甘肃临夏回族自治州临夏县新集乡夹塘小学2026-2027学年四年级上学期科学阶段学情自测卷

(二)科学（教科版）(50分) 一、进择（鸟是2分，头0分） 1.下列不能证明空气存在的是( 入.空瓶于底入水中冒气泡 B.粉笔放入水中冒气泡 C.鼻子放在教室里不动 D.扇扇子感觉到风 2喝牛奶时，用力挤压牛奶盒，牛奶会从吸管里流出来，这说明 A空气占据空问B.空气有形状 C.空气有质 D.空气会流动 3.用两个相同的注射晋分别抽进同样多的空气和水，用手书住两个注对器管口，俊慢用力压 告客，下面描述正确的是 ( A.装水的活客推到一定程度推不动，装空气的活塞几乎压不动 B.策空气的活塞推到一定程度推不动、装水的活塞几乎压不动 C.两个往射器的话弯都能被轻松压到底 D.两个注射器的活实都压不动 4.在探究“空气有质量吗"的实验中，注人30简空气的皮球一侧下沉，原因是 A.皮球阀气了 B.皮球变大了 C.天平坏了 D.空气有质量 5.下列现象能证明空气流动有力量的是 A.气球识在空中 B.风吹动树叶摇见 C.敦判袋装满空气变歧 D.河水结冰 6.在气球小火俯实验中，空气向后喷出，气球的运动方向是 () 入.向前 B.向后 C.静止不动 D.随机乱飞 7.热气球可以飞上天空，主要依靠 ( ) A地球引力 B.空气被压缩 C.热空气上升 D.自然风吹到空中 8.生活中制造风的方法是 A.看电视 B.开电风扇 C.静坐 D.浇花 9.在“模拟风的形成”实验中，蜡烛的主要作用是 A.照亮实验装置 B.防止空气跑出去 C.产生烟劣观察风 D.桢拟温度较高的地面，加热空气 10使用自制打气简给气球充气，挤压瓶子的时候，我们要 A.手指堵住瓶身上的小孔 B.手指从小孔上移开 C.把瓶盖拧开 D.把气球取下来 11.一呼一吸算作 次呼吸。 A.半 B.- C.二 D.四 [四年级综合创新作业B共4页第3页] 2.饿的时侯，我们一般不会出现 ( A.浑身没力气 B.肚子咕咕叫 C.筘力允沛 D.翅吃东西 13.下列属于呼吸器官的是 A.网 B.肺 C.小肠 D.心脏 .如图为呼吸器官模型，当向下牵拉容器底部的橡皮题时，与吸管相连的气球会纹 起来。这种现象模拟的是 贸 A.吸气时，胸腔扩张 B.吸气时，胸腔收缩 C.呼气时，胸腔扩张 D.呼气时，胸腔收缩 15.用简易肺活量测袋测量自己的肺活员时，下列说法中正确的是 进 A.将气体从通气管呼人测量线时可以多呼几口气 B.肺活量不能反映身体发育是否健康 C.尽力呼气后，快速抽出通气管，扎紧测量袋，避免气体跑出 D.读取琰起的测量袋上的最小数值 二、非选择题（共6题，共20分） (一)填空题（每空1分，共10分） 16.空气它 无色无味，笼罩若整个地球，滋养着许多生命。 子 17.用打气简给篮球打气，篮球就会 。如果想让蓝球弹起得更 就乡 打几简气。 18.空气流动能产生 我们日常感受到的 就是快速流动的空气， 19.我们每天都要进食，每时每刻都在 。食物和 帮助我们维持生命 活动。 20.根据（国家学生体质健康标准(2014年修订）)，小学四年级男生的肺活量多考范围是 毫升 毫升。 (二)实验探究题（每空2分，共10分） 21.小利想知道人体的活动是否会影响每分钟的呼吸次数，于是进行了实验，实验记录如下 表所示。 哈 火苟 安游坐岩 怪走5分钟 跳说2分钟 每分钟中吸的次致/次 18 22 36 (1)观察上表，我们发现：运动后，他每分钟呼吸的次数比安静时 (选填“多” 盥 或“少”)，这时吸人和呼出气体的量也比安静时 (选英“多”或“少”)，这 是因为在运动过程中，人体需要消耗更多的 0 (2)实验时我们还发现：呼吸次数 (选填“增加”或“发少”)，脉鹅会随之加快。 (3)由此得出，运动对呼吸 (选填“有”或“没有”)影响。 [四年级综合创新作业B共4页第4页]