2026-2027学年浙教版七年级上册科学期中模拟试卷二（1-2章）

2026-2027学年七年级上册科学期中模拟试卷二（1-2章）

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共15题，共30分)

1．（2分） 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。下列不属于科学问题的是(　　)

A．西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长？

B．西湖中的哪种鱼蛋白质含量最高？

C．植物园中哪棵树开花最美？

D．湘湖景区内的哪种植物生长最快？

2．（2分）如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（　　）

A．10℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃

3．（2分）11月6日在“2025小鹏科技日”上，小鹏全新一代IRON亮相，并展示了猫步般轻盈的步态，随后，有不少网友质疑，称“感觉是个真人在努力扮演机器人”。下列能作为“机器人”是否为生物的证据是(　　)
 

A．能否繁殖 B．能否走动 C．能否微笑 D．能否对话

4．（2分）如图所示的实验操作正确的是(　　)

A．  B．  C．  D．

5．（2分）小科指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的(　　)

A．提出猜想和设计实验 B．设计实验和获得结论

C．提出猜想和反思评价 D．提出问题和交流讨论

6．（2分）下面是四位同学做的单位换算过程，其中正确的是(        )

A．1.5m=1.5m×100cm=150cm B．1.5km=1.5km×1000=1500m

C．1.5L=1.5×1000mL=1500mL D．1.5m2=1.5×10000=15000cm2

7．（2分）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　） 

A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃

C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃

8．（2分）如图所示为我国的长江白鲟，曾被誉为“中国淡水鱼之王”，在2020年被宣布灭绝。下列关于长江白鲟的说法不正确的是(　　)

A．长江白鲟属于脊椎动物 B．长江白鲟的体温是恒定的

C．长江白鲟是用鳃呼吸的 D．长江白鲟是卵生的

9．（2分）小科利用皮卷尺测自己的身高，四次结果分别为165.2cm， 165.0cm， 166.2cm， 165.1cm。则下列说法正确的是(　　)

A．该皮卷尺的最小刻度是1mm

B．多次测量的目的是为了消除误差

C．最终的测量结果应记作165.1cm

D．若测量时皮卷尺拉的太紧，则测量结果偏大

10．（2分）小科在期末考试之前整理了测量过程中由于操作不当而引起结果错误的情况，其中判断正确的是(　　)

A．用皮尺环绕圆柱体一周测量其周长，若将皮尺拉得太紧，测量值偏大

B．用量筒量取10mL液体时，读数时俯视量筒读数，实际量取的水小于 10mL

C．用体温计测量人体的口腔温度，将体温计拿离口腔读数，温度偏低

D．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线不紧密，则测量值比真实值要小

11．（2分）小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（　　）

A．该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高

B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高

C．换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度

D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大

12．（2分）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有涉及这一科学定义的是(　　)

A．小科用刻度尺测出桌子的长度

B．小科用显微镜观察洋葱内表皮细胞

C．小科用量筒测出矿泉水瓶的容积

D．小科用体温计测出同学的体温

13．（2分）下列关于植物的叙述正确的是(　　)

A．葫芦藓、墙藓属于苔藓类植物，都有根、茎、叶的分化

B．胎生狗脊、肾蕨属于蕨类植物，都是用种子进行繁殖的

C．水杉、马尾松属于裸子植物，没有花，但都有果实

D．桃、豌豆、葡萄属于被子植物，种子外都有果皮包被

14．（2分）如图所示，小科用量筒测小石块体积时，量筒在水平桌面上放平稳后，平视液面，读得数值为amL，放入小石块后，仰视液面，读得数值为 bmL，则该小石块的实际体积应(　　)

A．大于(a-b) mL B．小于(a-b) mL

C．大于(b-a) mL D．小于(b-a) mL

15．（2分）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响 ”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的(　　)

组别	营养液种类	营养液体积	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500mL		20 只
乙组	牛奶浸出液	250mL		20只

A．统一用稻草浸出液

B．营养液体积均用 500mL

C．营养液温度统一为25℃

D．可设置用清水作培养液的对照组

二、填空题(共7题；每空1分, 共24分)

16．（4分）数值与单位的结合，能完整的表示物体某一物理量的大小及其属性特征。请在下列横线上填写合适的数值或单位：

（1）（1分） 某同学的身高为160　     　；   

（2）（1分）一瓶矿泉水的体积约为0.5　     　；

（3）（1分） 人体卵细胞的直径约为0.1mm=　     　μm；   

（4）（1分）常用体温计的最小刻度是　     　℃；

17．（3分）科学研究以实验为基础，学习科学需要利用实验室中的各种器材进行大量科学实验。

（1）（2分）在如图所示的仪器中，用于取用少量粉末状固体药品的是　     　(填仪器名称)，可直接加热且能用作少量物体反应的容器的是　     　(填序号)

（2）（1分）若要加热少量液体，除图中的部分器材外，还需要添加的实验器材是　     　。

18．（3分）请将图中所示的结果填在相应的空格处。