选择性必修1 稳态与调节 浙科版 第5章 第3节 植物对多种环境信号做出反应-2026-2027学年高中生物知识清单

浙科版·选择性必修1稳态与调节 第五章植物生命活动的调节 第三节植物对多种环境信号做出反应 知识清单 核心概念与基础知识 环境信号：植物生存环境中光、温、重力、水分、机械刺激等理化因子。 2. 光信号：光照方向、光质、光周期、光照强度等。 3. 光受体：接受光信号并引发胞内信号转导的蛋白质。 4. 光敏色素：感受红光/远红光比例的光受体，调节种子萌发、开花等。 5. 隐花色素：感受蓝光的光受体，参与光形态建成、开花调控。 6. 向光素：感受蓝光的光受体，介导向光性反应。 7. 光形态建成：光调控植物形态结构建成与发育的过程。 8. 向光性：单侧光引起植物向光弯曲生长的现象。 9. 正向光性：器官向光弯曲生长（如茎尖）。 10.负向光性：器官背光弯曲生长（如根）。 11.向重力性：重力方向决定植物器官生长方向的现象。 12.正向重力性：器官沿重力方向生长（如根）。 13.负向重力性：器官逆重力方向生长（如茎）。 14.向水性：根系朝水分较多区域生长的现象。 15.向化性：根系朝某些化学物质浓度较高区域生长的现象。 16.向触性：植物因机械刺激引起的定向生长反应。 17.光周期现象：昼夜相对长度变化对植物开花等发育过程的调控。 18.长日植物：日照长度超过临界日长才能开花的植物。 19.短日植物：日照长度短于临界日长才能开花的植物。 20。日中性植物：开花对日照长度不敏感的植物。 21. 临界日长：诱导植物开花所需日照长度的临界值。 22. 光周期诱导：适宜光周期处理一定时间后，植物获得开花能力的过程。 23. 春化作用：低温处理促进植物开花的现象。 24.环境信号整合：多种环境信号共同调节植物生长发育。 25.信号转导：环境信号被受体感知并转化为胞内反应的过程。 26. 生长素：介导向光性、向重力性的关键激素。 27.生长素分布不均：器官两侧浓度差引起差异生长。 28. 根的向重力性感受部位：根冠细胞（含淀粉体）。 29. 茎的向重力性感受部位：茎的淀粉鞘细胞。 30. 淀粉体：感受重力刺激的细胞器，沉降方向指示重力方向。 二、 重点知识讲解 01光信号调控 〉光质：红光/远红光由光敏色素感知，蓝光由隐花色素、向光素感知。 ,光周期：决定长日/短日植物能否开花。 ,光照强度：影响光形态建成与光合作用。 ,光照方向：决定向光性弯曲方向。 02向光性机理 )场所：茎尖。 ,条件：单侧光照射。 ,过程：单侧光→生长素向背光侧运输→背光侧生长素浓度高→背光侧细胞伸长快→向 光弯曲。 》产物：向光弯曲生长。 03向重力性机理 ,场所：根冠（根）、淀粉鞘（茎）。 )条件：重力方向改变。 ，过程：淀粉体沉降→生长素沿重力方向极性运输→近地侧生长素浓度高→根近地侧受 抑制、茎近地侧受促进。 ,产物：根正向重力性、茎负向重力性。 04向水性机理 )场所：根尖。 》条件：土壤水分分布不均。 ,过程：水分多侧生长素浓度适宜→根向水侧生长快。 》产物：根系向水弯曲。 05光周期调控开花 ,感受部位：叶片。 ,条件：连续暗期长度。 )过程：叶片感知光周期→产生成花素→运输至茎尖分生组织→诱导开花。 》产物：花芽分化。 06春化作用 ,场所：茎尖分生组织。 》条件：低温处理。 ，过程：低温→春化相关基因表达→开花能力获得。 〉产物：抽薹开花。 07环境信号整合 ,光、温、重力、水、机械刺激共同作用。 ，激素（生长素等）是信号转导的共同节点。 〉最终表现为生长发育的可塑性。 三、易混易错辨析 1.向光性Vs向重力性 向光性：刺激为光方向；弯曲部位为茎尖。 向重力性：刺激为重力方向；感受部位为根 冠/淀粉鞘。 易错点：向光性背光侧生长素高；向重力性近地侧生长素高。 2.正向重力性Vs负向重力性 根正向重力性：近地侧生长素高→抑制→根向 茎负向重力性：近地侧生长素高→促进→茎向 下弯曲。 上弯曲。 易错点：同一浓度生长素对根、茎作用不同（敏感性差异）。 3.长日植物Vs短日植物 长日植物：日照>临界日长开花。 短日植物：日照<临界日长开花。 易错点：真正决定开花的是连续暗期长度，不是日照长度。 4.光敏色素Vs隐花色素vs向光素 光敏色素：红光/远红光受体。 隐花色素：蓝光受体，参与开花调控。 向光素：蓝光受体，介导向光性。 易错点：三者均为光受体，但感受光质与功能不同。 5.春化作用Vs光周期诱导 春化作用：低温促进开花。 光周期诱导：光周期促进开花。 易错点：二者可共同作用，但刺激因子不同。 6.淀粉体Vs生长素 淀粉体：感受重力刺激的细胞器。 生长素：传递重力信号、引起差异生长的激 素。 易错点：淀粉体不是激素，生长素不是感受器。 7.向水性Vs向化性 向水性：水分梯度引起。 向化性：化学物质梯度引起。 易错点：向水性属于向化性的特殊形式。 四、重要规律与过程梳理 01向光性过程 〉单侧光照射茎尖。 ,生长素向背光侧运输。 ，背光侧生长素浓度升高。 ，背光侧细胞伸长快。 )茎向光弯曲。 02向重力性过程（根） ,根冠淀粉体沉降。 ,生长素向近地侧运输。 ,近地侧生长素浓度高。 ，根对生长素敏感，高浓度抑制。 〉根向下弯曲。 03向重力性过程（茎） ，淀粉鞘淀粉体沉降。 ,生长素向近地侧运输。 ,近地侧生长素浓度高。 ,茎对生长素不敏感，高浓度促进。 〉茎向上弯曲。 04光周期诱导开花过程 ，叶片感受光周期。 )产生成花素。 》成花素运输至茎尖。 ,茎尖分生组织分化花芽。 )开花。 05春化作用过程 ,低温处理茎尖分生组织。 〉春化相关基因表达。 )开花能力获得。 〉抽薹开花。 06环境信号整合规律 ，多种信号同时作用。 )信号经受体感知。 ,经信号转导引起激素分布变化。 ,最终表现为生长发育调整。 07生长素分布规律 ,单侧光→背光侧多。 ,重力→近地侧多。 〉水分梯度→向水侧适宜。 ,分布不均引起差异生长。 五、实验与探究要点 01向光性实验 〉材料：燕麦胚芽鞘。 )处理：单侧光照射。 ,结果：向光弯曲。 )结论：茎尖感受光刺激，生长素分布不均。 02向重力性实验 )材料：根尖、茎段。 )处理：水平放置。 )结果：根向下弯曲，茎向上弯曲。 ,结论：重力引起生长素分布不均。 03光周期实验 ,材料：长日/短日植物。 ,处理：不同光周期。 ,结果：长日植物长日照开花，短日植物短日照开花。 ,结论：光周期调控开花。 04春化实验 ，材料：需春化植物种子或幼苗。 )处理：低温处理。 ,结果：低温处理组开花提前。 ，结论：低温促进开花。 05淀粉体观察实验 )材料：根冠细胞。 ,处理：重力方向改变。 ,结果：淀粉体沉降方向改变。 ,结论：淀粉体感受重力。 06实验注意事项 ，控制单一变量。 ,设置对照。 〉重复实验。 〉排除光照、温度等无关变量干扰。