第26课《出师表》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

诸葛亮 出 表 师 初中语文九年级(下) 教学目标 1.了解诸葛亮及《出师表》的相关知识,积累文言词汇,掌握常用的文言实词、虚词 2.分析诸葛亮的形象,学习议论、记叙和抒情相结合的方法。 3.了解诸葛亮的形象及其治国主张,理解其“鞠躬尽瘁,死而后已”的品质和“知恩图报”的拳拳诚意。 重点 难点 重点 诸葛亮是中国历史上家喻户晓的人物,是智慧的化身、忠臣的楷模。 你能说出哪些与诸葛亮有关的故事? 隆中对 舌战群儒 草船借箭 七擒孟获 空城计 课前导入 诸葛亮(181—234),字 ,号 ,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家、散文家、发明家。 孔明 卧龙 早年隐居隆中,后辅佐刘备创建蜀国,担任丞相。刘备死后,辅佐后主刘禅,被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。后世亦称其诸葛武侯。 诸葛亮一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,被誉为“古今第一贤相”。代表作有《诫子书》《前出师表》《后出师表》等。 作者名片 课前导入 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 ——陆游 南宋大诗人陆游笔下的“千载一表”到底有什么经典之处呢?今天,我们就来学习这篇杰作。 课前导入 “出师表”即出兵打仗前,主帅(诸葛亮)给君主(刘禅)上呈的奏章。 我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》。到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。 表:古代臣子向帝主陈情言事的一种文体。 文体知识 “章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。” ——刘勰《文心雕龙》 动之以情 诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩,出山辅助刘备成就大业,建立蜀国,与曹魏、孙吴鼎足而立。223年,刘备病逝白帝城,临终托付诸葛亮以国事,并嘱咐儿子刘禅:“汝与丞相从事,当事之如父。”后刘禅称诸葛亮为“相父”。 诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀,经过了几年的努力,国力有所增强。227年,他率兵北驻汉中,准备北伐曹魏,完成“兴复汉室”之夙愿。然而后主刘禅昏弱,使诸葛亮在劳师远征之际,深怀内顾之忧,因此临行前上此表文,给刘禅以告诫和劝