精品解析：天津市滨海新区塘沽育才学校2026-2027学年九年级上学期10月月考历史试卷

塘沽育才学校2026-2027学年度第一学期 九年级历史阶段练习反馈试卷 学科：______________年级：______________ 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间60分钟。 答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题纸上。答卷时，考生务必将Ⅰ卷答案涂在答题纸指定位置；Ⅱ卷答案也写在答题纸上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（70分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共35小题，每小题2分，共70分。 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 原始社会末期，生产力持续发展，剩余产品不断增多，催生了私有财产与阶级分化。下列现象中，是国家产生重要标志的是（ ） A. 制作岩画与各类装饰品 B. 人们共同分配劳动成果 C. 设立军队、监狱等强制机构 D. 广泛使用磨制石器 【答案】C 【解析】 【详解】A.制作岩画与各类装饰品，属于原始人类文化艺术活动，不是国家产生的标志，错误。 B.人们共同分配劳动成果，是原始社会公有制的特点，此时还没有国家，错误。 C.国家是阶级统治的工具，军队、监狱等暴力强制机构的设立，是国家产生的重要标志，正确。 D.广泛使用磨制石器，属于原始农耕时代生产力特征，早于国家出现，错误。 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(　　) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步。由于生产工具不断改进，劳动能力的不断提高，促进社会生产力的发展,人类征服自然、改造自然的能力增强，因此原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。经分析ABC不合题意，故选D。 点睛：本题考查原始人类生活方式的发展进步。依据课本所学，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，工具的改进会推动人类的进步。北京人，能够制造和使用工具，手脚分工明显；山顶洞人已会人工取火，生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族；河姆渡原始居民最早开始种植水稻，出现了原始农耕；比建筑技术进步，开始建造干栏式的房子，饲养家畜，制造陶器。 3. 《汉谟拉比法典》中约有35条涉及商业活动，规定了买卖、租赁、借贷等行为的规则，同时明确惩罚欺诈、违约等行为。这表明古巴比伦（ ） A. 商品经济较为发达 B. 法律体系完善成熟 C. 注重保护平民利益 D. 确立了契约精神 【答案】A 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》中专门设置35条之多的条文，对买卖、租赁、借贷这类典型商业活动的规则作出明确规范，说明当时商业活动已经发展到相当规模，社会需要通过成文法律来调整各类商业行为，直接反映出古巴比伦的商品经济发展程度较高，正确。 B.题干仅提及法典中关于商业领域的部分条文，没有给出古巴比伦法律覆盖民事、刑事、诉讼等各个社会领域的相关信息，仅靠局部的商业立法无法推导出整个法律体系已经达到“完善成熟”的程度，错误。 C.材料完全没有涉及法条对不同阶层权益的倾斜规定，结合《汉谟拉比法典》的史实背景，其本质是维护奴隶主阶级的统治利益，并非以保护平民利益为核心，该选项既无材料依据也不符合史实，错误。 D.题干仅提到法律对欺诈、违约行为作出惩罚，只能说明当时已经出现对商业约定的约束规则，“确立契约精神”是覆盖整个社会意识、形成完整契约运行保障体系的系统性结果，仅靠部分商业立法不足以支撑这一结论，错误。 4. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完整的成文法典。”这部法典保护的是（ ） A. 皇帝的利益 B. 法老的利益 C. 地主的利益 D. 奴隶主的利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.“皇帝”是秦朝之后中国古代最高统治者的称谓，和古巴比伦的史实不符，错误。 B.法老是古埃及的最高统治者的专属称呼，和两河流域的古巴比伦文明无关，错误。 C.地主是封建社会的统治阶级，古巴比伦处于奴隶社会阶段，还没有形成地主阶级作为统治主体的社会结构，错误。 D.题干里描述的这部刻在石柱上、世界现存最早的较为完整的成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古巴比伦属于奴隶制国家，这部法典本质上是维护奴隶主阶级利益的工具，正确。 5. “金字塔的塔身所用的石料，全都经过细工磨琢，方方正正，面平如镜，叠砌在一起，全靠其本身的重量互相衔合，不用任何黏合剂而缝隙不露，虽利刃亦不能楔入”。材料旨在说明古代埃及（ ） A. 少有外族入侵 B. 建筑技术高超 C. 科技领先世界 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干文字没有提及外族入侵相关的任何内容，和金字塔建筑工艺的描述无关联，错误。 B.材料重点描述了金字塔石料经过细工雕琢、严丝合缝，不用黏合剂就连利刃都插不进去，直接体现出古埃及人在金字塔建造上的工艺精度，正好印证了其建筑技术的高超水平，正确。 C.仅通过金字塔的建筑工艺，无法得出古埃及整体科技在当时世界处于领先地位的结论，属于过度拔高、以偏概全，错误。 D.题干没有内容指向古埃及的社会层级、等级制度相关信息，和材料主题不匹配，错误。 6. 考古团队挖掘一处古老大河流域遗址，遗址内遗存大量农田灌溉沟渠遗迹，出土大量刻写符号的泥板文书，还留存多处用于祭祀的大型神庙台基。这片区域依靠大河河水滋养发展农耕，孕育出人类早期辉煌文明，泥板上独特的符号是当地居民发明的古老文字。依据上述考古特征判断，这一古文明诞生于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 爱琴海海岛区域 【答案】B 【解析】 【详解】A.尼罗河流域古埃及使用象形文字，不用泥板楔形文字，错误。 B.据题干“灌溉沟渠遗迹”、“刻写符号的泥板文书”、“大型神庙台基”、“依靠大河河水滋养发展农耕”和所学知识可知，泥板上的古老符号是楔形文字，为两河流域苏美尔人所创造。两河流域居民修建灌溉工程发展农业，修建神庙，是世界早期大河文明代表，正确。 C.印度河流域古印度文明有城市与农业遗存，但没有使用楔形文字，错误。 D.爱琴海海岛区域属于海洋文明，不以大河灌溉农业、泥板楔形文字为特征，错误。 7. 2018年9月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍砍掉女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是（ ） A. 四等人制 B. 采邑制度 C. 种姓制度 D. 分封制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.四等人制是元朝的民族等级制度，和印度社会状况无关，错误。 B.采邑制度是中世纪欧洲与封君封臣制度相关的制度相关内容，不属于印度，错误。 C.古印度种姓制度划分不同等级，吠舍是该制度中的正式等级，达利特是该制度下被排除在四大种姓之外的贱民阶层，严格限制不同等级之间通婚，是这一悲剧的历史根源，正确。 D.分封制度是中国古代的政治制度，和印度无关，错误。 8. 学习古代亚非欧文明的发展概况和当地居民创造的重要文化成就，使我们认识到人类文明的重要特点是（ ） A. 多元性 B. 延续性 C. 一体性 D. 共容性 【答案】A 【解析】 【详解】A.古代亚非欧各有独立原生文明：古埃及金字塔、古巴比伦法典、古印度种姓和佛教、中国先秦文明、古希腊民主和古罗马法律，不同地域文明各有特色，体现文明多元性，正确。 B.并非所有古文明都延续如古埃及、古巴比伦文明中断，错误。 C.古代各文明相对独立发展，未形成“一体”的整体，错误。 D.古代文明前期相对孤立，交流有限，“共容”不是核心突出特点，错误。 9. 古代的文明虽然好多不相通，但都有很多相似之处。古代埃及文明，古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ） ①都产生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①古埃及诞生于尼罗河流域，古巴比伦诞生于两河流域，古印度诞生于印度河、恒河流域，均属于大河文明，①正确。 ②古埃及有金字塔，古巴比伦有《汉谟拉比法典》，古印度有种姓制度、佛教，都有代表性文明标志，②正确。 ③这三个文明古国在繁荣时期，社会形态均为奴隶社会，③正确。 故选D。 10. 公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德游历埃及后写道：“埃及是尼罗河的赠礼。”尼罗河定期泛滥，洪水退去后留下肥沃的淤泥，古埃及人在其间耕种，并逐渐掌握了泛滥的规律。这段记载最能说明（ ） A. 尼罗河使埃及成为地中海贸易中心 B. 古埃及为抵御洪水修建了万里长城 C. 尼罗河的泛滥阻碍了埃及文明的发展 D. 尼罗河的定期泛滥孕育了古埃及的农业文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调的是尼罗河泛滥与古埃及农业的关系，未涉及地中海贸易中心，错误。 B.万里长城是中国古代的军事防御工程，与古埃及无关，错误。 C.尼罗河的定期泛滥为古埃及农业提供了肥沃的淤泥，促进了文明的发展，而非阻碍，错误。 D.材料中“尼罗河定期泛滥，洪水退去后留下肥沃的淤泥，古埃及人在其间耕种，并逐渐掌握了泛滥的规律”说明尼罗河的定期泛滥为古埃及提供了农业生产的有利条件，孕育了古埃及的农业文明，正确。 11. 参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱(见图)说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是 A. 王权神授 B. 民主共和 C. 主权在民 D. 天赋人权 【答案】A 【解析】 【详解】本题难度适中，由关键信息，现存世界上最早的比较完备的成文法典。可知是《汉谟拉比法典》法典的内容都充分反映了它是奴隶主阶级维护其统治的工具，具有鲜明的阶级性。答案选A。 12. 历史叙述包括史实与评价。下列是关于“古代亚非文明”的知识卡片的内容，其中属于历史评价的是（ ） A. 古埃及法老集军、政、神等大权于一身 B. 在古巴比伦，战俘是奴隶的主要来源 C. 森严的种姓制度不利于印度社会发展 D. 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权 【答案】C 【解析】 【详解】A.“古埃及法老集军、政、神等大权于一身”只是客观陈述古埃及法老权力高度集中这一真实发生的历史事实，不带主观评价，属于史实，错误。 B. “在古巴比伦，战俘是奴隶的主要来源”是客观说明古巴比伦奴隶的来源，是对历史情况的如实描述，属于史实，错误。 C.“森严的种姓制度不利于印度社会发展”是评判种姓制度带来的影响，“不利于”是主观判断、看法，属于历史评价，正确。 D.“早期佛教反对第一等级婆罗门的特权”是客观介绍早期佛教的主张，是陈述客观发生的史实，错误。 13. 历史复习课上，复习资料上有象形文字、楔形文字、种姓制度等内容。由此推断，这节复习的主题应该是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 古代文字 C. 封建时代的亚洲 D. 古代亚非文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.古代欧洲文明代表是古希腊、古罗马，象形文字、楔形文字、种姓制度都不属于欧洲，错误。 B.种姓制度不属于文字，错误。 C.种姓制度、象形文字、楔形文字都属于奴隶社会文明，不是封建时代，错误。 D.象形文字是古代埃及的文明成就，楔形文字是古代巴比伦的文明成就，种姓制度是古代印度的文明成就，都属于古代亚非文明，正确。 14. 阿育王是孔雀王朝最著名的统治者。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王属于哪一种姓（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】A.婆罗门是祭司贵族，掌管祭祀，阿育王是孔雀王朝的统治者，不属于婆罗门，错误。 B.刹帝利是军事贵族和行政贵族，掌管军政大权，阿育王作为孔雀王朝的国王，属于刹帝利，正确。 C.吠舍是平民阶层，主要从事农业、手工业和商业，与阿育王的国王身份不符，错误。 D.首陀罗是被征服的土著居民，从事低贱职业，与阿育王的国王身份不符，错误。 15. 古巴比伦人对刑事、民事、婚姻等行为都作了较细的规定，并形成《汉谟拉比法典》。这充分说明古巴比伦（ ） A. 社会生活非常浪漫 B. 国王权力至高无上 C. 商品经济比较活跃 D. 法典内容相对完备 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲述法典对各类行为作出细致规定，和社会生活浪漫无关，错误。 B.题干没有体现国王权力至高无上，只是介绍法典涵盖的内容，错误。 C.材料没有提到商品经济活跃的相关信息，无法得出该结论，错误。 D.《汉谟拉比法典》对刑事、民事、婚姻等多类行为都作了较细致的规定，反映出法典内容相对完备，正确。 16. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述，属于揭示历史事物本质的是（ ） A. 金字塔是法老生前修建的陵墓 B. 汉谟拉比重视农业并兴修水利 C. 不同种姓之间的男女不能通婚 D. 种姓制度维护了奴隶主的利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.该表述只是对金字塔功能的客观事实陈述，属于对历史事物用途的现象描述，没有揭示其背后的统治阶级逻辑，错误。 B.该表述是汉谟拉比个人推行的具体施政行为，属于历史人物的具体活动现象，没有延伸到制度或统治的深层本质，错误。 C.该表述只是对古印度种姓制度下通婚禁令的具体规则描述，属于制度的表层条文现象，没有点明这条规则背后的根本目的，错误。 D.该表述跳出了种姓制度的表层规定，点明了该制度的核心作用与阶级本质，属于对历史事物本质的揭示，正确。 17. 美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的……在其形成过程中带有许多共同点；同时……毕竟在不同区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。由材料可知（ ） A. 文明的起源具有统一性和多样性 B. 文明的成长具有传承性和演变性 C. 文明的交流具有单一性和原始性 D. 文明的融合具有封闭性和保守性 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的……在其形成过程中带有许多共同点”体现了文明起源的统一性；“毕竟在不同区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”体现了文明起源的多样性。因此，材料说明文明的起源具有统一性和多样性，正确。 B.材料强调的是文明起源阶段的共同点和区域特点，并未涉及文明成长过程中的传承与演变，错误。 C.材料讨论的是文明的起源，而非文明的交流，且“单一性和原始性”并非材料所强调的内容，错误。 D.材料并未涉及文明的融合问题，且“封闭性和保守性”与材料中“带有明显的区域文化和区域文明的特点”所体现的多样性并不等同，错误。 18. 下面三幅图片的内容共同反映了（ ） A. 亚非文明，源远流长 B. 海洋之滨，文明勃兴 C. 大河流域，文明摇篮 D. 多元文明，历史悠久 【答案】D 【解析】 【详解】A.《掷铁饼者》代表的欧洲古希腊文明，不属于亚非文明，错误。 B.古埃及文明、古巴比伦文明都属于大河流域文明，并非海洋文明，错误。 C.《掷铁饼者》代表的古希腊文明属于海洋文明，不属于大河流域文明，错误。 D.题干三幅图分别对应古埃及文明、古巴比伦文明、古希腊文明，三者分属不同类型、不同区域的古老文明，共同反映了世界多元文明，都历史悠久，正确。 19. 古巴比伦一法典规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。这反映该法典（ ） A. 体现了君权神授的原则 B. 是雅典的奴隶制民主政治的产物 C. 维护奴隶主阶级的利益 D. 是了解古巴比伦社会的唯一途径 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”的规定，体现的是对奴隶主财产（奴隶）的保护，并未涉及“君权神授”的内容，错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法律文献，而雅典的奴隶制民主政治是古代希腊的文明成果，两者属于不同的文明区域，错误。 C.法典规定，理发师未经奴隶主同意剃去奴隶的标识，就要被断指。奴隶的标识是奴隶主对奴隶所有权的象征，这一规定旨在保护奴隶主对奴隶的占有权，维护奴隶主阶级的利益，正确。 D.《汉谟拉比法典》是了解古巴比伦社会的重要史料，但并非“唯一途径”，考古发现、其他文献等也可以提供相关信息，此项表述过于绝对，错误。 20. 某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美·感受美”的主题旅游活动，其中包含如下旅游线路。该旅游线路的主题是感受（ ） A. 大河流域文明的成就 B. 亚非古国文明的风采 C. 西方海洋文明的成就 D. 建筑艺术多样化特性 【答案】D 【解析】 【详解】A.大河流域文明仅能涵盖金字塔，无法包含后两个海洋文明的遗址，错误。 B.克里特岛、罗马大竞技场都位于欧洲，不属于亚非古国，错误。 C.西方海洋文明无法涵盖属于古埃及大河流域文明的金字塔，错误。 D.题干中的旅游线路包含古埃及金字塔、古希腊克里特岛宫殿遗址、古罗马大竞技场遗址，三者分属不同地域、不同文明，建筑类型和风格各具特色，体现了建筑艺术的多样化特性，正确。 21. 第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌握军事和行政权力；第三等级的吠舍，从事农业、畜牧业和商业……低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了种姓制度的特点是（ ） A. 不同等级的人可以通婚 B. 有着众多的宗教信仰 C. 存在森严的等级划分 D. 推崇繁琐的风俗仪式 【答案】C 【解析】 【详解】A.种姓制度下不同等级严禁通婚，该表述本身错误，也不符合题意，错误。 B.题干没有提及“众多宗教信仰”的相关内容，错误。 C.不同等级权责、职业严格限定，正是种姓制度森严等级划分的典型体现，正确。 D.题干没有涉及“繁琐的风俗仪式”的相关描述，错误。 22. 关于如图所示雅典民主政治的漫画，解读正确的是（ ） A. 公民大会是雅典最高的权利机构 B. 只有妇女和奴隶不能参加公民大会 C. 雅典民主政治具有一定的狭隘性 D. 雅典所有居民都有参政议政的权利 【答案】C 【解析】 【详解】A.漫画主要体现公民大会的准入限制，没有体现公民大会是最高权利机构这一内容，错误。 B.在雅典，除妇女、奴隶外，外邦人也不能参加公民大会，选项表述不符合史实，错误。 C.漫画显示妇女和奴隶不得进入公民大会，说明雅典民主仅适用于成年男性公民，雅典民主政治具有一定的狭隘性，正确。 D.雅典只有成年男性公民享有参政议政权利，并非所有居民，错误。 23. 对下面出土的文物推测合理的是（ ） A. 古代区域文明间互动频繁 B. 古埃及文明程度相对较高 C. 古代欧亚非文明同出一源 D. 古代文明发展存在相似性 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅通过不同文明出现了同类文物，无法证明这些文明之间存在交流互动，更无法得出“互动频繁”的结论，错误。 B.题干仅展示了三个文明的同类文物，没有提供不同文明在生产力、文化成就等文明程度维度的对比信息，无法推断古埃及文明程度相对更高，错误。 C.古埃及、古希腊、古代中国文明均有各自独立的起源与发展脉络，“欧亚非文明同出一源”的表述不符合史实，错误。 D.三个相互独立、分布在不同大洲的古代文明，都产生了以黄金制作面具的文化创造，说明不同区域的文明在发展过程中会出现相似的文化现象，体现了古代文明发展存在相似性，正确。 24. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“巴勒斯坦”、“1世纪”“耶稣”等词汇让我们想起（ ） A. 犹太教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 【答案】C 【解析】 【详解】A.犹太教公元前2000年左右在巴勒斯坦地区产生，其核心信仰不包含耶稣，时间、核心人物均不符合题干，错误。 B.伊斯兰教是7世纪在阿拉伯半岛由穆罕默德创立的，时间、地点、核心人物都与题干不符，错误。 C.基督教1世纪诞生于巴勒斯坦地区，相传创始人为耶稣，正确。 D.道教是中国东汉时期诞生的本土宗教，地点、人物、时间均与题干完全无关，错误。 25. 从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“征服地中海”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 罗马城邦逐渐兴起 B. 罗马共和国的兴衰 C. 罗马帝国进入全盛 D. 罗马帝国走向分裂 【答案】B 【解析】 【详解】A.“罗马城邦逐渐兴起”对应罗马早期小城邦阶段，与材料中的“布匿战争”“征服地中海”“斯巴达克起义”等史实无关，错误。 B.在罗马共和国，元老院掌握国家实际权力，罗马通过“布匿战争”灭亡了迦太基，到公元前1世纪后期，罗马征服了整个地中海地区，公元前73年的斯巴达克起义，冲击了罗马奴隶主统治，符合“罗马共和国的兴衰”这一主题，正确。 C.2世纪，罗马帝国进入全盛时期，与材料内容不符，错误。 D.395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，与材料内容不符，错误。 26. 雅典民主政治中，“五百人会议”由十个部落各选50人组成，成员需通过抽签产生，任期一年，不得连任。这一设计的主要目的是（ ） A. 扩大统治基础 B. 防止权力集中 C. 提高行政效率 D. 维护贵族利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.该制度的设计重点是官员产生与任职规则，不是扩大享有民主的群体范围，错误。 B.抽签选举、任期一年且不得连任，可以避免部分人长期把持权力，防止权力集中，正确。 C.轮换任职会带来政策延续性不足，难以提升行政效率，错误。 D.抽签和限任制度削弱贵族长期掌权的优势，错误。 27. 公元前4世纪后期，地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 波斯帝国 C. 罗马帝国 D. 查理曼帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前334年亚历山大东征，公元前4世纪后期灭亡波斯，建立地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，正确。 B.波斯帝国鼎盛于公元前6-前5世纪，早于公元前4世纪后期被亚历山大灭亡，错误。 C.罗马帝国地跨三洲是公元前1世纪之后的事件，错误。 D.查理曼帝国是公元8-9世纪的法兰克帝国，公元843年分裂，时间远晚于公元前4世纪，错误 28. 下列选项中作为研究古代希腊的史料，最可信的是（ ） A. 著作《希腊3000年》 B. 克里特岛宫殿遗址 C. 影视作品《特洛伊》 D. 《荷马史诗》神话传说 【答案】B 【解析】 【详解】A.著作《希腊3000年》属于后人撰写的二手文献史料，带有作者主观加工，可信度不如实物遗存，错误。 B.克里特岛宫殿遗址属于古代留存下来的实物史料（一手史料），实物遗址是研究古希腊可信度最高的史料，正确。 C.影视作品《特洛伊》是艺术创作，经过艺术加工，不能作为可信史料，错误。 D.《荷马史诗》含有大量神话传说成分，不完全等同于真实历史，可信度有限，错误。 29. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中。”此言论体现了雅典（ ） A. 保障公民的参政权 B. 法治程序公正公开 C. 直接民主存在弊端 D. 人民掌握国家权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料是苏格拉底对抓阄选举的批评，不是强调保障公民参政权，错误。 B.题干重在批判抓阄选举，没有涉及法治程序相关内容，错误。 C.抓阄抽签选举是雅典直接民主的方式，不论才干品德随机选出领导人，容易让缺乏见识的人掌握国家命运，反映出直接民主存在弊端，正确。 D.材料重在批判民主方式的缺陷，并非强调人民掌握国家权力，错误。 30. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 城邦经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】A.种姓制度是古印度的制度，和古希腊城邦无关，错误。 B.法律完备属于城邦法制建设层面的特征，题干聚焦城邦疆域与人口规模，和法制维度不匹配，错误。 C.城邦经济发达侧重经济发展水平，题干围绕城邦地域、人口数量展开，和经济角度不匹配，错误。 D.材料说明城邦数量多、土地与人口规模有限，对应古希腊城邦小国寡民的突出特点，正确。 31. 雅典将军伯里克利在阵亡将士国葬典礼上宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不在少数人手中。”而实际上，当时能够参加公民大会、行使政治权利的主要是（ ） A. 全体居民 B. 成年男性和女性公民 C. 奴隶与外邦人 D. 本城邦的成年男性公民 【答案】D 【解析】 【详解】A.全体居民包含奴隶、妇女、外邦人，这些群体不能参与公民大会，错误。 B.雅典妇女不享有公民政治权利，无法参加公民大会，错误。 C.奴隶与外邦人不属于雅典公民，没有参政的权利，错误。 D.雅典民主仅适用于本城邦成年男性公民，他们有权参加公民大会，行使政治权利，正确。 32. 公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。这一年份大概位于下面时间轴中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①位于公元前100年附近，距离公元前27年较远，错误。 B.②在公元前100年与公元元年之间，公元前27年靠近公元元年，对应这个位置，正确。 C.③处在公元元年之后，属于公元年份，错误。 D.④处在公元100年附近，属于公元年份，错误。 33. 图片蕴含着丰富的历史信息。下列一组图片反映的历史主题应该是（ ） A. 古代希腊文明成就 B. 古代罗马文明成就 C. 古代欧洲文明成就 D. 古代亚非文明成就 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅涵盖古希腊，无法包含古罗马的《十二铜表法》，错误。 B.仅涵盖古罗马，无法包含前三项古希腊文明成就，错误。 C.《荷马史诗》、帕特农神庙、《掷铁饼者》是古希腊文明成就，《十二铜表法》是古罗马文明成就，古希腊、古罗马都属于古代欧洲文明，正确。 D.题干中所有成就都属于欧洲文明，不属于古代亚非文明，错误。 34. 在罗马共和国，元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政务；公民大会拥有选举、立法等权力。罗马共和国实质上是（ ） A. 奴隶主贵族专政的国家 B. 封建地主阶级专政的国家 C. 资产阶级专政的国家 D. 平民与贵族联合执政的国家 【答案】A 【解析】 【详解】A.元老院由奴隶主贵族组成，国家政权维护奴隶主贵族利益，因此罗马共和国实质是奴隶主贵族专政的国家，正确。 B.罗马共和国属于奴隶社会，并非封建社会，不存在封建地主阶级，错误。 C.资产阶级专政是近代资本主义国家的性质，古罗马没有资产阶级，错误。 D.罗马共和国实权掌握在贵族元老院手中，平民权力有限，并非平民与贵族联合执政，错误。 35. 下面是李老师在历史课堂上展示的时序坐标轴。它反映的主题是（ ） A. 雅典民主政治进程 B. 希腊复兴史 C. 亚历山大帝国发展史 D. 罗马兴衰史 【答案】D 【解析】 【详解】公元前509年罗马建立共和国，公元前2世纪罗马成为地中海霸主，公元前27年屋大维首创元首制，罗马帝国建立，4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国，这些事件符合罗马从共和国到帝国再到分裂的兴衰进程，故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题（30分） 注意事项： 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 36. 大河孕育了亚非文明，海洋孕育了欧洲文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 材料四 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （1）举出材料一中A、B两个文明古国的文明成就各一例。并举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 （2）根据材料二概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的两例成就。 （3）根据材料及所学知识，指出形成两种文明类型的主要原因。 【答案】（1）A国：金字塔、象形文字等；（举出其中一例即可） B国：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。（举出其中一例即可） 影响：古印度人发明了包括“0”在内的10个数字符号，通过阿拉伯人传到欧洲，称为“阿拉伯数字”；印度的佛教通过中国传到亚洲各地，促进了佛教文化的传播。 （2）特点：保留自己的文明，同时借鉴其他地区的文明； 成就：《荷马史诗》、帕特农神庙。 （3）原因：不同的地理环境造就了两种文明的差异。 【解析】 【小问1详解】 A国：A位于尼罗河流域，对应古埃及，文明成就有金字塔、象形文字等，任举一例即可； B国：B位于两河流域，对应古巴比伦，文明成就有《汉谟拉比法典》、楔形文字等，任举一例即可。 影响：C国为古印度。结合古印度文明成果，从阿拉伯数字外传影响欧洲、佛教向外传播影响亚洲的角度举例作答。 【小问2详解】 特点：“大量借用过去的文明”“都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”→保留自己的文明，同时借鉴其他地区的文明； 成就：古希腊在文学方面有《荷马史诗》，是了解早期希腊社会的重要文献；在建筑方面有帕特农神庙，是古希腊建筑艺术的代表。 【小问3详解】 原因：引用材料“希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响”并结合所学，大河流域适宜农耕，孕育大河文明；希腊多山环海，适宜海外贸易，孕育海洋文明，地理环境是形成两类文明的主要原因。 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。 材料三 下图是雅典民主政治权力机构示意图 （1）根据材料一，概括伯里克利认为雅典制度被称为民主政治的原因。 （2）材料二反映了雅典民主政治的什么局限性？ （3）结合材料三及所学知识，指出雅典民主政治的最高权力机构是什么？其主要职责有哪些？ （4）综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。 【答案】（1）原因：政权在全体公民手中；法律面前人人平等；任用有才能的人担任公职。 （2）局限性：民主范围狭窄，仅局限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。 （3）最高权力机构：公民大会。 主要职责：决定国家重大事务，如战争、和平、法律制定等。 （4）认识：雅典民主政治是古代世界民主政治的典范，促进了雅典的繁荣；但同时也存在明显的局限性，民主权利仅为少数人享有。 【解析】 【小问1详解】 原因：“是因为政权在全体公民手中”→提炼“政权在全体公民手中”；“在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”→提炼“法律面前人人平等”；“让一个人负担公职优先于他人的时候……而是他们所具有的真正才能”→提炼“任用有才能的人担任公职”。 【小问2详解】 局限性：通过材料二中人口数据对比，公元前431年雅典的全部40万人口中仅有不到16.8万的成年男性自由民在民主范围内，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外，可知局限性为“民主范围狭窄，仅局限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外”。 【小问3详解】 最高权力机构：根据材料三的示意图可知，公民大会标注为雅典国家机构的立法核心，是十将军委员会、陪审法庭、五百人议事会的权力来源，因此它是雅典的最高权力机构。 主要职责：雅典城邦的所有重大事务（如战争、和平、法律制定等）的决策都归属公民大会，因此公民大会的主要职责是决定国家重大事务，如战争、和平、法律制定等。 【小问4详解】 认识：材料一体现出了雅典民主政治的进步性，材料二体现出了雅典民主政治的局限性，因此认识要一分为二地进行分析，既肯定雅典民主的开创性进步意义，也点明它的时代局限，如雅典民主政治是古代世界民主政治的典范，促进了雅典的繁荣，但是民主权利仅为少数人享有。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 塘沽育才学校2026-2027学年度第一学期 九年级历史阶段练习反馈试卷 学科：______________年级：______________ 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间60分钟。 答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题纸上。答卷时，考生务必将Ⅰ卷答案涂在答题纸指定位置；Ⅱ卷答案也写在答题纸上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（70分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共35小题，每小题2分，共70分。 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 原始社会末期，生产力持续发展，剩余产品不断增多，催生了私有财产与阶级分化。下列现象中，是国家产生重要标志的是（ ） A. 制作岩画与各类装饰品 B. 人们共同分配劳动成果 C. 设立军队、监狱等强制机构 D. 广泛使用磨制石器 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(　　) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 3. 《汉谟拉比法典》中约有35条涉及商业活动，规定了买卖、租赁、借贷等行为的规则，同时明确惩罚欺诈、违约等行为。这表明古巴比伦（ ） A. 商品经济较为发达 B. 法律体系完善成熟 C. 注重保护平民利益 D. 确立了契约精神 4. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完整的成文法典。”这部法典保护的是（ ） A. 皇帝的利益 B. 法老的利益 C. 地主的利益 D. 奴隶主的利益 5. “金字塔的塔身所用的石料，全都经过细工磨琢，方方正正，面平如镜，叠砌在一起，全靠其本身的重量互相衔合，不用任何黏合剂而缝隙不露，虽利刃亦不能楔入”。材料旨在说明古代埃及（ ） A. 少有外族入侵 B. 建筑技术高超 C. 科技领先世界 D. 社会等级森严 6. 考古团队挖掘一处古老大河流域遗址，遗址内遗存大量农田灌溉沟渠遗迹，出土大量刻写符号的泥板文书，还留存多处用于祭祀的大型神庙台基。这片区域依靠大河河水滋养发展农耕，孕育出人类早期辉煌文明，泥板上独特的符号是当地居民发明的古老文字。依据上述考古特征判断，这一古文明诞生于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 爱琴海海岛区域 7. 2018年9月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍砍掉女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是（ ） A. 四等人制 B. 采邑制度 C. 种姓制度 D. 分封制度 8. 学习古代亚非欧文明的发展概况和当地居民创造的重要文化成就，使我们认识到人类文明的重要特点是（ ） A. 多元性 B. 延续性 C. 一体性 D. 共容性 9. 古代的文明虽然好多不相通，但都有很多相似之处。古代埃及文明，古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ） ①都产生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 10. 公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德游历埃及后写道：“埃及是尼罗河的赠礼。”尼罗河定期泛滥，洪水退去后留下肥沃的淤泥，古埃及人在其间耕种，并逐渐掌握了泛滥的规律。这段记载最能说明（ ） A. 尼罗河使埃及成为地中海贸易中心 B. 古埃及为抵御洪水修建了万里长城 C. 尼罗河的泛滥阻碍了埃及文明的发展 D. 尼罗河的定期泛滥孕育了古埃及的农业文明 11. 参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱(见图)说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是 A. 王权神授 B. 民主共和 C. 主权在民 D. 天赋人权 12. 历史叙述包括史实与评价。下列是关于“古代亚非文明”的知识卡片的内容，其中属于历史评价的是（ ） A. 古埃及法老集军、政、神等大权于一身 B. 在古巴比伦，战俘是奴隶的主要来源 C. 森严的种姓制度不利于印度社会发展 D. 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权 13. 历史复习课上，复习资料上有象形文字、楔形文字、种姓制度等内容。由此推断，这节复习的主题应该是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 古代文字 C. 封建时代的亚洲 D. 古代亚非文明 14. 阿育王是孔雀王朝最著名的统治者。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王属于哪一种姓（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 15. 古巴比伦人对刑事、民事、婚姻等行为都作了较细的规定，并形成《汉谟拉比法典》。这充分说明古巴比伦（ ） A. 社会生活非常浪漫 B. 国王权力至高无上 C. 商品经济比较活跃 D. 法典内容相对完备 16. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述，属于揭示历史事物本质的是（ ） A. 金字塔是法老生前修建的陵墓 B. 汉谟拉比重视农业并兴修水利 C. 不同种姓之间的男女不能通婚 D. 种姓制度维护了奴隶主的利益 17. 美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国等文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的……在其形成过程中带有许多共同点；同时……毕竟在不同区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。由材料可知（ ） A. 文明的起源具有统一性和多样性 B. 文明的成长具有传承性和演变性 C. 文明的交流具有单一性和原始性 D. 文明的融合具有封闭性和保守性 18. 下面三幅图片的内容共同反映了（ ） A. 亚非文明，源远流长 B. 海洋之滨，文明勃兴 C. 大河流域，文明摇篮 D. 多元文明，历史悠久 19. 古巴比伦一法典规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。这反映该法典（ ） A. 体现了君权神授的原则 B. 是雅典的奴隶制民主政治的产物 C. 维护奴隶主阶级的利益 D. 是了解古巴比伦社会的唯一途径 20. 某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美·感受美”的主题旅游活动，其中包含如下旅游线路。该旅游线路的主题是感受（ ） A. 大河流域文明的成就 B. 亚非古国文明的风采 C. 西方海洋文明的成就 D. 建筑艺术多样化特性 21. 第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌握军事和行政权力；第三等级的吠舍，从事农业、畜牧业和商业……低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了种姓制度的特点是（ ） A. 不同等级的人可以通婚 B. 有着众多的宗教信仰 C. 存在森严的等级划分 D. 推崇繁琐的风俗仪式 22. 关于如图所示雅典民主政治的漫画，解读正确的是（ ） A. 公民大会是雅典最高的权利机构 B. 只有妇女和奴隶不能参加公民大会 C. 雅典民主政治具有一定的狭隘性 D. 雅典所有居民都有参政议政的权利 23. 对下面出土的文物推测合理的是（ ） A. 古代区域文明间互动频繁 B. 古埃及文明程度相对较高 C. 古代欧亚非文明同出一源 D. 古代文明发展存在相似性 24. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“巴勒斯坦”、“1世纪”“耶稣”等词汇让我们想起（ ） A. 犹太教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 25. 从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“征服地中海”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 罗马城邦逐渐兴起 B. 罗马共和国的兴衰 C. 罗马帝国进入全盛 D. 罗马帝国走向分裂 26. 雅典民主政治中，“五百人会议”由十个部落各选50人组成，成员需通过抽签产生，任期一年，不得连任。这一设计的主要目的是（ ） A. 扩大统治基础 B. 防止权力集中 C. 提高行政效率 D. 维护贵族利益 27. 公元前4世纪后期，地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 波斯帝国 C. 罗马帝国 D. 查理曼帝国 28. 下列选项中作为研究古代希腊的史料，最可信的是（ ） A. 著作《希腊3000年》 B. 克里特岛宫殿遗址 C. 影视作品《特洛伊》 D. 《荷马史诗》神话传说 29. 苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中。”此言论体现了雅典（ ） A. 保障公民的参政权 B. 法治程序公正公开 C. 直接民主存在弊端 D. 人民掌握国家权力 30. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 城邦经济发达 D. 小国寡民 31. 雅典将军伯里克利在阵亡将士国葬典礼上宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不在少数人手中。”而实际上，当时能够参加公民大会、行使政治权利的主要是（ ） A. 全体居民 B. 成年男性和女性公民 C. 奴隶与外邦人 D. 本城邦的成年男性公民 32. 公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。这一年份大概位于下面时间轴中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 33. 图片蕴含着丰富的历史信息。下列一组图片反映的历史主题应该是（ ） A. 古代希腊文明成就 B. 古代罗马文明成就 C. 古代欧洲文明成就 D. 古代亚非文明成就 34. 在罗马共和国，元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政务；公民大会拥有选举、立法等权力。罗马共和国实质上是（ ） A. 奴隶主贵族专政的国家 B. 封建地主阶级专政的国家 C. 资产阶级专政的国家 D. 平民与贵族联合执政的国家 35. 下面是李老师在历史课堂上展示的时序坐标轴。它反映的主题是（ ） A. 雅典民主政治进程 B. 希腊复兴史 C. 亚历山大帝国发展史 D. 罗马兴衰史 第Ⅱ卷 非选择题（30分） 注意事项： 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 36. 大河孕育了亚非文明，海洋孕育了欧洲文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 材料四 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （1）举出材料一中A、B两个文明古国的文明成就各一例。并举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 （2）根据材料二概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的两例成就。 （3）根据材料及所学知识，指出形成两种文明类型的主要原因。 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。 材料三 下图是雅典民主政治权力机构示意图 （1）根据材料一，概括伯里克利认为雅典制度被称为民主政治的原因。 （2）材料二反映了雅典民主政治的什么局限性？ （3）结合材料三及所学知识，指出雅典民主政治的最高权力机构是什么？其主要职责有哪些？ （4）综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $