周周测09 4.1 机械运动 科学新教材浙教版七年级上册
2026-10-28
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内容正文:
2026-2027学年七年级科学周周测
周测9 4.1(机械运动))
(时间:75分钟 分数:100分)
一、选择题
1.如图记录了某辆汽车在平直公路上的行驶情况。下列图像可以准确地描述其路程与时间关系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】由图可知,10s时,汽车的路程是300m,20s时,汽车的路程是600m,30s时,汽车的路程是900m,40s时,汽车的路程是1200m,相等时间内通过的路程相等,汽车做匀速直线运动,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
2.我国自主设计研发的第三艘航母“福建舰”已正式入列,“福建舰”配备电磁弹射,使战机实现快速起飞,如图是两架战机从航母沿不同方向起飞的精彩图面,下列说法正确的是( )
A.以航母为参照物,两架战机都是静止的
B.以水面为参照物,两架战机都是静止的
C.以另一架战机为参照物,战机是静止的
D.以战机内飞行员为参照物,战机是静止的
【答案】D
【详解】A.战机起飞后,相对于航母的位置不断改变,以航母为参照物,两架战机都是运动的,故A错误;
B.战机起飞后,相对于水面的位置不断改变,以水面为参照物,两架战机都是运动的,故B错误;
C.两架战机沿不同方向起飞,相对位置不断发生改变,因此以另一架战机为参照物,该战机是运动的,故C错误;
D.战机和战机内的飞行员之间相对位置没有发生变化,因此以战机内飞行员为参照物,战机是静止的,故D正确。
故选D。
3.小科将一根筷子插入土豆中,再用铁锤快速向下敲打筷子,如图所示,看到土豆“向上爬了”,以下分析不正确的是( )
A.敲打前,土豆受到的摩擦力方向向下
B.敲打时,土豆由于惯性保持原来的状态
C.敲打时,筷子受到力的作用改变运动状态
D.土豆“向上爬”,是以筷子为参照物
【答案】A
【详解】A.敲打前,筷子静止在土豆中,土豆有相对于筷子向下运动的趋势,所以土豆受到的摩擦力方向向上,故A不正确,符合题意;
B.敲打时,筷子受到向下的力快速向下运动,土豆由于惯性要保持原来的静止状态,所以看起来土豆“向上爬”,故B正确,不符合题意;
C.敲打时,筷子受到铁锤的作用力,运动状态由静止变为向下运动,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确,不符合题意;
D.土豆“向上爬”是相对于筷子的位置发生了变化,所以是以筷子为参照物,故D正确,不符合题意。
故选A。
4.如图所示是甲、乙两辆汽车的运动图像,根据图像判断下列说法正确的是( )
A.乙做匀速直线运动 B.20s内甲车运动的距离更远
C.甲一分钟能行驶1500m D.40s内甲、乙行驶的平均速度不同
【答案】B
【详解】A.乙在相同时间10s内,运动的路程不断增大,所以乙作加速运动,故A错误。
B.20s内甲的路程为600m,乙的路程是450m,甲车运动的距离更远,故B正确。
C.甲车做匀速运动,每隔10秒路程增大300m,故60s内行驶路程为,故C错误。
D.40s内甲、乙行驶的总路程和总时间相同,所以平均速度相同,故D错误。
故选B。
5.下列分类的标准与其结果对应的是( )
A.依据物体运动路线的曲直,将运动分为直线运动和曲线运动
B.依据天体系统的组成,将宇宙分为银河系和太阳系
C.依据种子外有无果皮包被,将植物分为蕨类植物和苔藓植物
D.依据动物有无外骨骼,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物
【答案】A
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【详解】A.依据物体运动路线的曲直,将运动分为直线运动和曲线运动,A正确。
B.宇宙的分类应该是银河系和河外星系,太阳系属于银河系,不是和银河系并列,B错误。
C.依据种子外有无果皮包被,将植物分为裸子植物和被子植物,C错误。
D.依据动物体内有脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物,D错误。
故选A。
6.如图是甲、乙两辆汽车在同一条笔直公路上运动的路程-时间图像。下列说法正确的是( )
A.0-20 s内,甲车通过的路程小于乙车
B.行驶时,甲车用时大于乙车
C.甲车做匀速直线运动
D.乙车做匀速直线运动
【答案】C
【详解】A.由图可知,0-20s内,甲车的路程为0.6km,乙车的路程小于0.6km,甲车通过的路程大于乙车,故A错误;
B.行驶0.9km时,甲车对应的时间等于30s,乙车对应的时间大于30s,因此甲车用时小于乙车,故B错误;
C.甲车的路程-时间图像是过原点的倾斜直线,说明甲车的路程随时间均匀变化,速度保持不变,符合匀速直线运动的特征,故C正确;
D.乙的路程—时间图像为一条曲线,说明乙的速度是变化的,不是匀速直线运动,故D错误。
故选C。
7.如图所示,甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东做直线运动,它们的运动图像如图所示,则下列说法正确的是( )
A.甲车的速度最慢 B.乙车相对于甲车向东运动
C.乙、丙两车的速度之比为1:4 D.甲、乙两车做变速运动,丙车做匀速运动
【答案】C
【详解】A.由s—t图像可知,甲车的速度为4m/s,乙车的速度为1m/s;由v—t图像可知,丙车的速度为4m/s,乙车速度最慢,故A错误;
B.甲、乙两车同地向东做直线运动,乙车的速度小于甲,则以甲车为参照物,乙车向西运动,故B错误;
C.乙车的速度为1m/s,丙车的速度为4m/s,因此乙、丙两车的速度之比为1∶4,故C正确;
D.甲、乙两车的s—t图像均为倾斜直线,说明两车均做匀速直线运动;丙车的v—t图像为水平直线,也做匀速直线运动,故D错误。
故选C。
8.如图所示,小明在车上给小芳连拍两张照片,从这两张图片中,可以判断拍照过程中小芳所坐的车的运动状态是( )
A.静止 B.向东运动 C.向西减速 D.向西加速
【答案】C
【详解】以地面为参照物,广州塔是静止的;以广州塔为参照物,小芳乘坐的列车向西减速运动,因为水杯中的水由于惯性向西飞溅出来了,如果向西加速运动,水杯中的水由于惯性会向东飞溅出去。故选C。
9.近期我国东风导弹成功试射,运行的轨迹如图所示,下列说法错误的是( )
A.导弹相对于地面是运动的
B.运行的导弹具有机械能
C.导弹的燃料中储存着化学能
D.从起飞点到落地点导弹在做匀速直线运动
【答案】D
【详解】A.导弹在运行过程中相对于地面的位置发生了变化,因此导弹相对于地面是运动的。故A正确,不符合题意;
B.导弹在运行过程中具有动能和势能,因此运行的导弹具有机械能。故B正确,不符合题意;
C.导弹的燃料在燃烧前储存着化学能,燃烧时化学能转化为其他形式的能量。故C正确,不符合题意;
D.从起飞点到落地点,导弹的运动轨迹是曲线,速度大小和方向都在变化,因此导弹不是在做匀速直线运动。故D错误,符合题意。
故选D。
10.夏日清晨,校田径队在进行训练。甲、乙两名同学从同一地点沿直线跑道同向奔跑,两位同学运动的路程(s)随时间(t)变化的图象如图所示,下列说法中正确的是( )
A.乙同学做匀速直线运动时的速度为3m/s
B.第15s时,甲、乙两物体的速度相等
C.0-5秒内,甲同学相对于乙同学向后运动
D.5-20秒内,以甲同学为参照物,乙同学是静止的
【答案】C
【详解】A.由图象可知,乙同学在0~5s内做匀速直线运动,通过的路程,可得其速度,故A错误;
B.由图象可知,第15s时,甲同学做匀速直线运动,乙同学处于静止状态,二者速度不相等,故B错误;
C.由图象可知,0~5秒内,甲同学通过的路程小于乙同学通过的路程,根据,在相同时间内,路程越大,速度越大,所以甲的速度小于乙的速度,那么甲同学相对于乙同学向后运动,故C正确;
D.由图象可知,5~20秒内,甲同学做匀速直线运动,乙同学处于静止状态,二者速度不同,以甲同学为参照物,乙同学是运动的,故D错误。
故选C。
11.如图所示是一辆汽车做直线运动的s-t图像,对汽车在各段的运动情况,下列说法正确的是( )
A.汽车在OA段比在BC段运动的快 B.AB段汽车处于匀速直线运动状态
C.OB段汽车运动的平均速度为22.5km/h D.CD段汽车运动的平均速度为22.5km/h
【答案】C
【详解】AB.据图可知,OA段和BC段汽车的s-t图像均是倾斜的直线,说明物体均做匀速直线运动,OA段汽车的速度
BC段汽车的速度
汽车在OA段和BC段速度相同,故AB错误;
C.OB段汽车运动的平均速度,故C正确;
D.CD段汽车运动的平均速度,故D错误。
故选C。
12.科学、技术与工程相互依赖,相互促进。据此回答问题。
(1)科学能指导技术与工程的开展。工程师利用运动与静止是相对的原理,设计并制造了风洞。风洞实验中,将飞机固定在支架上,使高速气流流过机身,以检测飞机的性能。此时,若认为飞机是运动的,则选择的参照物是( )
A.地面 B.气流
C.支架 D.飞机
(2)技术与工程能促进科学的发展。科学家利用频闪照相机研究高速物体的运动。如图为苹果下落的频闪照片,下列图像能表示该过程中苹果运动状态变化的是( )
A. B.
C. D.
【答案】(1)B
(2)D
【详解】(1)A.以地面为参照物,飞机的位置没有发生变化,所以飞机是静止的,故A不符合题意;
B.以气流为参照物,飞机的位置发生变化,所以飞机是运动的,故B符合题意;
C.以支架为参照物,飞机的位置没有发生变化,所以飞机是静止的,故C不符合题意;
D.选择参照物时,不能选择被研究对象为参照物,所以不能选择飞机为参照物,故D不符合题意。
故选B。
(2)由图可知,频闪照片中,相同的时间内,苹果的路程是越来越长,说明苹果的速度是越来越大,即苹果做加速运动;
A.图中,时间逐渐增大,路程不变,所以物体静止,故A不符合题意;
B.图中,物体运动的路程与时间之比不变,所以物体做匀速直线运动,故B不符合题意;
C.图中,时间逐渐增大,速度不变,所以物体做匀速直线运动,故C不符合题意;
D.图中,时间逐渐增大,速度也逐渐增大,所以物体做加速运动,故D符合题意。
故选D。
13.词中常蕴含着科学知识根据下列诗句能估算出物体的运动速度的是( )
A.飞流直下三千尺 B.千里江陵一日还
C.桃花潭水深千尺 D.八千里路云和月
【答案】B
【详解】A.飞流直下三千尺,诗句中只有路程,没有时间,所以不能估算出物体的运动速度,故A不符合题意;
B.千里江陵一日还,诗句中有路程,有时间,所以能估算出物体的运动速度,故B符合题意;
C.桃花潭水深千尺,诗句中只有路程,没有时间,所以不能估算出物体的运动速度,故C不符合题意;
D.八千里路云和月,诗句中只有路程,没有时间,所以不能估算出物体的运动速度,故D不符合题意。
故选B。
14.小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示。则下列说法正确的是( )
A.球从A点运动到C点用时0.6s
B.小球在前0.4s内通过的路程为4.0cm
C.小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.小球滚下的整个过程的平均速度为
【答案】C
【详解】A.小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔,用时,故A错误;
B.由图得,刻度尺的分度值为1mm,小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm,故B错误;
C.根据题图信息和可得,小球在BC段的平均速度为
小球在AB段的平均速度
则小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度,故C正确;
D.根据题图信息和可得,小球滚下的整个过程的平均速度为,故D错误。
故选C。
15.探究实践中,小科用等大的圆形纸片做成两个锥角不等的纸锥,如图甲;用每隔0.2s爆光一次的频闪相机拍摄纸锥的下落过程,并用刻度尺测量照片中纸锥间距,如图乙,下列说法中正确的是( )
A.为控制两纸锥从同一高度下落,将其按图甲b方式静止释放
B.为便于比较两纸锥的下落快慢,可适当降低纸锥下落高度
C.纸锥下落过程做变速直线运动,速度先变大后变小
D.图乙纸锥间距与实际之比为1∶20,则AE段平均速度约为0.86m/s
【答案】D
【详解】A.实验中要把两个纸锥拿到同一高度同时释放,a位置两纸锥的下端高度相同,所以应该拿至图甲中a所示的位置释放,故A错误;
B.为了便于比较纸锥下落的快慢,两个纸锥的起点位置应当放置的较高一些,这样纸锥到达地面的时间较长,便于比较大小,故B错误;
C.由图乙可知,纸锥在相同时间内,距离先变大后不变,说明纸锥下落过程,速度先增大后不变,故C错误;
D.由图乙可知,AE的距离
因纸锥间距与实际之比为1∶20,即
时间
则AE段平均速度,故D正确。
故选D。
二、填空题
16.在2026年4月9日于四川眉山举行的亚洲攀岩锦标赛中,中国选手储守宏在男子速度攀岩决赛中表现出色,成功登顶15米高的岩壁,勇夺金牌。
(1)储守宏在比赛过程中向上攀爬,以身上的安全扣为参照物,他是________(填“运动”或“静止”)的。
(2)储守宏在决赛中以4.9秒的成绩夺冠,他攀岩的平均速度是________米/秒。(结果保留1位小数)
【答案】(1)静止
(2)3.1
【详解】(1)储守宏在比赛过程中向上攀爬,以身上的安全扣为参照物,他相对于身上安全扣的位置不发生变化,他是静止的。
(2)他攀岩的平均速度是
17.某同学想利用佩戴的运动手环(如图甲)测量自己正常步行的速度。
(1)以该同学的手腕为参照物,步行时运动手环是________(选填“运动”或“静止”)的。
(2)该同学在操场跑道上以正常步行速度绕行400米,用运动手环测得所用时间为5分20秒,请计算他正常步行的平均速度是多少?
(3)该同学还可根据手环中的“配速”来了解步行速度,“配速”指的是每千米路程所需要的时间,图乙为“配速”随时间变化的图像,在、和三个时刻中,运动最慢的是________。
(4)运动手环还可以记录脉搏次数,该同学发现安静时自己的脉搏为每分钟60次,得出脉搏跳动一次的时间约为1秒钟。他提出利用正常步行400米的脉搏次数乘以1秒钟来估测时间,去计算正常步行的平均速度。用此方法计算出的速度会________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】(1)静止
(2)
(3)
(4)偏小
【详解】(1)以该同学的手腕为参照物,运动手环相当于手腕的位置没有发生变化,因此步行时运动手环是静止的。
(2)该同学用时5分20秒,即,则他正常步行的平均速度为。
(3)配速越大,运动的速度越慢。由图乙可知t1时刻的配速最大,因此运动最慢。
(4)人步行时脉搏跳动速度会比安静时的快一些,因此利用安静时脉搏情况去计算步行的平均速度,会使得出的数值比实际数值小。
18.一个物体以速度v1通过一段路程的,又以速度v₂,通过后的路程,则它通过这段路程的平均速度是_________。
【答案】
【详解】设全程的路程为s,由得,物体通过前的路程需要的时间为
物体通过后的路程需要的时间为
物体通过全程要的总时间
物体通过这段路程的平均速度是
三、探究题
19.科学兴趣小组同学为探究纸锥竖直下落的运动情况,用频闪照相机每隔0.2s拍摄一次,所拍摄的照片如图所示。请回答:
(1)从图可以看出纸锥从A位置运动到B的过程中在做________直线运动,从B位置运动到C的过程中在做________(均选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(2)在图中,能正确反映出该纸锥从A位置下落到C位置过程中速度随时间变化的关系图像的是________(填字母编号)。
A. B. C. D.
(3)计算图中纸锥从B位置运动到C的速度为________cm/s。
(4)在小组间交流时,小科发现不同小组测得不同纸锥下落的速度不同。你认为影响纸锥下落的速度的因素可能是________(写出一个影响因素)。
【答案】(1) 变速 匀速
(2)C
(3)5
(4)纸锥的形状
【详解】(1)频闪照相机每隔0.2s拍摄一次,即相邻纸锥的时间间隔相等;A到B的过程中,相邻纸锥的间距逐渐变大,说明相同时间内通过的路程不等,所以纸锥在这个过程中做变速直线运动;B到C的过程中,相邻纸锥的间距都是1.00cm,说明相同时间内纸锥通过的路程相同,所以纸锥在这个过程中做匀速直线运动。
(2)纸锥在下落过程中,先速度逐渐增大,之后速度保持不变,故选C。
(3)刻度尺分度值为1mm,B位置对应刻度值为,C位置对应刻度为,B到C的总路程
B到C之间共有5个时间间隔,总时间
纸锥从B位置运动到C的速度
(4)不同小组测得不同纸锥下落的速度不同,有可能是不同小组使用的纸锥形状不同,下落时所受空气阻力不同造成的。
20.在“测量纸锥下落的速度”实验中,小明用两个相同的圆纸片,分别裁去一个扇形,做成图甲所示的M、N两个锥角不等的纸锥。
(1)实验时为了减小时间测量的误差,最好选择图甲中的________(选填“M”或“N”)纸锥进行测量;为了比较纸锥下落的快慢,需把两个纸锥拿到同一高度同时释放,此时应该拿至图________(选填“乙”或“丙”)所示的位置释放。
(2)小明和同组的成员商量后,制定了如下的方案来测量纸锥下落的速度。
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
方案三:预先不选定时间或距离,直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。
上述方案,你认为应该采用方案________。
(3)小明用频闪照相机通过每隔0.1 s的时间曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程,如图丁是纸锥运动过程中其中一段的照片,由照片可知:从A到B,纸锥下落时速度越来越大,纸锥从C到D的平均速度为________m/s。
(4)小组间交流时,发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同,为此提出两个猜想。猜想一:纸锥下落的最大速度可能与纸锥锥角的大小有关;猜想二:纸锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重有关。小明在某次实验中看到N纸锥先落地,从而得出锥角小的纸锥下落速度大,对此小华认为小明所得的结论不可靠,他判断的理由是________________________________________________。
【答案】(1) M 乙
(2)二
(3)0.1
(4)没有控制纸锥的轻重相同
【详解】(1)锥角更大的M纸锥受到的空气阻力更大,下落速度更慢,下落时间更长,能减小时间测量的误差;为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放,要让两个纸锥下端处在同一高度。图乙中两纸锥的下端高度相同,图丙中两纸锥的上端高度相同,故应选图乙的位置释放。
(2)纸锥下落快、时间短,如果选定一段时间再测下落距离,很难精准判断纸锥在指定时刻的位置,误差很大;选定一段固定距离,测量纸锥通过该段距离的时间,操作更简便、误差更小,因此选方案二。
(3)由刻度尺读数可知,C点对应刻度为10.50cm,D点对应刻度为11.50cm,CD间的距离
频闪间隔为0.1s,C到D的曝光间隔为1个时间单位,则平均速度为
(4)本实验要探究最大速度和锥角的关系,需要控制纸锥的轻重(质量)完全相同,但M、N是从相同圆纸片裁去不同大小的扇形制成的,二者质量不相等,没有控制单一变量,因此结论不可靠。
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2026-2027学年七年级科学周周测
周测9 4.1(机械运动))
(时间:75分钟 分数:100分)
一、选择题
1.如图记录了某辆汽车在平直公路上的行驶情况。下列图像可以准确地描述其路程与时间关系的是( )
A. B.
C. D.
2.我国自主设计研发的第三艘航母“福建舰”已正式入列,“福建舰”配备电磁弹射,使战机实现快速起飞,如图是两架战机从航母沿不同方向起飞的精彩图面,下列说法正确的是( )
A.以航母为参照物,两架战机都是静止的
B.以水面为参照物,两架战机都是静止的
C.以另一架战机为参照物,战机是静止的
D.以战机内飞行员为参照物,战机是静止的
3.小科将一根筷子插入土豆中,再用铁锤快速向下敲打筷子,如图所示,看到土豆“向上爬了”,以下分析不正确的是( )
A.敲打前,土豆受到的摩擦力方向向下
B.敲打时,土豆由于惯性保持原来的状态
C.敲打时,筷子受到力的作用改变运动状态
D.土豆“向上爬”,是以筷子为参照物
4.如图所示是甲、乙两辆汽车的运动图像,根据图像判断下列说法正确的是( )
A.乙做匀速直线运动 B.20s内甲车运动的距离更远
C.甲一分钟能行驶1500m D.40s内甲、乙行驶的平均速度不同
5.下列分类的标准与其结果对应的是( )
A.依据物体运动路线的曲直,将运动分为直线运动和曲线运动
B.依据天体系统的组成,将宇宙分为银河系和太阳系
C.依据种子外有无果皮包被,将植物分为蕨类植物和苔藓植物
D.依据动物有无外骨骼,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物
6.如图是甲、乙两辆汽车在同一条笔直公路上运动的路程-时间图像。下列说法正确的是( )
A.0-20 s内,甲车通过的路程小于乙车
B.行驶时,甲车用时大于乙车
C.甲车做匀速直线运动
D.乙车做匀速直线运动
7.如图所示,甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东做直线运动,它们的运动图像如图所示,则下列说法正确的是( )
A.甲车的速度最慢 B.乙车相对于甲车向东运动
C.乙、丙两车的速度之比为1:4 D.甲、乙两车做变速运动,丙车做匀速运动
8.如图所示,小明在车上给小芳连拍两张照片,从这两张图片中,可以判断拍照过程中小芳所坐的车的运动状态是( )
A.静止 B.向东运动 C.向西减速 D.向西加速
9.近期我国东风导弹成功试射,运行的轨迹如图所示,下列说法错误的是( )
A.导弹相对于地面是运动的
B.运行的导弹具有机械能
C.导弹的燃料中储存着化学能
D.从起飞点到落地点导弹在做匀速直线运动
10.夏日清晨,校田径队在进行训练。甲、乙两名同学从同一地点沿直线跑道同向奔跑,两位同学运动的路程(s)随时间(t)变化的图象如图所示,下列说法中正确的是( )
A.乙同学做匀速直线运动时的速度为3m/s
B.第15s时,甲、乙两物体的速度相等
C.0-5秒内,甲同学相对于乙同学向后运动
D.5-20秒内,以甲同学为参照物,乙同学是静止的
11.如图所示是一辆汽车做直线运动的s-t图像,对汽车在各段的运动情况,下列说法正确的是( )
A.汽车在OA段比在BC段运动的快 B.AB段汽车处于匀速直线运动状态
C.OB段汽车运动的平均速度为22.5km/h D.CD段汽车运动的平均速度为22.5km/h
12.科学、技术与工程相互依赖,相互促进。据此回答问题。
(1)科学能指导技术与工程的开展。工程师利用运动与静止是相对的原理,设计并制造了风洞。风洞实验中,将飞机固定在支架上,使高速气流流过机身,以检测飞机的性能。此时,若认为飞机是运动的,则选择的参照物是( )
A.地面 B.气流
C.支架 D.飞机
(2)技术与工程能促进科学的发展。科学家利用频闪照相机研究高速物体的运动。如图为苹果下落的频闪照片,下列图像能表示该过程中苹果运动状态变化的是( )
A. B.
C. D.
13.词中常蕴含着科学知识根据下列诗句能估算出物体的运动速度的是( )
A.飞流直下三千尺 B.千里江陵一日还
C.桃花潭水深千尺 D.八千里路云和月
14.小明在测量小球的平均速度时,让小球从斜面A点由静止滚到C点,并用照相机每隔0.1s拍摄一次,频闪照片如图所示。则下列说法正确的是( )
A.球从A点运动到C点用时0.6s
B.小球在前0.4s内通过的路程为4.0cm
C.小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.小球滚下的整个过程的平均速度为
15.探究实践中,小科用等大的圆形纸片做成两个锥角不等的纸锥,如图甲;用每隔0.2s爆光一次的频闪相机拍摄纸锥的下落过程,并用刻度尺测量照片中纸锥间距,如图乙,下列说法中正确的是( )
A.为控制两纸锥从同一高度下落,将其按图甲b方式静止释放
B.为便于比较两纸锥的下落快慢,可适当降低纸锥下落高度
C.纸锥下落过程做变速直线运动,速度先变大后变小
D.图乙纸锥间距与实际之比为1∶20,则AE段平均速度约为0.86m/s
二、填空题
16.在2026年4月9日于四川眉山举行的亚洲攀岩锦标赛中,中国选手储守宏在男子速度攀岩决赛中表现出色,成功登顶15米高的岩壁,勇夺金牌。
(1)储守宏在比赛过程中向上攀爬,以身上的安全扣为参照物,他是________(填“运动”或“静止”)的。
(2)储守宏在决赛中以4.9秒的成绩夺冠,他攀岩的平均速度是________米/秒。(结果保留1位小数)
17.某同学想利用佩戴的运动手环(如图甲)测量自己正常步行的速度。
(1)以该同学的手腕为参照物,步行时运动手环是________(选填“运动”或“静止”)的。
(2)该同学在操场跑道上以正常步行速度绕行400米,用运动手环测得所用时间为5分20秒,请计算他正常步行的平均速度是多少?
(3)该同学还可根据手环中的“配速”来了解步行速度,“配速”指的是每千米路程所需要的时间,图乙为“配速”随时间变化的图像,在、和三个时刻中,运动最慢的是________。
(4)运动手环还可以记录脉搏次数,该同学发现安静时自己的脉搏为每分钟60次,得出脉搏跳动一次的时间约为1秒钟。他提出利用正常步行400米的脉搏次数乘以1秒钟来估测时间,去计算正常步行的平均速度。用此方法计算出的速度会________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
18.一个物体以速度v1通过一段路程的,又以速度v₂,通过后的路程,则它通过这段路程的平均速度是_________。
三、探究题
19.科学兴趣小组同学为探究纸锥竖直下落的运动情况,用频闪照相机每隔0.2s拍摄一次,所拍摄的照片如图所示。请回答:
(1)从图可以看出纸锥从A位置运动到B的过程中在做________直线运动,从B位置运动到C的过程中在做________(均选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(2)在图中,能正确反映出该纸锥从A位置下落到C位置过程中速度随时间变化的关系图像的是________(填字母编号)。
A. B. C. D.
(3)计算图中纸锥从B位置运动到C的速度为________cm/s。
(4)在小组间交流时,小科发现不同小组测得不同纸锥下落的速度不同。你认为影响纸锥下落的速度的因素可能是________(写出一个影响因素)。
20.在“测量纸锥下落的速度”实验中,小明用两个相同的圆纸片,分别裁去一个扇形,做成图甲所示的M、N两个锥角不等的纸锥。
(1)实验时为了减小时间测量的误差,最好选择图甲中的________(选填“M”或“N”)纸锥进行测量;为了比较纸锥下落的快慢,需把两个纸锥拿到同一高度同时释放,此时应该拿至图________(选填“乙”或“丙”)所示的位置释放。
(2)小明和同组的成员商量后,制定了如下的方案来测量纸锥下落的速度。
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离。
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间。
方案三:预先不选定时间或距离,直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。
上述方案,你认为应该采用方案________。
(3)小明用频闪照相机通过每隔0.1 s的时间曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程,如图丁是纸锥运动过程中其中一段的照片,由照片可知:从A到B,纸锥下落时速度越来越大,纸锥从C到D的平均速度为________m/s。
(4)小组间交流时,发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同,为此提出两个猜想。猜想一:纸锥下落的最大速度可能与纸锥锥角的大小有关;猜想二:纸锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重有关。小明在某次实验中看到N纸锥先落地,从而得出锥角小的纸锥下落速度大,对此小华认为小明所得的结论不可靠,他判断的理由是________________________________________________。
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