必修1 分子与细胞 浙科版 第2章 第1节 细胞是生命的单位-2026-2027学年高中生物知识清单

浙科版·必修1分子与细胞 第二章细胞的结构 第一节细胞是生命的单位 知识清单 核心概念与基础知识 1. 细胞：生物体结构和功能的基本单位。 2. 除病毒外，一切生物都由细胞构成。 3. 病毒：无细胞结构，须寄生在活细胞内才能繁殖。 4. 细胞学说：一切生物都由一个或多个细胞组成，细胞是所有生物的结构和功能单位。 5. 细胞学说建立者：施莱登、施旺。 6. 细胞学说意义：揭示生物界的统一性。 7. 光学显微镜：用于观察细胞显微结构。 8. 电子显微镜：用于观察细胞亚显微结构。 9. 显微结构：光学显微镜下可见的结构（如细胞壁、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡）。 10。亚显微结构：电子显微镜下可见的结构（如核糖体、内质网、高尔基体、中心体、细胞 膜三层结构)。 11.原核细胞：无核膜包被的细胞核。 12。真核细胞：有核膜包被的细胞核。 13.原核生物：由原核细胞构成的生物（细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体等）。 14.真核生物：由真核细胞构成的生物（动物、植物、真菌、原生生物等）。 15.原核细胞与真核细胞统一性：都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。 16.细胞多样性：细胞形态、大小、结构、功能多种多样。 17.细胞统一性：所有细胞具有基本相同的化学组成和结构。 18. 细胞的形态与功能相适应：结构与功能相统一。 19. 蓝细菌：原核生物，无叶绿体但含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。 20. 细菌：原核生物，多数有细胞壁，无核膜，有拟核。 二、 重点知识讲解 01细胞学说要点与建立过程 )要点一：一切生物都由一个或多个细胞组成。 ,要点二：细胞是所有生物的结构和功能单位。 〉建立过程：施莱登提出植物由细胞组成；施旺提出动物由细胞组成；二人共同创立细 胞学说。 〉意义：揭示生物界的统一性。 02原核细胞与真核细胞结构 ,原核细胞：无核膜包被的细胞核；有拟核(DNA集中区域，无核膜)；有核糖体；有细 胞膜；多数有细胞壁；无膜包被的细胞器（无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体 等)。 〉真核细胞：有核膜包被的细胞核；有多种膜包被的细胞器；有核糖体；有细胞膜。 判断依据：有无核膜包被的细胞核。 03蓝细菌与植物叶肉细胞区别 〉蓝细菌：原核，无叶绿体，有藻蓝素和叶绿素。 〉叶肉细胞：真核，有叶绿体。 04细胞是生命活动的基本单位 ,单细胞生物：一个细胞即一个个体。 ,多细胞生物：由多种细胞协同完成生命活动。 05细胞是遗传的基本单位 ,遗传物质DNA存在于细胞内。 〉细胞是遗传物质复制和表达的主要场所。 06细胞是代谢的基本单位 〉细胞是物质代谢和能量代谢的主要场所。 ，细胞内的化学反应受酶催化。 07细胞是生长和发育的基本单位 ，细胞分裂使细胞数目增多。 ,细胞生长使细胞体积增大。 〉细胞分化形成不同组织。 三 易混易错辨析 1.病毒Vs细胞 病毒：无细胞结构，不属于细胞生物，也不属 细胞：具有细胞结构，是生物体结构和功能的 于原核生物或真核生物。 基本单位。 易错点：病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖。 2.原核细胞Vs真核细胞 原核细胞：无核膜，无膜包被细胞器，有拟 真核细胞：有核膜，有膜包被细胞器，有细胞 核。 核。 易错点：原核细胞与真核细胞都有核糖体。 3.原核生物Vs真核生物 原核生物：细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、 真核生物：动物、植物、真菌、原生生物。 衣原体。 易错点：酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物。 4.蓝细菌Vs绿藻 蓝细菌：原核，无叶绿体，有藻蓝素和叶绿 绿藻：真核，有叶绿体。 素。 易错点：蓝细菌能进行光合作用，但不含叶绿体。 5.细胞学说Vs细胞多样性 细胞学说：揭示统一性。 细胞多样性：指形态、大小、结构、功能差 异。 易错点：二者不矛盾，统一性寓于多样性之中。 6.显微结构Vs亚显微结构 显微结构：光镜可见（细胞壁、细胞核、叶绿 亚显微结构：电镜可见（核糖体、内质网、高 体、线粒体、液泡)。 尔基体、中心体、细胞膜三层结构)。 易错点：核糖体、内质网属于亚显微结构。 7.拟核Vs细胞核 拟核：原核细胞DNA集中区域，无核膜。 细胞核：真核细胞DNA主要存在场所，有核 膜。 易错点：拟核不是真正的细胞核。 8.细胞壁Vs细胞膜 细胞壁：植物、真菌、多数原核生物有，植物 细胞膜：所有细胞都有，主要成分为磷脂和蛋 细胞壁主要成分为纤维素和果胶。 白质。 易错点：支原体无细胞壁。 9.支原体Vs细菌 支原体：无细胞壁。 细菌：多数有细胞壁。 易错点：二者均为原核生物。 10.细胞是生命活动基本单位Vs细胞是遗传基本单位 生命活动基本单位：强调代谢、生长、发育、 遗传基本单位：强调遗传物质存在和表达场 繁殖。 所。 易错点：两个角度不矛盾，均说明细胞是基本单位。 四、重要规律与过程梳理 01细胞学说建立过程 ，施莱登观察植物细胞。 ,施旺观察动物细胞。 〉共同提出细胞学说。 揭示生物界统一性。 02原核细胞结构层次 ,细胞壁（多数有）→细胞膜→细胞质→拟核→核糖体。 ，无膜包被细胞器。 03真核细胞结构层次 ，细胞膜→细胞质→细胞核。 〉多种膜包被细胞器、核糖体。 04细胞多样性表现 ,形态多样：球形、杆形、螺旋形、扁平形等。 ,大小多样：最小细胞（支原体）到最大细胞（鸵鸟卵）。 )结构多样：原核与真核、植物与动物。 〉功能多样：收缩、传导、分泌、保护等。 05细胞统一性表现 ,都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。 ,都以ATP为直接能源。 06 细胞是生命活动基本单位 ，单细胞生物：一个细胞完成全部生命活动。 〉多细胞生物：细胞分工合作完成生命活动。 )细胞是代谢中心、遗传中心。 〉细胞是生长和发育基础。 07原核生物与真核生物比较 〉原核：无核膜，无膜包被细胞器，有拟核，有核糖体。 〉真核：有核膜，有膜包被细胞器，有细胞核，有核糖体。 08蓝细菌光合作用特点 )无叶绿体，含藻蓝素和叶绿素。 )能进行光合作用。 ，属于原核生物。 五、实验与探究要点（如适用） 1.显微镜使用：①取镜与安放；②对光；③低倍镜观察；④高倍镜观察；⑤注意事 项：先低后高，调焦用细准焦螺旋。 2.观察多种多样的细胞：①材料：洋葱表皮、口腔上皮、血液等；②步骤：取材→制片 →染色→观察；③结论：细胞形态多样，结构统一。 3.原核细胞与真核细胞观察：①材料：细菌、蓝细菌、酵母菌、植物细胞；②方法：显 微镜观察；③结论：原核无核膜，真核有核膜。 4.细胞大小比较：①支原体最小；②鸵鸟卵最大；③多数细胞需显微镜观察。 5.实验注意事项：①制片时避免气泡；②染色时控制时间；③高倍镜观察时勿用粗准焦 螺旋；④保持显微镜清洁。