课内阅读专项训练-2026-2027学年四年级上册语文统编版
保密★启用前
2026—2027 学年度第一学期期中阅读专项训练
四年级语文（统编版）·课内阅读
（考查范围：第一至第四单元 满分：100 分 考试时间：60 分钟）
学校： 班级： 姓名： 考号：
注意事项：
1. 本卷共 7 篇课内阅读，满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2. 答题前请把学校、班级、姓名、考号填写清楚，字迹工整，卷面整洁。
3. 需要“用横线画出”的题目，请在文中相应句子下面画线；需要“批注”的题目，请把你想说的话写在题目下方的横线上。
4. 每篇题目按“提取信息—理解分析—赏析表达—拓展运用”由易到难排列，带★的题目难度更高。
5. 答案写在题目下方的横线上，超出答题区域书写的答案无效。
课内阅读（100 分）
一、★ 《观潮》（节选）（12 分）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1． 选段是按照 的顺序来写潮水的，从“ ”“再近些”“ ”这些词语可以看出来。（3 分）
2． 用“____”画出文中的一个比喻句，再说说这样写让你仿佛看到了什么。（3 分）
3． 第①自然段写了潮来前江面“风平浪静”，这样写有什么好处？（3 分）
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4． 读读第②自然段，边读边想象画面，把你听到的、看到的写下来，至少写出两处。（3 分）
二、★ 《一个豆荚里的五粒豆》（节选）（12 分）
①它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿，真可以说成了一个囚犯。
②“该怎么样就怎么样吧！”它说。
③这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她有一个独生女，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。
④“妈妈，我觉得我好了一些！”这个小女孩说，“太阳照在我身上，暖洋洋的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
⑤此刻，顶楼窗子旁那个女孩——她脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着这粒豌豆花，快乐地微笑着。
5． 第①自然段里，那粒豌豆落到了哪里？用“____”画出相关句子。（2 分）
6． “该怎么样就怎么样吧！”从这句话中，你体会到这粒豌豆怎样的态度？（3 分）
7． 读第④自然段，小女孩说自己“会好起来”，她的信心是从哪里来的？说说你的理解。（3 分）
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8． 一株小小的豌豆花，为什么能给生病的小女孩带来这么大的力量？请结合选段，至少说出两点理由。（4 分）
三、★★ 《夜间飞行的秘密》（节选）（14 分）
①蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
②为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响。
③科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
④三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
⑤科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
9． 科学家一共做了 次试验，分别蒙上蝙蝠的 、塞上它的 、封住它的 。（4 分）
10． 用“____”画出三次试验得出的结论。（3 分）
11． 读第①自然段，作者为什么先写蝙蝠能在夜里灵巧飞行，再用一个问句？（3 分）
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