精品解析：陕西省咸阳市礼泉县骏马镇初级中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024~2025学年度第一学期期中检测 七年级历史（统编版） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 中国的原始居民很早就知道制造装饰品和使用骨针缝制衣服。最早使用下面物品的可能是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类之一，仅会制造简单工具、使用火，无制作装饰品、骨针的考古遗存，错误。 B.郧县人属于距今约百万年的直立人，生产活动极为原始，未出现这类手工制品，错误。 C.北京人距今约70万-20万年，仅会打制粗糙石器、使用天然火，尚未掌握磨光钻孔技术，不会制作骨针和装饰品，错误。 D.山顶洞人生活在距今约3万年前，已掌握磨光和钻孔技术，能够制作穿孔的贝壳、兽牙类装饰品，还会使用骨针缝制衣物，与题干及图片遗存匹配，正确。 2. 在河姆渡遗址中挖掘出带炭化饭粒的陶片和骨耜等物品，这反映了（ ） A. 原始农业已经产生 B. 人工取火技术成熟 C. 彩陶制作工艺高超 D. 私有财产逐渐增加 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡人生活距今约7000千年前，学会种植水稻。“遗址中发现了大量稻谷堆积物及170余件骨耜”体现出原始农业的出现，A项正确；山顶洞人懂得人工取火技术，排除B项；半坡居民生活用具是陶器，最具特色的为彩陶，排除C项；题干体现出的是农业发展，私有财产逐渐增加是生产力发展的结果，排除D项。故选A项。 3. “姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ） A. 黄帝 B. 唐尧 C. 虞舜 D. 夏禹 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野”及结合所学可知，中提到的“姬姓,号轩辕氏、有熊氏,少典之子”指的是黄帝。黄帝与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。黄帝与炎帝共同被后人尊崇为中华民族的人文初祖。A项正确；唐尧、虞舜、夏禹是在黄帝之后依次成为部落首领，与材料信息不符，排除BCD项。故选A项。 4. 年代尺是记录历史年代所发生大事的工具。下面是某同学在复习夏商周的更替时制作的年代尺。其中“③”处应填（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝建立于约公元前2070年，对应年代尺①处，不符合题意，错误。 B.商汤灭夏发生在约公元前1600年，对应年代尺②处，不符合题意，错误。 C.武王伐纣发生在公元前1046年，牧野之战后商朝灭亡、西周建立，与③处时间完全匹配，正确。 D.平王东迁，发生在公元前770年，对应年代尺④处，不符合题意，错误。 5. “尊王攘夷”一词最早见于《春秋公羊传》，对这一词语反映的政治现象解读错误的是（ ） A. 发生在奴隶制逐渐没落的时代背景下 B. 其目的是争夺霸主地位 C. 在此旗号下，齐桓公成为春秋首霸 D. 说明此时周王室已无权威可言 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，一些强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义称霸，“尊王攘夷”虽然实际上目的在于争夺霸主，但是名义上仍然尊奉王室或周天子，因此“周王室已无权威可言”表述不当，D项符合题意，排除D项；“尊王攘夷”发生在春秋时期，奴隶制逐步瓦解，A不符合题意，排除A项；“尊王攘夷”是为争夺霸权，排除B项；齐桓公成为春秋霸主，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 6. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述了战国时期战事连绵，干戈不息的情景。下列战役发生在这一时期的是（ ） ①桂陵之战 ②城濮之战 ③马陵之战 ④长平之战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①桂陵之战是战国时期齐魏之间的战役，①正确。 ②城濮之战是春秋时期晋楚之间的战役，②错误。 ③马陵之战是战国时期齐魏之间的战役，③正确。 ④长平之战是战国时期秦赵之间的战役，④正确。 故选C。 7. 春秋战国时期学派林立，然“天下一致而百虑，同归而殊途”，诸子百家关注的共同点是（ ） A. 自我价值 B. 生命价值 C. 社会现实 D. 自然和谐 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的“诸子百家关注的共同点”，结合所学知识可知，诸子百家是在春秋战国时期社会大变革的背景下产生的，他们提出的各种政治主张和治国方略，虽然各不相同，但都是希望用自己的学说解决社会问题的，故诸子百家关注的共同点是社会现实，C项正确；自我价值实现在诸子百家的主张中没有具体的体现，排除A项；百家争鸣主要是解决社会问题，没有关注生命价值，排除B项；人与自然的和谐是道家的主张，排除D项。故选C项。 8. 何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸有铭文“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。这可以用来说明青铜器（ ） A. 是主要的书写载体 B. 制作精美工艺精湛 C. 具有重要史料价值 D. 数量众多种类齐全 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，周武王灭商后决定建都于天下的中心“宅兹中国”，可知武王灭商后建立了新的国家，拥有了新的都城，人们也逐步开始拥有了国家意识，说明西周时期是我国早期国家形成的重要时期，材料可以用来说明青铜器具有重要史料价值，C项正确；材料不能说明青铜器是主要的书写载体，与题干的主旨也不符合，排除A项；材料只是说明何尊内底铸有铭文“宅兹中国”，不能说明制作精美工艺精湛，排除B项；材料只提到一种青铜器何尊，不能说明数量众多种类齐全，排除D项。故选C项。 9. 下列作品中，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《论语》 B. 《孙子兵法》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《论语》是语录体散文集，不是楚辞体，错误。 B.《孙子兵法》是兵书散文，不是楚辞体，错误。 C.《诗经》是四言诗，属于风、雅、颂，不是楚辞体，错误。 D.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体，正确。 10. 某校七年级（1）班同学针对秦朝建立的中央集权制度开展课上大讨论。其中讨论正确的是（ ） ①皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权 ②国家最高统治者的称呼为“王” ③地方郡县的长官都由朝廷直接任免 ④御史大夫负责监察事务，有最终决断权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①秦朝确立皇帝制度，皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权，①正确。 ②秦统一后最高统治者定尊号为“皇帝”，并非“王”，②错误。 ③秦朝在地方推行郡县制，郡县的长官全部由朝廷直接任免，③正确。 ④秦朝御史大夫负责监察事务，但全国事务的最终决断权归属皇帝，④错误。 故选C。 11. “蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，其不敢南下而牧马。”这表明长城的修建是为了（ ） A. 促进边疆开发 B. 加速人口迁徙 C. 抵御匈奴南扰 D. 消除民族矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，“蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，其不敢南下而牧马”，这表明长城的修建有效的抵御了匈奴的南扰，C项正确；材料强调的“长城的作用”，A项与材料无关，排除A项；材料强调的修建长城的作用，没有体现人口迁徙，排除B项；长城的修建正是民族矛盾存在的依据，而不是消除，排除D项。故选C项。 12. 司马迁这样评价历史上第一次农民大起义，陈胜、吴广虽然只做了六个月的王就被镇压，但其身死后各地的起义部队纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治。这说明陈胜、吴广起义（ ） A. 因缺乏后援彻底失败 B. 鼓舞了后人反抗暴秦 C. 给陈胜带来杀身之祸 D. 推翻了秦朝残暴统治 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“陈胜、吴广虽然只做了六个月的王就被镇压，但其身死后各地的起义部队纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治。”和所学可知，陈胜、吴广虽然失败了，但他们的革命首创精神永远鼓励着后人继续反抗残暴的统治。根据题意，B项正确；A项不是题干材料表达的主旨，排除A项；C项不符合题干材料的主旨，排除C项；陈胜吴广起义失败了，没有推翻秦朝残暴统治，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 春秋战国时期部分学派代表人物及其思想主张 学派 代表人物 思想主张 ① 老子 处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚；政治上主张“无为而治” 儒家 孔子 政治上提出“为政以德”；教学中提出因材施教、举一反三等教学原则和方法 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 法家 ② 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 （1）仰韶文化因首次在_________（省份）渑池仰韶村遗址发现而被命名，出土材料一中图A所示陶器的遗址距今约_________年，是一处重要的仰韶文化遗址；图B牛骨上的文字被称为“_________”，其已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段；战国时期问世的《_________》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 （2）结合所学知识，请将材料二表格中①②处相关内容补充完整。并简述材料二所反映的这一思想文化局面出现的历史意义。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈为传承和弘扬中华优秀传统文化我们应该怎样做。 【答案】（1） ①. 河南 ②. 6000（或六千） ③. 甲骨文 ④. 《黄帝内经》 （2）相关内容：①道家；②韩非（子）。 历史意义：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （3）做法：自觉学习和传承民族传统文化；努力学习提高自身素质，为国家发展做贡献，国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件；在民族传统文化基础上创新发展，使其成为我们创造历史新辉煌的重要根基等。 【解析】 【小问1详解】 填空：①仰韶文化因首次在河南渑池仰韶村遗址发现而被命名；②“图A陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆”→半坡遗址距今约6000年，属于仰韶文化；③图B“刻有文字的商朝牛骨”→甲骨文是刻写在龟甲、牛骨上的文字，甲骨文已经具备汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段；④战国问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述人体内脏部位和血脉循行情况，介绍针灸、按摩等治疗方法，是我国一部重要的中医理论著作。 【小问2详解】 相关内容：①“老子”是道家学派创始人；②法家主张“反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治”→韩非（子）是法家的集大成者，主张以法治国，建立中央集权专制统治。 历史意义：多家学派并存体现百家争鸣，意义来自教材原文。 【小问3详解】 做法：材料一半坡彩陶、商代甲骨文，见证早期中华文明；材料二诸子百家思想，展现春秋战国思想文化成果。可见中华传统文化源远流长，我们应当主动学习传承优秀传统文化，不断提升自身素养，在继承传统文化的基础上推陈出新，让中华优秀传统文化焕发新活力。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时代，随着兼并不断，此前较小的国，这时候多已灭亡；而大国则皆地益广，兵益多，进而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立统一多民族国家打下根基。 ——摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》 材料二 自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国攻灭了六国。公元前221年，秦完成统一大业。 ——摘编自义务教育教科书统编版《中国历史》七年级上册 材料三 项羽率领起义军渡过漳水后将渡船沉于水中，捣毁做饭用的锅灶，每个士兵仅带三日口粮，表示决心与秦军血战到底，渡河后，与秦军接连激战，九战九捷，终于大败秦军主力。这是反秦战争中最激烈的一次战役，也是具有决定性的一次大战。同年三月，另一路起义军一路势如破竹，长驱直入武关，插入敌人心脏，所到之处，秦军望风披靡。入武关后，起义军巧设疑兵，又以重宝引诱守将投降，乘其不备，大破秦军。刚刚当了46天秦王的子婴只好向起义军投降，历史宣告了秦王朝的灭亡。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括战国时代蕴含的“统一”因素。 （2）根据材料二，结合所学知识，指出图中①所代表的诸侯国。并概述秦“完成统一大业”的重要意义。 （3）材料三中“具有决定性的一次大战”是指哪次战役？“另一路起义军”是谁领导的? 根据材料三，结合所学知识，分析两路起义军获胜的相同原因。 （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈秦朝的建立和灭亡对后世的启示。 【答案】（1）因素：兼并战争不断；大国形成与发展；同源共祖观念出现。 （2）诸侯国：齐国。 重要意义：结束了春秋战国长期以来分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （3）战役：巨鹿之战。 领导者：刘邦。 相同原因：都采取了灵活多变的战术，能够根据战场形势迅速调整战略；广大人民的支持和拥护。 （4）启示：秦的统一符合社会发展和人民的意愿（或秦的统一符合历史发展潮流）；秦朝的暴政导致了其快速灭亡等。 【解析】 【小问1详解】 因素：“战国时代，随着兼并不断”→兼并战争不断；“此前较小的国，这时候多已灭亡；而大国则皆地益广，兵益多，进而互相吞并”→大国形成与发展；“而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立统一多民族国家打下根基”→同源共祖观念出现。 【小问2详解】 诸侯国：“渤海、东海”“公元前221年”→秦灭六国顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐，齐国是最后被秦灭掉的诸侯国。 重要意义：来自教材原文。 【小问3详解】 战役：“项羽率领起义军渡过漳水后将渡船沉于水中，捣毁做饭用的锅灶……终于大败秦军主力”→在巨鹿之战中，项羽命令将士破釜沉舟，最终以少胜多，歼灭秦军主力。 领导者：“同年三月，另一路起义军一路势如破竹，长驱直入武关……大破秦军。刚刚当了46天皇帝的秦王只好向起义军投降，历史宣告了秦王朝的灭亡”→巨鹿之战后，秦朝统治者内部矛盾加深，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。 相同原因：项羽破釜沉舟、刘邦设疑兵、乘其不备大破秦军的记载，得出起义军战术灵活；此外，秦朝的暴政失去民心，起义得到民众支持拥护。 【小问4详解】 启示：材料一战国孕育统一因素、材料二秦完成统一，可知统一顺应历史潮流；材料三秦朝被起义推翻，说明暴政会失去民心，导致政权灭亡。 15. 经济发展推动着社会进步。阅读材料，回答问题。 【唯物史观探源由】 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化，导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民阶级。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 【时空观念明工程】 材料二 【史料实证辨措施】 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下…… ——摘编自《战国策•秦策》 【历史解释论影响】 材料四 春秋战国时期，齐楚燕韩赵魏秦等国所构建的繁杂的货币体系被看作是国家分裂、动乱的象征。秦统一后，以立法形式将货币铸造权、发行权和流通管理权收归中央政府，有助于专制皇权的强化，也可以斩断诸侯残余势力的经济命脉，促进国内各个地区的经济联系。秦统一货币的形制也给之后的货币体制带来了深远影响。 ——摘编自赵瑞《秦统一货币的形制及其历史意义初探》 （1）根据材料一，指出牛耕出现的时间。并概括铁器牛耕的使用和推广对社会发展产生的影响。 （2）材料二图是战国时期某著名水利工程示意图。该工程的名称是什么？结合所学知识，指出该工程建成的影响。 （3）写出一条材料三所提到的商鞅变法中的经济措施。结合所学知识，分析秦国商鞅变法取得较大成效的原因。 （4）根据材料四，结合所学知识，简要写出秦朝统一货币的历史过程。并分析秦朝统一货币的历史意义。 【答案】（1）时间：春秋时期。 影响：使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积；使诸侯国势力不断扩大，周天子的经济、军事实力逐渐弱化；使私田开垦越来越多，导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民阶级。 （2）名称：都江堰。 影响：使成都平原成为沃野（或使成都平原成为“天府之国”）；2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 （3）经济措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。（写出一条即可） 原因：变法顺应了历史潮流；变法得到秦孝公的支持；商鞅取信于民；商鞅决心坚定，敢于同旧势力作斗争；变法措施有效等。 （4）历史过程：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 历史意义：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理；有助于专制皇权的强化；促进了各地区经济的交流；给秦朝之后的货币体制带来了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 时间：“春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广”→春秋时期。 影响：“春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积”→使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积；“地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了‘天子’应有的权力与地位”→使诸侯国势力不断扩大，周天子的经济、军事实力逐渐弱化；“农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化，导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民阶级”→使私田开垦越来越多，导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民阶级。 【小问2详解】 名称：“岷江”“内江”“外江”“鱼嘴”→都江堰。 影响：来自教材原文。 【小问3详解】 经济措施：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重”→商鞅辅佐秦孝公，统一和规范衡器、校正度量器具、统一轻重标准，提炼出“统一度量衡”；“决裂阡陌”→废除田间原来的田界(井田阡陌)，提炼出“废除旧的土地制度”；“教民耕战”→鼓励百姓耕作与作战，提炼出“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役”。 原因：从时代趋势、国君支持、变法前期铺垫、改革决心、政策本身等角度分析。 【小问4详解】 历史过程： 来自教材原文。 历史意义：“春秋战国时期……秦统一后，以立法形式将货币铸造权、发行权和流通管理权收归中央政府”→改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理；“有助于专制皇权的强化，也可以斩断诸侯残余势力的经济命脉”→有助于专制皇权的强化；“促进国内各个地区的经济联系”→促进了各地区经济的交流；“秦统一货币的形制也给之后的货币体制带来了深远影响”→给秦朝之后的货币体制带来了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期期中检测 七年级历史（统编版） 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 中国的原始居民很早就知道制造装饰品和使用骨针缝制衣服。最早使用下面物品的可能是（ ） A. 元谋人 B. 郧县人 C. 北京人 D. 山顶洞人 2. 在河姆渡遗址中挖掘出带炭化饭粒的陶片和骨耜等物品，这反映了（ ） A. 原始农业已经产生 B. 人工取火技术成熟 C. 彩陶制作工艺高超 D. 私有财产逐渐增加 3. “姬姓，号轩辕氏、有熊氏，少典之子。相传曾与炎帝战于阪泉之野，与蚩尤战于涿鹿之野。”与炎帝共同被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ） A. 黄帝 B. 唐尧 C. 虞舜 D. 夏禹 4. 年代尺是记录历史年代所发生大事的工具。下面是某同学在复习夏商周的更替时制作的年代尺。其中“③”处应填（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 5. “尊王攘夷”一词最早见于《春秋公羊传》，对这一词语反映的政治现象解读错误的是（ ） A. 发生在奴隶制逐渐没落的时代背景下 B. 其目的是争夺霸主地位 C. 在此旗号下，齐桓公成为春秋首霸 D. 说明此时周王室已无权威可言 6. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述了战国时期战事连绵，干戈不息的情景。下列战役发生在这一时期的是（ ） ①桂陵之战 ②城濮之战 ③马陵之战 ④长平之战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 春秋战国时期学派林立，然“天下一致而百虑，同归而殊途”，诸子百家关注的共同点是（ ） A. 自我价值 B. 生命价值 C. 社会现实 D. 自然和谐 8. 何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸有铭文“宅兹中国”。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。这可以用来说明青铜器（ ） A. 是主要的书写载体 B. 制作精美工艺精湛 C. 具有重要史料价值 D. 数量众多种类齐全 9. 下列作品中，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《论语》 B. 《孙子兵法》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 10. 某校七年级（1）班同学针对秦朝建立的中央集权制度开展课上大讨论。其中讨论正确的是（ ） ①皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权 ②国家最高统治者的称呼为“王” ③地方郡县的长官都由朝廷直接任免 ④御史大夫负责监察事务，有最终决断权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. “蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，其不敢南下而牧马。”这表明长城的修建是为了（ ） A. 促进边疆开发 B. 加速人口迁徙 C. 抵御匈奴南扰 D. 消除民族矛盾 12. 司马迁这样评价历史上第一次农民大起义，陈胜、吴广虽然只做了六个月的王就被镇压，但其身死后各地的起义部队纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治。这说明陈胜、吴广起义（ ） A. 因缺乏后援彻底失败 B. 鼓舞了后人反抗暴秦 C. 给陈胜带来杀身之祸 D. 推翻了秦朝残暴统治 二、非选择题（共3小题，计36分） 13. 一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 春秋战国时期部分学派代表人物及其思想主张 学派 代表人物 思想主张 ① 老子 处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚；政治上主张“无为而治” 儒家 孔子 政治上提出“为政以德”；教学中提出因材施教、举一反三等教学原则和方法 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 法家 ② 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 （1）仰韶文化因首次在_________（省份）渑池仰韶村遗址发现而被命名，出土材料一中图A所示陶器的遗址距今约_________年，是一处重要的仰韶文化遗址；图B牛骨上的文字被称为“_________”，其已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段；战国时期问世的《_________》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。 （2）结合所学知识，请将材料二表格中①②处相关内容补充完整。并简述材料二所反映的这一思想文化局面出现的历史意义。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈为传承和弘扬中华优秀传统文化我们应该怎样做。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时代，随着兼并不断，此前较小的国，这时候多已灭亡；而大国则皆地益广，兵益多，进而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立统一多民族国家打下根基。 ——摘编自吕思勉《吕思勉讲中国史》 材料二 自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国攻灭了六国。公元前221年，秦完成统一大业。 ——摘编自义务教育教科书统编版《中国历史》七年级上册 材料三 项羽率领起义军渡过漳水后将渡船沉于水中，捣毁做饭用的锅灶，每个士兵仅带三日口粮，表示决心与秦军血战到底，渡河后，与秦军接连激战，九战九捷，终于大败秦军主力。这是反秦战争中最激烈的一次战役，也是具有决定性的一次大战。同年三月，另一路起义军一路势如破竹，长驱直入武关，插入敌人心脏，所到之处，秦军望风披靡。入武关后，起义军巧设疑兵，又以重宝引诱守将投降，乘其不备，大破秦军。刚刚当了46天秦王的子婴只好向起义军投降，历史宣告了秦王朝的灭亡。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一，概括战国时代蕴含的“统一”因素。 （2）根据材料二，结合所学知识，指出图中①所代表的诸侯国。并概述秦“完成统一大业”的重要意义。 （3）材料三中“具有决定性的一次大战”是指哪次战役？“另一路起义军”是谁领导的? 根据材料三，结合所学知识，分析两路起义军获胜的相同原因。 （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈秦朝的建立和灭亡对后世的启示。 15. 经济发展推动着社会进步。阅读材料，回答问题。 【唯物史观探源由】 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化，导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民阶级。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 【时空观念明工程】 材料二 【史料实证辨措施】 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下…… ——摘编自《战国策•秦策》 【历史解释论影响】 材料四 春秋战国时期，齐楚燕韩赵魏秦等国所构建的繁杂的货币体系被看作是国家分裂、动乱的象征。秦统一后，以立法形式将货币铸造权、发行权和流通管理权收归中央政府，有助于专制皇权的强化，也可以斩断诸侯残余势力的经济命脉，促进国内各个地区的经济联系。秦统一货币的形制也给之后的货币体制带来了深远影响。 ——摘编自赵瑞《秦统一货币的形制及其历史意义初探》 （1）根据材料一，指出牛耕出现的时间。并概括铁器牛耕的使用和推广对社会发展产生的影响。 （2）材料二图是战国时期某著名水利工程示意图。该工程的名称是什么？结合所学知识，指出该工程建成的影响。 （3）写出一条材料三所提到的商鞅变法中的经济措施。结合所学知识，分析秦国商鞅变法取得较大成效的原因。 （4）根据材料四，结合所学知识，简要写出秦朝统一货币的历史过程。并分析秦朝统一货币的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $