第2单元 课题2 第1课时 氧气的性质和用途（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（人教版·新教材）

课题2 氧气 第1课时 氧气的性质和用途 01 基础达标 1. 下列说法中正确的是 A. 红磷在空气中不能燃烧 B. 木炭燃烧后生成黑色固体 C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 2. 现有下列物质：A 硫粉；B 红磷；C 铁丝；D 木炭；按要求填空： （1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是：________ （填字母，下同） （2）燃烧时火星四射的是：________ （3）燃烧时产生大量白烟的是：_______ 3. 某实验小组做铁丝在氧气中燃烧的实验，如图所示，请回答： 夹取细铁丝的仪器叫________，铁丝盘成螺旋状的原因是____________________________________________；火柴的作用是_________________________；该实验需在集气瓶中装少量水的原因是__________________________________________________________。 02 能力提升 4. 下列有关氧气的说法中，不正确的是 A. 氧气可供给呼吸 B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 5. 有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色、没有气味的气体，B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断： （1）A是______，B______，C是______，D是______。（填写物质的名称） （2）写出B在A中燃烧的文字表达式______。 03 拓展延伸 6. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小强是个善于思考，善于总结的学生。做完实验后，他发现了些共同点： ①在反应条件方面，三个实验都要________。 ②在能量变化方面，三个实验都是________(填“吸热”或“放热”)。 ③在反应类型方面，三个化学反应都是__________________。 （2）小强同时也总结出三个实验在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请替小强同学填写空格： ①装置乙中反应的文字表达式：___________________________________________________。 ②装置丙中出现的反应现象：______________________________________________________________________________________________。 （3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的：________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 氧气 第1课时 氧气的性质和用途 01 基础达标 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中可以燃烧，生成白色小颗粒五氧化二磷，故A选项不正确； B、木炭燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳是气体，故B选项不正确； C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体——二氧化硫，故C选项正确； D、在未点燃的情况下，铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中无任何现象，故D选项不正确。 综上选C。 【2题答案】 【答案】（1）A （2）C （3）B 【解析】 【详解】（1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是：硫粉，产物是二氧化硫。 （2）燃烧时火星四射的是：铁。　　　　　　　　 （3）燃烧时产生大量白烟的是：红磷。　　　　　　　 【3题答案】 【答案】 ①. 坩埚钳 ②. 增大铁丝与氧气的接触面积，使热量更集中，实验现象明显 ③. 引燃铁丝 ④. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶 【解析】 【详解】略； 将铁丝盘成螺旋状可以在有限空间内延长铁丝的总长度，增大铁丝和氧气的接触面积，同时提升受热效率、减少热量散失，保障铁丝燃烧顺利，使现象明显。 铁丝的着火点较高，借助火柴燃烧放热，可以给铁丝预热，使铁丝温度升高达到着火点，从而被引燃。 铁丝燃烧生成的四氧化三铁熔融物温度极高，直接落到集气瓶的冷瓶底会导致瓶底受热不均发生炸裂，预留的少量水可以吸收熔融物的热量，避免集气瓶炸裂。 02 能力提升 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能够支持动植物的呼吸，选项正确； B、氧气不易溶于水，但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸，选项错误； C、绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来源，选项正确； D、可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，容易焊接或切割金属，选项正确，故选B。 【5题答案】 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 硫 ③. 二氧化硫 ④. 二氧化碳 （2）硫+氧气二氧化硫 【解析】 【分析】A是没有颜色、没有气味的气体，B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，可推出A为氧气，B为硫，C为二氧化硫；将燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊，可推出D为二氧化碳，代入验证，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，A是氧气；B为硫；C为二氧化硫；D为二氧化碳； 【小问2详解】 B在A中燃烧为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为： 硫+氧气 二氧化硫。 03 拓展延伸 【6题答案】 【答案】（1） ①. 点燃 ②. 放热 ③. 化合(或氧化)反应 （2） ①. 磷+氧气五氧化二磷 ②. 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 （3）防止熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 ① 硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧，都需要先点燃可燃物才能引发反应； ② 燃烧过程中都能放出热量，三个实验都放热； ③ 三个反应都是两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应；同时都是物质与氧气发生的反应，也属于氧化反应。 【小问2详解】 ① 装置乙是红磷在氧气中燃烧，反应的反应物是红磷和氧气，反应条件为点燃，生成物是五氧化二磷，文字表达式为； ② 丙是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。 【小问3详解】 铁丝燃烧会产生高温的四氧化三铁熔融物，直接落到集气瓶底部会使瓶底受热不均炸裂，瓶底预留的水可以吸收热量，避免集气瓶炸裂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $