山东省聊城市茌平区实验中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段自测语文试题(无答案)

2026—2027学年上半年九年级单元学情诊断练习语文试题

满分：120时间：120分钟

一、积累与运用（26分）

升入九年级，开启新征程，学校公众号将推出“青春•奋斗•自强”专题，邀请你参加并完成以下任务。

旭旭同学搜集并摘录了有关“青春•奋斗•自强”的素材，以下笔记与你分享。

习近平总书记说：“青年强，则国家强。”当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。作为新时代的年轻人，我们要志存高远，自信自强，心无旁骛，恪尽职守。牢记先辈们的底蕴，汲取精神养料，走好人生的每一步。在工作上，我们不能墨守成规，要勇于创新；在学习上，我们不能（   ），要谦虚谨慎，（zī  zī）以求；在生活上，我们不能自期期人，要严于律己。

中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风华正茂的你是选择躺平，还是奋斗？大国之崛起，呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展现青风采，勇立时代潮头！

1．请根据拼音，将正确的汉字书写在答题卡上的横线处。（2分）

__________________________

2．下列加点字的注音不正确的一项是（   ）（2分）

A．恪（kè）尽职守       B．底蕴（yùn）        C．汲取（xī）       D．心无旁骛（wù）

3．下列词语中的字形不正确的一项是（   ）（2分）

A．自期期人      B．恪尽职守      C．严于律己      D．谦虚谨慎

4．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（   ）（2分）

A．随心所欲      B．言不及义       C．自吹自擂      D．埋头苦干

5．在“君子自强不息”演讲比赛中，主持人的开场白顺序被打乱。下列排序最恰当的一项是（   ）（2分）

在这个充满活力与激情的时刻，________最后，预祝本次演讲比赛圆满成功！祝愿各位选手都能展现出自己最好的风采，用自强不息的精神，点亮自己，照亮他人！

①从勾践卧薪尝胆，终灭吴国，复兴越国的壮丽史诗。

②让我们携手并进，共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章！

③自古以来，无数先辈用他们的实际行动诠释了自强不息的真谛。

④再到张海迪身残志坚，自学成才，成为作家和翻译家的感人故事，这些无一不展现出自强不息的精神力量。

⑤到李时珍遍尝百草，历经艰辛，终成《本草纲目》的科学探索。

⑥我们齐聚一堂，共同参加这场关于“自强不息”的演讲比赛。

A．②①⑤④③⑥    B．②③①⑤④⑥      C．⑥①⑤④③②      D．⑥③①⑤④②

6．按要求完成古诗默写。（8分，一空一分）

人生自是有诗意。温庭筠用“①__________，人迹板桥霜”（《商山早行》）写了雄鸡拂晓，朦胧秋色中他踽踽前行；刘禹锡面对友人对自己遭遇贬谪的同情，用“②__________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达了自己乐观进取的人生态度；韩愈面对左迁时，用“③__________?雪拥蓝关马不

前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；苏轼知“此事古难全”，仍在《水调歌头》中表达了“④__________，⑤__________”的美好祝愿；张岱痴迷⑥“__________，与云与山与水，上下一白”的西湖雪景，遗世独立；毛泽东在《沁园春•雪》一词中巧妙地化静为动，用“⑦__________，⑧__________”展现山野在冰天雪地中的生机勃勃。无论处在何种境遇，文人总能用诗文书写自己的诗意人生。

名著阅读（8分）

《简•爱》是一部跨越时空的经典之作，它以其独特的魅力，吸引了无数读者的目光。请阅读下面的选文，完成读书任务。

“我跟你说，我非走不可！”简•爱有点生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗?你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器?你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?——这样想就大错特错了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上帝面前，完全是平等的……人与人本来就应该是平等的！”

（节选自《简•爱》）

7．（1）《简•爱》采用第①________人称叙事，是一部带有②________（体裁）色彩的长篇小说。（2分，每空1分）

（2）下列关于《简•爱》的内容表述不正确的一项是（   ）（2分）

A．劳埃德先生大胆建议送简•爱进学校学习得到了里德太太的采纳。

B．简•爱爱上与她地位悬殊的罗切斯特，但她坚信人在精神上是平等的。

C．寄宿学校给孩子们提供难以下咽的早餐，只有谭波儿小姐站出来让用户们加餐。

D．简•爱离开桑菲尔德庄园，在经历了贫穷饥饿等种种苦难后，被罗切斯特收留。

8．个性化的语言描写是小说的突出特点。读完以上选段的人物精彩对白，并结合整本书，说说简•爱具有怎样的性格特点和精神追求？（4分）

二、阅读与鉴赏（44分）

（一）（6分）

阅读下面的诗歌，完成小题。

别舍弟宗一①

[唐]柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。

【注释】①宗一：柳宗元的堂弟，柳宗元被贬柳州时，他一路相随，陪伴半年之后，自柳州赴江陵，此诗

即送别之作。②桂岭：这里指柳州一带的山岭。③洞庭：位于柳州至江陵途中。④郢：周朝时楚国的都城，在今湖北荆州。

9．请选出以下选项中分析不正确的一项（   ）（2分）

A．“零落残魂”和“别泪”直接点明诗人因兄弟离别而极度悲伤、黯然神伤的心境，奠定了全诗悲伤凄凉的感情基调。

B．“桂岭瘴来云似墨”描绘了诗人所处之地桂岭的瘴气弥漫、乌云密布的昏暗景象，象征着诗人恶劣的生存环境和政治上的压抑。

C．“洞庭春尽水如天”则展现了弟弟宗一要去的洞庭春尽、水天相接的开阔画面。

D．“长在荆门郢树烟”这句诗中，作者通过直抒胸臆的方式，表达了对弟弟深沉的思念。

10．本诗的领联运用了较多的数词，请赏析这些数词运用的妙处。（4分）

（二）（14分）

阅读下面的文字，完成小题。

修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注①，遂知制诰②。故事必试而后命帝知修诏特除③之。

奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷④。修曰：“麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡⑤，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便⑥。”由是州得存。又言：“忻、代、苛岚⑦多禁地废田，愿令民得耕之，不然将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢⑧十数事。

（节选自《宋史•欧阳修传》，有删改）

注：①起居注：记录皇帝言行的史籍。②制诰：官名，负责起草皇帝的各种诏书。③除：授予官职。④馈饷：军粮。⑤河内诸堡：黄河附近各堡寨。⑥便：便利，有利。⑦忻、代、苛岚：当时的三个州/军级行政区。⑧罢：免除。

11．对下列句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（2分）

A．“野芳发而幽香”和“必试而后命”中的“而”字意思和用法相同。

B．“醒能述以文者”“不以物喜”“以省馈饷”，以上三个“以”的用法和意思都不相同。

C．根据同义推断和语境分析，文中“谓侍臣曰”的“谓”与“太守谓谁”的“谓”意思相同。

D．文言文中古今异义词较多，我们要学会辨析才能读懂文言文，如《醉翁亭记》中“非丝非竹”中的“丝、竹”“射者中”的“射”，文段中的“故事”“诏特除之”中的“除”就是古今异义词。

12．下列对文中相关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ）（2分）

A．欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。《醉翁亭记》是他被贬为滁州知州时所作，表达他寄情山水、与民同乐的思想。

B．本文段出自《宋史》，选段记载了欧阳修得到皇帝认可不经过考试直接任命为官以及欧阳修用兵建议、民耕建议、减赋税建议的几件事情。

C．《醉翁亭记》中的“醉能同其乐，醒能述以文者”，结合全文分析，表达了作者与民同乐、以文为乐的情趣；流露出为政一方、造福一方的自信和得意。

D．《醉翁亭记》与本文在写法上有较多相同点，都进行了叙事议论相结合的表达方式，都对欧阳修进行了