河南部分学校联考2026-2027学年高三上学期10月月考历史试题

高三历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.表1为良渚文化时期部分遗址出土的石制生产工具数量（单位：件）和比例统计表。据表可 知，当时这些地区 表1 石斧 石铲 石犁 石耜 耘田器 弥 遗址 数量 比例 数量 比例 数量 比例 数量 比例 数量 比例 新地里 0.83% 21 4.35% 41 8.49% 庙前 5 4.42% 2 1.77% 朱墓村 11 5.19% 1 0.47% 1 0.47% 亭林 28 45.90% 1.64% 5 8.20% 5 6.56% A.农並发展不平衡 B.石器制造技术领先C.稻作农业占主导 D.石制工具初步分工 2.西周分封制体系下，“士”原是贵族等级里最低一级，拥有贵族身份，接受六艺教育，有参战、任 家臣的义务。据《史记》记载：“自孔子卒后，七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教 封 士大夫，或隐而不见。”《史记》这一记载反映出春秋时期 A.贵族政治走向崩溃 B.诸侯放弃宗法制度 警 C.社会发展活力增强 D.私学教育日益普及 3.东汉建武十五年(39年)，光武帝“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪（史称废田），又考实二 千石长吏阿枉不平者”；次年九月，爆发大规模反抗事件，“青、徐、幽、冀四州尤甚”。这主要反 映了当时 A.度田政策激化阶级矛盾 B.豪强势力威胁王朝统治 C.官吏贪腐导致民变四起 D.土地兼并引发农民起义 线 4.表2所示为唐代建中元年(780年)中央与地方两税分配状况。这一状况 表2 支出总额 项目 收入总额 中央提成额 地方留成额 钱税 3139.8万贯 1089.8万贯 2050万贯 粮税 1615.7万石 215.7万石 1400万石 A.强化了外轻内重的局面 B.增加了政府财政收入 C.导致藩镇割据局面出现 D.削弱了中央集权体制 【高三历史第1页（共6页）】 ·C2 5.史料记载：“（宋）仁宗时，淮南盗贼发，赵仲约知高邮军，反以金帛牛酒使人买觅他去。富郑公 (富弼)欲诛其人，范文正公（范仲淹）谓他既无钱又无兵，却教他将甚去杀贼。”此事反映了宋代 A.强干弱枝造成基层治理失序 B.中央集权削弱地方治理能力 C.官僚意见分歧激化政治斗争 D.地方官员漠视地方治安问题 6.清军入关一个多月，清廷正式袭封孔子65代孙孔允植为衍圣公，其子、其弟及孔子弟子颜回、 曾子、孟子后裔皆袭封“五经博士”并授予官职。顺治二年(1645年)正月，清廷正式“铸给衍 圣公印”，更定孔子的新封号为“大成至圣文宣先师”。清廷上述封授意在 A.继承中原正统意识形态 B.通过科举笼络知识群体 C.构建满汉共治统治格局 D.借助儒家道统塑造正统 7.图1所示为1873年至1910年我国手工业产品出口在对外贸易中的比重变化。据图可得出 的结论是，这一时期我国手工业 占比/% 100 80 60 40 名 0 1873年 1893年 1903年 1910年 图1 A.出口贸易额呈减少趋势 B.日益卷入资本主义世界市场 C.在外贸中仍占重要地位 D.在国际贸易中竞争优势明显 8.19世纪80年代，康有为从“人各分天地原质以为人”与“人各具一魂，故有知识”这两条“实 理”出发，推论出“人各有自主之权”的“公法”，还推论出“人类平等是几何公理”的结论。康有 为这一做法 A.促进了西学在华传播 B.意在实现中西思想融合 C.丰富了传统儒学体系 D.旨在配合戊戌变法推行 9.1901年12月，各国公使向清政府发出联合照会，指控道：中国的北方省份爆发了严重的骚 乱，史无前例的罪行一违犯万国法、人道法与文明的罪行一在极端丑恶的情形下被实施 了。列强派遣军队入华的目的是保护其公使与国民的生命并恢复秩序。该照会 A.在为列强发动侵华战争提供借口 B.为列强侵略战争提供法理追认 C.标志着列强瓜分中国政策的形成 D.旨在促使清廷镇压义和团运动 【高三历史第2页（共6页）】 ·C2· 10.1928年，中共中央在《告全体同志书》中指出：“政治的宣传鼓动，群众的组织，只有支部才能 深人；日常的斗争，只有支部才能灵敏地领导。如果仅仅高级党部定几个空架子的计划，发 布几种宣传的文书，而支部不起作用，党和群众终究没有接近的时候。”该论述强调了 A.农村工作的重要性 B.宣传工作的重要性 C.夯实党的基层组织 D.党的中流砥柱地位 11.表3所示为1912一1933年中外银行在华发行纸币额度比照状况（单位：元）。这一状况折 射出 表3 时间 中国银行发行纸币额 外籍银行在华发行纸币额 1912年 52675375 43948359 1921年 95948965 212384806 1925年 205006026 323251228 1933年 494113124 299341937 A.国家统一推动金融发展 B.列强在华权益受到了限制 C.列强对华侵略方式变化 D.近代金融的半殖民地特征 12.1944年，毛泽东在陕甘宁边区文化教育大会上指出：文艺统一战线的原则“第一个是团结，第二个 是批评、教育和改造”，“联合一切可用的旧知识分子、旧艺人、旧医生，而帮助、感化和改造他们”。 毛泽东这番言论意在 A.以文化整合巩固抗战的基础 B.以阶级教育改造知识分子 C.将文艺创作纳入革命的轨道 D.为战后联合政府储备人才 13.新中国成立后，中共中央在全社会开展了持续几个月的社会发展史和唯物史观的学习，广大 干部和群众普遍学习了《从猿到人《历史唯物论一社会发展史》等书籍，了解、熟悉劳动创造 世界、阶级和阶级斗争的观点。这一做法旨在 A.论证新民主主义革命胜利的必然性 B.确立马克思主义在全党的指导地位 C.构建与国家政权相适应的意识形态 D.树立劳动人民创造历史的群众史观 14.据统计，1953年2月下旬以来，各地农民向城市流入者增多：天津3月上旬有1450余人，太 原3月中旬达1万人，沈阳、鞍山有2万余人，西安每天有600余人，北京4月有5000余人， 华东、中南、西南各大城市也有类似情况。这一现象 A.暴露出城乡资源调配的矛盾 B.得益于农业合作化解放了劳动力 C.说明三线建设成果比较显著 D.源于工业化建设对劳动力的需求 【高三历史第3页（共6页）】 ·C2· 15.表4所示为1982一2010年中国各主要职业群体结构变化。对表中信息解读合理的是，这一 时期 表4 职业 1982年 1990年 2000年 2010年 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 1.56% 1.75% 1.67% 1.77% 专业技术人员 5.07% 5.31% 5.70% 6.84% 办事人员和有关人员 1.30% 1.74% 3.10% 4.32% 商业、服务业人员 4.01% 5.41% 9.18% 16.17% 农、林、牧、渔、水利业生产人员 71.98% 70.58% 64.46% 48.13% 生产、运输设备操作人员及有关人员 15.99% 15.16% 15.83% 22.49% 不便分类的其他从业人员 0.09% 0.04% 0.07% 0.10% A.农业生产能力与竞争力下降 B.市场化改革与工业化持续推进 C.第三产业成为国民经济主体 D.全面深化改革的部署得到落实 16.2014年9月，中共中央对外联络部举办中国共产党与世界对话会，主题为“中国改革：执政 党的角色”，设置议题讨论中国改革开放情况。这次对话会吸引来自30多个国家的60多名 专家学者参加，近距离深入探讨中国改革开放经验、学习政党治国理政经验。这一对话会 A.丰富了全球治理变革的思路 B.彰显发展逐渐成为时代主题 C.反映出国际力量对比的巨变 D.说明了世界多极化趋势兴起 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 蒙古传统习俗在元代文献中称为“国制”“国礼”“国俗”。元世祖忽必烈即位后采纳中原 礼制建立太庙祭祀，太庙受蒙古“国礼”影响深远。至元七年(I270年)起，元朝把中原传统 牛、羊、豕三牲，调整为马、牛、羊、野豕、鹿五牲；祭祀用酒兼有中原谷物酒、草原马湩（马奶 酒)与西域葡萄酒，呈现“国礼”与汉礼并重特征。 《元史·祭祀志》载：“其祖宗祭享之礼，割牲、奠马湩，以蒙古巫祝致辞，盖国俗也。”国礼 对太庙仪节的影响体现为废止中原幡膂管古礼，增设割奠礼、蒙古巫祝致辞。太庙核心仪 式，中原三献礼之后接续蒙古割奠礼；汉式饮福受胙结束后新增抛撒茶饭。祭祀时蒙古巫祝 以蒙古语致祝，再由翰林词臣宣读汉文祝文。 贵赤、昔宝赤等五类怯薛（轮班值守的宿卫、禁卫）参与太庙祭祀，承担置办牲酒、割牲、 奏乐等事务。太庙祭祀以汉礼为主体，国礼与汉礼并存交融。元中后期蒙古巫祝逐步职官 化，酌奠礼制不断完备，也深受中原礼仪熏陶。元朝太庙祭祀折射出统一多民族国家格局， 拓展了古代国家礼仪内涵，推动传统礼制新发展。 一摘编自马晓林《元朝太庙祭祀中的“国礼”因素》 【高三历史第4页（共6页）】 ·C2· (1)根据材料，概括元朝在太庙祭祀中突出“国礼”的措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析元朝太庙祭祀的历史作用。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 上海作为全国经济中心的作用首先表现在它和全国各地区经济的密切联系上。20世 纪20年代，上海的对外和对内贸易在全国都占有十分重要的地位。它和世界上一百多个国 家、地区的三百多个港口有着贸易往来关系，对外贸易额始终占全国总额的50%左右。与 此同时，上海在国内贸易中也成为埠际贸易的中心。进口的洋货大多经由上海再输送到内 地的城市和农村，而内地的土产，无论是杭嘉湖平原的丝、浙皖附近的茶，乃至远在四川等地 的猪鬃、桐油，以及内地的各种其他土产也要到上海集中，然后再转运出口。 摘编自熊月之《上海通史·民国经济》 材料二 20世纪20一30年代，江浙皖赣等长江三角洲地区与上海地域接近，交通便利，彼此埠 际贸易的关系历史较长并十分密切。上海出口的土货大都来自这些地区，上海的工业品则 以此为基础市场。这些地区港口的埠际贸易基本上就是与沪贸易，它们与上海的埠际贸易 构成了上海埠际贸易的核心圈，但由于“密迩上海”，其本身的腹地不大，所以它们与上海埠 际贸易的比重很大，但绝对量并不大。 一摘编自樊卫国《民国上海埠际贸易的变迁(1912一1937)》 材料三 从1912年中华民国南京临时政府统治开始，历经北京政府和南京国民政府统治前期， 到20世纪30年代中期，上海的经济发展达到了20世纪上半叶的顶点。在这一时期里，除 了少数时段，上海经济持续发展，究其原因，除了维持着被迫开放的大格局和大量外资企业 的经营发展外，民族资本的崛起和政府推行着相对比以前更多的有利于民族资本主义发展 的政策是其主要原因。 -摘编自熊月之《上海通史·民国经济》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪20年代上海能够成为“全国经济中心”的主要 因素。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪二三十年代周边地区与上海埠际贸易额“绝对 量并不大”的原因。(6分)》 (3)根据材料并结合所学知识，概括民国时期上海经济的发展所体现出的近代中国经济的特 征。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 1956年7月，中央召集私营工商业改造有关的同志召开了关于民族资本主义的相关工 【高三历史第5页（共6页）】 ·C2· 作会议，中共中央书记处书记陈云提出：苏联从前赶走了资本家，结果不得不花钱请美国专 家。今天，资本家愿意来，我们为什么不要呢？他们在生产经营中技术比我们强，我们要提 出向资本家学习的任务。向资本家学习，看似不光彩，但是为了革命，管不了那么多。在某 种意义上讲，美国和蒋介石也是我们的教员。现在，民族资产阶级敲锣打鼓都拥护我们，我 们为什么不用他们？把这些人接收下来是包袱还是财富？决不能讲是包袱，而应该讲是财 富。工商业资本家四五十万，这些人都有相当的经验。同志们怕同资本家接触，一怕右倾， 二怕麻烦。怕麻烦，说明我们本领不如他们，怕他们调皮，驾驭不住。这证明资本家有相当 经验，不用是错误的。资本家的财富中，人和机器哪个重要？我们不能说人比机器更重要， 但是不少人的重要性不亚于机器。 摘编自《陈云文集》 弥 (1)根据材料并结合所学知识，分析党和国家举办本次会议的目的。(6分) (2)结合20世纪50年代的史实阐释民族资产阶级“决不能讲是包袱，而应该讲是财富”。 (8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 自20世纪50年代以来，人类学家和考古学界出现了多种解释文明和早期国家起源原 动力的重要理论（如表5所示）。 表5 封 理论 代表人物 观点 人类历史是自然史的延伸，社会发展和文明形成呈“累进”式。文明与国家起 自发论 柴尔德 源于剩余产品的积累 水源作为一种重要的自然资源使得大规模农业灌溉需要集中控制的管理和协 水源论 魏特夫 调，由此发展出的多功能组织机构最终促成国家水平专职管理人员的出现 战争是国家形成的决定性因素，环境限制导致人口增长压力无法缓解，只能强 冲突论罗伯特·卡内罗 化土地耕作，进而引发群体冲突，战败方融入胜利者，促进社会机制完善和早 期国家形成 线 贸易论 威廉·拉斯杰 复杂、大规模的贸易网发展是城市和国家起源的重要因素 系统论罗件特·亚娄斯 国家起源是多种原因共同作用的结果 摘编自陈淳《文明探源的理论、方法与实践》 从材料中任选一种理论，围绕“中华早期文明起源和早期国家形成”自拟一个论题，并结 合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表达清晰。） 【高三历史第6页（共6页）】 ·C2·高三历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.表1为良渚文化时期部分遗址出土的石制生产工具数量（单位：件）和比例统计表。据表可 知，当时这些地区 表1 石斧 石铲 石犁 石耜 耘田器 弥 遗址 数量 比例 数量 比例 数量 比例 数量 比例 数量 比例 新地里 0.83% 21 4.35% 41 8.49% 庙前 5 4.42% 2 1.77% 朱墓村 11 5.19% 1 0.47% 1 0.47% 亭林 28 45.90% 1.64% 5 8.20% 5 6.56% A.农並发展不平衡 B.石器制造技术领先C.稻作农业占主导 D.石制工具初步分工 2.西周分封制体系下，“士”原是贵族等级里最低一级，拥有贵族身份，接受六艺教育，有参战、任 家臣的义务。据《史记》记载：“自孔子卒后，七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教 封 士大夫，或隐而不见。”《史记》这一记载反映出春秋时期 A.贵族政治走向崩溃 B.诸侯放弃宗法制度 警 C.社会发展活力增强 D.私学教育日益普及 3.东汉建武十五年(39年)，光武帝“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪（史称废田），又考实二 千石长吏阿枉不平者”；次年九月，爆发大规模反抗事件，“青、徐、幽、冀四州尤甚”。这主要反 映了当时 A.度田政策激化阶级矛盾 B.豪强势力威胁王朝统治 C.官吏贪腐导致民变四起 D.土地兼并引发农民起义 线 4.表2所示为唐代建中元年(780年)中央与地方两税分配状况。这一状况 表2 支出总额 项目 收入总额 中央提成额 地方留成额 钱税 3139.8万贯 1089.8万贯 2050万贯 粮税 1615.7万石 215.7万石 1400万石 A.强化了外轻内重的局面 B.增加了政府财政收入 C.导致藩镇割据局面出现 D.削弱了中央集权体制 【高三历史第1页（共6页）】 ·C2 5.史料记载：“（宋）仁宗时，淮南盗贼发，赵仲约知高邮军，反以金帛牛酒使人买觅他去。富郑公 (富弼)欲诛其人，范文正公（范仲淹）谓他既无钱又无兵，却教他将甚去杀贼。”此事反映了宋代 A.强干弱枝造成基层治理失序 B.中央集权削弱地方治理能力 C.官僚意见分歧激化政治斗争 D.地方官员漠视地方治安问题 6.清军入关一个多月，清廷正式袭封孔子65代孙孔允植为衍圣公，其子、其弟及孔子弟子颜回、 曾子、孟子后裔皆袭封“五经博士”并授予官职。顺治二年(1645年)正月，清廷正式“铸给衍 圣公印”，更定孔子的新封号为“大成至圣文宣先师”。清廷上述封授意在 A.继承中原正统意识形态 B.通过科举笼络知识群体 C.构建满汉共治统治格局 D.借助儒家道统塑造正统 7.图1所示为1873年至1910年我国手工业产品出口在对外贸易中的比重变化。据图可得出 的结论是，这一时期我国手工业 占比/% 100 80 60 40 名 0 1873年 1893年 1903年 1910年 图1 A.出口贸易额呈减少趋势 B.日益卷入资本主义世界市场 C.在外贸中仍占重要地位 D.在国际贸易中竞争优势明显 8.19世纪80年代，康有为从“人各分天地原质以为人”与“人各具一魂，故有知识”这两条“实 理”出发，推论出“人各有自主之权”的“公法”，还推论出“人类平等是几何公理”的结论。康有 为这一做法 A.促进了西学在华传播 B.意在实现中西思想融合 C.丰富了传统儒学体系 D.旨在配合戊戌变法推行 9.1901年12月，各国公使向清政府发出联合照会，指控道：中国的北方省份爆发了严重的骚 乱，史无前例的罪行一违犯万国法、人道法与文明的罪行一在极端丑恶的情形下被实施 了。列强派遣军队入华的目的是保护其公使与国民的生命并恢复秩序。该照会 A.在为列强发动侵华战争提供借口 B.为列强侵略战争提供法理追认 C.标志着列强瓜分中国政策的形成 D.旨在促使清廷镇压义和团运动 【高三历史第2页（共6页）】 ·C2· 10.1928年，中共中央在《告全体同志书》中指出：“政治的宣传鼓动，群众的组织，只有支部才能 深人；日常的斗争，只有支部才能灵敏地领导。如果仅仅高级党部定几个空架子的计划，发 布几种宣传的文书，而支部不起作用，党和群众终究没有接近的时候。”该论述强调了 A.农村工作的重要性 B.宣传工作的重要性 C.夯实党的基层组织 D.党的中流砥柱地位 11.表3所示为1912一1933年中外银行在华发行纸币额度比照状况（单位：元）。这一状况折 射出 表3 时间 中国银行发行纸币额 外籍银行在华发行纸币额 1912年 52675375 43948359 1921年 95948965 212384806 1925年 205006026 323251228 1933年 494113124 299341937 A.国家统一推动金融发展 B.列强在华权益受到了限制 C.列强对华侵略方式变化 D.近代金融的半殖民地特征 12.1944年，毛泽东在陕甘宁边区文化教育大会上指出：文艺统一战线的原则“第一个是团结，第二个 是批评、教育和改造”，“联合一切可用的旧知识分子、旧艺人、旧医生，而帮助、感化和改造他们”。 毛泽东这番言论意在 A.以文化整合巩固抗战的基础 B.以阶级教育改造知识分子 C.将文艺创作纳入革命的轨道 D.为战后联合政府储备人才 13.新中国成立后，中共中央在全社会开展了持续几个月的社会发展史和唯物史观的学习，广大 干部和群众普遍学习了《从猿到人《历史唯物论一社会发展史》等书籍，了解、熟悉劳动创造 世界、阶级和阶级斗争的观点。这一做法旨在 A.论证新民主主义革命胜利的必然性 B.确立马克思主义在全党的指导地位 C.构建与国家政权相适应的意识形态 D.树立劳动人民创造历史的群众史观 14.据统计，1953年2月下旬以来，各地农民向城市流入者增多：天津3月上旬有1450余人，太 原3月中旬达1万人，沈阳、鞍山有2万余人，西安每天有600余人，北京4月有5000余人， 华东、中南、西南各大城市也有类似情况。这一现象 A.暴露出城乡资源调配的矛盾 B.得益于农业合作化解放了劳动力 C.说明三线建设成果比较显著 D.源于工业化建设对劳动力的需求 【高三历史第3页（共6页）】 ·C2· 15.表4所示为1982一2010年中国各主要职业群体结构变化。对表中信息解读合理的是，这一 时期 表4 职业 1982年 1990年 2000年 2010年 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 1.56% 1.75% 1.67% 1.77% 专业技术人员 5.07% 5.31% 5.70% 6.84% 办事人员和有关人员 1.30% 1.74% 3.10% 4.32% 商业、服务业人员 4.01% 5.41% 9.18% 16.17% 农、林、牧、渔、水利业生产人员 71.98% 70.58% 64.46% 48.13% 生产、运输设备操作人员及有关人员 15.99% 15.16% 15.83% 22.49% 不便分类的其他从业人员 0.09% 0.04% 0.07% 0.10% A.农业生产能力与竞争力下降 B.市场化改革与工业化持续推进 C.第三产业成为国民经济主体 D.全面深化改革的部署得到落实 16.2014年9月，中共中央对外联络部举办中国共产党与世界对话会，主题为“中国改革：执政 党的角色”，设置议题讨论中国改革开放情况。这次对话会吸引来自30多个国家的60多名 专家学者参加，近距离深入探讨中国改革开放经验、学习政党治国理政经验。这一对话会 A.丰富了全球治理变革的思路 B.彰显发展逐渐成为时代主题 C.反映出国际力量对比的巨变 D.说明了世界多极化趋势兴起 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 蒙古传统习俗在元代文献中称为“国制”“国礼”“国俗”。元世祖忽必烈即位后采纳中原 礼制建立太庙祭祀，太庙受蒙古“国礼”影响深远。至元七年(I270年)起，元朝把中原传统 牛、羊、豕三牲，调整为马、牛、羊、野豕、鹿五牲；祭祀用酒兼有中原谷物酒、草原马湩（马奶 酒)与西域葡萄酒，呈现“国礼”与汉礼并重特征。 《元史·祭祀志》载：“其祖宗祭享之礼，割牲、奠马湩，以蒙古巫祝致辞，盖国俗也。”国礼 对太庙仪节的影响体现为废止中原幡膂管古礼，增设割奠礼、蒙古巫祝致辞。太庙核心仪 式，中原三献礼之后接续蒙古割奠礼；汉式饮福受胙结束后新增抛撒茶饭。祭祀时蒙古巫祝 以蒙古语致祝，再由翰林词臣宣读汉文祝文。 贵赤、昔宝赤等五类怯薛（轮班值守的宿卫、禁卫）参与太庙祭祀，承担置办牲酒、割牲、 奏乐等事务。太庙祭祀以汉礼为主体，国礼与汉礼并存交融。元中后期蒙古巫祝逐步职官 化，酌奠礼制不断完备，也深受中原礼仪熏陶。元朝太庙祭祀折射出统一多民族国家格局， 拓展了古代国家礼仪内涵，推动传统礼制新发展。 一摘编自马晓林《元朝太庙祭祀中的“国礼”因素》 【高三历史第4页（共6页）】 ·C2· (1)根据材料，概括元朝在太庙祭祀中突出“国礼”的措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析元朝太庙祭祀的历史作用。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 上海作为全国经济中心的作用首先表现在它和全国各地区经济的密切联系上。20世 纪20年代，上海的对外和对内贸易在全国都占有十分重要的地位。它和世界上一百多个国 家、地区的三百多个港口有着贸易往来关系，对外贸易额始终占全国总额的50%左右。与 此同时，上海在国内贸易中也成为埠际贸易的中心。进口的洋货大多经由上海再输送到内 地的城市和农村，而内地的土产，无论是杭嘉湖平原的丝、浙皖附近的茶，乃至远在四川等地 的猪鬃、桐油，以及内地的各种其他土产也要到上海集中，然后再转运出口。 摘编自熊月之《上海通史·民国经济》 材料二 20世纪20一30年代，江浙皖赣等长江三角洲地区与上海地域接近，交通便利，彼此埠 际贸易的关系历史较长并十分密切。上海出口的土货大都来自这些地区，上海的工业品则 以此为基础市场。这些地区港口的埠际贸易基本上就是与沪贸易，它们与上海的埠际贸易 构成了上海埠际贸易的核心圈，但由于“密迩上海”，其本身的腹地不大，所以它们与上海埠 际贸易的比重很大，但绝对量并不大。 一摘编自樊卫国《民国上海埠际贸易的变迁(1912一1937)》 材料三 从1912年中华民国南京临时政府统治开始，历经北京政府和南京国民政府统治前期， 到20世纪30年代中期，上海的经济发展达到了20世纪上半叶的顶点。在这一时期里，除 了少数时段，上海经济持续发展，究其原因，除了维持着被迫开放的大格局和大量外资企业 的经营发展外，民族资本的崛起和政府推行着相对比以前更多的有利于民族资本主义发展 的政策是其主要原因。 -摘编自熊月之《上海通史·民国经济》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪20年代上海能够成为“全国经济中心”的主要 因素。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪二三十年代周边地区与上海埠际贸易额“绝对 量并不大”的原因。(6分)》 (3)根据材料并结合所学知识，概括民国时期上海经济的发展所体现出的近代中国经济的特 征。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 1956年7月，中央召集私营工商业改造有关的同志召开了关于民族资本主义的相关工 【高三历史第5页（共6页）】 ·C2· 作会议，中共中央书记处书记陈云提出：苏联从前赶走了资本家，结果不得不花钱请美国专 家。今天，资本家愿意来，我们为什么不要呢？他们在生产经营中技术比我们强，我们要提 出向资本家学习的任务。向资本家学习，看似不光彩，但是为了革命，管不了那么多。在某 种意义上讲，美国和蒋介石也是我们的教员。现在，民族资产阶级敲锣打鼓都拥护我们，我 们为什么不用他们？把这些人接收下来是包袱还是财富？决不能讲是包袱，而应该讲是财 富。工商业资本家四五十万，这些人都有相当的经验。同志们怕同资本家接触，一怕右倾， 二怕麻烦。怕麻烦，说明我们本领不如他们，怕他们调皮，驾驭不住。这证明资本家有相当 经验，不用是错误的。资本家的财富中，人和机器哪个重要？我们不能说人比机器更重要， 但是不少人的重要性不亚于机器。 摘编自《陈云文集》 弥 (1)根据材料并结合所学知识，分析党和国家举办本次会议的目的。(6分) (2)结合20世纪50年代的史实阐释民族资产阶级“决不能讲是包袱，而应该讲是财富”。 (8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 自20世纪50年代以来，人类学家和考古学界出现了多种解释文明和早期国家起源原 动力的重要理论（如表5所示）。 表5 封 理论 代表人物 观点 人类历史是自然史的延伸，社会发展和文明形成呈“累进”式。文明与国家起 自发论 柴尔德 源于剩余产品的积累 水源作为一种重要的自然资源使得大规模农业灌溉需要集中控制的管理和协 水源论 魏特夫 调，由此发展出的多功能组织机构最终促成国家水平专职管理人员的出现 战争是国家形成的决定性因素，环境限制导致人口增长压力无法缓解，只能强 冲突论罗伯特·卡内罗 化土地耕作，进而引发群体冲突，战败方融入胜利者，促进社会机制完善和早 期国家形成 线 贸易论 威廉·拉斯杰 复杂、大规模的贸易网发展是城市和国家起源的重要因素 系统论罗件特·亚娄斯 国家起源是多种原因共同作用的结果 摘编自陈淳《文明探源的理论、方法与实践》 从材料中任选一种理论，围绕“中华早期文明起源和早期国家形成”自拟一个论题，并结 合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表达清晰。） 【高三历史第6页（共6页）】 ·C2·