第二课 当今世界时代潮流 学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

第二课《当今世界时代潮流》学生课堂学案

变局中的世界，合作中的未来

班级：____________　姓名：____________　小组：____________　日期：____________

一、学习目标

1．通过梳理世界格局演变与金砖国家扩员的活动，理解世界多极化的发展过程、影响及形成原因。

2．通过分析大国关系变化和国际合作案例的活动，掌握大国在国际舞台上的作用，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流。

3．通过分析进博会真实贸易故事的活动，总结经济全球化的影响及正确应对方式。

二、课前预习｜从身边发现世界

阅读教材P10—17，结合生活经验完成下列任务。

1．连一连  把下列三个问题与它最直接反映的现象配对：

①东欧剧变、苏联解体（　）　②跨国商品进入中国市场（　）　③国际社会通过协商解决争端（　）

A．和平合作　B．世界格局变化　C．经济全球化

2．课前选择  请在两种判断中勾选你更赞同的观点，并准备一条理由。

□ 世界各国竞争激烈，合作没有必要。　□ 世界各国竞争与合作可以同时存在。

理由：______________________________________________________________________

3．观察记录  说出生活中见过的一件进口商品或外国品牌商品：___________________________

三、议学任务｜世界越是风云变幻，为什么越需要携手同行？

情境引入：2025年第八届中国国际进口博览会吸引来自138个国家和地区的4108家企业参展，按一年计意向成交额834.9亿美元。一场国际展会让人们看到世界联系，也提出新的问题：世界为什么越是复杂，越需要合作？

分议题一　世界格局变了，谁在影响世界？

任务1｜辨一辨  “参展国家和地区多，说明世界已经实现多极化。”你是否赞成？说明理由。

我的判断：____________　理由：__________________________________________________

任务2｜小组探究①  世界力量变化图（阅读以下连续材料后完成）

第二次世界大战结束后，在冷战中逐步形成以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，两极格局被打破。此后，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，经济实力和国际影响力不断提升。

二战后：________________ → 20世纪80年代末90年代初：________________ → 此后：________________

（1）  上述历史过程说明世界格局发生了怎样的变化？

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（2）  新兴市场国家与发展中国家崛起，对世界可能产生什么影响？

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（3）  当多种国际力量参与世界事务时，某一国家还能单独主宰世界事务吗？为什么？

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小组成果：用一句完整的话说明“世界多极化深入发展的意义”。

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分议题二　国际风浪不断，为什么还要合作？

情境：进博会为不同发展水平的国家和企业提供经贸合作机会，但世界贸易同时面临关税政策变化、市场竞争和不确定性。国家之间既希望获得新的发展空间，也需要共同处理风险。

任务3｜小组探究②  为国际合作会议提出“三句话倡议”，按“世界需要什么—大国怎样做—中国倡导什么”的顺序填写。

①世界需要：______________________________________________________________________

②大国应该：______________________________________________________________________

③中国倡导：______________________________________________________________________

任务4｜观点辨析  观点A：有国际冲突，就说明和平不是人类的共同追求。

观点B：世界发展面临风险，更需要各国通过协商和合作解决共同问题。

我赞同观点________；判断依据：__________________________________________________

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分议题三　面对开放的世界，我们该如何选择？

情境：2025年进博会上，来自坦桑尼亚的牛油果商希望通过展会拓展中国市场。这为企业带来寻找客户和贸易伙伴的机会，但市场需求、竞争和国际运输等因素也可能影响经营。

任务5｜两面看  请各写出一个经济全球化带来的机会与风险。

机会：__________________________________　风险：__________________________________

任务6｜做选择  一家食品企业准备与国外供应商合作：A．有风险就拒绝合作；B．机会多便无须考虑风险；C．积极参与并做好风险防范。

我选择（　　）。理由：____________________________________________________________

任务7｜回到总议题  请用“世界格局—时代潮流—经济全球化”三个角度写出自己的回答。

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四、课堂梳理与迁移应用

用短语完成学习路径图（只梳理知识联系）：