必修1 分子与细胞 苏教版 第2章 第2节 细胞——生命活动的基本单位-2026-2027学年高中生物知识清单

苏教版·必修1分子与细胞 第二章细胞的结构和生命活动 第二节细胞—生命活动的基本单位 知识清单 核心概念与基础知识 细胞学说：一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。 2. 细胞学说意义：揭示细胞统一性、生物体结构统一性，标志生物学研究进入细胞水平。 3. 细胞是生命活动的基本单位：单细胞生物依赖单个细胞完成全部生命活动。 4. 多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂生命活动。 5. 生命活动离不开细胞：病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖。 6. 细胞是生物体结构和功能的基本单位：除病毒外，一切生物都由细胞构成。 细胞壁：植物细胞最外层，主要成分纤维素和果胶，起支持和保护作用。 8. 细胞膜：包裹细胞质，控制物质进出，进行细胞间信息交流。 9. 细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，包括细胞质基质和细胞器。 10.细胞质基质：呈溶胶状，含水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶。 11. 细胞核：遗传信息库，控制细胞代谢和遗传。 12.染色质：由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料染成深色。 13.染色体：细胞分裂时染色质高度螺旋化缩短变粗形成。 14.核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 15。核孔：核膜上的孔道，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 16.核仁：与某种RNA合成以及核糖体形成有关。 17.细胞器：细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官。 18.线粒体：有氧呼吸主要场所，双层膜，含少量DNA和RNA。 19.叶绿体：光合作用场所，双层膜，含少量DNA和RNA。 20.内质网：蛋白质合成和加工、脂质合成车间，单层膜。 21.高尔基体：对蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜。 22.核糖体：蛋白质合成场所，无膜结构。 23. 溶酶体：消化车间，含多种水解酶，单层膜。 24.液泡：植物细胞特有，贮存物质、维持细胞形态，单层膜。 25. 中心体：与细胞有丝分裂有关，无膜结构。 26. 细胞骨架：由蛋白质纤维组成，维持细胞形态、锚定细胞器。 27.生物膜系统：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成。 28.分泌蛋白：在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质。 29. 细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程。 30. 细胞全能性：已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。 重点知识讲解 01细胞膜的结构与功能 》结构：流动镶嵌模型。 ,基本支架：磷脂双分子层。 〉蛋白质：镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层上。 )糖蛋白：位于细胞膜外侧，与细胞识别有关。 ,结构特点：具有一定的流动性。 ,功能特点：具有选择透过性。 ,功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间信息交流。 02细胞器分工与协调 ,线粒体：有氧呼吸主要场所，提供能量。 〉叶绿体：光合作用场所，制造有机物。 ，内质网：蛋白质加工、脂质合成。 )高尔基体：蛋白质加工、分类、包装。 ,核糖体：蛋白质合成。 ，溶酶体：分解衰老细胞器、吞噬病菌。 ，液泡：贮存物质、维持细胞形态。 ,中心体：与有丝分裂有关。 03分泌蛋白合成与运输 》场所：核糖体合成肽链。 》加工：内质网初加工，高尔基体进一步加工。 ,运输：囊泡运输。 ，能量：线粒体供能。 ，路径：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外。 04细胞核结构与功能 ，核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 ，核孔：实现核质之间物质交换和信息交流。 )核仁：与某种RNA合成及核糖体形成有关。 ,染色质：由DNA和蛋白质组成，是遗传物质载体。 ,功能：遗传信息库，控制细胞代谢和遗传。 05细胞是生命活动基本单位 )单细胞生物：一个细胞即一个个体，完成全部生命活动。 〉多细胞生物：细胞分化形成不同组织、器官、系统。 ，病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞内。 结论：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 三、 易混易错辨析 1.细胞壁Vs细胞膜 细胞壁：植物细胞最外层，主要成分纤维素和 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。 果胶，全透性。 易错点：细胞壁是全透性的，细胞膜具有选择透过性。 2.染色质vs染色体 染色质：细胞分裂间期，细丝状。 染色体：细胞分裂期，高度螺旋化缩短变粗。 关系：同种物质在不同时期的两种形态。 3.核孔Vs核膜 核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 核孔：核膜上的孔道，实现核质之间物质交换 和信息交流。 易错点：核孔具有选择性，并非所有物质都能通过。 4.线粒体Vs叶绿体 线粒体：有氧呼吸主要场所，双层膜，内膜向 叶绿体：光合作用场所，双层膜，内部有基粒 内折叠形成嵴。 和基质。 易错点：两者均含少量DNA和RNA,均具双层膜。 5.内质网vs高尔基体 内质网：蛋白质合成和加工、脂质合成车间。 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类和包装。 易错点：两者均为单层膜，分工不同。 6.核糖体Vs溶酶体 核糖体：蛋白质合成场所，无膜结构。 溶酶体：消化车间，含多种水解酶，单层膜。 易错点：核糖体无膜，溶酶体有单层膜。 7.中心体s液泡 中心体：与有丝分裂有关，无膜结构，动物细 液泡：植物细胞特有，贮存物质、维持细胞形 胞和低等植物细胞有。 态，单层膜。 易错点：中心体无膜，液泡单层膜。 8.细胞分化Vs细胞全能性 细胞分化：形态、结构、生理功能发生稳定性 细胞全能性：已经分化的细胞仍具有发育成完 差异。 整个体的潜能。 易错点：分化程度越高，全能性一般越低。 9.分泌蛋白Vs胞内蛋白 分泌蛋白：在细胞内合成后分泌到细胞外起作 胞内蛋白：在细胞内合成后留在细胞内起作 用。 用。 易错点：分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工。 10.生物膜系统Vs细胞器膜 生物膜系统：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构 细胞器膜：仅指细胞器的膜结构。 共同构成。 易错点：生物膜系统范围大于细胞器膜。 四、重要规律与过程梳理 01分泌蛋白合成与运输过程 〉核糖体：合成肽链。 ,内质网：初加工，形成囊泡。 〉高尔基体：进一步加工，形成囊泡。 〉细胞膜：囊泡与细胞膜融合，分泌到细胞外。 〉线粒体：全程供能。 02细胞膜流动镶嵌模型要点 ，磷脂双分子层：基本支架。 ,蛋白质：镶嵌、贯穿或覆盖。 〉糖蛋白：位于细胞膜外侧。 》结构特点：具有一定的流动性。 〉功能特点：具有选择透过性。 03细胞核功能 )遗传信息库：DNA储存遗传信息。 )控制细胞代谢：通过控制酶合成实现。 ,控制细胞遗传：通过DNA复制和分配实现。 04细胞是生命活动基本单位 ，单细胞生物：一个细胞完成全部生命活动。 ,多细胞生物：细胞分化形成不同组织、器官、系统。 ，病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞内。 结论：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 五、实验与探究要点 01用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 )原理：叶绿体呈绿色，可在显微镜下直接观察。 ,材料：藓类叶片、菠菜叶下表皮。 ，步骤：制作临时装片→低倍镜观察→高倍镜观察。 ,结论：叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。 注意：保持装片有水，防止细胞失水。 02尝试制作真核细胞的三维结构模型 〉原理：通过模型制作理解细胞结构。 )材料：橡皮泥、纸板、塑料等。 )步骤：设计→制作→展示→评价。 )结论：细胞各结构协调配合。 注意：模型应体现各结构比例和位置关系。 03探究细胞膜的结构与功能 ，原理：细胞膜具有选择透过性。 〉材料：植物细胞、动物细胞。 )步骤：观察→分析→总结。 ,结论：细胞膜具有流动性和选择透过性。 注意：结合流动镶嵌模型理解。