3.1 认识声现象 同步练-2026-2027学年物理八年级上册教科版

3.1　认识声现象

基础提质

1.【核心素养·物理观念】(2025重庆复旦中学教育集团期中)下列物体不是声源的是（  ）

A.放在桌上的鼓　　B.飞行的蜜蜂

C.呱呱叫的青蛙　　D.扇动翅膀飞舞的蝴蝶

2.(2025江苏无锡中考)如图所示,小红敲击音叉发声,再使它与悬挂着的乒乓球_______,观察到乒乓球被弹开,说明声音是由物体_______产生的。

3.【情境素材·中华优秀传统文化】(2026山东菏泽期中)诗句"空山不见人,但闻人语响"中,"人语"是通过什么介质传到人耳的（  ）

A.山　　B.水　　C.空气　　D.树

4.【情境素材·教材变式】小红用鼓槌击鼓时,会形成声,有关声的说法正确的是（  ）

A.用鼓槌击鼓,鼓面向右侧运动时,压缩了左侧的空气

B.用鼓槌击鼓,鼓面向左侧运动时,压缩了右侧的空气

C.空气疏密的变化,就会形成声,向四周传播

D.声的传播不需要空气

5.(2025河北黄骅三中期中)小华在含有水的钢管的一端敲一下,小珍在另一端听到三下声音,这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列哪种物质传播的（  ）

A.钢　水　空气　　B.钢　空气　水

C.水　空气　钢　　D.空气　水　钢

6.【跨学科实践·日常生活】(2026山东菏泽经开区月考)下暴雨前往往电闪雷鸣,若小明在看到闪电5 s后听到雷声(不计光传播的时间),在空气中,声速取340 m/s,光速取3×10⁸ m/s,问:

(1)打雷的位置距小明多远?

(2)相同时间内光在空气中传播了多远的距离?

7.【跨学科融合·生物】(2026四川成都棕北中学期中)蜂鸟是唯一能够在空中稳定悬停和持续倒飞的鸟类。如图所示,一只蜂鸟正在准备吸食花蜜,此时,它的翅膀每分钟拍打3 000次,则它因振翅而发出声音的频率为________Hz,人的耳朵是______(选填"能"或"不能")听出来的。

8.(2026四川成都七中期中,★★☆)下列与声现象有关的几个实验中,不能说明声音产生原因的是（  ）

A.用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失

B.将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅

C.边说话,边用手摸颈前喉头部分,感觉喉头振动

D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,再放入水中,仍能听到收音机发出的声音

9.【科学方法·控制变量法】(★★☆)暖水瓶的瓶胆夹壁中间是真空的,小明想利用它来探究真空能否传声,他把音乐贺卡里的电子发声器悬于瓶内,根据能否听到声音进行判断。他设计了下列几组比较因素,其中最合理的是（  ）

A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B.把瓶胆放在近处和远处进行比较

C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较

10.【情境素材·教材变式】(2026四川绵阳涪城期中,★★☆)2025年3月3日是第二十六个全国爱耳日,2025年的活动主题为"健康聆听,无碍沟通"。如图是一种骨传导耳机,佩戴时将它紧贴颚骨,通过骨头将声音直接传至内耳就可听到耳机里的音乐,同时也能听到外界的声音,听到这两种声音对应的传播介质分别是（  ）

A.气体　气体　　B.液体　气体

C.固体　气体　　D.固体　固体

11.【跨学科融合·体育】(2026河北石家庄九中期中,★★☆)某校进行50米赛跑时,站在终点的计时员若在听到起跑枪声时开始计时,运动员到达终点时秒表的读数为7.59 s,该成绩比真实成绩______(选填"好"或"差"),则运动员跑完50米的时间应是________s(声音的传播速度为340 m/s,保留两位小数)。

12.(2026四川成都七中期中,★★☆)将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方,当音箱播放音乐时,可以看到烛焰左右晃动。音箱喇叭的纸盆由于_______产生声音,烛焰晃动说明声音具有_______。

13.【科学方法·理想实验法】(2024江苏苏州中考改编,★★☆)为了研究声能否在真空中传播,小明将手机A的"背景灯光提示"功能(手机接收到信号后有灯光显示)和"来电铃声"功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后,用手机B呼叫手机A,发现手机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此,小明得出结论:______不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足,听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据,小华的操作是____________________________。

素养提优

14.【核心素养·科学思维】(2025四川泸县四中期中)我们可用下述方法测量声音在钢管中的传播速度:在一根直的钢管的一端敲一下,在钢管的另一端听到两次响声,钢管长1 020 m,两次响声间隔2.8 s,如果当时声音在空气中的传播速度是340 m/s,问: