第2单元 小专题四 关于催化剂的实验探究（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（人教版·新教材）

小专题四 关于催化剂的实验探究 【1题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，以除去氧气中的水蒸气，故A说法正确； B、图1和图2实验中，唯一的不同点是图2将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由图1实验中木条未复燃，而图2中的木条复燃对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，故B说法正确； C、图3、4中唯一的不同点是图4中将反应容器放入凉水中，温度低，反应速率平缓，图3是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，故C说法正确； D、根据控制变量唯一的原则，图1、4中反应物的温度不同，无法证明加入催化剂会影响化学反应速率，故D说法不正确； 故选：D。 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据控制变量法，甲和乙的变量是过氧化氢的浓度，则对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰，变量不唯一，则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法错误； C、甲和丙的变量是温度不同，丙的温度高，反应速率快，则对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； D、根据C项的分析，对比甲和丙可以探究温度对H2O2分解速率的影响，对比实验甲、丁，变量是二氧化锰，则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法正确。 故选B。 【3题答案】 【答案】（1）复燃 （2） ①. 过氧化氢水+氧气 ②. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，当出现带有火星的木条复燃的现象时，说明试管中有大量氧气产生，故填：复燃； 【小问2详解】 实验③中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成为水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：过氧化氢水+氧气；分解反应。 【4题答案】 【答案】 ①. 氧气 ②. 化学性质 ③. 没有对比两次反应前后红砖粉末的质量(合理即可) 【解析】 【详解】①初中化学中，能使带火星的木条复燃是氧气的特征性质，因此根据实验现象可推导出过氧化氢分解产生的气体是氧气。 ②小红的实验是向反应停止后的B试管中重新加入过氧化氢溶液，依然能快速产生氧气，说明红砖粉末还可以继续起到催化作用，证明它的化学性质在反应前后没有改变。 ③催化剂的定义要求满足三个要点：改变化学反应速率、反应前后本身质量不变、反应前后本身化学性质不变。上述实验只验证了红砖粉末能改变反应速率、化学性质反应前后不变，缺少对反应前后红砖粉末质量是否不变的验证，因此结论不严谨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小专题四 关于催化剂的实验探究 1. 某兴趣小组用15%的过氧化氢溶液完成下列实验。下列说法错误的是 A. 图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 B. 对比图1、2可知图1中木条没复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，降低了氧气浓度 C. 对比图3、4可知，温度会影响化学反应速率 D. 对比图1、4可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 2. 某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A. 对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 3. 氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。 （1）当出现带有火星的木条_____的现象时，说明试管中有大量氧气产生。 （2）实验③中产生氧气的文字表达式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。 4. 化学来源于生活，同学们对生活中的一些现象产生兴趣，在老师指导下开展了系列探究实验活动： 【提出问题】红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂吗？ 【实验探究】小明和小红设计了以下实验： 实验步骤 小明 小红 A试管装有的5%过氧化氢溶液； B试管装有的5%过氧化氢溶液，再加入a克的红砖粉末。 待反应停止时，向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液。 实验现象 A中无明显现象，B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体。 又产生大量能使带火星的木条复燃的气体。 实验结论和解释 (1)产生的气体是________。 (2)红砖粉末能改变过氧化氢的分解速率。 红砖粉末的________在反应前后没有发生变化。 【实验反思】小明和小红通过上述实验，一致认为红砖粉末可以做分解过氧化氢溶液的催化剂，但小强认为小明和小红说法不严谨，理由是________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $