必修1 分子与细胞 人教版 第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位-2026-2027学年高中生物知识清单

人教版·必修1分子与细胞 第1章走近细胞 第1节细胞是生命活动的基本单位 知识清单 核心概念与基础知识 细胞学说：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。 2. 细胞学说意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性。 3. 细胞：生命活动的基本单位，生物体结构和功能的基本单位。 病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖。 5. 生命活动离不开细胞：单细胞生物靠单个细胞完成各项生命活动。 6. 多细胞生物：依赖各种分化细胞密切合作，共同完成复杂生命活动。 7. 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物 圈。 8. 细胞是最基本生命系统：生命系统各层次中，细胞是最基本的结构和功能单位。 9. 组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。 10. 器官：不同组织按一定次序结合形成，具有特定功能。 11,系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合。 12。个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物单个体。 13.种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体形成的一个整体。 14。群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落。 15.生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。 16。生物圈：地球上全部生物及其无机环境的总和，是最大的生态系统。 17。细胞学说的建立者：施莱登和施旺。 18.细胞学说修正者：魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”。 19. 细胞学说要点：细胞是生物体结构的基本单位；细胞是生物体功能的基本单位；新细胞 由老细胞分裂产生。 20. 生命系统的层次性：各层次层层递进，又相互联系，构成完整生命世界。 二、重点知识讲解 01细胞是生命活动的基本单位 ,单细胞生物：一个细胞即一个个体，全部生命活动由该细胞完成。 ，多细胞生物：以细胞为基本单位，通过细胞分化形成不同组织器官。 〉病毒：无细胞结构，只有依赖活细胞才能完成增殖等生命活动。 02生命系统结构层次 ,由小到大：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 〉细胞：最基本层次，其他层次均建立在细胞基础之上。 ，种群、群落、生态系统：属于生态学层次，范围依次扩大。 〉生物圈：最大生态系统，是生命系统的最高层次。 03细胞学说建立过程 〉施莱登：提出植物体由细胞构成。 ,施旺：提出动物体由细胞构成，并形成细胞学说。 ，魏尔肖：补充“细胞通过分裂产生新细胞”。 核心结论：一切动植物都由细胞发育而来，细胞是生命的基本单位。 04生命活动与细胞的关系 ,生命活动离不开细胞：细胞是代谢、生长、繁殖、遗传的基础。 ，细胞完整性破坏：生命活动异常或终止。 )病毒寄生：说明细胞是生命活动必需的结构基础。 05生命系统各层次关系 〉细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统。 ,系统构成个体，个体组成种群，种群组成群落。 〉群落与无机环境构成生态系统，所有生态系统构成生物圈。 ，各层次相互依存，不能孤立存在。 三、易混易错辨析 1.细胞Vs细胞产物 细胞：活的结构单位。 细胞产物：由细胞产生，如胞外酶、激素、抗 体等。 易错点：细胞产物不属于细胞本身。 2.病毒Vs细胞生物 病毒：无细胞结构，不能独立生活。 细胞生物：有细胞结构，能独立完成生命活 动。 判断依据：有无细胞结构。 3.种群Vs群落 种群：一定区域内同种生物所有个体。 群落：一定区域内所有种群。 易错点：群落包含多个种群，范围大于种群。 4.生态系统Vs生物圈 生态系统：生物群落+无机环境。 生物圈：地球上全部生物及其无机环境。 易错点：生物圈是最大的生态系统。 5.细胞学说vs细胞多样性 细胞学说：强调统一性。 细胞多样性：强调不同细胞形态、功能差异。 易错点：统一性与多样性并存，不矛盾。 6.生命系统层次Vs生命活动基本单位 生命系统层次：从细胞到生物圈。 基本单位：细胞。 易错点：最基本层次是细胞，不是个体。 7.组织Vs器官 组织：形态相似、功能相同的细胞群。 器官：不同组织按次序结合。 易错点：器官由多种组织构成。 8.系统vs器官 系统：多个器官协同完成生理功能。 器官：单一结构单位。 易错点：植物无系统层次，动物有系统层次。 四、重要规律与过程梳理 01生命系统层次递进规律 ，细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 ,细胞是最基本层次，生物圈是最大层次。 ，各层次相互联系，低层次是高层次的基础。 02细胞学说建立过程 )施莱登提出植物细胞学说。 ,施旺提出动物细胞学说。 ，魏尔肖补充新细胞来源。 结论：细胞是生命活动的基本单位。 03生命活动依赖细胞的过程 )单细胞生物：一个细胞完成全部生命活动。 〉多细胞生物：细胞分化形成组织器官，协同完成生命活动。 〉病毒：必须寄生在活细胞中才能增殖。 04生态学层次关系 〉种群：同种生物所有个体。 〉群落：所有种群组成。 ,生态系统：群落+无机环境。 )生物圈：最大生态系统。 05细胞统一性与多样性 〉统一性：都有细胞膜、细胞质、遗传物质等。 ,多样性：形态、大小、功能不同。 )统一性由细胞学说揭示。 五、实验与探究要点（如适用） 本单元无