精品解析：广东省江门市蓬江区省实学校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

省实江门学校2024—2025学年第一学期中段检测 初三历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校名称、班级、姓名、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试卷上 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域：不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保管。 第一部分 选择题 一、单项选择，30题。每题2分，共60分。 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把它压塌。这体现了（ ） A. 法老的集权统治 B. 高超的建筑艺术 C. 先进的组织管理 D. 完备的科学体系 2. 以下为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表格中“▲”处应填入的内容是（ ） 文明古国 古代埃及 古巴比伦王国 古代印度 重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、▲ 佛教、种姓制度 A. 雅典民主政治 B. 《天方夜谭》 C. 罗马大竞技场 D. 《汉谟拉比法典》 3. “这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于 A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 4. 下表所示内容体现出古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 小国寡民 B. 海洋文明 C. 民主政治 D. 自给自足 5. 据记载，罗马共和国末年，聚集在罗马城内的流氓无产者大约有32万人。一个公民即使穷困潦倒也有选举权。这反映了（ ） A. 罗马选举制完善 B. 无产者拥有了选举权 C. 平等精神的彰显 D. 无产者影响国家决策 6. 19世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘，这说明《荷马史诗》（ ） A. 包含着古希腊真实历史信息 B. 是古希腊宝贵的文学遗产 C. 奠定了欧洲民主政治的基础 D. 反映了古希腊的哲学成就 7. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ） A. B. C. D. 8. 下面是某位同学搜集到的一组图片，这组图片能够帮助他了解（ ） A. 西欧庄园生活 B. 中世纪的城市 C. 种植园经济 D. 中世纪的大学 9. 9世纪，英格兰兴起了一些城市，这些城市名后缀加“维克”，如 Ipswich、Fordwich、Sandwich、Hamwih，英语“wik、wic、wich”意为贸易小镇，据此推测，这些城市（ ） A. 具备自治权力 B. 兴起可能与商业有关 C. 由庄园发展而来 D. 贵族控制统治权 10. 11世纪英国利兹的一个工场有这样的记述：以60人为一个生产小组，其中12人筛选和清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢与修剪，剩下6人随机协助。这体现当时（ ） A. 雇佣关系日趋普及 B. 手工工场效率低下 C. 产品逐渐面向市场 D. 劳动分工的专业化 11. 有学者认为，中世纪的日本尽管努力向中国学习，但没有形成极强大的，坚如磐石的帝国结构，下面能作为这一论点依据的是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 倒幕运动 D. “不输不入”的庄园 12. 下图是查士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是（ ） A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 13. 下面是一位同学整理阿拉伯人的成就，这说明阿拉伯人（ ） 1）阿拉伯数字 2）把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 3）把印度的棉花、食糖传到欧洲 4）把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 创造完整的代数学 B. 沟通东西方文化交流 C. 创造辉煌的医学成就 D. 创造灿烂的文学成就 14. 15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（ ） A. 租地农场开始出现 B. 人文主义思潮流行 C. 绘画艺术蓬勃发展 D. 近代自然科学奠基 15. 约1418年，葡萄牙亨利王子首创了萨格雷斯航海学校，这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（ ） A. 欧洲人口结构出现变化 B. 地理大发现有了技术积累 C. 地圆学说得到有力证明 D. 世界隔绝状态被完全打破 16. 1526年，一位非洲国王控诉说：“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，以至于我们国家的人口正在大量丧失。”1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（ ） A. 世界市场的成型 B. 三角贸易的出现 C. 工业革命的冲击 D. 民主思想的传播 17. 《权利法案》规定：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国主使用而征收金钱，超出议会之时限或方式者，皆为非法。明文规定了（ ） A. 君权神授原则 B. 民主共和原则 C. 中央集权原则 D. 议会至上原则 18. 美国独立后，邦联政府无权实行统一的关税保护政策，这给英国商品倾销以可乘之机，不利于国内贸易发展。政治上松散的状态也无法形成强有力的中央政府，不利于统治秩序稳定和对外保卫国家利益与主权。这说明（ ） A. 美国尚未真正独立 B. 联邦制建立的必要性 C. 英国破坏美国团结 D. 分权制衡的效力有限 19. 1793年后，法国社会风气焕然一新。人们放弃了旧式称呼，以公民相称；婴儿取名字，最受欢迎的是“平等”和“卢梭”；有的贵族如奥尔良公爵改名叫菲利普·平等。这些现象表明法国（ ） A. 启蒙运动开始兴起 B. 大革命影响显著 C. 共和制度最终确立 D. 实现了社会平等 20. 下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分），由此可知，当时英国（ ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A. 纺织业实现快速发展 B. 生产规模进一步扩大 C. 现代工厂制度的确立 D. 交通运输业技术革新 21. 下面是刘宗绪主编的《世界近代史》目录的部分内容。省略号部分最有可能是（ ） 第十二章 工人运动和社会主义运动的兴起与发展 第一节 早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1．空想社会主义 2．科学社会主义产生的历史条件 3．…… 第三节 第一国际 A. 资本主义进入垄断阶段 B. 法国独立工人运动的勃兴 C. 科学社会主义的创立 D. 促进国际无产阶级联合的斗争 22. 有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（ ） A. 领导了美洲独立运动 B. 收回了巴拿马运河的主权 C. 发起了非暴力不合作运动 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》 23. 南北战争后，美国形成一种观念：美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。材料意在说明美国内战（ ） A. 巩固国家统一 B. 废除黑奴制度 C. 促进经济发展 D. 抑制地方权力 24. 下图是不同时期人们对亚历山大二世的评价，由此可以得出的结论是（ ） A. 立场不同导致褒贬不一 B. 后世观点总比当时全面 C. 人物评价没有客观标准 D. 时代变迁决定评价差异 25. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 26. 下列展示的是人类交通工具的演变，与这一变化直接相关的是（ ） 马车 蒸汽机车 汽车 A. 动力来源 B. 经济发展 C. 生活习惯 D. 思想解放 27. 《人类简史》中描述“第二次工业革命”时说：“另一项重要发明是内燃机，彻底改革了人类的运输……工业革命的核心，其实就是能源转换的革命，纵观人类历史发展，‘人力——畜力——机械力’的能源革命也带来社会变革”。与该论述一致的观点是（ ） A. 科技进步是把双刃剑 B. 改革要必须立足国情，实事求是 C. 生产力决定生产关系 D. 人民群众是历史的创造者 28. 19世纪初，欧洲一些工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。这说明（ ） A. 义务教育已经实现了普及 B. 欧洲社会的阶级矛盾日益突出 C. 发展教育是工业化的要求 D. 工业革命促进劳动力结构变化 29. 他是一位伟大的音乐家，是古典音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁人物，他克服失聪带来的困难，创作出许多伟大的音乐作品，其代表作之一是《英雄交响曲》，这位伟大音乐家是（ ） A. 莫扎特 B. 贝多芬 C. 梵高 D. 牛顿 30. 下图所示历史现象（ ） A. 激起了殖民地人民的反抗斗争 B. 是第一次工业革命开展的背景 C. 加速了第一次世界大战的爆发 D. 使西欧国家走上联合自强道路 第二部分 非选择题页（共40分） 31. 构建历史事件的联系、探究历史演进规律是提升核心素养的有效途径。 材料一 1500年到1914年这一时期，是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在历史上具有突出的地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济领域——以资本主义世界市场的形式也表现得很明确，同时发端于欧洲的近代自然科学在当时也遥遥领先于世界…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 ①《纽约时报》对萨拉热窝事件的报道 ②英军坦克 ③遭到炮轰后的凡尔登 ④欧洲列强工业生产和殖民地面积统计 材料三 从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学，分析欧洲在1500年到1914年迅速崛起的原因。 （2）请根据材料二，从下面给出的研究视角中任选一个，再从材料中选择两个与所选视角相关的材料，并说明选择的理由。（要求：明确写出所选视角、材料的序号和选择理由） 视角1：战争爆发的必然与偶然 视角2：战争的浩劫 （3）根据材料三和所学知识，请对“作者认为欧洲霸主地位的时间止于1914年”这句话作出合理解释。 32. 工业发展深刻改变人类社会 材料一 世界工业遗产地理分布图。 ——摘编自崔卫华《世界工业遗产的地理、产业分布及价值特征研究》 材料二 数据探历史 从1807年起，蒸汽机开始运用于推动船舶，英国的第一艘汽船造成之后，又造了600多艘。19世纪，英国占世界制造业的份额从2%上升到23%，来自大西洋彼岸的竞争摧毁了亚洲的传统制造业。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》等 英国工业城市变化表 时间 人口 数量 1800年 大于10万 0座 1837年 大于10万 5座 1891年 大于10万 23座 英国水陆交通建设概况 1761年：内陆运河1条 1790—1800年：新开凿内陆运河42条 1844年：铁路公司50家共建铁路805英里 1845年：铁路公司120家共建铁路2896英里 1846年：铁路公司272家共建铁路4540英里 1750-1865年英国经济发展情况 ——摘编自欧阳萍、方文《19世纪英国城市交通的发展及其影响》等 材料三 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展……，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。 ——摘编自《课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界工业遗产的分布特征。 （2）指出材料二中至少三个与英国经济发展的相关因素，并分析这些因素之间的关系。 （3）根据材料三，结合相关史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。 33. 人类历史发展的进程中，有许多事物对世界产生了有形或无形、短期或长期的影响。 材料一 材料二 见下表。 部分以“改变世界”为名的著作 书名 作者 书名 作者 《改变世界的发明》 [美]肯德尔·亥文等 《改变世界的生产方式》 沈希瑾等 《改变世界的观念》 [英]菲利普·费尔南多—阿梅斯托 《改变世界的机器》 [美]詹姆斯·P.沃麦克等 《改变世界的大事件》 [英]非莉帕·格里夫顿 《改变世界的航海》 [英]彼德·奥顿 （1）从材料一中图1、图2、图3选出研究马克思主义最有历史价值的史料，并写出其历史价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，自选角度和内容，结合具体史实以“改变世界的_______”为题写一篇小短文。（说明：可以选择表中任一主题，也可以补充新的主题；要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 省实江门学校2024—2025学年第一学期中段检测 初三历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校名称、班级、姓名、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试卷上 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域：不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保管。 第一部分 选择题 一、单项选择，30题。每题2分，共60分。 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把它压塌。这体现了（ ） A. 法老的集权统治 B. 高超的建筑艺术 C. 先进的组织管理 D. 完备的科学体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把它压塌”可知，当时的埃及人民已掌握了比较先进的建筑技术，材料内容表达了作者对金字塔所运用的科学技术的赞叹，即体现了金字塔体现出的高超的建筑艺术，B项正确；根据所学知识可知，埃及金字塔代表了法老的集权统治，但材料内容没有体现相关的信息，排除A项；材料内容体现了作者对金字塔所运用的科学技术的赞叹，说明金字塔的科技底蕴极其深厚，没有体现埃及金字塔的先进组织管理问题，排除C项；材料内容主要体现了埃及金字塔所体现出的高超的建筑艺术，无法体现其科学体现的是否完备，排除D项。故选B项。 2. 以下为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表格中“▲”处应填入的内容是（ ） 文明古国 古代埃及 古巴比伦王国 古代印度 重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、▲ 佛教、种姓制度 A. 雅典民主政治 B. 《天方夜谭》 C. 罗马大竞技场 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古巴比伦王国”并结合所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，与材料信息相符，D项正确；雅典民主政治出现于古代希腊，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，排除B项；罗马大竞技场出现于古代罗马，与材料信息不符，排除C项。故选D项。 3. “这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于 A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪”的信息，结合所学知识可知，题干材料描述的是印度的种姓制度，由此可知，“这个国家”是印度，位于印度河流域，C符合题意；ABD三项的地区不是印度的所在地，不符合题意；故选C。 4. 下表所示内容体现出古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 小国寡民 B. 海洋文明 C. 民主政治 D. 自给自足 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格中古希腊城邦的面积和人口数据来看，雅典和斯巴达面积不大，人口较少，体现出“小国寡民”的特点，A项正确；题干上未出现海洋文明的信息，排除B项；表格体现不出民主政治信息，排除C项；自给自足信息没有体现，排除D项。故选A项。 5. 据记载，罗马共和国末年，聚集在罗马城内的流氓无产者大约有32万人。一个公民即使穷困潦倒也有选举权。这反映了（ ） A. 罗马选举制完善 B. 无产者拥有了选举权 C. 平等精神的彰显 D. 无产者影响国家决策 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，罗马共和国末年，一个公民即使穷困潦倒也有选举权，这反映了公民权力的平等，C项正确；材料未涉及“选举制完善”，排除A项；材料未涉及“无产者获得选举权”，而是强调“一个公民即使穷困潦倒也有选举权”，排除B项；材料未涉及“影响国家决策”，排除D项。故选C项。 6. 19世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘，这说明《荷马史诗》（ ） A. 包含着古希腊真实历史信息 B. 是古希腊宝贵的文学遗产 C. 奠定了欧洲民主政治的基础 D. 反映了古希腊的哲学成就 【答案】A 【解析】 【详解】A.施立曼依据《荷马史诗》发掘出特洛伊和迈锡尼遗址，说明《荷马史诗》里面含有古希腊真实的历史信息，正确。 B.《荷马史诗》属于文学遗产，但题干侧重它指引考古发掘，不是强调文学价值，不符合题意，错误。 C.奠定欧洲民主政治基础的是雅典民主政治，和《荷马史诗》无关，错误。 D.《荷马史诗》是史诗作品，不属于哲学成就，错误。 7. 有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系”和所学知识可知，中世纪的欧洲的基本关系是领主和附庸，统治关系及其复杂多变，能够反映复杂关系的是纠缠在一起的线绳，D项正确；领主与附庸的效忠关系复杂，而非层次分明，排除A项；领主和附庸的数量不应大致相同，排除B项；领主和附庸关系复杂，而非单一关系，排除C项。故选D项； 8. 下面是某位同学搜集到的一组图片，这组图片能够帮助他了解（ ） A. 西欧庄园生活 B. 中世纪的城市 C. 种植园经济 D. 中世纪的大学 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息“封建领主的堡垒”“农奴的茅舍”“耕田的农奴”等信息可知，这组漫画反映的是西欧庄园生活，结合所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，A项正确；题干反映的是农村的庄园，与城市无关，排除B项；图片反映的是庄园经济，种植园经济主要是在美洲的新大陆，特别是在北美，排除C项；题干未涉及大学的相关信息，排除D项。故选A项。 9. 9世纪，英格兰兴起了一些城市，这些城市名后缀加“维克”，如 Ipswich、Fordwich、Sandwich、Hamwih，英语“wik、wic、wich”意为贸易小镇，据此推测，这些城市（ ） A. 具备自治权力 B. 兴起可能与商业有关 C. 由庄园发展而来 D. 贵族控制统治权 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只提到后缀含义是贸易小镇，没有体现自治权力，错误。 B.题干中后缀含义为贸易小镇，说明这些城市兴起可能和商业贸易有关，正确。 C.材料强调的城市兴起和贸易有关，没有体现城市由庄园发展而来，错误。 D.材料强调的城市兴起和贸易有关，没有体现贵族控制统治权，错误。 10. 11世纪英国利兹的一个工场有这样的记述：以60人为一个生产小组，其中12人筛选和清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢与修剪，剩下6人随机协助。这体现当时（ ） A. 雇佣关系日趋普及 B. 手工工场效率低下 C. 产品逐渐面向市场 D. 劳动分工的专业化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“11世纪英国利兹的一个工场有这样的记述：以60人为一个生产小组，其中12人筛选和清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢与修剪，剩下6人随机协助”可知，英国工场将生产过程分成几部分，专人负责，生产分工细化，D项正确；题干反映的是分工细化，与雇佣关系无关，排除A项；分工细化能够提高生产效率，排除B项；题干信息未涉及产品面向市场，排除C项。故选D项。 11. 有学者认为，中世纪的日本尽管努力向中国学习，但没有形成极强大的，坚如磐石的帝国结构，下面能作为这一论点依据的是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 倒幕运动 D. “不输不入”的庄园 【答案】D 【解析】 【详解】A.大化改新是日本学习唐朝制度，尝试建立中央集权国家，与题意不符，错误。 B.明治维新属于近代改革，不属于中世纪，时间不符，错误。 C.倒幕运动属于近代事件，不属于中世纪，时间不符，错误。 D.“不输不入”的庄园享有特权，中央难以管控，地方势力强大，无法形成稳固强大的帝国结构，正确。 12. 下图是查士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是（ ） A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。东罗马帝国的都城君士坦丁堡，是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的，因此，通常称东罗马帝国为拜占庭帝国，查士丁尼是拜占庭帝国的国王，B项正确；综合上述分析可知，题干是拜占庭帝国地图，而不是西罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国地图，排除ACD项。故选B项。 13. 下面是一位同学整理阿拉伯人的成就，这说明阿拉伯人（ ） 1）阿拉伯数字 2）把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 3）把印度的棉花、食糖传到欧洲 4）把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 创造完整的代数学 B. 沟通东西方文化交流 C. 创造辉煌的医学成就 D. 创造灿烂的文学成就 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲”“把印度的棉花、食糖传到欧洲”可知，列表中 “阿拉伯数字”“中国发明传欧洲”“印度物产传欧洲”“希腊作品译阿拉伯语”，均体现阿拉伯人连接东方（中国、印度）与西方（欧洲、希腊）的文化沟通作用，B项正确；“创造完整的代数学”是阿拉伯人的科学成就，但题干列表未涉及此内容，排除A项；“辉煌的医学成就”如《医典》是阿拉伯人的贡献，但题干列表未提及医学相关内容，排除C项；“灿烂的文学成就”如《天方夜谭》是阿拉伯文学瑰宝，但题干列表未涉及文学作品，排除D项。故选B项。 14. 15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（ ） A. 租地农场开始出现 B. 人文主义思潮流行 C. 绘画艺术蓬勃发展 D. 近代自然科学奠基 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。”结合所学可知，14世纪到16世纪欧洲发生了一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，提倡人文主义，促进了欧洲思想文化领域的繁荣，因此会出现“作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多”，B项正确；租地农场的出现和文化无关，排除A项；绘画艺术与文学无关，排除C项；近代自然科学奠基是16世纪开始，排除D项。故选B项。 15. 约1418年，葡萄牙亨利王子首创了萨格雷斯航海学校，这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学。这反映了（ ） A. 欧洲人口结构出现变化 B. 地理大发现有了技术积累 C. 地圆学说得到有力证明 D. 世界隔绝状态被完全打破 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这是欧洲史上第一所国立航海学校，网罗了一批天文学家、地图制作家、航海探险家，着手研究宇宙学、航海学”可知，该航海学校促进了航海技术的进步，说明地理大发现具备了技术积累，B项正确；材料未涉及欧洲人口结构，排除A项；地圆学说是1519-1522年麦哲伦船队证实的，排除C项；材料未体现世界隔绝状态是否被打破，排除D项。故选B项。 16. 1526年，一位非洲国王控诉说：“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，以至于我们国家的人口正在大量丧失。”1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（ ） A. 世界市场的成型 B. 三角贸易的出现 C. 工业革命的冲击 D. 民主思想的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故称“三角贸易”。历时300年之久。最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和西班牙，接着是英国和美国为主。因此，材料可以佐证三角贸易的出现，B项正确；资本主义世界市场是通过新航路开辟、早期殖民扩张以及两次工业革命而形成的，这与材料内容不符，排除A项；工业革命开始于18世纪60年代，与材料时间不符，排除C项；民主思想的传播与黑奴贸易无关，排除D项。故选B项。 17. 《权利法案》规定：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国主使用而征收金钱，超出议会之时限或方式者，皆为非法。明文规定了（ ） A. 君权神授原则 B. 民主共和原则 C. 中央集权原则 D. 议会至上原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国主使用而征收金钱，超出议会之时限或方式者，皆为非法”，可知是限制王权，确定了议会在国家政治生活中的最高地位，结合所学知识可知，1689年，“光荣革命”之后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，D项正确；君权神授的意思是，君主的权力是上天赋予的，代表天的意志统治人间，人们必须遵从和拥戴君主，与题干信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国主使用而征收金钱，超出议会之时限或方式者，皆为非法”，没有联系，排除A项；民主共和制是资本主义国家的一种政体形式，这种形式萌芽于16世纪，到18世纪末叶法国大革命时期正式确立，与题干信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国主使用而征收金钱，超出议会之时限或方式者，皆为非法”，没有联系，排除B项；‌中央集权原则‌是指国家权力集中在中央政府，地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令和指挥，与题干信息“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国主使用而征收金钱，超出议会之时限或方式者，皆为非法”，没有联系，排除C项。故选D项。 18. 美国独立后，邦联政府无权实行统一的关税保护政策，这给英国商品倾销以可乘之机，不利于国内贸易发展。政治上松散的状态也无法形成强有力的中央政府，不利于统治秩序稳定和对外保卫国家利益与主权。这说明（ ） A. 美国尚未真正独立 B. 联邦制建立的必要性 C. 英国破坏美国团结 D. 分权制衡的效力有限 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“美国独立后，邦联政府无权实行统一的关税保护政策，这给英国商品倾销以可乘之机，不利于国内贸易发展。政治上松散的状态也无法形成强有力的中央政府，不利于统治秩序稳定和对外保卫国家利益与主权。”结合所学可知，美国独立之初实行邦联制，各州拥有较大的独立权，而中央政府权力较小，难以统一领导各州，无法实行统一的关税来保护国家利益，无法解决财政困难，不能起到在国际上保护美国国家利益的作用，无法起到维护统一国家的作用。为此，1787年美国各州代表召开制宪会议，制定了美国宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，可见，题干说明联邦制建立的必要性，B项正确；1783年美国已经获得完全独立，排除A项；题干反映的是邦联制不利于美国发展，没有体现英国破坏美国团结，排除C项；分权制衡原则是针对题干中邦联制的弊端而确立的，“分权制衡的效力有限”的说法不符史实，排除D项。故选B项。 19. 1793年后，法国社会风气焕然一新。人们放弃了旧式称呼，以公民相称；婴儿取名字，最受欢迎的是“平等”和“卢梭”；有的贵族如奥尔良公爵改名叫菲利普·平等。这些现象表明法国（ ） A. 启蒙运动开始兴起 B. 大革命影响显著 C. 共和制度最终确立 D. 实现了社会平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“法国社会风气焕然一新”、“人们放弃了旧式称呼，以公民相称；婴儿取名字，最受欢迎的是‘平等’和‘卢梭’”，这些都体现出，法国大革命推动了民主、平等观念的传播，促进了思想解放，因而人们的称呼及名字也受其影响，说明法国大革命影响显著，B项正确；启蒙运动开始兴起早于1793年，排除A项；共和制度最终确立是法国1875年宪法的颁布，排除C项；名字的变化没有体现实现了社会平等，排除D项。故选B项。 20. 下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分），由此可知，当时英国（ ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A. 纺织业实现快速发展 B. 生产规模进一步扩大 C. 现代工厂制度的确立 D. 交通运输业技术革新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）”“织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士”“任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士”“任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士”和结合所学知识可知，题干里的工厂规章制度，对工人的离岗、交谈、吹口哨等行为都有明确的罚款规定，这些是现代工厂制度的典型特征，工厂有严格的纪律和统一的管理要求，用来保障机器生产的有序进行。严格的工厂纪律是现代工厂制度确立的标志之一，C项正确；题干只有工厂规章，没有任何关于纺织业“快速发展”的产量、规模等证据，无法得出这个结论，排除A项；“生产规模进一步扩大”需要体现工厂大小、工人数量、产量增加等内容，题干的规章和生产规模无关，排除B项；题干是工厂内部的规章，和“交通运输业技术革新”没有任何关联，排除D项。故选C项。 21. 下面是刘宗绪主编的《世界近代史》目录的部分内容。省略号部分最有可能是（ ） 第十二章 工人运动和社会主义运动的兴起与发展 第一节 早期工人运动 第二节 社会主义从空想到科学的发展 1．空想社会主义 2．科学社会主义产生的历史条件 3．…… 第三节 第一国际 A. 资本主义进入垄断阶段 B. 法国独立工人运动的勃兴 C. 科学社会主义的创立 D. 促进国际无产阶级联合的斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学可知，科学社会主义的产生是以无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台为前提的，西欧三大工人运动标志着无产阶级反对资产阶级斗争已进入一个新的阶段，表明无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台，创造了无产阶级斗争的最初经验，为科学社会主义的产生提供了阶级条件。19世纪三大空想社会主义代表人是：圣西门，傅立叶和欧文，他们揭示了资本主义社会罪恶的根源，认为人类社会是一个低级到高级有规律发展的过程，资本主义必将被社会主义代替，空想社会主义为科学社会主义的产生提供了基本理论。马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期，1864年，第一国际成立。据以上所述，图中省略号部分最有可能是科学社会主义的创立，C项正确；题干材料讲的是科学社会主义的诞生，与资本主义进入垄断阶段无关，排除A项；法国独立工人运动的勃兴，是科学社会主义产生的历史条件，排除B项；第一国际成立，促进了国际无产阶级联合的斗争，排除D项。故选C项。 22. 有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（ ） A. 领导了美洲独立运动 B. 收回了巴拿马运河的主权 C. 发起了非暴力不合作运动 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔是杰出领导人，他贡献突出，影响巨大，A项正确；收回了巴拿马运河的主权是在二十世纪末，甘地发起了非暴力不合作运动，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，排除BCD三项。故选A项。 23. 南北战争后，美国形成一种观念：美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。材料意在说明美国内战（ ） A. 巩固国家统一 B. 废除黑奴制度 C. 促进经济发展 D. 抑制地方权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“美国不是各成员州的拼凑，而是一个由团结在一起的人民组成的民族国家。”和所学可知，此材料意在说明美国内战巩固了国家统一。1861年南方挑起了内战。美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，1865年，美国内战结束，经过内战美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，实现南北方政治体制的统一，维护了国家统一，为以后经济的发展创造了条件。由此可知，A项正确；废除黑奴制度、促进经济的发展，题干材料都没有涉及，排除BC项；抑制地方权力，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 24. 下图是不同时期人们对亚历山大二世的评价，由此可以得出的结论是（ ） A. 立场不同导致褒贬不一 B. 后世观点总比当时全面 C. 人物评价没有客观标准 D. 时代变迁决定评价差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干信息“提倡自由主义的沙皇”“可怕的悲剧”“独裁政治原则的坚定维护者”可知，这三处是对亚历山大二世的评价，说明立场不同，会对历史人物评价褒贬不一，正确。 B.“后世观点总比当时全面”说法绝对化，且后世的观点并不一定比当时的全面，错误。 C.没有客观标准不符合史实，且与题干强调的立场对人物评价的影响不符，错误。 D.“时代变迁决定评价差异”说法绝对化，应该是时代变迁影响评价差异，错误。 25. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”并结合所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，穿着西方服饰，恰恰反映了这一点，B项正确；发展近代教育，有利于提高国民文化水平，与材料信息不符，排除A项；建立新式军队属于军事措施，不符合题意，排除C项；推行地税改革，属于经济措施，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 26. 下列展示的是人类交通工具的演变，与这一变化直接相关的是（ ） 马车 蒸汽机车 汽车 A. 动力来源 B. 经济发展 C. 生活习惯 D. 思想解放 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片从马车到蒸汽机车再到汽车结合所学可知，出现这种变化主要是因为动力发生了变化，瓦特改良蒸汽机后，蒸汽机车发明；内燃机发明后，汽车等交通工具相继发明，A项正确；经济发展是根本原因，排除B项；生活习惯、思想解放与图片信息无直接关系，排除CD项。故选A项。 27. 《人类简史》中描述“第二次工业革命”时说：“另一项重要发明是内燃机，彻底改革了人类的运输……工业革命的核心，其实就是能源转换的革命，纵观人类历史发展，‘人力——畜力——机械力’的能源革命也带来社会变革”。与该论述一致的观点是（ ） A. 科技进步是把双刃剑 B. 改革要必须立足国情，实事求是 C. 生产力决定生产关系 D. 人民群众是历史的创造者 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“人力一畜力一机械力的能源革命也带来社会变革”可知，能源革命也就是生产力的提高，社会变革也就是生产关系的变革，材料是说，生产力的提高引起生产关系的变革，这体现了“生产力决定生产关系”，C项正确；材料中没有体现科技进步是把双刃剑，排除A项；材料没有涉及改革，排除B项；材料没有涉及人民群众，排除D项。故选C项。 28. 19世纪初，欧洲一些工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。这说明（ ） A. 义务教育已经实现了普及 B. 欧洲社会的阶级矛盾日益突出 C. 发展教育是工业化的要求 D. 工业革命促进劳动力结构变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪初，欧洲一些工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。”结合所学可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。因此，发展教育是工业化的要求，C项正确；仅从题干信息无法得出义务教育已经实现了普及，排除A项；要求工人接受教育与阶级矛盾、劳动力结构的变化不符，排除BD项。故选C项。 29. 他是一位伟大的音乐家，是古典音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁人物，他克服失聪带来的困难，创作出许多伟大的音乐作品，其代表作之一是《英雄交响曲》，这位伟大音乐家是（ ） A. 莫扎特 B. 贝多芬 C. 梵高 D. 牛顿 【答案】B 【解析】 【详解】A.莫扎特是古典主义音乐家，代表作不是《英雄交响曲》，不符合题意，错误。 B.贝多芬是古典音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁人物，双耳失聪，代表作包含《英雄交响曲》，符合题意，正确。 C.梵高是画家，不是音乐家，不符合题意，错误。 D.牛顿是科学家，不是音乐家，不符合题意，错误。 30. 下图所示历史现象（ ） A. 激起了殖民地人民的反抗斗争 B. 是第一次工业革命开展的背景 C. 加速了第一次世界大战的爆发 D. 使西欧国家走上联合自强道路 【答案】C 【解析】 【详解】据图片数据和所学知识可知，1890-1914年欧洲各国的陆海军人数量大增，反映出这一时期欧洲国家大搞军备竞赛，这加速了第一次世界大战的爆发，C项正确；军备竞争并不会激起殖民地人民的反抗斗争，排除A项；第一次工业革命开展于18世纪60年代，时间错误，排除B项；欧洲国家走向联合自强是在第二次世界大战后，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题页（共40分） 31. 构建历史事件的联系、探究历史演进规律是提升核心素养的有效途径。 材料一 1500年到1914年这一时期，是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在历史上具有突出的地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济领域——以资本主义世界市场的形式也表现得很明确，同时发端于欧洲的近代自然科学在当时也遥遥领先于世界…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 ①《纽约时报》对萨拉热窝事件的报道 ②英军坦克 ③遭到炮轰后的凡尔登 ④欧洲列强工业生产和殖民地面积统计 材料三 从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学，分析欧洲在1500年到1914年迅速崛起的原因。 （2）请根据材料二，从下面给出的研究视角中任选一个，再从材料中选择两个与所选视角相关的材料，并说明选择的理由。（要求：明确写出所选视角、材料的序号和选择理由） 视角1：战争爆发的必然与偶然 视角2：战争的浩劫 （3）根据材料三和所学知识，请对“作者认为欧洲霸主地位的时间止于1914年”这句话作出合理解释。 【答案】（1）经济：新航路开辟、殖民掠夺积累资本；工业革命极大提升生产力，形成资本主义世界市场。 政治思想：资产阶级革命改革确立资本主义制度；文艺复兴、启蒙运动解放思想。 科技：近代科学不断突破，推动技术进步。 （2）示例： 方案一：选视角1：战争爆发的必然与偶然。 选择材料：①④。 理由： ①萨拉热窝事件是偶然事件，是一战的直接导火索； ④表格反映英德等国工业实力和殖民地面积倒挂，帝国主义国家政治经济发展不平衡，是一战爆发的根本原因（必然性）。二者结合，可以说明一战爆发是偶然导火索叠加必然矛盾的结果。 方案二：选视角 2：战争的浩劫。 选择材料：②③。 理由： ③遭到炮轰后的凡尔登，凡尔登战役有 “绞肉机” 之称，体现战争带来巨大破坏； ②英军坦克是一战新式武器，新式武器的使用加剧战争伤亡与破坏，共同印证一战给人类带来深重灾难。 （3）1914年第一次世界大战爆发。一战严重削弱欧洲各国实力，欧洲的统治秩序遭到重创，欧洲对世界的控制力开始衰落，欧洲不再独霸世界，所以作者认为欧洲霸主地位止于1914年。 【解析】 【小问1详解】 原因：“欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济领域——以资本主义世界市场形式也表现得很明确，同时发端于欧洲的近代自然科学在当时也遥遥领先于世界”→可从经济（新航路开辟、殖民掠夺、工业革命）、政治思想（资产阶级革命、文艺复兴、启蒙运动）、科技（科学技术）等角度进行分析。 【小问2详解】 方案一： 先读懂视角关键词：必然（根本矛盾）、偶然（导火线）。回忆一战知识点：根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡，对应图④数据；偶然导火线是萨拉热窝事件，对应图①。②是新式武器、③是战役灾难，和“爆发原因”无关。 方案二： 视角关键词：浩劫=破坏、灾难、伤亡。③凡尔登战役是一战最惨烈战役，直观体现破坏；②坦克这类新式杀人武器，放大战争灾难。①讲导火索、④讲战前列强矛盾，不属于战争浩劫这个角度。 【小问3详解】 原因：可从第一次世界大战爆发的时间、产生的影响等角度进行分析。 32. 工业发展深刻改变人类社会 材料一 世界工业遗产地理分布图。 ——摘编自崔卫华《世界工业遗产的地理、产业分布及价值特征研究》 材料二 数据探历史 从1807年起，蒸汽机开始运用于推动船舶，英国的第一艘汽船造成之后，又造了600多艘。19世纪，英国占世界制造业的份额从2%上升到23%，来自大西洋彼岸的竞争摧毁了亚洲的传统制造业。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》等 英国工业城市变化表 时间 人口 数量 1800年 大于10万 0座 1837年 大于10万 5座 1891年 大于10万 23座 英国水陆交通建设概况 1761年：内陆运河1条 1790—1800年：新开凿内陆运河42条 1844年：铁路公司50家共建铁路805英里 1845年：铁路公司120家共建铁路2896英里 1846年：铁路公司272家共建铁路4540英里 1750-1865年英国经济发展情况 ——摘编自欧阳萍、方文《19世纪英国城市交通的发展及其影响》等 材料三 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展……，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。 ——摘编自《课程标准解析与教学指导》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括世界工业遗产的分布特征。 （2）指出材料二中至少三个与英国经济发展的相关因素，并分析这些因素之间的关系。 （3）根据材料三，结合相关史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。 【答案】（1）分布特性：①地域分布不均，主要集中在欧洲；亚洲、美洲、大洋洲等地也有分布，但相对较少。 ②类型丰富，涵盖采矿业、制造业、交通运输业等多种类型，以采矿业、制造业和交通运输业为主。 （2）因素： ①蒸汽机的广泛应用；②水陆交通建设；③资本总额增加；④城市化进程加快。 关系：蒸汽机等技术的革新极大地提高了生产力，推动了水陆交通建设；交通的改善便利了原料和产品的运输，促进了资本的增加；资本的增加又为技术革新和交通建设提供了资金支持；生产力的提高和交通的便利加速了城市化进程。这些因素相互促进，共同推动了英国经济的迅速发展。 （3）说明：①第一次工业革命： 机器大生产替代手工劳动，英国等工业国家生产力大幅提高，需要更广阔的海外市场和原料产地；蒸汽机车和轮船等新式交通工具的出现，大大缩短了世界各地的空间距离；资产阶级凭借强大的经济和军事实力，在亚非拉倾销商品、掠夺原料，使世界市场初步形成；②第二次工业革命： 电力、内燃机等新能源和新技术的应用，推动了重工业发展，主要资本主义国家向垄断阶段过渡，需要更多的资本输出场所；电报、电话等通讯手段的发明，使世界联系更加便捷紧密；列强掀起瓜分世界的狂潮，以资本输出和瓜分殖民地为主，到19世纪末20世纪初，世界被列强瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成，世界连接成一个整体。 【解析】 【小问1详解】 分布特性：材料一示意图中“欧洲的图标密密麻麻，其他大洲的图标较为稀疏”→“地域分布不均，主要集中在欧洲；亚洲、美洲、大洋洲等地也有分布，但相对较少”； “类型上看图标，采矿业、制造业、交通运输业、建筑业、水利环境公共设施、农副业都有，但从图标数量上看，采矿业务、制造业和交通运输业占据较多”→“类型丰富，涵盖采矿业、制造业、交通运输业等多种类型，以采矿业、制造业和交通运输业为主”。 【小问2详解】 因素： 材料二中“从1807年起，蒸汽机开始运用于推动船舶，英国的第一艘汽船造成之后，又造了600多艘”→ “蒸汽机的广泛应用”； “1790—1800年：新开凿内陆运河42条”“1846年：铁路公司272家共建铁路4540英里”→ “水陆交通建设”； “英国资本总额从1750年的50000万英镑到1865年的600000万英镑”→ “资本总额增加”； “大于10万人口工业城市，从1800年的0座变为1891年的23座”→ “城市化进程加快”。 关系：可按照“因果链条（线性递进）”的逻辑进行分析，找到核心动力，理清“A推动B，B带动C”的单向演变过程。如从技术出发，技术创新是核心驱动力——蒸汽机的广泛应用提高了生产力，带动了铁路、运河等交通基础设施的建设；交通便利又加速了商品流通和资本增加，进而推动城市化进程；其中这些因素又相互促进、相互影响——资本的增加为技术革新、修铁路、开运河提供了资金支持；而交通的改善扩大了市场，加速了资本的增加，再进一步推动城市化进程。 【小问3详解】 说明：分“第一次工业革命”和“第二次工业革命”两个阶段来论述，对应世界市场“初步形成”和“最终形成”两个状态，选取两个阶段的代表性史实，从物质基础、交通通讯、扩张方式等角度进行说明，如第一次工业革命机器生产代替手工，产能暴增，急需倾销商品和掠夺原料（物质基础）→火车、轮船等新式交通工具出现（交通通讯）→资产阶级用炮舰开路，在亚非拉倾销商品，世界市场初步形成（扩张方式）；第二次工业革命电力、内燃机应用，重工业发展，资本主义进入垄断阶段，需要更多的资本输出场所（物质基础）→电报、电话等通讯手段极大便捷（交通通讯）→列强掀起瓜分狂潮，将世界瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成（扩张方式）。 33. 人类历史发展的进程中，有许多事物对世界产生了有形或无形、短期或长期的影响。 材料一 材料二 见下表。 部分以“改变世界”为名的著作 书名 作者 书名 作者 《改变世界的发明》 [美]肯德尔·亥文等 《改变世界的生产方式》 沈希瑾等 《改变世界的观念》 [英]菲利普·费尔南多—阿梅斯托 《改变世界的机器》 [美]詹姆斯·P.沃麦克等 《改变世界的大事件》 [英]非莉帕·格里夫顿 《改变世界的航海》 [英]彼德·奥顿 （1）从材料一中图1、图2、图3选出研究马克思主义最有历史价值的史料，并写出其历史价值。 （2）根据材料二并结合所学知识，自选角度和内容，结合具体史实以“改变世界的_______”为题写一篇小短文。（说明：可以选择表中任一主题，也可以补充新的主题；要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）选图 2《共产党宣言》。 历史价值：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 （2）示例： 主题：改变世界的观念。 论述：文艺复兴提倡人文主义，打破教会的精神束缚，为欧洲资本主义发展奠定思想基础；启蒙运动宣传自由、平等，为法国大革命、美国独立战争提供理论武器。先进观念指引人们反抗旧秩序，推动社会变革。 综上，进步的思想观念拥有巨大力量，深刻改变世界。 【解析】 【小问1详解】 史料：图1《马克思传》：后人撰写的传记，属于二手史料；图2《共产党宣言》：马克思、恩格斯本人撰写的原始文献，一手史料，史料价值最高；图3马克思漫画：艺术创作，带有主观加工，史料价值低。因此选图2。 历史价值：来自教材原文。 【小问2详解】 示例：可选改变世界的观念。然后围绕主题，结合文艺复兴和启蒙运动等史实的内容和产生的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $