第七单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版

| 10页
| 8人阅读
| 0人下载

三年级语文上册第七单元综合能力提优测试卷

时间:80分钟 满分:100分

童年生活五彩缤纷,如同一幅幅流光溢彩的画页值得珍藏。请留心生活,记录精彩,晒晒属于我们自己的创意朋友圈吧!

一、亮亮在朋友圈晒出了自己最新的动态,让我们一起来看一看。(19分)

这个“五一”我过得格外 chōng shí(    )。首日一早,伴着清风的呢(ní ne)喃,我和爸爸按 xù(   )坐在去往武汉的高铁上。在武汉的光谷空轨高新大道站舞台区域,我近距离观看了春晚同款“人机共舞”,十分(激 击)动。在“两江游览”游船上,人形 jī qì(    )人导游“笨笨”吸引了我的注意。我跟它(激 击)掌互动拍照,还看到它和其他游客玩起了飞花令。静下心来,我忍不住陷入 chén sī(    ):它们能够动起来的 ào mì(    )是什么呢?

最后一天(反 返)程回家后,我们还去了家附近的公园 yóu wán(    ),公园的石径尽头连着一座弯弯的小桥,弯弯的小桥旁有一棵棵细长的柳树,________。chí táng(     )清澈见底,可以看到鲤鱼在欢快地游来游去,wēn róu(    )的阳光洒在湖面上,给湖面抹(mā mǒ)上了一层金粉。对 àn(    )的花儿竞相开放,qiān zī bǎi tài(        ),美丽极了。

1. 根据拼音写字词。(10分)

2. 用“\”画去括号中不正确的读音或汉字。(5分)

3. 下列与“鲤鱼”不属于同一类的一项是(2分) ( )

A. 鲫鱼  B. 鲨鱼  C. 螃蟹  D. 鲈鱼

4. 补全语段横线处的内容,注意加点的部分。(1分)

5. 亮亮坐在游船上欣赏长江美景时,想到了____(诗人)的“________,孤page number 0


帆一片日边来”。(1分)

二、福福在朋友圈晒出了自己的学习经历,请你来读一读吧!(12分)


38495595-99ce-4c5e-bbc4-4b8a9846396c

今天,我们上了一节特别有趣的科学课,主题是“观鸟”。

课堂上,老师给我们展示了深圳湾的一系列水鸟图片。我们不仅欣赏了美丽的鸟儿,还学会了如何根据鸟儿的羽毛、喙和脚等特征识别不同的鸟类。比如,针尾鸭的身体修长,脖子


纤细,尾巴好像快翘到了天上;绿翅鸭的头顶两侧各有一条宽宽的绿色带斑;红头潜鸭的胸前像是系上了黑丝带。这些水鸟都是深圳湾的“明星鸭”呢!

课后,我在搜索鸟类信息时,看到了一张观鸟教学直播活动的海报,这看起来很不错。

1. 材料中老师在课堂上展示了什么?(2分) ( )

A. 植物图片  B. 动物视频  C. 水鸟图片

2. 你能认出深圳湾的“明星鸭”吗? 将与图片对应的选项序号填在横线上。(3分)

A. 红头潜鸭  B. 针尾鸭  C. 绿翅鸭

0efe1988-e366-47d1-86ce-8aaa7880f6db

①________     ②________        ③________

3. 下列对海报内容的描述,不正确的是(2分) ( )

A. 此次观鸟教学直播活动的主题是“做大自然的观察师”。

B. 观鸟教学直播活动此前已经举行过两届。page number 1


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

C. 我们可以在2024年12月7日、8日的8点至12点观看直播。

4. 如果你参加了海报中的活动,你可能会学到什么?(多选)(3分) ( )

A. 如何识别不同鸟类 B. 了解鸟类的生活习性

C. 如何捉住各种小鸟 D. 鸟类对大自然的害处

5. 观鸟活动真有意思,我们也去看看吧! 请补全对话。(2分)

福福:周末我们一起去观鸟吧! 我想带面包去喂水鸟。

田田:这样不好吧,我认为________________________

福福:你说得对! 我想起来了,老师说过,我们要文明观鸟,比如:________________________

田田:是啊,我们在观察大自然的时候,也要注意保护动物哟!

三、点点在朋友圈晒出了自己在西湖游玩的美好经历,请你对比阅读,完成练习。(10分)

【甲】饮湖上初晴后雨

[宋]苏 轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

【乙】西 湖

① 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

② 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜,一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。