期中检测模拟试卷- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
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内容正文：
2026—2027学年第一学期
道德与法治七年级(上)期中检测卷
（满分：100分 时间：90分钟）
班级：_______________ 姓名：_______________ 座号：____________ 得分：_______________
提示：本卷分选择题（46分）和非选择题（54分）两部分，请将答案写在指定位置。
一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共46分。每小题只有一个正确答案）
1.“初中三年，是一生中最纯真、最可塑的时光。”这句话告诉我们（ ）
A.初中阶段对人的一生具有重要的奠基意义
B.初中阶段决定人一生的成败与命运
C.每个人都能在初中阶段形成正确的价值观
D.初中阶段为我们提供了所有的成长机会
2.“凡事预则立，不预则废。”这句古语启示我们（ ）
①生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序
②规划要远大而不必具体，重在志存高远
③规划要落实为具体的目标和步骤
④有了规划就一定能实现目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.小萌说：“我喜欢画画，想加入学校的美术社，将来成为一名插画师。”这给我们的启示是，规划初中生活需要（ ）
①结合自身条件和兴趣爱好确定目标
②制订行动方案，明确具体细节
③只考虑爱好，不必顾及其他条件
④为提升素质而挤占正常休息时间
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“人生重要的不是所处的位置，而是所朝的方向。”这句话启示我们确定发展目标要（ ）
A.坚持兴趣至上，兼顾社会需要
B.随心所欲，但必须持之以恒
C.完全听从父母的安排与老师的建议
D.进行理性分析，合理设定目标
5.“知人者智，自知者明。”之所以要正确认识自己，是因为（ ）
①正确认识自己，能够让我们更加了解自己的优势和不足
②只要认清自己，就一定能获得成功
③对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰
④认识自己比认识他人更加困难
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.观察漫画《只看得到别人，看不到自己》，其寓意是（ ）
A.我们只能从身体特征来认识自己
B.我们要重视他人的评价，全面认识自己
C.我们要学会欣赏自己的独特之处
D.做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
7.做更好的自己，是值得我们用一生去探寻的人生课题。为此，我们要（ ）
①学会接纳自己，接纳自己的全部
②学会欣赏自己，但不是欣赏自己的缺点
③及时主动改正自己的缺点
④积极为他人、为社会服务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.漫画中的同学说：“只要把缺点藏起来，我就没有缺点了。”你想对他说（ ）
①要学会接纳自己不满意的部分
②要积极主动改正自己的缺点
③接纳缺点就意味着裹足不前
④要不断完善自己、发展自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.下列人物事迹共同反映的主题是（ ）
▲张桂梅扎根贫困山区，创办免费女子高中，帮助上千名女孩圆梦大学。
▲黄旭华隐姓埋名三十载，用毕生心血研制核潜艇，守护祖国海疆。
▲黄文秀放弃大城市工作，回到家乡担任驻村第一书记，带领村民脱贫致富。
A.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
B.必须依据自身条件，设定合理的发展目标
C.做好初中生活规划，还应当制订行动方案
D.每个人都勇于追梦、奋斗圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量
10.关于“学习是成就梦想的重要路径”，下列理解不正确的是（ ）
A.学习可以提升思想品德和精神境界
B.学习可以增长智慧，但学习的目的不是为了收获名利
C.学习可以增强能力，使我们的世界更精彩
D.学习只是为了实现短期的物质利益，不能为实现梦想提供持续的力量。
11.某校开设“烹饪基础”“校园绿植养护”“社区志愿服务”等课程。对此，下列同学的评价中你赞同的有（ ）
①小林说：这些课程丰富了我们的校园生活
②小月说：带着学习的心态，生活中的点滴都是学习
③小宇说：实践课也是一种学习，同样很有意义
④小轩说：劳动能代替课本知识，没必要再学书本
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.苏炳添在屡次失利后不断调整起跑技术，终于在东京奥运会跑出9秒83的亚洲纪录。这说明（ ）
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
②有梦想就一定能实现
③实现梦想需要坚持不懈的努力，落实在具体行动中
④只有天赋异禀的人才能实现梦想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.家庭是社会的细胞。下列诗句中体现“家中有亲情”的有（ ）
①慈母手中线，游子身上衣
②烽火连三月，家书抵万金
③洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.国家开展“最美家庭”评选活动，是因为（ ）
①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定
②父母是孩子的第一任老师，家庭教育至关重要
③家庭是道德养成的起点，优良家风引导人们向上向善
④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.《礼记·学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话告诉我们（ ）
①我们的学习离不开老师的引领和指导
②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”
③彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态
④对于老师的引领和指导，学生要绝对接受，不能提出自己的观点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.“我爱我师，我更爱真理。”亚里士多德的这句话说明，建立良好的师生关系需要（ ）
A.老师主动原谅学生的错误
B.学生正确对待老师的批评
C.师生彼此尊重、平等相待、求同存异
D.师生互相引领、互相指导
17.下列对同学“微行为”的“微点评”，理解正确的是（ ）
选项
微行为
微点评
A
小峰只和成绩比自己好的同学交朋友
友谊是一种心灵的相遇
B
小晨在考场上拒绝给好友传答案
友谊不能没有原则
C
小宇升入初中后与小学好友联系减少
友谊能得到朋友的理解
D
小琪梦想当老师却遭嘲笑，小彤给予鼓励
友谊要讲“哥们儿义气”
A. A B. B C. C D. D
18.小雅和小彤是好朋友。小雅未经小彤同意，擅自在班会上公开了小彤的日记。她们要重归于好，就需要（ ）
①小雅学会尊重好友，真诚向小彤道歉
②小彤学会处理朋友之间的矛盾和冲突
③两人坚持原则，相互指责对方的错误
④两人慎重选择，做到慎交友、结好伴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.在2026年国际数学奥林匹克竞赛中，两名中国选手既是室友又是竞争对手。赛后他们说：“正是彼此的较劲，才让我们都突破了极限。”这说明（ ）
①在竞争中，我们要勇于挑战、善于合作，共同进步
②朋友之间的竞争必然会伤害友谊
③朋友之间相互竞争、相互促进，能够共同提高
④为了友谊，应该放弃竞争
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.某班在合唱比赛中起初各自为政，排练混乱；后来大家分工合作、互相配合，最终获得一等奖。这给我们的启示是（ ）
A.美好集体能凝聚拼搏向上的力量
B.集体生活可以影响甚至改变一个人
C.无论做什么事情都要依靠集体才能成功
D.只要集体合作就一定能够取得成功
21.在学校的“迎新晚会”筹备中，原本内向的小乐负责舞台设计，她主动请教同学、大胆表达想法，最终方案被采纳。她的经历表明（ ）
①集体生活有助于我们发展个性
②在集体中我们可以学习他人的优点
③参与集体生活能让我们变成完美的人
④参加集体活动只是为了展示自我
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.“众人拾柴火焰高。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ）
①学会处理与他人的关系，推己及人
②树立主人翁意识，顾全大局，而非我行我素
③自觉抵制并应对欺凌行为，弘扬正气
④树立合作与竞争观念，做到以集体为重，而非以我为主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题（本大题共6小题，共54分）
23.（8分）【规划初中生活】
开学第一周，同学们围绕“初中生活的规划”展开讨论。
甲同学说：“初中阶段只要把课本知识学好，就是唯一的提升机会。”
乙同学说：“初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，只要想做，就能成功。”
请你对甲、乙两位同学的观点进行评析。
答：
24.（10分）【认识自己，悦纳自己】
【情境一】小涛进入初中后越来越在意别人的评价：老师说他是负责任的班长，同学却说他爱“打小报告”；邻居说他勤快，妈妈却说他懒。他不知道哪个才是真正的“我”，十分困惑。
（1）结合所学知识，请你对小涛进行劝导。（4分）
答：
【情境二】小静喜欢唱歌，音乐老师夸她“嗓音条件好，很有天赋”，她便每天在生物课上哼歌，被老师批评后，她觉得“老师针对我”，从此不喜欢上生物课。
（2）小静的做法对吗？为什么？（6分）
答：
25.（8分）【家的意味】
家是一生读不完的书。某班以“家庭美德我传承”为主题制作黑板报。
板块一“家的意味”引用了孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
（1）请谈谈你对“家”的理解。（4分）
答：
板块二“建设和谐家庭”写道：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”
（2）请为“让家更美好”建言献策。（4分）
答：
26.（10分）【校园共同体】
【任务一：交友困惑】小宇的好友小杰在考试中让他帮忙作弊，小宇拒绝后，小杰生气地说：“这点忙都不帮，还算什么朋友！”小宇很苦恼。
（1）请帮小宇找到正确的解决方法。（4分）
答：
【任务二：家庭矛盾】周末，小磊打完球回家，妈妈正在忙碌。妈妈抱怨：“就知道玩！”小磊回怼：“好不容易放假，放松一下怎么了！”两人吵得不可开交。
（2）假如你是小磊，你会怎么做？（3分）
答：
【任务三：集体成长】班级开展“在集体中成长”主题分享活动，请你撰写一篇100字左右的发言稿。
（3）请你完成发言稿。（3分）
答：
27.（8分）【善于学习】
某中学七年级（1）班开展“善学赋能”活动，号召同学自主设计“个人学习提升任务单”。
（1）请帮助同学完善下列任务单。（4分）
项目
任务内容
任务要求
任务一
科学管理时间
①制订每日作息时间表
②每天记录时间使用情况
任务二
提升学习效率
①建立错题本并定期复习
②劳逸结合，保持良好的学习状态
任务三
培养阅读习惯
①
②
答：
（2）小昊说：“本学期我要建立错题本并定期复习，坚持一个学期，学习效率一定能提升！”请你就这一学习规划写出具体做法。（4分）
答：
28.（10分）【做更好的自己】
某班开展“综合素质评价”活动，小雪的评价结果如下：
调查内容
自我评价
师生综合评价
家长评价
相貌
较丑
一般
较好
智力水平
较低
正常
较好
特长
没有
擅长写作
擅长写作、绘画
社会交往能力
较差
一般
一般
（1）这份评价表体现了认识自我的哪些途径？（2分）
答：
（2）对比小雪的“自我评价”“师生评价”和“家长评价”，你发现她在自我认识上存在什么误区？（3分）
答：
（3）七年级（1）班以“努力做更好的自己”为主题向全校同学发出倡议，请你完善倡议书。（5分）
倡议书
亲爱的同学们：
面对全新的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全校同学发出如下倡议：
一、做更好的自己，让我们_________________________________________________；
二、做更好的自己，让我们_________________________________________________；
三、做更好的自己，让我们_________________________________________________；
四、做更好的自己，让我们_________________________________________________。
让我们积极行动起来，不断成长、超越自我！
七年级（1）班全体同学
2026年 月 日
29.（10分）【少年有梦】
某中学开展“少年有梦，付诸行动”主题活动，请你参与。
【我的青春梦想】以下是几位同学的梦想。
小萱：我想学习一门技术，成为像大国工匠一样的人。
小轩：我要成为一名工程师，制造出最先进的芯片。
小彤：我的梦想是做一名环保志愿者，守护祖国的绿水青山。
（1）运用所学知识，谈谈梦想的意义。（3分）
答：
【向榜样学习】第一组：“杂交水稻之父”袁隆平一生追寻“禾下乘凉梦”，造福世界人民；“中国核潜艇之父”黄旭华立下“愿将一生献宏谋”的志向，为中国核潜艇事业奉献终生。
第二组：“燃灯校长”张桂梅希望“照亮山区孩子的路”，为当地教育事业奉献光和热；“时代楷模”李保国把论文写在太行山上，让荒山披绿、群众致富。
（2）结合材料，谈谈我们应该如何做有梦想的少年。（3分）
答：
【付诸行动】
（3）请结合自身实际，完成下面的行动计划书。（4分）
行动计划书
我的梦想：
目前我实现梦想的优势和不足：
我的行动：
第 页
学科网（北京）股份有限公司
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参考答案
1. A
2. B
3. A
4. D
5. B
6. B
7. C
8. B
9. D
10. D
11. A
12. B
13. B
14. C
15. A
16. C
17. B
18. A
19. B
20. A
21. A
22. C
23.【规划初中生活】（8分）
甲、乙两位同学的观点都是片面的。
· 甲同学认为“只要把课本知识学好，就是唯一的提升机会”，这是错误的。初中阶段不仅要学好课本知识，还要提高思想道德素质、培养创新能力、实践能力，积极参与社会实践、文体活动、劳动锻炼等，促进德智体美劳全面发展。
· 乙同学认为“只要想做，就能成功”，也是不全面的。初中阶段确实给我们提供了自我发展的无限可能，但成功不仅需要梦想和目标，还需要科学规划、脚踏实地、坚持不懈、努力奋斗，掌握科学方法，并付诸行动。
· 我们应正确认识初中生活，合理规划人生目标，珍惜时间，全面发展自己，在努力中实现成长。
24.【认识自己，悦纳自己】（10分）
（1）（4分）
小涛：
· 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
· 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
· 要学会正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足，接纳自己、欣赏自己。
· 可以通过自我评价、他人评价等多种途径认识自己，形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）（6分）
小静的做法不对。
· 每个人都有自己的优点和长处，但不能因为自己有特长就骄傲自满，更不能因此影响其他学科的学习。
· 她应正确看待老师的批评，理解老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。
· 要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
· 她应合理安排兴趣与学习的关系，在学好各科知识的基础上发展特长，做到全面发展。
25.【家的意味】（8分）
（1）（4分）
· 家是我们身心的寄居之所，是我们成长的摇篮。
· 家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。
· 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
· 家承载着我们的情感，给予我们温暖、支持和安全感。
· 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
（2）（4分）
· 家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。
· 加强有效沟通，增进理解，化解矛盾与冲突。
· 共同分担家务劳动，增强家庭责任意识。
· 传承优良家风，弘扬家庭美德，构建和谐家庭。
· 尊敬长辈，关爱家人，用实际行动表达孝敬之心。
26.【校园共同体】（10分）
（1）（4分）
· 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
· 考试作弊违反纪律，也不利于朋友真正提高成绩，因此不能帮。
· 小宇应坚持原则，拒绝作弊，并向小杰说明考试诚信的重要性。
· 可以主动帮助小杰复习功课，共同进步，这样既维护友谊，又真正帮助朋友。
（2）（3分）
· 我会先冷静下来，不与妈妈争吵，理解妈妈的辛苦和关心。
· 主动向妈妈道歉，表达自己的想法，也倾听妈妈的感受。
· 帮助妈妈做一些力所能及的家务，合理安排运动和学习时间，与妈妈有效沟通，增进理解。
（3）（3分，约100字）
大家好！集体是我们共同成长的家园。在集体中，我们可以获得温暖和力量，培养责任感，学会合作与包容。我们要主动参与集体活动，关心集体荣誉，团结同学，互相帮助，共同进步。让我们在集体中学会担当，在集体中成就更好的自己！
27.【善于学习】（8分）
（1）（4分）
任务三“培养阅读习惯”：
① 每月制定阅读计划，选择有益的课外书籍阅读；② 每天坚持阅读一定时间，并做好读书笔记，写心得体会。（也可答：与同学分享阅读收获；参加读书交流活动等。）
（2）（4分）
具体做法：
· 每次作业或考试后，及时把错题整理到错题本上，写明错误原因和正确思路。
· 定期复习错题，每周、每月回顾一次，避免重复犯错。
· 对仍然不会的题目及时请教老师或同学，弄清原理和方法。
· 坚持反思总结，改进学习方法，养成及时纠错、查漏补缺的好习惯。
28.【做更好的自己】（10分）
（1）（2分）
认识自我的途径：
· 自我评价；
· 他人评价（包括老师、同学、家长等）。
（2）（3分）
小雪对自己的评价偏低，存在自卑心理，不能客观、全面地认识自己。她只看到自己的缺点和不足，忽视了自己的优点和长处，缺乏自信，没有正确接纳和欣赏自己。
（3）（5分）
倡议书：
一、做更好的自己，让我们学会接纳自己、欣赏自己，扬长避短；二、做更好的自己，让我们正确认识自己，主动改正缺点，不断完善自我；三、做更好的自己，让我们不断激发自己的潜能，培养兴趣特长；四、做更好的自己，让我们在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值。
29.【少年有梦】（10分）
（1）（3分）
· 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
· 有梦想就有希望，梦想能帮助我们找到前进的方向。
· 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏、国家的发展紧密相连。
· 梦想能激励我们不断成长、超越自我，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
（2）（3分）
· 我们要树立远大理想，把个人梦想与祖国和人民的需要结合起来。
· 要立志，早立志、立大志、立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
· 要坚持努力，把梦想落实到每一天的具体行动中。
· 要向榜样学习，不怕困难，勇于担当，为社会发展贡献自己的力量。
（3）（4分）
行动计划书
我的梦想： 成为一名优秀的医生，救死扶伤，守护人民健康。
目前我实现梦想的优势和不足：优势：学习认真，责任心强，善于沟通，乐于助人。不足：基础知识还不够扎实，面对压力容易焦虑，自律性还需提高。
我的行动：
· 树立明确目标，珍惜时间，努力学习科学文化知识；
· 养成良好的学习习惯，坚持预习、复习，查漏补缺；
· 培养坚强意志，遇到困难不放弃；
· 积极参加实践活动，提升综合素质，为实现梦想不懈奋斗。
学科网（北京）股份有限公司
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