期中课外阅读专项训练2026-2027学年统编版语文三年级上册

保密★启用前 2026—2027 学年度第一学期期中阅读专项训练 三年级语文（统编版）·课外阅读 （考查范围：第一至第四单元　满分：100 分　考试时间：60 分钟） 学校：　　　　　　班级：　　　　　　姓名：　　　　　　考号：　　　　　 注意事项： 1. 本卷共 7 篇课外阅读，满分 100 分，考试时间 60 分钟。 2. 每篇短文前已用①②③标出自然段序号，答题时请注意看清题中说“第几自然段”。 3. 需要“用横线画出”的题目，请在文中相应句子下面画线；需要“摘抄句子”的题目，请抄写完整，不要丢字添字。 4. 题目按“提取信息—理解分析—赏析表达—拓展运用”由易到难排列，带★的题目难度更高。 5. 开放性题目没有唯一答案，只要言之有理、语句通顺即可得分。 课外阅读（100 分） 一、★　最短的一支粉笔（12 分） ①讲桌的角落里，躺着一支很短很短的粉笔，短得连老师的手指都快要捏不住了。 ②“这么短，还能写吗？”同桌小声说。老师听见了，笑了笑，把它捡起来，在黑板上写下了一个工整的“人”字。一撇一捺，端端正正。 ③下课后，值日生要把它扫进垃圾桶。班长连忙拦住：“别扔，老师还能用呢！”他找来一个小纸盒，把短粉笔小心翼翼地放进去，又在盒子上写了三个字：还能用。 ④第二天，老师又用这支粉笔写满了整整一黑板。同学们看着那个越写越短的白色小点，把腰挺得更直了。 1． 短文一共有　　个自然段，第　　自然段写了班长把短粉笔收进纸盒。（2 分） 2． 用“____”画出描写老师用短粉笔写字的句子，再说说你从中体会到什么。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3． 班长为什么要在纸盒上写“还能用”三个字？（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4． “同学们看着那个越写越短的白色小点，把腰挺得更直了。”想一想，同学们为什么把腰挺得更直？说说你的理解。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、★　秋天的田野（12 分） ①秋天的田野，是一幅五彩的画。 ②稻子熟了，黄澄澄的一大片，风一吹，就像金色的海浪，一层赶着一层往远处跑。高粱举起了火红的火把，站在田埂上，远远看去，像给大地别上了一枚枚徽章。 ③果园里更热闹。苹果红着脸，藏在叶子后面偷偷地笑；梨子挂在枝头，你挨着我，我挨着你，把树枝都压弯了。一阵秋风吹过，满园都是甜甜的味道。 ④田埂上，农民伯伯弯着腰收割稻子，汗水顺着脸颊往下淌，可他们的嘴角一直向上弯着。 5． 根据短文内容填一填。（3 分，每空 1 分） 稻子　　　　的，高粱举起　　　　，苹果　　　　着脸。 6． 用“____”画出第②自然段中的一句比喻句，再说说作者把稻子比作了什么。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7． 第③自然段是围绕哪一句话来写的？请抄下来。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8． 农民伯伯“汗水顺着脸颊往下淌”，为什么“嘴角一直向上弯着”？说说你的体会。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、★★　小刺猬的刺（14 分） ①小刺猬很不喜欢自己背上的刺。它们又硬又尖，蹭到谁，谁就躲得远远的。“要是我没有这些刺，该多好啊！”他常常这样想。 ②一天，小刺猬在树林里捡果子。他刚把一颗红果子扎在背上，就听见身后传来轻轻的脚步声。 ③他回头一看——是一只狐狸，正一步步朝他走过来，眼睛死死盯着他背上的果子。 ④小刺猬吓得一动也不敢动。忽然，他想起了妈妈说过的话：“遇到危险，就把身子缩成一团。”他赶紧低下头，把身子一缩，背上的刺一下子全都竖了起来。 ⑤狐狸伸出爪子，刚一碰，“哎哟！”一声叫，缩回了手，夹着尾巴跑掉了。 ⑥小刺猬慢慢地舒展身子，抖了抖背上的刺，忽然觉得：原来它们一点儿也不讨厌。 9． 读到第③自然段时，你预测接下来会发生什么？把你预测的内容和依据写下来。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10． 小刺猬为什么不喜欢自己背上的刺？用“____”在文中画出来。（3 分） 11． 读第④自然段，小刺猬是怎样赶走狐狸的？请把他的做法按顺序说清楚。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12． 读完短文，你明白了什么道理？生活中还有什么像“刺”一样，看起来是缺点，其实很有用处？举个例子说一说。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、★★　一朵云的旅行（14 分） ①天上有一朵小白云，他最爱做的事情就是旅行。 ②他飘过田野，看见地里的小苗渴得低下了头，就停下来，把自己变成细细的雨丝，轻轻地落下去。小苗喝饱了，一棵棵挺直了腰。 ③他飘过山顶，看见一只小鹰不敢往山下飞，就轻轻地托住小鹰的翅膀，陪它飞了一程又一程。小鹰终于敢张开翅膀，自己飞了起来。 ④他飘过城市，看见一个小朋友在窗前写作业，热得直擦汗，就飘过去，替他挡住了火辣辣的太阳。小朋友抬起头，冲着天空笑了。 ⑤天快黑了，小白云累得变成了淡淡的粉色。他想：明天，我要去更远的地方。 13． 小白云先后飘过了哪些地方？填一填。（3 分，每空 1 分） 田野 → 　　　　 → 　　　　 14． 用“____”画出小白云帮助小苗的句子，再说说他是怎么做的。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15． 你认为这是一朵怎样的云？请结合短文中的两处内容说明理由。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16． 如果你也是一朵云，你最想去哪里？想去做什么？请写一两句话。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、★★★　松鼠的尾巴（16 分） ①松鼠有一条又大又蓬松的尾巴，那条尾巴几乎和它的身子一样长。这条大尾巴可不是只为好看，它的用处可大了。 ②冬天来了，风刮得呼呼响。松鼠把身子蜷成一团，把大尾巴往身上一盖，就像盖上了一床厚厚的棉被，暖和极了。 ③松鼠常常在树枝上跳来跳去。从这棵树跳到那棵树的时候，它把尾巴伸得平平的，像一把小小的降落伞，帮它稳稳地落在另一根树枝上，一点儿也不会摔着。 ④遇到危险时，尾巴还能说话呢。松鼠把尾巴使劲地摇几下，是在告诉同伴：“快跑，有敌人！”同伴看见了，就会赶紧躲进树洞里。 17． 短文介绍了松鼠尾巴的　　种用处，请用简洁的话概括出来。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18． 读第②③自然段，填一填。（4 分，每空 2 分） 冬天，松鼠把尾巴当作　　　　　　；跳树时，松鼠把尾巴当作　　　　　　。 19． “就像盖上了一床厚厚的棉被”这句话把尾巴比作棉被，这样写有什么好处？（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20． 你还知道哪种动物的身体某个部分有特别的用处？请写出动物名称、部位和它的作用。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、★★★　第一次值日（16 分） ①星期一，轮到我们小组值日。老师让我负责擦黑板，我心里又高兴又紧张——这可是我第一次擦黑板。 ②放学后，同学们陆续走了。我搬来一张小凳子，站上去，举起黑板擦，使劲朝上够。可黑板的上半部分太高了，我踮起脚也够不着，急得手心都出了汗。 ③“我来帮你吧！”身后传来一个声音。是同桌小雨。她接过黑板擦，踮着脚，把上面擦得干干净净。我也赶紧擦下半部分，一下，两下……粉笔灰落了我一头一脸，我们也顾不上拍。 ④擦完黑板，我们又把桌椅摆整齐，把地扫干净。看着整洁的教室，我和小雨相视一笑，额头上都是亮晶晶的汗。 ⑤第二天，老师走进教室，看了看黑板，笑着说：“昨天的黑板擦得真干净！”我心里像喝了蜜一样甜。 21． 读第②自然段，用“____”画出描写“我”够不着黑板、心里着急的句子。（3 分） 22． 按照事情的发展顺序填一填。（4 分，每空 2 分） 接受任务 → 　　　　　　　　 → 一起打扫 → 　　　　　　　　 23． 从哪些地方可以看出小雨是个友好的同学？请结合短文说出两点。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 24． 你有过“第一次”做某件事的经历吗？遇到了什么困难？又是怎样解决的？请写一写。（5 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、★★★　井里的两只青蛙（16 分） ①一口古老的水井里，住着两只青蛙。一只叫小青，一只叫小灰。 ②每天，它们抬起头，就能看见井口那么大的一片天。小灰很满足：“世界就这么大，挺好的。”小青却常常想：井口外面的天，会不会更大呢？ ③一连很多天没有下雨，井里的水越来越少。小青说：“我们跳出去看看吧！”小灰摇摇头：“跳出去多危险，万一摔着怎么办？” ④小青开始练习往上跳。它跳了一次，滑下来；再跳一次，又滑下来。井壁又湿又滑，它的腿都磨破了，可它还是一天天地跳。 ⑤终于有一天，大雨过后，井水涨高了。小青后腿一蹬，猛地一跳——它跳出了井口！ ⑥井外是一片望不到边的稻田，远处有青色的山，天蓝得像洗过一样，比它在井里看到的大上一万倍。小青深深地吸了一口气，叫了一声。 25． 读第④自然段，用“____”画出描写小青练习跳跃的句子，再说说你从中体会到什么。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 26． 两只青蛙有什么不一样？根据短文填一填。（4 分，每空 2 分） 小灰满足于　　　　　　　　；小青却想出去看看　　　　　　　　。 27． “井口那么大的一片天”在短文中指什么？你是怎么理解这句话的？（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 28． 读完这个故事，你明白了什么道理？请联系自己的学习或生活说一说。（4 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三年级语文上册期中课外阅读专项训练　参考答案 （统编版·2026 秋教材　考查范围：第一至第四单元） 评分说明：标注“示例”的题目为开放性试题，学生答案意思对、语句通顺即可得分；摘抄类题目漏字、添字、改字一处扣 0.5 分。 一、最短的一支粉笔（12 分） 1． 4　3　（每空 1 分） 2． 画线句：老师听见了，笑了笑，把它捡起来，在黑板上写下了一个工整的“人”字。一撇一捺，端端正正。　体会：老师没有嫌弃这支短粉笔，用得格外认真，写出了老师对每一样东西的珍惜，也写出他写字的一丝不苟。（画线 1 分，体会 2 分） 3． 因为这支粉笔虽然很短，但仍然可以写字，扔掉太可惜了；写这三个字是为了提醒大家：不要浪费，还能用的东西要留着。　（答出“还能用、不要浪费”即可，3 分） 4． 示例：同学们看到老师用那么短的一支粉笔还在认真写字，心里既感动又惭愧，于是坐得更端正、听得更认真，想用最好的样子回报老师。　（答出“被老师感动／学习更认真”即可，4 分） 二、秋天的田野（12 分） 5． 黄澄澄　火红的火把　红　（每空 1 分） 6． 示例：稻子熟了，黄澄澄的一大片，风一吹，就像金色的海浪。　把稻子（稻田）比作金色的海浪，写出了稻子又多又黄、随风起伏的样子。（画线 1 分，说明 2 分） 7． 果园里更热闹。　（3 分） 8． 示例：因为秋天丰收了，稻子熟了、果子熟了，一年的辛苦有了好收成，农民伯伯心里高兴，再累也觉得值。　（答出“丰收的喜悦”即可，3 分） 三、小刺猬的刺（14 分） 9． 示例：我预测小刺猬会用自己的刺把狐狸赶跑。依据是：题目叫《小刺猬的刺》，开头又写他不喜欢的刺“又硬又尖”，遇到危险时一定会派上用场。　（预测 2 分，依据 2 分，预测合理即可） 10． 它们又硬又尖，蹭到谁，谁就躲得远远的。　（3 分） 11． 示例：先想起妈妈的话，然后低下头把身子缩成一团，背上的刺全都竖了起来，狐狸一碰就被扎疼，跑掉了。　（顺序清楚、要点齐全即可，3 分） 12． 示例：道理——看起来没用甚至讨人厌的东西，在关键时刻可能正是保护自己的宝贝，不要随便嫌弃自己。举例：我个子小，排队总站在最前面，看演出时反而看得最清楚；我写字慢，但慢工出细活，作业很少出错。　（道理 2 分，举例 2 分） 四、一朵云的旅行（14 分） 13． 山顶　城市　（每空 1.5 分，共 3 分） 14． 画线句：就停下来，把自己变成细细的雨丝，轻轻地落下去。　做法：把自己变成雨，落进田里让小苗喝饱水。（画线 1 分，做法 2 分） 15． 示例：这是一朵善良、乐于助人的云。理由一：看见小苗渴得低头，就变成雨丝去浇灌；理由二：看见小鹰不敢飞，就托住它陪它飞；理由三：看见小朋友热，就替他挡太阳。　（特点 1 分，结合内容答出两处 3 分） 16． 示例：我想飘到沙漠去，下一场大雨，让那里长出绿绿的草；我还想飘到学校的操场上，给正在上体育课的同学们遮一遮太阳。　（去哪里 2 分，做什么 2 分） 五、松鼠的尾巴（16 分） 17． 三　三种用处：① 冬天当棉被盖在身上保暖；② 跳树时当降落伞，帮助保持平衡；③ 遇到危险时摇尾巴，向同伴报警。（空 1 分，概括三种用处 3 分） 18． 棉被　降落伞　（每空 2 分） 19． 示例：把尾巴比作棉被，让人一下子就想到又厚又软、盖着很暖和的样子，把松鼠尾巴又大又蓬松、能保暖的特点写得具体可感，读起来也很有趣。　（答出“形象具体、突出保暖”即可，4 分） 20． 示例：大象的鼻子，可以吸水洗澡、卷起食物送进嘴里，还能当作“手”来搬运东西。（或：啄木鸟的舌头又长又能伸进树洞钩虫子；鱼的鳃用来在水中呼吸。）　（动物 1 分，部位 1 分，作用 2 分） 六、第一次值日（16 分） 21． 可黑板的上半部分太高了，我踮起脚也够不着，急得手心都出了汗。　（3 分） 22． 够不着黑板（小雨来帮忙）　受到老师表扬　（每空 2 分，意思对即可） 23． 示例：① 她看见“我”够不着，主动说“我来帮你吧”，还抢着擦最脏最高的地方；② 擦完黑板，她又和“我”一起摆桌椅、扫地，一直干到结束才走。　（每点 2 分，须结合内容） 24． 示例：我第一次学骑自行车时总是摔跤，膝盖都青了，想放弃。后来爸爸扶着车后座陪我练，我每天放学练半小时，一个星斯后终于能自己骑了。　（写出经历 2 分，困难 1 分，解决办法 2 分） 七、井里的两只青蛙（16 分） 25． 画线句：它跳了一次，滑下来；再跳一次，又滑下来。井壁又湿又滑，它的腿都磨破了，可它还是一天天地跳。　体会：小青为了跳出井口吃了很多苦，但它从不放弃，可以看出它很有毅力、很勇敢。（画线 1 分，体会 3 分） 26． 井口那么大的一片天（眼前的世界）　更大的天（外面的世界）　（每空 2 分，意思对即可） 27． 示例：指青蛙待在井底，眼界很窄，只能看到井口那么大的天空，就以为天只有那么大。这句话告诉我们：见识少、不走出去的人，容易把眼前的小天地当成整个世界。　（字面意思 2 分，含义 2 分） 28． 示例：我明白了不能安于眼前的小天地，要勇敢走出去开阔眼界；认准了目标还要坚持练习，不能怕吃苦。生活例子：以前我只敢和同桌说话，后来我报名参加了朗读社团，一次一次上台，现在也能在全班面前讲故事了。　（道理 2 分，联系实际 2 分） 第 页（共 页） 学科网（北京）股份有限公司 $