江苏苏北五校(徐州三中、扬大附中等)2026-2027学年高一上学期10月期中物理试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
| 5页
| 124人阅读
| 3人下载

  C:\Users\0\Documents\Tencent Files\804397265\Image\C2C\Image3\$_Z{R_2L8%1DU0RC6ZU7{4C.png

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

考试时间:2026年10月28日7:20-8:35

2026-2027学年度高一年级第一学期第一次学情调研

物理试题

命题:刘红美  校对:郭玉君  审核:郭玉君

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。本大题共11小题,每小题4分,共44分。

1.2026年秋,某校举行运动会。下列情形中,可以将研究对象视为质点的是(   )

A.研究花样滑冰运动员的旋转动作时    B.研究长跑运动员跑完全程所用的时间时

C.研究体操运动员在平衡木上的翻腾动作时   D.研究自行车车轮的转动情况时

2.某列车“8:12从苏州站发车,运行53min后于9:05到达南京站”,铁路里程约217km。下列说法正确的是(   )

A.“8:12”表示时间间隔       B.“53min”表示时刻

C.里程“217km”是列车的位移大小    D.里程“217km”是列车的路程

3.某同学在400m标准田径场绕跑道跑完两圈(共800m),用时2min。关于该过程,下列说法正确的是(   )

A.该同学的位移大小为800m      B.该同学的平均速度大小约为6.7m/s

C.该同学的平均速度为零       D.该同学的平均速率小于平均速度的大小

4.关于加速度,下列说法正确的是(   )

A.加速度的方向与速度变化量的方向相同   B.速度变化量越大,加速度一定越大

C.速度为零时,加速度一定为零     D.加速度越大,速度一定越大

5.甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体,它们运动的图像如图所示,下列选项正确的是(   )

A.甲与丙的运动方向相反       B.乙的加速度大小大于丙的加速度大小

C.甲的加速度大小为     D.丙前2s的位移为20m

6.关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力,下列说法正确的是(   )

A.有摩擦力时不一定有弹力      B.有弹力时一定有摩擦力

C.摩擦力的大小总是与弹力大小成正比    D.滑动摩擦力总是与接触面间的弹力垂直

7.从距地面20m高处由静止释放一小球,不计空气阻力,重力加速度,小球在落地前最后1s内下落的高度为(   )

A.10m     B.15m     C.5m                                                         D.20mpage number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


  C:\Users\0\Documents\Tencent Files\804397265\Image\C2C\Image3\$_Z{R_2L8%1DU0RC6ZU7{4C.png

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

8.下列关于力的说法正确的是(   )

A.静止的物体,不可能受到滑动摩擦力

B.挂在电线下面的电灯受到电线的拉力,是因为电灯发生微小形变而产生的

C.人握住旗杆匀速上爬,人受的摩擦力的方向是向下的

D.箱子静止放在水平地面上,地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是作用力与反作用力

9.质量为2kg的物块静止在水平地面上,与地面间的动摩擦因数为0.3,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力拉物块,物块仍保持静止,重力加速度,则物块所受摩擦力的大小为(   )

A.0     B.6N     C.1N                               D.5N

10.如图所示,物块被水平力F压在竖直墙壁上静止不动。下列说法正确的是(   )

A.物块受到三个力的作用       B.若增大力F,则物块与墙壁间的动摩擦因数增大

C.若增大力F,则物块对墙壁的弹力增大   D.若增大力F,则墙壁对物块的摩擦力增大

11.如图所示,一个质量为m的光滑小球上端被轻绳拴住挂在天花板上,下端和倾角为的斜面接触,轻绳处于竖直状态,斜面静止在水平地面上,下列说法正确的是(   )

A.斜面对小球有弹力作用,方向垂直斜面向上  B.斜面对小球有弹力作用,方向垂直斜面向下

C.斜面对小球无弹力作用       D.无法确定斜面对小球是否有弹力作用

二、非选择题:共5题,共56分,其中第13题-第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。

12.(15分)某同学在学习完自由落体这一节后,用如图甲所示的装置测量自由落体加速度,得到如图乙所示的一段纸带。

page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。