3.1 电现象 课时1_摩擦起电与电荷 同步练习 2026-2027学年教科版物理九年级上学期

第3章 第3.1节课时1 摩擦起电与电荷

课时作业

一、选择题（共7题）

1．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，金属箔片张开。关于这个现象，下列说法中正确的是（　　）

A．两金属箔片都带负电

B．摩擦起电是创造了电荷

C．验电器不能直接检验带电体所带电荷的电性

D．丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电，是因为玻璃棒得到了电子

2．将丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是（　　）

A．玻璃棒与验电器接触时，瞬间的电流方向是从玻璃棒到验电器

B．摩擦后丝绸带正电荷

C．金属箔带电是因为玻璃棒上的电子转移到验电器上

D．摩擦起电创造了电荷

3．小竹同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发（毛皮）摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上。关于该现象，下列说法正确的是（　　）

A．气球上的负电荷转移到头发上

B．摩擦起电创造了新的电荷

C．该现象体现了验电器的工作原理

D．气球和头发带异种电荷而相互吸引

4．如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了一定的角度，下列说法正确的是（　　）

A．丝绸与玻璃棒摩擦起电，丝绸的原子核束缚电子的本领强

B．此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电

C．验电器可用于检验物体带正电还是负电

D．两金属箔片张开一定角度，是因为同种电荷相互吸引，异种电荷互相排斥

5．周末，小明同学利用所学的物理知识给弟弟表演了一个魔术，如图所示，用干燥毛巾多次摩擦PVC管和气球，将气球往上抛，然后将PVC管放在气球下方，气球就会随着PVC管的上下移动而上下运动。下列说法正确的是（　　）

A．摩擦的方法创造了电荷

B．PVC管和气球带异种电荷

C．摩擦起电的实质是电子的转移

D．气球会悬浮在PVC管上方的原因与验电器的工作原理相同