第四单元测试卷（试卷三）2026-2027学年统编版语文六年级上册

部编版六年级上册语文第四单元测试卷（试卷三）

（满分：100分　　时间：90分钟）

班级：____________　　姓名：____________　　得分：____________

一、积累与运用（38分）

1. 情景看拼音，写词语。（8分）

读一读下面的语段，根据拼音在括号里写出正确的词语。

暴雨倾盆，山洪páo xiào（　　）而来。老支书shā yǎ（　　）着嗓子指挥村民撤离，他zhèn dìng（　　）地jiū zhù（　　）一个惊慌的孩子，把他推向高处。乡亲们yōng dài（　　）这位老人，紧紧跟随着他的指挥。然而洪水还是淹没了木桥，人群中传出阵阵shēn yín（　　）。老支书牺牲了，乡亲们含泪ān wèi（　　）他的家人，年年清明都来dào niàn（　　）这位舍己为人的英雄。

 

2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（　）。（3分）

A. 暖和（hé）　窘迫（jiǒng）　恳切（kěn）

B. 沙哑（yǎ）　呻吟（yín）　勉强（qiáng）

C. 蜷缩（juàn）　自作自受（zāo）　耗费（hào）

D. 肆虐（sì）　抱怨（yuàn）　勉强（qiǎng）

 

3. 辨字组词。（4分）

哑（　　　　）　　涌（　　　　）　　嘶（　　　　）　　旬（　　　　）

亚（　　　　）　　勇（　　　　）　　斯（　　　　）　　甸（　　　　）

 

4. 补充词语，并完成练习。（6分）

纹（　）不动　　翻山（　）岭

（　）（　）大悟　　毫不（　）豫

（1）形容一下子明白过来的词语是：____________________

（2）用“纹丝不动”写一句话：________________________________

5. 解释下列画线字的意思。（4分）

（1）洪水淹没：____________　　（2）他十镇定地说：____________

（3）轻声安慰：____________　　（4）处境窘迫：____________

 

6. 按要求完成句子练习。（6分）

（1）老支书像一座山，稳稳地站在咆哮的洪水中。（缩句）

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（2）老汉吼道：“少废话，快走。”（改为转述句）

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（3）桑娜忐忑不安地想：“他会揍我的！”（仿写一处心理描写，表现人物紧张、矛盾的心情）

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7. 根据课文内容填空。（7分）

（1）小说一般有三个要素：______、______、______。

（2）《穷人》的主人公是______，她虽然生活______，却毅然收养了邻居西蒙留下的两个孤儿，可见她具有______的美好品质。

（3）《桥》一文多次描写肆虐的洪水，属于______描写。

 

二、口语交际（4分）

学校将开展“爱心义卖”活动，你想在班级发起倡议，号召同学们捐赠闲置物品参与义卖，帮助有需要的人。请写一段倡议的话。

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三、阅读理解（28分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《在柏林》选段，完成练习。

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。

这时，那位灰白头发的老兵挺直了身子，开口了：“小姐，当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”

车厢里一片寂静，静得可怕。

1. 文中画“____”的句子，属于______描写（环境／神态），这样写的作用是：________________________。（3分）

2. 老妇人数“一、二、三”说明了什么？两个小姑娘为什么“傻笑”？（3分）

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3. 老兵的话揭示了什么？从中你体会到什么？（3分）

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4. 这篇小说想告诉我们什么？用自己的话说一说。（3分）

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（二）课外阅读（16分）

雨中那把伞

小时候，每逢下雨，爷爷总会撑着一把旧黑伞，在校门口等我。那把伞很旧，伞骨有些变形，可爷爷却总把伞往我这边偏，自己半边肩膀被雨淋湿。

如今，爷爷老了，腿脚有些不灵便。一个雨天，我撑着一把新伞，去接爷爷回家。我学着爷爷当年的样子，把伞往爷爷那边偏，自己的肩膀却被雨打湿了。

爷爷见了，笑着说：“孩子，你真的长大了。”

雨还在下，那把伞下，是我们爷孙俩紧紧挨在一起的影子。

1. 联系短文，解释词语。（4分）