9.1 增强安全意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 守护生命安全 增强安全意识 总议题：让意识“在线”，为生命“护航” ——从“差点发生的事”中学会守护自己 放学路上，小睿和同学追逐打闹，从学校门口的三级台阶上跳下去，落地时脚下一滑，膝盖磕在花坛边缘。他拍拍裤子站起来，笑着说了句“差点摔了”，继续跑走。 议学情境一：小睿的“幸运周一” 假如小睿摔倒时头部着地，或者花坛边有尖锐物，后果会怎样？ 请用30秒描述“重来一次”后的场景。 议学活动一：“如果重来一次”情境推演 01.意识“在线” 生命“有光” 从“个人—家庭—社会”三个角度想一想，如果那一下没有“过去”，谁会被牵动？ 小睿说“差点摔了”就过去了，这种“过去了”的心态有什么危险？ 01 02 议一议 议学小结一 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障， 也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 1.为什么要守护生命安全？（为什么要增强安全意识？）（P67蓝字、P69） 周三下午，小睿和几个同学偷偷翻越学校施工区域围挡，想抄近路去体育馆。围挡上贴着“施工区域 禁止入内”的警示牌。小睿说：“又没人看见，里面也没工人，走一下怎么了？” 议学情境二：小睿的“紧张周三” 02.规则“在线” 行为“有界” 你还知道哪些“看起来是限制、实际上是保护”的规则？ 如果那天施工区域里刚好有未固定的钢筋或深坑，小睿的“走一下”会变成什么？ 01 02 议一议 议学情境二：小睿的“紧张周三” 反方（护栏派）： “禁令”看似是限制，实际上是保护。 正方（堵墙派）： “禁令”就是限制，没有禁令我更方便。 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制， 其实是对我们自由和生命安全的保障。 视频扩展：安全标志 议学小结二 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 2.如何增强安全意识？（P68-P69） 周五放学后，小睿刷到一个短视频，有人用“网红加热包”自制暖手宝，画面很酷。评论区有人说“加热包遇水会膨胀，弄不好会炸”。小睿很好奇：“真有那么夸张吗？我也想试试。” 议学情境三：小睿的“好奇周五” 03.风险“在线” 觉察“有备” 议学活动三：“三秒风险扫描仪” 快速判断手势符号的含义： 安全 → 比“OK”手势 有潜在风险 → 手掌平推（“停一停”） 危险 → 双手交叉（“不碰”） 议学活动三：“三秒风险扫描仪” 看到路边有一根裸露的电线，想走近看看 用加热包自制暖手宝，想试试看 同学说“我知道一个野塘，水很浅，去游泳吧” 小区楼下有一辆没锁的共享单车，想骑一下 议一议： 小睿“想试试”的冲动，和“不因好奇做危险的事”之间，差的是什么？ ——差的是风险意识 议学小结二 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 2.如何增强安全意识？（P68-P69） 回看小睿的一周 议学活动四：完成《班级安全“微觉察”记录卡》 周一“差点摔了” 周三“走一下怎么了” 周五“想试试” 《班级安全“微觉察”记录卡》 我的“差点发生” ：________________________________ 它属于哪类风险：□侥幸心理 □规则疏忽 □好奇冲动 □其他 给侥幸心理的一句话 ：________________________________ 我以后会怎么做 ：________________________________ 如果小睿在每个瞬间把“差点”换成“觉察”，他的“一周”一定会不一样。 议学总结 增强安全意识 原因 做法 树立安全意识 树立规则意识 增强风险意识 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障 突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存 安全与每个人息息相关 对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责 教师寄语 随堂小练 1. 某校七年级组织消防疏散演练，小林觉得“又不是真的着火，跑不跑无所谓”，于是慢悠悠地走在队伍最后。对小林这一行为，下列认识正确的是（　　） A. 演练是形式，走快走慢无所谓 B. 生命安全是创造和享受一切美好的前提，演练是对生命负责 C. 只要真着火时跑得快就行，平时演练不重要 D. 演练只影响自己，不影响他人 B 随堂小练 2. 下列行为中，属于“树立规则意识”守护生命安全的是（　　） A. 小刚觉得红灯没车就可以过，反正不会被撞 B. 小美骑电动车时自觉佩戴头盔，不闯红灯、不逆行 C. 小强在实验室里觉得好玩，偷偷把两种药品混在一起 D. 小亮在楼道里和同学追逐打闹，觉得“反正没摔过” B 随堂小练 3. 某地一名中学生出于好奇，翻越围栏进入一处废弃工地探险，结果被裸露的钢筋划伤，所幸被路人及时发现送医。这一案例警示我们（　　） A. 废弃工地一定藏着危险，任何地方都不能去 B. 好奇心是万恶之源，应该完全压抑 C. 要增强风险意识，不因好奇去做危险的事，不盲目触碰危险领域 D. 只要结伴而行，进入危险区域也不会有事 C 随堂小练 4. 某小区一名儿童在窗边玩耍时，不慎将身体探出窗外，幸好被邻居及时发现并提醒家长，避免了悲剧发生。事后家长说：“以前总觉得这种事离我们很远。”这告诉我们（　　） ①安全与每个人息息相关，我们的行为不仅影响自己，也影响他人 ②“危险离我很远”的想法是一种侥幸心理，应当克服 ③只要家长在身边，孩子就不会有危险 ④用心做好事关安全的每一件事，是对家庭和社会负责 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ B Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $