9.1 增强安全意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

生活选择题 跑？不跑？ 交？不交？ 去？不去？ 你会如何选择？这些选择都与什么有关？ 第九课 守护生命安全 第一框 —上好生命“必修课” 目 录 总议题：上好生命“必修课”— 如何让安全伴“我”成长？ 分议题1：明安全之重— 安全意识为何不可小视？ 分议题2：寻安全之策— 安全意识如何入心见行？ 01 明安全之重— 安全意识为何不可小视？ 今年3月，在山西省太原市的崛围山景区，两名中学生擅自前往未开放区域探险，结果迷路被困。接警后，当地公安、消防和民间救援队等连夜赶往现场救援。 01一次野外探险 议学任务：增安全意识之因 ①你如何评价这两位中学生的行为？ 对自己生命安全不负责任、安全意识淡薄...... ②他们安全意识的缺乏对自己、家庭和社会造成了什么影响？ 自己 家庭 社会 把自己置于危险境地中，生命安全受到威胁。 家人担心。 动用救援、医疗等公共资源。 议学成果 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响自己，也影响他人。 ③用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 1.为什么要增强安全意识？P67蓝字、P69 02 寻安全之策— 安全意识如何入心见行？ 在生活中很多不同场所都有安全标志和安全提示语 02一场安全讨论 商场里的安全出口、小心地滑标志； 学校实验室里的安全须知； 景区中的禁入未开发区域、禁止野泳警示牌； 小区里的禁止高空抛物警示牌； 道路上的系好安全带标语等。 比如 对此，三位同学讨论如下。 我的游泳技术很好， 我不会在河里溺水的。 01 02 学校实验室的墙上贴着安全须知， 虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 我去电影院看电影， 入场后先查找安全疏散通道的标志。 03 02一场安全讨论 议学任务：辨析观点树意识 ①你如何看待上述同学的想法和做法？ 1 2 3 错误。游泳技术很好和不会在河里溺水，并不具备因果关系，河道水情复杂，安全性难以保证。 错误。这种想法存在侥幸心理，以往的安全不是未来安全的保证，如果继续不按照实验室安全须知操作，很有可能在以后的实验中意外受伤。 正确。提前了解安全疏散通道的位置是对自己生命安全的有力保护。我们应该向这位同学学习，树立安全意识，时时刻刻都不能松懈。 这三种想法和做法分别体现了不同的安全意识。我们应该杜绝盲目自信和侥幸心理，增强安全意识，时刻提醒自己遵守安全规范和要求。 议学任务：辨析观点树意识 ②在生活中你还观察到了哪些安全标志和安全提示语，与同学分享。 议学成果 2.如何增强安全意识？P68-P69 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 03一天生活镜头 接下来，我们来看看13岁初中生小程的一天。 早上因为急着上学，小程扫码 了一辆共享电动车，骑着上路。 在学校学习一天后，他计划着 晚上放学去网吧玩一会儿放松一下。 议学任务：分析镜头遵规则 ①你怎么评价小程的一天？ 骑电动车 去网吧 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条 营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁，驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 ②违规上路可能会有哪些后果呢？ 我们来看一部交通安全警示片， 观看后谈谈这给予我们什么启示？ 树立规则意识，遵守规则。 议学任务：分析镜头遵规则 ③你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？ 遵守这些规则和要求有何意义？ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条： 未成年学生旷课、逃学的，学校应当及时联系其父母或者其他监护人，了解有关情况；无正当理由的，学校和未成年学生的父母或者其他监护人应当督促其返校学习。 遵守这些规则和要求，可以帮助我们纠正自己的不当行为，从而有效保护好我们的生命，也有助于保护他人的生命。 议学成果 2.如何增强安全意识？P68-P69 ②树立规则意识。 原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 做法：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为， 从而有效地保护我们的生命。 04一份安全提示 每逢假期，学校都会开展安全教育主题班会，给同学们发一份假期安全提示。 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品， 不食用变质、过期食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放物品。 不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等。 ...... 假期安全提示 议学任务：熟知提示避危险 ①对于这些提示，有同学说道： 好不容易放个假，这也不能做那也不能做， 怎么这么多限制？ 你如何看待这种观点？ 学校之所以给出这些安全提示，是为了使我们更全面地了解危险高频出现的领域，丰富自我保护知识，增强防范风险的意识。这些安全提示很有必要，是对我们的保护。 ②你觉得自己的防范风险意识如何？ 让我们一起来测一测！ 1. 手机或平板充完电后，你会： A.一直把充电器插着，下次充电方便 B.充完就拔掉充电器 2.在学校楼梯上奔跑跳跃，一步跨两三个台阶。 A.有过 B.没有 风险意识测试—共5题，每题20分，满分100分。 3.在短视频平台看到有人进行“卡椅子挑战”，—将两腿 深入椅子的扶手，以此用来证明身体的柔韧。你会： A.我也想尝试一下 B.绝不尝试 4.过马路时边走边和同学打闹。 A.有过 B.没有 5.小区里的果树进入成熟季节： A.没有注意过，照常走在果树下 B.远离果树，防止砸伤 100分：风险意识较强，需继续保持。 80分以下：风险意识有待加强。 议学成果 2.如何增强安全意识？P68-P69 ③增强风险意识。 做法：我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 意外伤害并非不可避免， 主动预防可以减少伤害发生。 我们要时刻把安全牢记心中， 守护生命之花绚丽绽放！ 数据显示，意外伤害已成为我国儿童青少年死亡的首要原因。 溺水、道路交通伤害、跌落、烧烫伤最为常见。 思维导图 增强安全意识 原因 做法 生命存在的条件和保障，创造和享受一切美好的前提 不仅影响自己，也影响他人 既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责 树立安全意识 树立规则意识 增强风险意识 课后实践 实践主题：制作一份《校园安全指南》 分工建议：4—6人一组，可设资料搜集员、内容编写员等角色。 任务要求：校园安全指南应至少涵盖以下四个主题板块 （也可酌情添加），为每个板块编写安全细则。 板块一：课间与楼道安全 板块二：消防与用电安全 板块三：体育与活动安全 板块四：食品与卫生安全 随堂练习 03 随堂练习 1.2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。在快速变化的社会环境中,安全教育可以增强安全意识。下列能增强安全意识的活动有(         ) ①学校组织学生去敬老院慰问 ②交警来校开展交通安全讲座 ③学校组织防震疏散演练活动 ④学校开展安全知识征文活动 A.①②③　　　B.①②④　　    C.①③④　　　D.②③④ 解析：本题考查增强安全意识。①属于关爱老人的社会实践活动,与安全教育无关,不符合题意;交警开展交通安全讲座可以为学生传授交通安全知识,学校组织防震疏散演练活动可以使学生面对紧急状况时能正确应对,学校开展安全知识征文活动可以促进学生学习安全知识,②③④正确。故选D。 D 随堂练习 2.每一起严重事故发生之前,必然有29次轻微事故、300次未遂先兆以及1000种事故隐患。这是被航空安全管理奉为金律的“海因里希法则”。该法则提醒我们,事故的发生必然是以往的不安全行为积累到一定程度的结果。这给人们的启示是(         ) ①增强风险意识,对生命安全负责 ②居安思危,防患于未然 ③更换交通工具,避免潜在的威胁 ④发掘潜力,与命运抗争 A.①②　　　B.①③　　    C.①④　　　D.②④ 解析：本题考查增强风险意识。③不符合题意;发掘潜力与海因里希法则强调的增强风险意识、排查安全隐患无关,④不符合题意;①②正确。故选A。 A 随堂练习 3.游泳有益于身心健康,为了保证安全,下列适合小丽游泳的地方是(        ) A.居民饮用水源水库 B.专人看护的游泳场地 C.清澈湍急的深水域 D.游泳高手常去的水域 解析：本题考查增强安全意识。居民饮用水源水库禁止游泳,游泳可能污染水源且缺乏安全保障,A错误;专人看护的游泳场地有专业救援人员,安全性高,B正确;清澈湍急的深水域易引发溺水,C错误;游泳高手常去的水域可能存在安全风险,D错误。故选B。 B 随堂练习 4.某班同学绘制了宣传板报。 以下最适合作为该宣传板报 标题的是(         ) A.识别安全标志,树立规则意识 B.扩展生活阅历,提升人生境界 C.学习安全知识,杜绝安全风险 D.关爱他人生命,学习救助技能 A 解析：本题考查树立规则意识。题干中的宣传板报内容旨在提醒我们生活中有诸多的“禁令”,这些“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障,启示我们要树立规则意识,A正确;B、D不符合题意;C说法绝对。故选A。 随堂练习 5.小明和爸妈旅游时,遵守《中华人民共和国旅游法》规定,不擅自进入未开放的危险区域;住酒店时留意应急出口位置、应急锤存放处,了解火灾等突发情况的疏散逃生流程。小明的做法表明(         ) ①规则能有效地保护生命,偶尔违反不要紧 ②要树立规则意识,并自觉遵守以保障安全 ③要牢固树立安全意识,对可能的侵害有所警觉和戒备 ④增强安全意识有必要,但过于小心会干扰心情 A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④ 解析：本题考查增强安全意识。规则能有效保护生命,但“偶尔违反不要紧”的说法不妥,排除①;小明遵守旅游法的规定,体现了自觉遵守规则以保障安全,②正确;留意应急出口位置、了解逃生流程,说明其具备安全意识,③正确;增强安全意识很有必要,“过于小心会干扰心情”的说法错误,排除④。故选C。 C 随堂练习 6.某校开展“守护生命安全”主题教育活动,倡导安全文明行为。下列微行为与微点评对应正确的是(         ) 序号 微行为 微点评 ① 上下楼梯靠右行走 容易发生踩踏事故 ② 看到同学在过道上嬉戏打闹 及时提醒,注意安全 ③ 在马路上边走边玩手机 有利于合理利用时间 ④ 陌生人给饮料 要提高自我保护意识,不随意接受 C A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 解析：本题考查增强安全意识。提醒同学注意安全属于主动维护安全的行为,②正确;不随意接受陌生人给的饮料是防范潜在危险的自我保护措施,④正确;上下楼梯靠右行走是安全行为,能减少碰撞,不易发生事故,①错误;边走边玩手机易分散注意力,增加交通事故风险,③错误。故选C。 随堂练习 7.据统计,全国中小学生安全事故中,60%以上发生在校外,其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上,为避免交通事故的发生,青少年应该(         ) A.结伴并排骑行,转弯伸手示意 B.身穿醒目衣物,抢先通过路口 C.快速穿行马路,避让机动车辆 D.增强安全意识,遵守交通法规 解析：本题考查增强安全意识。分析题干可知,在上下学的路上,为避免交通事故的发生,青少年应该增强安全意识,遵守交通法规,D正确;“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均存在严重安全隐患,A、B、C错误。故选D。 D 随堂练习 8.石家庄某中学为警示中学生增强安全意识,不因盲目好奇而做出危险行为,拍摄了安全教育微视频。如果要为该微视频设计一段结束语,下列选项中最适合的是(         ) A.知之为知之,不知为不知,是知也 B.居安思危,思则有备,有备无患 C.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 解析：本题考查增强安全意识。A强调诚实求知的态度,与安全意识无关;B强调在安全时警惕危险、提前预防,直接呼应“增强安全意识”的主题;C强调勤奋治学与独立思考的重要性,与安全意识无关;D讨论生命的价值,未涉及安全意识。故选B。 B 随堂练习 9.  材料1：下图为某校七年级学生针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）： 问题1:是否关注校园安全问题？ 选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注 人数 15 31 54 问题2:是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解 人数 10 54 36 材料1中的问卷调研结果说明了什么？ 解析：(1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法，③说明学生们安全意识薄弱，安全防护意识有待提高。 随堂练习 9.  材料2：假期将至，学校给同学们发了一份安全提示： 亲爱的各位同学！寒假期间，请注意以下安全事项： 一、出行要遵守交通规则，不闯红灯，严禁未满12周岁孩童骑自行车上路，严禁未满16岁青少年骑电动车上路； 二、不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品，防止高空坠物。 三、...... (2)结合材料2，分析如何增强安全意识，防患于未然？ 解析：(2)①“寒假期间，请注意以下安全事项”体现了在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对造成伤害的外在环境和人为侵害有所警觉，保护好我们的生命。②“出行要遵守交通规则，不闯红灯，严禁未满12周岁孩童骑自行车上路，严禁未满16岁青少年骑电动车上路”体现了我们要树立规则意识，自觉遵守规则，保护我们的生命安全。③“不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品，防止高空坠物”体现了我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能平安生活。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) 2026-10-05T17:09:09.4686709+08:00 Lavf58.20.100 $