吉林省吉林市吉化第三中学等校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026-2027学年度第一学期初三历史期中试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1.人类文明的形成经历了这样的逻辑链条：农业和畜牧业的产生使人类有了稳定的 食物来源，进而出现剩余产品：剩余产品的出现导致私有制产生；私有制又催生了 阶级分化；阶级矛盾不可调和，最终产生了国家。这一逻辑链条说明() A.畜牧业是文明产生的唯一基础 B.国家产生标志着文明的终结 C.文明产生是生产力发展的结果 D.战争是推动文明进步的核心力量 2.它是世界上最早的文明之一，被称为“尼罗河的赠礼”。这个文明是( A.古巴比伦王国 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代埃及 3.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是( A.《新法典》 B.《汉漠拉比法典》C.《拿破仑法典》·D.《罗马民法大全》 4.考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道 及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于 )） A.口述史料 B.影像史料 C.实物史料 D.文献史料 5.在中世纪的西欧，封君与封臣之间关系联结的纽带是（) A.政治特权 B.土地封赐 C.军功 D.信仰 6.西欧中世纪自给自足的经济组织是() A.城邦 B.庄园 C.自治城市 D.教会领地 7.日本大化改新效仿的是哪个国家的制度() A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国 C.中国唐朝 D.中国汉朝 8.古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者 却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断 层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是() A.改头换面 B.破旧立新 C.承前启后 D.去伪存真 9.15世纪中后期，桑海四处张，占领了马里大部分地区，形成了一个帝国。这 个帝国进入鼎盛时期是在() A.穆罕默德统治时期 B.亚历山大统治时期 C.图特摩斯三世统治时期 D穆罕默德一世统治时期 10.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与 被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在 A.庄园经济和现代工厂制的形成 B.租地农场和手工工场的产生 C.种植园经济和工业革命的扩展 D.工业化和农业集体化的实行 11.文艺复兴的先驱是( A.达·芬奇 B.但丁 C.莎士比亚 D.米开朗琪罗 12.首次发现美洲新大陆的航海家是() A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 13.下图所示天平由A到B的变化，主要是源于 A.《权利法案》的颁布 B.《人权宣言》的颁布 C.《独立宣言》的颁布 D.《共产党宣言》的颁布 平B 17世纪英国国王与议会权力对比示意图 14.拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是) A.颁布《拿破仑法典》 B.建立法兰西第一帝国 C.发动对外战争 D.打击欧洲封建势力 15.19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木质的，车 厢是由马匹拉动的。直到1825年，真正的铁路时代开始了。材料中铁路时代“开 始”的标志性事件是（) A.英国建成总长约1万千米的铁路网络 B.哈格里夫斯发明珍妮机 C.斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车成功D.现代工厂制度的最终确立 二、非选择题（共45分） 16.阅读下列材料，回答问题。(9分) 图一：希罗多德 图二：李维《罗马史》 材料三：…仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、 债务、契约关系等方面…也做出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 一摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册) (1)图一中的希罗多德对古代希腊文化有什么贡献？人们如何评价他？(2分) (2)图二中的《罗马史》系统叙述了罗马哪一段时间的历史？（1分) (3)材料三中的“奠定欧洲民法的基础”的文献是什么？写出这部法律文献的构 成。(5分) (4)材料三中为此文献的产生做出贡献的东罗马皇帝是谁？(1分) 17.阅读下列材料，回答下列问题。（10分) 材料一：伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是 在全体公民手中，而不是在少数人手中…任何人，只要他能够对国家有所贡献， 绝对不会因贫穷而在政治上湮灭无闻”。 一一修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 材料二：随着商品经济和市民阶层的兴起，新兴市民阶层对文化知识产生了迫切的 需求…因此，从11、12世纪开始，欧洲许多工商业繁荣的城市相继建立了许多 城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式。 —一陈曦文《世界中世纪史研究》 材料三：约从14世纪开始…部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产 规模，建立A。他们改进农业生产技术，采用新的生产方式经营。 一摘自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册） 材料四：在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生…建立以机器或以机器 协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势…进入19世纪中期，英国基本实现 了工业化，工场手工业发展为大机器生产，并成为以轻纺工业为主导的工业国。 一一钱乘旦《英国通史》 (1)材料一中人物为防止公民“因贫穷而在政治上湮灭无闻”而建立了哪一制度？ 伯里克利是如何做到“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”的？(2分) (2)根据材料二，指出欧洲中世纪大学出现的原因。结合所学知识，指出西欧早 期的大学有哪些？大学的兴起被认为是什么？(4分) (3)材料三中A处填写什么？结合所学知识，写出当时土地关系变化和手工业的 发展产生的影响。(2分) （4)材料中的“工场手工业发展为大机器生产”标志哪一制度的确立？写出推 动“大机器生产”出现的动力机械。(2分) 18.阅读下列材料，回答下列问题。(6分) 材料一：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为 这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 一摘自保罗·富尔《文艺复兴》 材料二：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济 的发展和资本主义萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲 人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也 已具备。 一一摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (1)根据材料一，并结合所学知识写出文艺复兴的核心思想并列举两例文艺复兴 时期在文学领域的成就。(3分) (2)根据材料二，概括新航路开辟的原因（两点即可）。(2分) (3)综合材料一、二，分析文艺复兴和新航路开辟的共同作用。(1分) 19.世界文明具有多样性，文明的多样性决定了文明交流互鉴的必然性。请结合所 学知识，回答问题。（9分) (1)古埃及的哪一文字是世界上最早的文字之一？(1分) (2)举出古埃及、古希腊和古罗马建筑艺术代表各一例。(3分) (3)公元前4世纪，哪一帝国的建立促进了东西方文化的大交汇？(1分) (4)拜占庭文化独具特色，举出在史学领域的重要成就。(1分) (5)至8世纪中期，世界上最大的横跨三洲的帝国是哪一国家？这个国家文学的 瑰宝是什么？(2分) (6)通过对上述问题的探究，你的感悟是什么？(1分) 20.9年级某班同学开展项目式学习，请你参与完成。(11分) 【项目名称】资产阶级制度的初步确立 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一：事件追踪 (1)写出英国资产阶级革命开始的标志性事件。(1分) (2)写出美国独立战争、法国大革命面对的“强大敌人”分别是什么？(2分) 主题二：文献撷英 (3)革命诞生了标志性法律文献，请写出世界上第一部资产阶级成文宪法。(1分) 主题三：政体比较 (4)英国最终确立了什么政治体制？相比与英法革命，美国创立了全新的政治体 制，指出其政体。（2分) 【成果分享】 (5)完成学习任务后，以“革命是推动历史进步的重要动力”为观点，从上述相 关史实中任选两项加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文） (5分)