形，不符合题意。 Ｂ．正方体：从前面、上面、侧面看，看到的都是正方形，看不到圆，不符合题意。 Ｃ．球：无论从前面、上面、侧面哪个方向去观察，看到的形状都是圆，符合题目要求。 3．如下图，地铁列车从站台前方驶来。乐乐站在天桥上向下看的是（ ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】乐乐的观察位置是天桥上方，属于俯视观察列车的视角，区分不同视图对应的观察角度：正面视角看列车头，侧面视角看列车侧面，俯视视角看列车顶部。对照三个选项的视图，匹配俯视视角下列车对应的视图。 【详解】A．是正对着列车车头的正面视角，不符合题意； B．是站在列车侧面平视看到的列车侧面模样，不符合题意； C．是从高处向下看，看到的列车顶部的俯视画面，符合乐乐的观察视角。 4．观察一个立体图形最多只能看到物体的( )个面，最少只能看到( )个面。 【答案】 3 1 【分析】从不同方向观察立体图形时，看到的面数取决于视线 与图形各面的相对位置。最多看到的面数：立体图形具有长、宽、高三个维度，当视线从一个顶点的斜上方观察时，可同时看到相交于该顶点的三个相邻面，因此最多能看到3个面。最少看到的面数：当视线垂直于图形的一个平面时，只能看到这个正对的面，因此最少能看到1个面。 【详解】从同一个位置观察一个立体图形，最多只能看到3个面，最少只能看到1个面。 5．如图，站在不同的位置观察文具盒，看到的样子( )填（“相同”或“不相同”），一次最多能看到文具盒的( )个面。 【答案】 不相同 3 【分析】观察长方体时，站在不同位置，视线对准的面组合不一样，所以看到的样子也不一样。观察长方体时，从一个顶点方向去看，最多可以同时看到3个面。 【详解】文具盒近似长方体，因此站在不同的位置看到的样子不相同，一次最多能看到3个面。 6．图中的小朋友看到的是第( ) 幅图。 【答案】③ 【分析】首先确定小朋友的观察位置，再分析立体图形顶面的涂色方块分布，需要将自己代入小朋友的视角，判断从该角度看顶面时，灰色块和白色块的排布，再和三个选项的图形比对，选出匹配的结果。 【详解】小朋友是从正上方俯视这个由4块小方块拼成的物体，看到的是方正的田字格形状，首先排除斜着的第②幅图。再对照物体顶面的色块分布：左上格是白色、右上格是灰色、左下格是灰色、右下格是白色，这个排列和第③幅图完全一致，所以小朋友看到的是第③幅图。 7．某店铺发起“摇骰子免单”活动，骰子的6个面上分别有1～6个点，相对的两个面上的点数之和相等，答对点数即可获胜。如图，小丽看到的一面有( )个点，小红看到的一面有( )个点。 【答案】 5 【分析】相对的两个面上的点数之和相等，应该是 小丽和相对，小红和相对，据此解答。 【详解】如图，小丽看到的一面有个点，小红看到的一面有个点。 8．下面的四幅图分别是谁看到的？（括号里填名字） ( )( )( )( ) 【答案】 小东 小贝 小明 小文 【分析】先确定四个观察者分别在大象的哪个方位，明确每个方位对应的大象典型特征，比如正面能看到象脸、鼻子朝前，背面能看到尾巴，侧面能看到大象头朝左或者头朝右的形态，据此解答。 【详解】 小东站在大象的右边，看到大象脸朝左、鼻子朝左伸的侧面，对应。 小贝站在大象的正前方，正对着大象的脸，看到大象的正面，对应； 小明站在大象的正后方，看到大象的后背和尾巴，对应； 小文站在大象的左边，看到大象脸朝右、鼻子朝右伸的侧面，对应； 9．看一看，连一连。 【答案】 【分析】小男孩从后面看，可以看到菠萝的底部，少量菠萝叶子的边缘；左边的小女孩可以看到菠萝的侧面，菠萝叶子在右边，菠萝在左边；右边的小女孩可以看到菠萝的侧面，菠萝叶子在左边，菠萝在右边；据此连线。 【详解】根据分析可知，看到的是；看到的是；看到的是；连线略。 10．下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把图形和相应的序号连起来。 【答案】 【分析】先明确4个观察位置对应的方向，再逐个判断每个方向观察杯子时把手的位置、是否可见，最后将观察到的视图和对应的观察序号匹配连线。 【详解】杯子的把手在杯子的右侧，4个观察位置分别为：①是前面、②是后面、③是左面、④是右面。 （1）从①（前面）观察：正对杯子正面，把手在观察者的右手边，看到的图形是长方形右侧有把手，对应左数第4个视图。 （2）从②（后面）观察：正对杯子背面，把手在观察者的左手边，看到的图形是长方形左侧有把手，对应左数第3个视图。 （3）从③（左面）观察：站在杯子左侧观察，把手被杯身遮挡无法看到，看到的图形是长方形，对应左数第2个视图。 （4）从④（右面）观察：站在杯子右侧观察，正对把手，看到的图形是长方形中间有竖条，对应左数第1个视图。 连线略 考点二、判断照片的拍摄位置 11．如图，在③号位置拍到的照片是（ ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】①号位置在放映厅右侧的墙边，从这个位置看向放映厅内部，是侧面视角，会看到座椅的侧面，一排排分列在过道两侧； ②号位置在放映厅中间的后排位置，会拍到整个屏幕和所在位置前面的座椅靠背； ③号位置在屏幕的一侧，朝着座位拍，看不到屏幕，可以看到一排排座椅的正面。 【详解】根据分析可知，③号位置在屏幕的一侧，朝着座位拍，看不到屏幕，可以看到一排排座椅的正面，对应。 12．下面三幅照片，图（    ）是从②号位置拍到的。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据灌木丛、房子和树的位置关系，从②号位置拍时，能看见树和房子，看不见灌木丛。 【详解】A．能看见树和房子，看不见灌木丛，符合②号位置拍到的特点； B．先看见灌木丛，房子基本挡住了树，符合①号位置拍到的特点； C．从左到右依次能看见灌木丛、房子和树，符合③号位置拍到的特点。 13．三星堆青铜人头像，是三星堆最具代表性的文物之一，2号相机拍摄的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】判断不同位置的相机从对应方向拍摄三星堆青铜人头像得到的画面。 【详解】1号相机位于青铜人头像的正前方，拍摄到的会是头像的完整正面，对应选项B的画面。 2号相机位于青铜人头像的左侧，从这个方向观察，能看到头像朝向右侧的侧脸，且头像的耳部等结构会出现在画面左侧，对应选项A的画面。 3号相机位于青铜人头像的右侧，从这个方向观察，能看到头像朝向左侧的侧脸，对应选项C的画面。 因此，2号相机在物体的左侧方位，拍摄得到的是物体的左视图，也就是头像朝右的侧面视角，和选项A的画面完全匹配。 14．下图是小东一次立定跳远的照片，按拍摄时间的先后顺序排列，正确的是（    ）。 A．②③① B．①③② C．②①③ 【答案】A 【分析】根据题干分析可得，小明立定跳远先是起跳，然后空中跳跃，最后是落地；据此即可判断。 【详解】观察图形可知：按照拍摄时间的先后顺序应该是②原地起跳；③空中跳跃；①落地，顺序是②③①。 故答案选：A 15．下面是阳光小学三（1）班教室的俯视平面图。3张照片分别是在①②③中的哪个位置拍摄的？ ( )        ( )        ( ) 【答案】 ③ ① ② 【分析】第一张照片中黑板在正前方，课桌分成左右两列，中间是一条过道，要看到“左右各两列课桌、中间过道”的画面，拍摄者必须站在中间位置，正对着教室黑板，与位置③相符，所以第一张照片是在③的位置拍摄的； 第二张照片课桌是一行行横着排开的，站在①的位置看，原竖排的课桌在视野中变成横着一行行排开，黑板在右手边，所以第二张照片是在①的位置拍摄的； 第三张照片中课桌是斜着排开的，站在平面图的左上角斜着朝教室门的位置看时，课桌会呈现斜着排开的样子，所以第三张照片是在②的位置拍摄的，据此解答即可。 【详解】 16．下面是在不同位置拍摄颁奖仪式得到的照片。这三张照片分别是在哪个位置拍摄的？（填序号） ( )  ( )   ( ) 【答案】 ④ ① ③ 【分析】看图可知，站在④的位置，看到的是颁奖台的正面，可以看到得奖人的脸及左右两侧的手臂，所以对应第一幅图； 站在①的位置，可以看到颁奖台的左面，看到得奖人左侧的脸和得奖人的左边的手臂，右边的手臂被身体挡住，所以对应第二幅图； 站在③的位置，可以看到颁奖台的右面，看到得奖人右侧的脸和得奖人的右边的手臂，左边的手臂被身体挡住，所以对应第三幅图。 【详解】根据分析可知，这三张照片分别对应的拍摄位置是④①③。 17．进入博物馆后，小梦被眼前的古建筑房屋模型吸引了，讲解员给同学们介绍了古建筑的三张照片（如图）。这些照片分别是在哪个位置拍摄的？把拍摄位置的编号填在照片下面的括号里。 ( )     ( )        ( ) 【答案】 ③ ① ② 【分析】假设自己分别在图中的三个位置，想象自己拍摄的画面。 【详解】①在古建筑房屋模型的侧面，拍摄到的是侧面； ②在古建筑房屋模型的前面，拍摄到的是正面； ③在古建筑房屋模型的上面，拍摄到的是屋顶。 18．下面的四张照片分别是在哪个位置拍摄的？把编号填在下面的括号里。 ( )     ( )      ( )    ( ) 【答案】 ④ ② ③ ① 【分析】站在①号位置先看到车尾，能看到车子的背面。站在②号位置看到汽车的侧面，车头在左，车尾在右。站在③号位置只能看到车头。站在④号位置看到汽车的侧面，车头在右，车尾在左。 【详解】根据分析如图： 19．西安的秦始皇兵马俑是中国古代辉煌文明的一张名片。周末，小阳和爸爸妈妈去参观兵马俑，并由远到近拍摄了三张照片，请按拍摄的先后顺序编号（填序号①②③）。           ( )      ( )      ( ) 【答案】 ② ① ③ 【分析】根据拍摄者拍摄位置的变化，可以发现所拍摄的对象范围也随着发生相应的变化。拍摄的位置越远，看到的范围越大，拍摄的距离越近，看到的范围越小。第二幅图片看到的范围最大，所以是从最远的位置拍摄的，第三幅图片看到的范围最小，所以是从最近的位置拍摄的，那么第一幅图片就是在两者之间的位置拍摄的。据此作答。 【详解】根据分析可知： 20．观察虚线左边的蒙古包，想一想右边的四幅照片分别是从哪一面拍照的，连一连。 【答案】 【分析】看图可知，从前面可以看到蒙古包的门，从后面可以看到栅栏在蒙古包的前面，从左边可以看到树在蒙古包的左边，从右边可以看到树在蒙古包的右边；据此连线即可。 【详解】略 试卷第1页（共3页） 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $