6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

知识回顾 一、为什么要树立法治观念？P46-47 我国是社会主义法治国家。（P46蓝字第2句） 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。（P46蓝字第3句） 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。（P47第2-3句） 二、如何树立法治观念？P47-49 敬畏和信仰法律。牢固树立法律红线不可触碰，法律底线不逾越的观念。 积极主动地学习法律。学习基本法律常识，积极参加各类法律实践活动，理性分析社会中的法律问题。 树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起，从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观。 第六课 提升法治素养 6.2 学会依法办事 第二单元 维护社会秩序 学习目标 1. 政治认同：认同我国法治建设，理解法律保障公民权利，树立尊法的价值认同。 2. 道德修养：树立守法光荣、违法可耻观念，自觉用法律约束自身行为，提升规则意识。 3. 法治观念：懂得依法办事要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；了解法律服务机构与诉讼类型，掌握依法维权途径，提升法治素养。 4. 责任意识：面对权益侵害摒弃以暴制暴，学会理性处理纠纷，做法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 阅读P49-54，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 如何学会依法办事？ 诉讼的类型和地位 如何提升法治素养【第六课大题】 学习导航 4 违反了 《道路交通安全法》 违反了 《民法典》 违反了 《刑法》 违反了 《治安管理处罚法》 思考：1. 这些行为分别违反什么法律？ 这些行为合法吗？ 心里想一想，这样做是否合法，如果违反法律，会有什么后果； 在行动上，自觉遵守法律的各项规定； 2. 为了避免做出这类违法的事，我们应当如何自觉守法、依法办事？ 寻衅滋事 【笔记】1.如何学会依法办事（要求）？ P50-52 1、自觉守法。P50 原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 做法： 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果； 在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 利益受损，如何维权？ 案例一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。 在高考前夕，其弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。 结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 案例二：村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。 李某因种植柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。 村干部依据相关法律、对张某等人进行教育，维护了李某合法权益。 思考2：结局有何不同？这给我们带来什么样的警示？ 思考1：当自身利益受到侵害时，王某和村民李某是如何维权的？ 王某是通过以暴制暴的方式来给弟弟出气。 村民则是通过村干部调解来解决自己与他人的经济纠纷。 当自身权益受到侵害时，不能以暴制暴，而要遇事找法。 假如时光倒流，王某如何维权 案例一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。 在高考前夕、其弟弟被李某打伤。 思考：请结合P52的内容，替老师为王某推荐能够提供法律服务的组织和机构。 并说明其作用。 1.人民调解委员会： 2.律师事务所： 3.公证处： 4.法律援助中心： 调解双方矛盾，避免事态升级 提供法律咨询，代写法律文书（起诉状），作为代理律师出庭举证、辩论 时常倒流：得知情况后，王某第一时间向老师求助，要求欺凌者赔偿损失，赔礼道歉，并承担法律责任。 对王某提供的证据进行公证，确保证据具有法律效力 如果王某家庭困难，可以无偿为王某提供法律咨询、代理等法律服务 【笔记】1.如何学会依法办事（要求）？ P50-52 2、遇事找法。P51 做法： 在遇到法律问题，或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构。 人民调解委员会 律师事务所 公证处 法律援助中心 人民调解 委员会 调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师 事务所 可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处 依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 笔记：法律服务组织、机构可以帮我们做什么？P52 法律 援助中心 活学活用：战先生可以通过哪些法律服务机构来维权？ 战先生要证明自己宅基地的真实性、合法性 战先生需要打官司，想找人帮自己当辩护人 战先生和邻居因宅基地问题产生分歧，想要调解 战先生需要打官司，但由于经济拮据请不起律师 公证处 法律援助中心 律师事务所 人民调解委员会 时光倒流——如何维权？ 思考：面对李某一家的强硬态度，王某一家是如何做的？成功维权有何启示？ 2.面对王某家人的合理诉求，李某一家态度强硬，拒不赔偿、拒不道歉。 3.因调解未能达成协议。 王某家人遂向人民法院提起民事诉讼。 4.法院最终判处李某向原告王某弟弟赔礼道歉，并赔偿医疗费6000元。 1.王某因在校遭受李某欺凌受伤，其家长遂向人民调解委员会申请调解。 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时， 我们要学会以合法方式表达诉求， 必要时，可以直接向人民法院提起诉讼。 【笔记】1.如何学会依法办事（要求）？ P50-52 3、解决问题靠法。P52 做法： 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 寻求国家法律救济。依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时，可以直接向人民法院提起诉讼。 控告：作为受害者，我要控告他人来保护自己； 举报：作为旁观者，我要揭发他人违法犯罪事实； 时光倒流——依法维权! 2.面对王某家人的合理诉求，李某一家态度强硬，拒不赔偿、拒不道歉。 3.因调解未能达成协议。 王某家人遂向人民法院提起民事诉讼。 4.法院最终判处李某向原告王某弟弟赔礼道歉，并赔偿医疗费6000元。 1.王某因在校遭受李某欺凌受伤，其家长遂向人民调解委员会申请调解。 思考：小李向以下哪个国家机关提起了诉讼？ 公安部门 人民法院 人民检察院 这属于什么诉讼类型？ 【笔记】3.诉讼的地位及类型（P53相关链接） 作用：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。（打官司） 类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 民事诉讼：人民法院依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动（民告民）行政诉讼：人民法院依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动（民告官）刑事诉讼：国家司法机关依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动（？告犯罪人） 刑事公诉：公安侦查→检察院起诉→法院审判 刑事自诉：受害人直接去法院起诉 活学活用：下列案例属于哪种诉讼类型？ 案例一：小明网购文具，商家虚假发货、拒不退款，小明将 商家起诉至法院，要求退还货款。 （属于___________；理由：_____________） 民事诉讼 民事纠纷 案例二：张某多次在校外持刀恐吓、勒索同学的钱财，涉嫌 犯罪，由司法机关依法立案、法院审理判决。 （属于___________；理由：_____________） 案例三：陈某认为交警对自己的交通处罚不合理、程序违规， 向人民法院起诉交警部门。 （属于___________；理由：_____________ ） 涉嫌犯罪 刑事诉讼 行政诉讼 起诉交警部门 【笔记】1.如何学会依法办事？ P50-52 总述：全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序。P50 1、自觉守法。 在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 2、遇事找法。 合法权益受到侵害时，主动咨询专业人士，法律服务的组织、机构， 如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等 3、解决问题靠法。学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律 武器加以解决。寻求国家法律救济。 （公安机关、检察院或人民法院控告、举报，人民法院提起诉讼） 【笔记】4.如何提升法治素养？ P53 在社会生活中，我们要 1.树立法治观念， 2.提高依法办事能力， 3.养成尊法学法守法用法的习惯， 4.弘扬社会主义法治精神， 5.传承中华优秀传统法律文化， 6.成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 学会 依法 办事 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 成长为社会主义法治的 忠实崇尚者、 自觉遵守者、 坚定捍卫者 课堂小结 课堂小结 1. 小李遭遇侵权，直接到公安局报案，这属于（ ） A. 寻求公证处帮助 B. 国家法律救济 C. 找律师事务所咨询 D. 法律援助 B 课堂小结 2. 当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。以下能够为我们提供法律服务和帮助的机构是（ ） ①法律服务所和律师事务所 ②法律援助中心 ③公安机关 ④公证处 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 课堂小结 3.中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面可能的维权方式推导图里填入最符合题意的是 ( ) A.向人民法院提起行政诉讼 B.向人民法院提起刑事诉讼 C.向人民检察院控告、举报 D.向人民法院提起民事诉讼 D 课堂小结 4.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们（　） ①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权 ②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉讼 ③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式 ④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D $