精品解析：湖南省岳阳市湘阴县岭北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省岳阳市湘阴县岭北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 形式：闭卷时量：60分钟总分100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共48分） 1. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是（ ） A. 少年有梦，更要付诸行动 B. 只要有志向就能实现人生价值 C. 要早立志，立大志，立长志 D. 奋斗是梦想与现实之间的桥梁 2. 七年级的小梅在网上聊天时认识了一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见一面。你给小梅的建议是（ ） A. 理性慎重，不贸然行动 B. 欣然接受，积极巩固友谊 C. 断然拒绝，拉黑该网友 D. 顺其自然，跟着感觉走 3. “杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（ ） A. 初中就读的学校决定我们以后的发展 B. 中学时代只需要努力学习获取知识 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 只要努力学习就一定能成为科学家 4. 习近平总书记指出：“要坚持以社会主义核心价值观为统领，树立新时代的家庭观。”新时代的家庭观体现在爱国爱家的家国情怀、相亲相爱的家庭关系、向上向善的家庭美德、共建共享的家庭追求等方面。以下做法符合这一要求的有（ ） ①子女尊重理解父母，消除一切亲子矛盾 ②家庭成员全面继承和发扬古代家风、家训 ③家庭成员共同分担家务劳动，增强家庭责任感 ④子女经常与父母一起探讨社会和人生的问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 焦裕禄这样教育子女:“带头艰苦，不搞特殊。”工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具”。这体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 6. 全国孝老爱亲模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读研究经典读物，坚持培养子女勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去上山认药、采药。在她的严格要求教导和悉心启发下，五个子女都事业有成。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优秀家风家训是建设和谐家庭的精神支撑 ③个人成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔。下列关于梦想的描述错误的是 A. 梦想与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想与时代的脉搏紧密相连 C. 只要行动梦想就一定会实现 D. 梦想更在于行动 8. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③绝不宽容自己，务必做到十全十美 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 10. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（ ） A. 合理的规划可帮助我们更好实现目标 B. 实现目标，只需对人生作出长远规划 C. 只要目标是自己规划的，就一定能实现 D. 要结合社会需要设定合理的发展目标 11. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 对朋友不能过分依赖 B. 友谊不能没有原则 C. 珍视友谊就要无条件帮助对方 D. 朋友间应该平等，互相尊重 12. 有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难 ③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ④友谊是我们生命中最重要的部分，可以给我们带来丰厚的物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（ ） A. 学会换位思考，及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解 B. 当众与老师争辩，告诉老师误解了自己 C. 表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子 D. 以后学的聪明点，不是自己任务躲远点就是了 14. “吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德传承至今的名言，尊重老师与追求真理可以相伴而行，师生之间可以教学相长。下列说法对教学相长理解不正确的是（ ） A. 教与学是师生相互促进、共同成长的过程 B. 恰当向老师表达自己的见解，是师生共同的学习资源 C. 我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” D. 针对老师的错误要立刻大胆指出，才能促进其进步 15. 在《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作，探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为（　　） ①同学们在自主学习、同伴互助和分工合作中学会了学习 ②我们的学习离不开老师的引领和指导 ③师生之间民主平等，消除了隔阂 ④有利于师生沟通交流，促进教学相长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 霍金，一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中，依然写下了世界名著《时间简史》，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是（ ） ①学习可以让我们拥有充实的生活 ②学习带来更多选择，让我们更加独立和自由 ③学习是我们成就梦想的唯一路径 ④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简答题（共10分） 17. 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： 材料一  初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期初步形成世界观、人生观、价值观。我们在虚心接受家长、老师精心引导和栽培的同时，也要勇敢面对初中生活中的各种可能与挑战。 （1）面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ 材料二  家，是温暖的港湾，是孩子的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭。俗话说：“家和万事兴。”和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，欎来快乐，带来健康，带来智慧；带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐健康地成长提供良好的环境。 （2）根据所学的知识，我们应该如何建设美好的家庭？ 三、辨析题（共10分） 18. 在期中调研测试中，小张同学各科成绩全优。在班级召开的期中分析总结会上，班主任李老师对于小张同学优异成绩背后所表现出的努力勤奋的学习态度进行了表扬，小张同学心里美滋滋的；同时，李老师也针对小张同学个别学科中由于粗心马虎而导致的失分现象提出了批评，小张同学的心情瞬间便感觉“不好了”。 晚上放学回到家，小张同学向爸爸妈妈抱怨到：“多表扬不批评有利于学生成长，老师不应该批评我。”请你运用所学知识，对小张同学的观点进行辨别与分析。 四、分析说明题（共18分） 19. 下面是老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡： 老师评语 你是一个聪明、活泼、爱读书的同学，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”和“小书法家”。老师希望你继续努力，发掘自己的潜能，争取更大的进步！ 小马自评 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员，还是中国书法家协会会员。 阅读上述材料，运用《发现自己》中的有关知识回答下列问题： （1）阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径认识自我？此外还有什么途径？ （2）小马应该怎样正确看待老师对他的评价？ （3）认识自己是为了成为最好的自己。那我们应该怎样成为更好的自己呢？ 五、综合探究题（共14分） 20. 学习是中学生的主要任务。某校七年级（1）班围绕“学习’这一话题开展了探究性学习活动,请你参与其中。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生实践教育,包头市某校开展了以“少年心向党重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 （1）请结合同学们的对话,谈谈学习有哪些意义。（任意写3条即可） 【学会学习】同学们就“双减”政策实施以来的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术，导致身心惫…… （2）请你从如何学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。（任意写2条即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省岳阳市湘阴县岭北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 形式：闭卷时量：60分钟总分100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共48分） 1. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是（ ） A. 少年有梦，更要付诸行动 B. 只要有志向就能实现人生价值 C. 要早立志，立大志，立长志 D. 奋斗是梦想与现实之间的桥梁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：题干中，“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”意思是如果一个人的志向远大，那么即使是险峻的山峰和辽阔的大海也不能限制他。一个人如果有远大的志向和坚强的意志，那么他能够克服任何困难，战胜任何强大的敌人，即使是精锐的军队也无法阻挡他前进的步伐。这启示青少年要早立志，立大志，立长志，故C符合题意； AD：选项说法与题干无关，故AD不符合题意； B：只要，就，说法绝对。有志向有利于实现人生价值，故B说法错误； 故本题选C。 2. 七年级的小梅在网上聊天时认识了一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见一面。你给小梅的建议是（ ） A. 理性慎重，不贸然行动 B. 欣然接受，积极巩固友谊 C. 断然拒绝，拉黑该网友 D. 顺其自然，跟着感觉走 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎交网友。 A：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。面对网友见面的邀请，要理性慎重，不贸然行动，A符合题意； BD：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，不能轻易接受网友的邀请，也不能顺其自然，跟着感觉走，BD说法错误； C：网络交友也有好处，断然拒绝并拉黑网友，不利于我们网络交往，C说法错误； 故本题选A。 3. “杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（ ） A. 初中就读的学校决定我们以后的发展 B. 中学时代只需要努力学习获取知识 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 只要努力学习就一定能成为科学家 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的独特意义。 A：“绝对”说法错误，初中阶段的学习会影响我们以后的发展，故A说法错误； B：“只”说法绝对化，中学阶段的不仅需要获取知识，还要积极参加实践活动，故B说法错误； C：袁隆平提到中学阶段对他的成长起了决定性的作用，体现了中学阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的一生奠定重要的基础，故C说法正确； D：“只要……就”说法绝对化，努力学习有助于我们成为科学家，故D说法错误； 故本题选C。 4. 习近平总书记指出：“要坚持以社会主义核心价值观为统领，树立新时代的家庭观。”新时代的家庭观体现在爱国爱家的家国情怀、相亲相爱的家庭关系、向上向善的家庭美德、共建共享的家庭追求等方面。以下做法符合这一要求的有（ ） ①子女尊重理解父母，消除一切亲子矛盾 ②家庭成员全面继承和发扬古代家风、家训 ③家庭成员共同分担家务劳动，增强家庭责任感 ④子女经常与父母一起探讨社会和人生的问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：子女尊重理解父母，有利于化解亲子矛盾，故①说法错误； ②：家庭成员批判地继承和发扬古代家风、家训，故②说法错误； ③④：构建和谐家庭需要家庭成员共同分担家务劳动，增强家庭责任感，子女经常与父母一起探讨社会和人生的问题，故③④说法正确； 故本题选D。 5. 焦裕禄这样教育子女:“带头艰苦，不搞特殊。”工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具”。这体现了（ ） A. 真切的慈父关怀 B. 良好的家风家教 C. 平等的家庭氛围 D. 频发的亲子冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对优良家风的重要性的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，焦裕禄教育子女：“带头艰苦，不搞特殊；工作上向先进看齐，生活条件跟差的比”，他言传身教教育子女体现了良好的家风家教，故B说法符合题意； ACD：题干中体现的是良好的家风家教，未体现真切的慈父关怀，平等的家庭氛围和频发的亲子冲突，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 6. 全国孝老爱亲模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读研究经典读物，坚持培养子女勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去上山认药、采药。在她的严格要求教导和悉心启发下，五个子女都事业有成。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优秀家风家训是建设和谐家庭的精神支撑 ③个人成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①②③：依据教材知识，分析题文，张舜华用优秀家风家训培养子女，子女在这样的家庭中得到了成长和事业上的成功。这说明家庭环境和父母的教育在个人成长和发展中发挥了重要作用。家是生命的居所，是心灵的港湾；优秀家风家训是建设和谐家庭的精神支撑；个人成长离不开家庭的哺育和支持，故①②③符合题意； ④：父母的教导对子女的事业发展起重要作用，故④说法错误； 故本题选A。 7. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅飞翔。下列关于梦想的描述错误的是 A. 梦想与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想与时代的脉搏紧密相连 C. 只要行动梦想就一定会实现 D. 梦想更在于行动 【答案】C 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。ABD分别说明了什么是梦想、怎样实现梦想，说法正确但不符合题意，应排除。C的说法错误，要实现自己的梦想就必须落实实际行动，但要实现梦想还要有清晰的目标、坚定的信念、不懈的追求。此项符合题意，应入选。故该题选C。 8. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③绝不宽容自己，务必做到十全十美 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对积极接纳自我、做更好自己的要求的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，董丽娜在人生挫折面前不气馁、不抛弃、不放弃，这启示我们要学会接纳自己，欣赏自己，要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能，要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，故①②说法正确； ③：应该宽容自己、接纳自己，人不可能做到十全十美，故③说法错误； ④：“只有......才”说法太绝对，我们每个人都可以创造有意义的人生，故④说法错误； 故本题选A。 9. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：乌鸦和狐狸的故事中，乌鸦之所以会上当是因为它没有正确认识自己的优缺点；狐狸对它进行赞美时，没有正确对待狐狸对它的评价，B说法正确； AD：都是对乌鸦上当受骗的错误认知，没有认识到上当的本质原因，AB说法错误； C：题文中强调的是从乌鸦自身找上当的原因，C说法与题不符； 故本题选B。 10. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的合规化。这给我们的启示是（ ） A. 合理的规划可帮助我们更好实现目标 B. 实现目标，只需对人生作出长远规划 C. 只要目标是自己规划的，就一定能实现 D. 要结合社会需要设定合理的发展目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：合理的规划能够为我们指明方向，减少盲目性，从而更有效地达到目标。A说法正确； B：虽然长远规划对于实现目标很重要，但仅仅有规划是不够的，还需要付诸实践、坚持不懈，并适时调整规划以适应实际情况。B说法错误； C：目标的实现不仅取决于规划，还受到多种因素的影响，如个人能力、环境条件、外部机遇等。因此，即使目标是自己规划的，也不能保证一定能够实现。C说法错误； D：题目强调的是规划在实现目标过程中的作用，而不是设定目标时应考虑哪些因素。D不符合题意； 故本题选A。 11. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 对朋友不能过分依赖 B. 友谊不能没有原则 C. 珍视友谊就要无条件帮助对方 D. 朋友间应该平等，互相尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊讲原则。 B：漫画“变了味的帮助”不是真正的帮助朋友，这种帮助只会害了朋友。这启示友谊不能没有原则，不能不分辨是非，故B符合题意； AD：说法正确，但是与漫画寓意不符，故AD不符合题意； C：我们不能无条件帮助朋友，故C说法错误； 故本题选B。 12. 有人说友谊是火，融化了人生的冰；有人说友谊是水，浇灌了干渴的禾苗；有人说友谊是风，吹走了心灵的灰尘；有人说友谊是雨，滋润了心田的花。之所以赞美友谊是因为（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②友谊给予我们勇气，帮助我们解决一切困难 ③在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心 ④友谊是我们生命中最重要的部分，可以给我们带来丰厚的物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：题干中体现了友谊的重要性；我们之所以赞美友谊是因为友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，故①③说法正确； ②：“帮助我们解决一切困难”夸大了友谊的作用，故②说法错误； ④：友谊是我们生命中重要的部分，友谊不会给我们带来物质回报，故④说法错误； 故本题选B。 13. 如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（ ） A. 学会换位思考，及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解 B. 当众与老师争辩，告诉老师误解了自己 C. 表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子 D. 以后学的聪明点，不是自己任务躲远点就是了 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 A：学生与教师发生矛盾时，要学会冷静地思考矛盾产生的原因，多从自身找原因，换位思考，正确对待老师的意见，及时向老师袒露心扉，虚心接受老师的教诲，消除与老师的误解，诚恳指出老师的错误，故A说法正确； BC：是不尊重老师的表现，故BC说法错误； D：是不负责任的表现，故D说法错误； 故本题选A。 14. “吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德传承至今的名言，尊重老师与追求真理可以相伴而行，师生之间可以教学相长。下列说法对教学相长理解不正确的是（ ） A. 教与学是师生相互促进、共同成长的过程 B. 恰当向老师表达自己的见解，是师生共同的学习资源 C. 我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” D. 针对老师的错误要立刻大胆指出，才能促进其进步 【答案】D 【解析】 【详解】教学相长的基本内涵是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们的学习离不开老师的引导和知道；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”；恰当向老师表达自己的见解，是师生共同的学习资源，ABC说法正确，不符合题意。D错误，老师也难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，立刻大胆指出的做法错误，符合题意。故选D。 15. 在《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作，探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为（　　） ①同学们在自主学习、同伴互助和分工合作中学会了学习 ②我们的学习离不开老师的引领和指导 ③师生之间民主平等，消除了隔阂 ④有利于师生沟通交流，促进教学相长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新型师生关系。 ①②④：依据教材知识，新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。自主、合作、探究的学习方式，是建立在师生民主、平等关系基础之上；有利于师生沟通交流，促进教学相长。题文中的同学们喜爱这样的学习方式，是因为同学们在自主学习、同伴互助和分工合作中学会了学习，所以①②④选项符合题意； ③：选项错误，“消除”太绝对； 故本题选B。 16. 霍金，一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中，依然写下了世界名著《时间简史》，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是（ ） ①学习可以让我们拥有充实的生活 ②学习带来更多选择，让我们更加独立和自由 ③学习是我们成就梦想的唯一路径 ④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：霍金虽然身体受限，但通过坚持学习，他依然能够拥有丰富的精神世界和充实的生活，这说明学习可以让我们在面对困境时依然保持内心的充实和满足。故①说法符合题意； ②：虽然学习确实可以为我们带来更多的选择和机会，但材料中并未直接体现霍金因为学习而获得了更多的独立和自由。霍金的独立和自由主要体现在他精神上的坚韧和对科学的执着追求，而非学习带来的直接结果。故②说法不符合题意； ③：虽然学习对于实现梦想至关重要，但说它是“唯一路径”则过于绝对。实现梦想需要多方面的因素，包括但不限于学习、机遇、坚持等。故③说法错误； ④：霍金的学习精神和科学成就激励了无数人，他的故事告诉我们学习可以点亮心中的明灯，激发我们前进的动力。故④说法符合题意； 故本题选B。 二、简答题（共10分） 17. 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： 材料一  初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期初步形成世界观、人生观、价值观。我们在虚心接受家长、老师精心引导和栽培的同时，也要勇敢面对初中生活中的各种可能与挑战。 （1）面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？ 材料二  家，是温暖的港湾，是孩子的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭。俗话说：“家和万事兴。”和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，欎来快乐，带来健康，带来智慧；带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐健康地成长提供良好的环境。 （2）根据所学的知识，我们应该如何建设美好的家庭？ 【答案】（1）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献；以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦；当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。 三、辨析题（共10分） 18. 在期中调研测试中，小张同学各科成绩全优。在班级召开的期中分析总结会上，班主任李老师对于小张同学优异成绩背后所表现出的努力勤奋的学习态度进行了表扬，小张同学心里美滋滋的；同时，李老师也针对小张同学个别学科中由于粗心马虎而导致的失分现象提出了批评，小张同学的心情瞬间便感觉“不好了”。 晚上放学回到家，小张同学向爸爸妈妈抱怨到：“多表扬不批评有利于学生成长，老师不应该批评我。”请你运用所学知识，对小张同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小张同学的观点错误。他对于老师批评的认识存在误区，且未能正确对待老师的批评。 ①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬和批评 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：多表扬不批评有利于学生成长，老师不应该批评我。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题（共18分） 19. 下面是老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡： 老师评语 你是一个聪明、活泼、爱读书的同学，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”和“小书法家”。老师希望你继续努力，发掘自己的潜能，争取更大的进步！ 小马自评 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员，还是中国书法家协会会员。 阅读上述材料，运用《发现自己》中的有关知识回答下列问题： （1）阶段性评价卡中启示我们可以通过哪些途径认识自我？此外还有什么途径？ （2）小马应该怎样正确看待老师对他的评价？ （3）认识自己是为了成为最好的自己。那我们应该怎样成为更好的自己呢？ 【答案】（1）①他人评价、自我评价； ②我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）①要重视老师的态度与评价； ②但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价； ③用心聆听，勇于面对，平静拒绝。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短； ②做更好的自己，需要主动改正缺点； ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能： ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】背景素材：老师和小马对升入初中以来的表现所做的阶段性评价卡 考点考查：正确认识自己的途径、正确对待他人的评价 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健康成长 【小问1详解】 第一步：本题的设问主体是认识自己的途径，联系正确认识自己的途径的知识点； 第二步：有效信息：老师评语→他人评价； 有效信息：小马自评→自我评价； 第三步：组织答案。他人评价、自我评价+从生理、心理、社会等方面来认识自己。 【小问2详解】 本题考查对如何正确对待他人评价的认识和理解，属于课本中基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查对如何做更好的自己的认识和理解，属于课本中基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。 五、综合探究题（共14分） 20. 学习是中学生的主要任务。某校七年级（1）班围绕“学习’这一话题开展了探究性学习活动,请你参与其中。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生实践教育,包头市某校开展了以“少年心向党重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 （1）请结合同学们的对话,谈谈学习有哪些意义。（任意写3条即可） 【学会学习】同学们就“双减”政策实施以来的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术，导致身心惫…… （2）请你从如何学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。（任意写2条即可） 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用学习的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“编草鞋”的过程中，同学们的动手能力得到了提高，团结协作意识也得到了增强，感受到如今的和平生活来之不易→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 关键词②：福寿沟博物馆向世人展示中国古代城市地下排水系统的样板。赣州先人造城、治城的高超智慧，让我十分震撼→可链接学习增强能力，增长智慧； 关键词③：通过参观革命旧址，我知道了许多革命烈士的伟大事迹，并深深为革命先烈无私报国、敢于奉献的精神所感动可链接→可链接学习提升我们的思想品德和精神境界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“双减”政策实施以来，随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境→可链接学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $