精品解析：吉林省前郭尔罗斯自治县第一中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

前郭一中七年级上期中阶段测试历史学科 一、选择题(共10分) 1. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，中华文明的特点包括（ ） ①多元一体②兼收并蓄③绵延不断④海洋文明 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2. 人人都要吃饭穿衣，“民以食为天”。世界上最早栽培稻、粟、黍的国家是（ ） A. 埃及 B. 印度 C. 中国 D. 美国 3. 原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活的变化，最根本的原因是(　 ) A. 人们学会了建造房屋 B. 人们认识到住房子比住山洞舒适 C. 生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源 D. 随着人口的增加，山洞不够住了 4. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 商汤灭夏 B. 平王迁都 C. 武王伐纣 D. 东周开始 5. 《汉书》记载，秦朝时期，穿着囚服的人挤满了道路；监牢里人满为患，如同市场。这反映了秦朝（ ） A. 兵役繁重 B. 赋税沉重 C. 徭役繁重 D. 刑罚严苛 6. 春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷联系不断加强，中华文化认同感得以加强。材料叙述了诸侯争霸的（ ） A. 历史背景 B. 主要目的 C. 积极影响 D. 消极影响 7. “揭竿而起”这个成语出自于《过秦论》，它讲述的是中国历史上第一次大规模的农民起义。该起义的发起者是 A. 陈胜、吴广 B. 陈胜、刘邦 C. 吴广、项羽 D. 刘邦、项羽 8. 它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京 9. 战国时期，社会风雷激荡，战火连天，七个主要的诸侯国争战尤为激烈，史称战国七雄。其中位于最西边的诸侯国是（ ） A. 齐国 B. 楚国 C. 秦国 D. 燕国 10. 象棋中的“楚河汉界”来源于（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 项羽、刘邦反秦战争 C. 项羽、刘邦的楚汉之战 D. 春秋战国的诸侯纷争 二、归纳列举题(共15分) 11. 根据提示信息，写出相对应的内容。 （1）战国时期由李冰主持修建的水利工程—— （2）在洛阳平原发掘的夏朝都城遗址—— （3）我国有文字可考的历史开始于—— （4）秦朝西起临洮，东到辽东的防御城墙—— （5）西汉初年出现的治世局面—— 12. 根据提示写出相对应的人物。 （1）第一个发现北京人头盖骨化石—— （2）夏朝的建立者—— （3）主张实行“仁政”,提出民贵君轻思想，反对非正义战争—— （4）采取休养生息政策的汉朝皇帝—— 13. 请列举战国时期的著名战役三例。 14. 列举秦朝中央的政权机构的统领官职。 三、材料题 15. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 (新法)行之十年，秦民大悦、道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 （1）请将图一中的字母填入下列表述中。 ①____________ 是我国境内目前已确认的最早的古人类。 ②____________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 （2）图二、图三所代表的器物分别出土于我国的哪个遗址? （3）秦国的崛起与材料二中反映的什么事件有关?得到了谁的支持?结合所学知识回答，材料二中“民勇于公战”源于这一事件的哪一内容? 16. 生产工具是生产力的重要组成部分，阅读下列图文材料回答问题 （1）以上图示中，河姆渡人使用的生产工具的名称是什么?这一时期使用该工具种植的农作物是什么? （2）铸造“青铜斧”的工艺繁荣于哪个历史时期? （3）“铁农具”出现于什么时期，它的出现有什么意义?请写出一点。 （4）如果“?”代表西汉时期的农业生产工具，它可能是什么? （5）依据上述图文，总结生产工具变化的趋势。 17. 中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶。阅读材料，回答问题。(共6分) 材料一 他善于从正反两方面思考问题。在政治上主张“无为而治”,人们与世无争，天下就能太平。 材料二 “治理国家要以德来感化人民。”“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。” 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张“有教无类”。 材料三 我国的思想文化源远流长，春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张。 （1）材料一中的“他”是哪一学派的创始人? （2）材料二中，孔子的教育观点是什么?请用最简练的语言概括孔子的历史地位。 （3）材料三中，反映的思想文化领域繁荣的局面叫什么?该局面的形成有什么样的历史地位 ? （4）中华优秀传统文化内涵丰富，源远流长，对待传统文化我们应该持怎样的态度? 四、综合探究题(共15分) 18. 中国的制度是一套符合当时国情，在实践中不断发展和完善的科学、系统、有效的制度体系。 （1）相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次为首领，实行的是什么制度，后来被哪种制度所取代? （2）周初为了稳定政治形势实行的是什么制度? （3）秦朝统一中国之后在地方上实行什么制度，此制度对后世有什么影响? （4）通过对上述内容的探究，你认为中国古代制度的变迁对社会发展有什么作用? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 前郭一中七年级上期中阶段测试历史学科 一、选择题(共10分) 1. 中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，中华文明的特点包括（ ） ①多元一体②兼收并蓄③绵延不断④海洋文明 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①中华文明各个区域文化各具特色，又不断交融，形成多元一体格局，正确。 ②中华文明善于吸收其他文明优秀成果，兼收并蓄，包容性强，正确。 ③中华文明是世界上唯一没有中断、延续至今的古老文明，体现了绵延不断，正确。 ④中华文明属于大河文明，不是海洋文明，错误。 故选C。 2. 人人都要吃饭穿衣，“民以食为天”。世界上最早栽培稻、粟、黍的国家是（ ） A. 埃及 B. 印度 C. 中国 D. 美国 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，河姆渡原始居民主要种植水稻；生活在距今约六千年的半坡原始居民，是黄河流域农耕文明的代表，使用磨制石器，最早种植粟。我国是世界上最早培植水稻和粟的国家。距今8200年前的中国甘肃秦安大地湾一期遗址F374号房基西南角下面，就曾发现了已碳化的粮食作物黍的残骸，目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国，C项正确；棉花、水稻、小麦、椰枣都是古埃及农作物，但不是最早在埃及进行人工栽培，排除A项；印度最早栽培小麦，排除B项；美国是十八世纪建立的资本主义国家，排除D项。故选C项。 3. 原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活的变化，最根本的原因是(　 ) A. 人们学会了建造房屋 B. 人们认识到住房子比住山洞舒适 C. 生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源 D. 随着人口的增加，山洞不够住了 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知：随着生产力的发展，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源，发生了原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活的变化，故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。 4. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 商汤灭夏 B. 平王迁都 C. 武王伐纣 D. 东周开始 【答案】C 【解析】 【详解】A.商汤灭夏对应的时间是约公元前1600年，是②，错误。 B.平王迁都对应的时间是公元前770年，是④，错误。 C.公元前1046年武王伐纣，灭掉商朝，建立西周，对应③，正确。 D.东周开始的标志是公元前770年平王东迁，是④，错误。 5. 《汉书》记载，秦朝时期，穿着囚服的人挤满了道路；监牢里人满为患，如同市场。这反映了秦朝（ ） A. 兵役繁重 B. 赋税沉重 C. 徭役繁重 D. 刑罚严苛 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中未提及与兵役相关的内容，如征兵、战争等，因此无法反映兵役繁重，错误。 B.材料未涉及赋税征收的多少或百姓负担的轻重，因此与赋税沉重无关，错误。 C.材料中没有关于徭役(如修建工程、服劳役等)的描述，故不能体现徭役繁重，错误。 D.材料中“穿囚服的人”“监牢人多”直接指向刑罚的执行情况，大量囚犯的存在表明秦朝刑罚严苛，动辄将人投入监狱，正确。 6. 春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷联系不断加强，中华文化认同感得以加强。材料叙述了诸侯争霸的（ ） A. 历史背景 B. 主要目的 C. 积极影响 D. 消极影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷联系不断加强，中华文化认同感得以加强。”可知，在争霸过程中，出现一些疆域较大的诸侯国，加速了统一的步伐，促进了民族融合，中华文化认同感得以加强，这属于诸侯争霸的积极影响，C项正确；春秋时期诸侯争霸的背景，随着铁制农具和牛耕的出现，生产力得到提高，周王室衰微，诸侯的势力崛起，出现诸侯争霸局面，排除A项；春秋时期，诸侯争霸的目的是争夺领土和人民，排除B项；春秋时期的诸侯争霸给社会和人民带来种种灾难，排除D项。故选C项。 7. “揭竿而起”这个成语出自于《过秦论》，它讲述的是中国历史上第一次大规模的农民起义。该起义的发起者是 A. 陈胜、吴广 B. 陈胜、刘邦 C. 吴广、项羽 D. 刘邦、项羽 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，“揭竿而起”出自陈胜吴广起义，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,也是秦末农民战争的序幕。其发起者是陈胜、吴广。A项正确；刘邦起义晚于陈胜吴广起义，排除BD项；项羽属于贵族而非农民，排除C项。故选A项。 8. 它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京 【答案】B 【解析】 【详解】A.洛阳是东周、东汉等朝代的都城，不是秦朝都城，错误。 B.题干描述的是秦朝统一六国的历史。 秦朝的都城是咸阳，因此“中国第一帝都”指的就是咸阳，正确。 C.长安是西汉、隋、唐等朝代的都城，不是秦朝都城，错误。 D.北京是元、明、清等朝代的都城，与秦朝无关，错误。 9. 战国时期，社会风雷激荡，战火连天，七个主要的诸侯国争战尤为激烈，史称战国七雄。其中位于最西边的诸侯国是（ ） A. 齐国 B. 楚国 C. 秦国 D. 燕国 【答案】C 【解析】 【详解】A.齐国地处东方，位于今山东一带，并非最西边，错误。 B.楚国主要位于南方，核心区域在今湖北、湖南一带，并非最西边，错误。 C.战国七雄中，秦国地处西部，其核心统治区域在关中平原（今陕西一带），是七国中位置最靠西的诸侯国，正确。 D.燕国位于北方，大致在今北京、河北北部及辽宁一带，并非最西边，错误。 10. 象棋中的“楚河汉界”来源于（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 项羽、刘邦反秦战争 C. 项羽、刘邦的楚汉之战 D. 春秋战国的诸侯纷争 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”；因此象棋中的“楚河汉界”与楚汉之争相关。C项符合题意；陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，排除A项；项羽、刘邦反秦战争，与题干内容不符，排除B项；春秋战国的诸侯纷争，与“楚河汉界”史实不符，排除D项。故选C项。 二、归纳列举题(共15分) 11. 根据提示信息，写出相对应的内容。 （1）战国时期由李冰主持修建的水利工程—— （2）在洛阳平原发掘的夏朝都城遗址—— （3）我国有文字可考的历史开始于—— （4）秦朝西起临洮，东到辽东的防御城墙—— （5）西汉初年出现的治世局面—— 【答案】（1）都江堰 （2）二里头遗址 （3）商朝 （4）长城 （5）文景之治 12. 根据提示写出相对应的人物。 （1）第一个发现北京人头盖骨化石—— （2）夏朝的建立者—— （3）主张实行“仁政”,提出民贵君轻思想，反对非正义战争—— （4）采取休养生息政策的汉朝皇帝—— 【答案】（1）裴文中 （2）禹 （3）孟子 （4）汉高祖（或汉文帝、汉景帝） 13. 请列举战国时期的著名战役三例。 【答案】桂陵之战、马陵之战 、长平之战 【解析】 【详解】根据所学知识可知，桂陵之战、马陵之战 、长平之战都发生于战国（公元前475-公元前221年）时期，公元前4世纪中期，魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军。公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来，公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 【点睛】解决本题的关键是掌握战国时期的重要战役。 14. 列举秦朝中央的政权机构的统领官职。 【答案】丞相、太尉、御史大夫 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦始皇开创了中央集权的政治体制，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 三、材料题 15. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 (新法)行之十年，秦民大悦、道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 （1）请将图一中的字母填入下列表述中。 ①____________ 是我国境内目前已确认的最早的古人类。 ②____________是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 （2）图二、图三所代表的器物分别出土于我国的哪个遗址? （3）秦国的崛起与材料二中反映的什么事件有关?得到了谁的支持?结合所学知识回答，材料二中“民勇于公战”源于这一事件的哪一内容? 【答案】（1） ①. A； ②. B； （2）图二：陶寺遗址；图三：良渚遗址。 （3）事件：商鞅变法；得到了谁的支持：秦孝公；内容：奖励军功。 【解析】 【小问1详解】 ①结合所学，距今约170万年，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。遗址位于云南省元谋县，在地图上应位于西南方，即A处； ②结合所学，距今约70万—20万年，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，即B处。 【小问2详解】 图二彩绘龙纹陶盘：结合所学，该器物属于龙山文化，出土于山西省临汾市襄汾县陶寺遗址，距今约4300—3900年，是象征早期王权的礼器； 图三玉琮：结合所学，该器物出土于浙江余杭的良渚遗址。良渚古城距今约5300—4300年，出土了大量精美的玉器（如玉琮、玉璧），证实了长江下游地区在距今约5000年前已经出现了早期国家，是中华五千年文明的实证。 【小问3详解】 事件：“(新法)行之十年，秦民大悦、道不拾遗，山无盗贼，家给人足”→材料二描述的是战国时期商鞅变法在秦国推行十年后取得的显著成效； 得到了谁的支持：结合所学，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国； 内容：结合所学，商鞅变法在军事上的核心措施是奖励军功。规定凡有军功者，都可以授予爵位并赏赐土地。这就极大地激发了士兵在战场上（公战）奋勇杀敌的积极性，使得“民勇于公战，怯于私斗。 16. 生产工具是生产力的重要组成部分，阅读下列图文材料回答问题 （1）以上图示中，河姆渡人使用的生产工具的名称是什么?这一时期使用该工具种植的农作物是什么? （2）铸造“青铜斧”的工艺繁荣于哪个历史时期? （3）“铁农具”出现于什么时期，它的出现有什么意义?请写出一点。 （4）如果“?”代表西汉时期的农业生产工具，它可能是什么? （5）依据上述图文，总结生产工具变化的趋势。 【答案】（1）名称：骨耜。农作物：水稻。 （2）历史时期：铸造“青铜斧”的工艺繁荣于商周时期。 （3）历史时期：“铁农具”出现于春秋时期。 意义：铁农具比之前的工具更加坚固和锋利，能够更有效地开垦土地和进行农业劳作，从而提高了农业生产的效率。 （4）生产工具：耧车。 （5）趋势：从简单、粗糙到复杂、精细；从低效到高效；从材质单一到多样。生产工具的发展是不断进步的，从最初的打制石器，到后来的骨耜、青铜斧、铁农具，其制作工艺越来越复杂，效率越来越高，材质也越来越丰富，反映了人类社会的不断发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 工具识别：观察图示，第二种工具为“骨耜”，长江流域的河姆渡居民使用骨耜进行农业生产。 农作物：河姆渡遗址出土了大量炭化稻谷，证明当时已人工栽培水稻。 【小问2详解】 历史时期：图示中的“青铜斧”属于青铜器。我国青铜铸造工艺的鼎盛（繁荣）时期是商周时期。商周时期，国家控制着手工业，工匠采用“泥范铸造法”，青铜铸造规模宏大、分工细致、工艺高超（如司母戊鼎），因此青铜工具在这一时期得以广泛铸造和使用。 【小问3详解】 历史时期：我国春秋时期出现了铁犁牛耕，因此铁农具出现于春秋时期。 意义：铁农具比石器、骨器、青铜器更加坚固、锋利。它的出现和推广，极大提高了开垦荒地和农业耕作的效率，促进了农业生产力的飞跃。生产力的发展最终导致了井田制的瓦解和封建生产关系的产生。 【小问4详解】 工具：题干限定“西汉时期”的农业生产工具。西汉时期汉武帝注重农业生产，赵过发明了播种工具——耧车（或答“耦犁”）。 【小问5详解】 趋势：需要从唯物史观出发，观察图示从左至右的演进规律。在材质上，由石、骨、青铜到铁，材质越来越丰富。在工艺上，由打制、磨制到铸造、冶炼，工艺由简单粗糙走向复杂精细。在效率上，由低效走向高效。生产工具的变革是生产力发展的核心标志，推动了人类社会的不断进步。 17. 中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶。阅读材料，回答问题。(共6分) 材料一 他善于从正反两方面思考问题。在政治上主张“无为而治”,人们与世无争，天下就能太平。 材料二 “治理国家要以德来感化人民。”“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。” 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张“有教无类”。 材料三 我国的思想文化源远流长，春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张。 （1）材料一中的“他”是哪一学派的创始人? （2）材料二中，孔子的教育观点是什么?请用最简练的语言概括孔子的历史地位。 （3）材料三中，反映的思想文化领域繁荣的局面叫什么?该局面的形成有什么样的历史地位 ? （4）中华优秀传统文化内涵丰富，源远流长，对待传统文化我们应该持怎样的态度? 【答案】（1）道家。 （2）教育观点：有教无类；历史地位：儒家学派创始人。 （3）百家争鸣；促进了思想 和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。 （4）取其精华，去其糟粕。 【解析】 【小问1详解】 学派： “主张‘无为而治’、善于从正反两方面思考问题”，这是老子的思想，老子是道家学派的创始人。 【小问2详解】 教育观点：“主张‘有教无类’”→有教无类； 历史地位：孔子是春秋时期大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。 【小问3详解】 局面：春秋战国时期，众多学派纷纷著书立说、发表意见，互相辩论，这一思想繁荣局面叫做百家争鸣。 历史地位：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【小问4详解】 态度：对待中华传统文化，不能全盘接收或者全盘否定，正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 四、综合探究题(共15分) 18. 中国的制度是一套符合当时国情，在实践中不断发展和完善的科学、系统、有效的制度体系。 （1）相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次为首领，实行的是什么制度，后来被哪种制度所取代? （2）周初为了稳定政治形势实行的是什么制度? （3）秦朝统一中国之后在地方上实行什么制度，此制度对后世有什么影响? （4）通过对上述内容的探究，你认为中国古代制度的变迁对社会发展有什么作用? 【答案】（1）禅让制；世袭制。 （2）分封制。 （3）郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （4）制度变迁顺应了时代发展的潮流，推动了社会的进步；有利于巩固统治，维护国家统一；促进了经济文化的发展等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 相传在黄帝之后，尧、舜、禹时期实行的是将部落联盟首领位子传给贤德之人的禅让制。后来，禹的儿子启继承了王位，世袭制取代了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 【小问2详解】 制度：“周初为了稳定政治形势”→西周初年，周王为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行了分封制，将宗亲和功臣等分封到各地建立诸侯国。 【小问3详解】 制度及影响：秦朝统一中国后，在地方上废除了西周以来的分封制，全面推行郡县制。郡县长官都由朝廷直接任免，这一制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远。 【小问4详解】 作用：本题为开放性题目，言之有理即可。制度不是一成不变的，从禅让到世袭，从分封到郡县，每一次制度的变迁都是为了适应当时社会生产力的发展和巩固统治的需要。因此，古代制度的变迁对社会发展的作用可以概括为，顺应时代潮流，推动社会进步；有利于加强中央集权，巩固统治，维护国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $