3.1《运动和位置》课件-2026-2027学年科学三年级上册教科版

运动和位置 教科版小学科学 · 三年级《物体的运动》第1课 授课教师：XXX 目录 1 我们在运动吗？ 2 怎样说清位置 3 怎样判断动与静 4 生活中的位置 5 小结与作业 1 我们在运动吗？ 🎬 校门口视频 车在开、人在走、树没动 你是怎么看出"动"的？ 想一想："车在动"是相对于什么来说的？ 换个角度：要是你正坐在车里，看旁边那辆车呢？ 2 怎样说清位置 · 认识八方位 北 南 西 东 东北 西北 东南 西南 我 任务：以课桌为中心，标出八个方向。 动手：用方位纸+软尺，描述文具盒在你的什么方向、多远。 试着说："文具盒在我的东北方向，约15厘米处。" 只给方向，找得到吗？ ❌ 只说"东北方向" 同伴找不到那支笔 ✅ 加上"约15厘米" 才能精确定位！ 结论：方向定方位，距离定量 —— 方向 + 距离，缺一不可。 3 怎样判断动与静 · 站台与车厢 🚉 图1 小明站站台 一列火车驶过 以站台为参考：火车在动 🚄 图2 小红坐车厢 看窗外的树 以车厢为参考：树在"退" 讨论：谁在运动？你选了什么做标准？ 一动一静的辩论 同一棵大树，有人说"动"，有人说"静"——谁对？ 结论：相对不同参照物，同一物体可能运动，也可能静止 —— 谁都没错，只是标准不同。 怎样判断（四步法） ① 选参照物 → ② 看位置变没变 → ③ 变了→运动 → ④ 没变→静止 运动、静止是相对的。 4 生活中的位置 · 地图找家 🗺️ 本地简易地图 学校 ● 家 ● 任务：用"方向+距离"介绍你家相对学校的位置。 试着说："我家在学校东北方向，约800米处。" 联系：导航、打车、找朋友都用它。 5 小结与作业 今天学会：参照物 方向 + 距离 运动 / 静止的判断 📝 三层作业 基础：向家长说清3件物品相对餐桌的位置 提高：举一"一动一静"的例子 拓展：地图App画简易位置图 准确描述位置， 帮我们导航、打车、找朋友。 下课！ $