第一单元 观察物体（思维导图+知识梳理+期中真题满分特训卷）-2026-2027学年人教版数学三年级上册单元复习尖子生培优汇编卷（新教材）

2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 第一单元观察物体「期中复习拔尖练（真题汇编讲练〉」 资料简个内容知晓 同学你好，该份讲义用于人教版新教材数学三年级上册内容的学习和复习，强化解题技巧，提升应试 能力，拓展题型广度。非常适合培优拔尖使用。资料包含： 1.知识梳理，温故知新：强化巩固细节知识，给出具体知识内容，解题方法，明确考察方向，帮助你 理解运用知识点； 2.真题汇编，满分特训：优选高频考察点，汇编整理，精选近两年各地名校期中真题，精耕细作，充 分学习专题考察内容；难度由浅入深，层层递进，设置百分卷满分冲刺！ 一思维导图知识梳理 1.从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同。 3.长方体纸盒的展开与折叠★ 同一物体，从不同方向观察，看到的形状可能不同 方法提炼★ (1)展开：把长方体纸盒剪开、平铺在来面上 从正面、侧面、上面观察，看到的形状一般不同。 ①观察时，确定好观察位置。 注意：每个面都至少有一条边和其他的面相造 (2)剪开：至少剪开一条边，就可以把纸盒展开 ②观察时，眼睛要与所观察的面保持平视 想一想，需要剪开几条边？ ③看到的画面的大小与物体的大小无美 止本城盒过有异口 君要章开几最说？ 小亮 三年级上册数学 (3)折叠：平面形沿边折起，能折成长方体纸盒。 从不同方向看到的形状是不同的 期中复习知识清单 ▣■口 2.从正面、侧面、上面观察物体★ 第一单元 (1)观察立体形，想一想，看到的是什么形鳅 观察物体 4.由图形展开图折成正方体◆ 能折成正方体的展开图特征：①6个面部是正方形： 夜观察一个立体国到 ②相时面之间不能有阻挡。 看到的一十面及正本相 可经进方佳道正方 的面标无正方形。也可能 下面的图彩能折成正方体吗？（能的唇“√”，不能的店“ד） (2)从正面、侧面、上面观察同一个物体，看到的形状。 小红 O 从上面看 ③ ④ 从正面看 5.观察组合物体★ 小壳 判断红合物体是否相网： 小、明 组合物体由简单的几何体组成。 判断方法：先分解，数一数有 从不同方向观察，看到的球 易错点拔 解错技巧 个何体，再看它们是怎样如 通常不同 国从不同方向看到的形状可能不时，不能以编概全 合的 判断方法：多从几个方向观察、比较 ☑观察时先确定位置。再想象看到的西面。 ④晨开围男开的迫太少，然盒无法展开 口展并菌安保证每个面都至少有一条边与其他面相 △桥正方休时，冬视相对面的佳置，季我折折需五方体 ○判断能香折成正方体，注意相对面的位置美系 △组合物体的观察位置没标清，孕致看到的 D ⑦解决问避时，多两因、多比较，做到不重不昌 形错误。 知迟清单，温故知新 知识点梳理01：辨认从不同方向观察到的单一立体图形的形状 1.观察方向：重点掌握从正面、上面、侧面（一般指观察者的左侧面或右侧面，有时会统称为侧面） 三个方向进行观察。 第1页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 2.观察对象：主要包括长方体、正方体、圆柱、球这四种基本立体图形。 (1)正方体：从正面、上面、侧面观察，看到的形状都是正方形。 (2)长方体：通常情况下，从不同方向观察，看到的形状可能是长方形。 (3)圆柱： ①从正面和侧面观察，看到的形状通常是长方形（或正方形，如果圆柱的高和底面直径相等）。 ②从上面观察，看到的形状是圆形。 (4)球：从任何方向观察，看到的形状都是圆形。 3.要求：能根据给定的立体图形，正确判断出从正面、上面、侧面观察到的平面图形。 知识点梳理02：根据看到的形状判断观察者的位置（或观察方向） 1.基本要求：已知一个立体图形（如：长方体、正方体、圆柱、球）从某个方向看到的形状，能够判 断出这个形状是从哪个方向（正面、上面、侧面）观察得到的。 2.举例：给出一个圆柱从上面看到的圆形，能判断出这是从“上面”观察到的。 知识点梳理03：辨认从不同方向观察到的正方体组合 由2个或3个同样大的小正方体（或其他相同的简单立体图形）搭成的简单组合体的形状 1.观察对象：由2个或3个同样大小的小正方体（这是重点)摆成的简单几何体。 2.观察方向：依然是正面、上面、侧面。 3.要求： (1)能够根据给出的简单组合体，辨认从正面、上面、侧面观察到的平面图形的形状（主要是小正方 形的数量和排列方式)。 (2)能够根据从一个或两个方向看到的形状，判断组合体可能的搭法。 4.关键点：观察时要注意小正方体的遮挡情况，被挡住的部分是看不到的。 知识点梳理04：易错点提示 1混淆观察方向：特别是“侧面”，容易与“正面”或“上面”混淆。建议在观察时，明确自己所处 的观察位置。 2.对立体图形的特征掌握不牢：如圆柱从侧面看是长方形（或正方形），而非圆形；球无论从哪个方 向看都是圆形。 3.观察组合体时漏看或看错：对于多个小正方体搭成的组合体，容易忽略被遮挡的小正方体，导致判 断错误观察到的形状。 第2页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 真题汇编满分特训 检测时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.44（较难) 一. 仔细想，认真填（共13小题，满分29分，每空1分） 1.(本题3分)(25-26三年级上·湖南常德·期中)将一个正方体纸盒剪开，展开的图形如下图所示。 上 你能标出正方体 前右 其余3个面吗？ 前 2.(本题2分)(25-26三年级上·湖北武汉·期中)小明把一个字母朝外没有开口的长方体纸盒剪开（如 下图)。 A B C D F E (1)他需要剪开( )条边。（①1，②4，③7）（填序号） (2)如果F在前面，B在左面，那么( )在上面。 3.(本题3分)(25-26三年级上·湖北黄冈·期中)一个正方体，六个面上分别写着字母A、B、C、D、 E、F。从不同的角度观察，情况如下： 那么A的对面是( ),B的对面是( ),C的对面是( ）。 4.(本题3分)(25-26三年级上·浙江宁波·期中)3个立体图形按下图方式分别摆放在了三张桌子上。 (填序号) 第3页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 我从上面看。 ③ TTTT (1)( )号桌子上的立体图形从上面看是圆。 (2)三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形（如图)，三人看到图形的形状都是一样的。他们观察的立 体图形可能是( )号桌子上的，也可能是( )号桌子上的。 5.(本题2分)(25-26三年级上·浙江杭州·期中)一个立体图形，从某个方向看到的图形是 这个 立体图形可能是( ),也可能是()。 6.(本题1分)(25-26三年级上·福建福州·期中)每枚正方体骰子相对面的点数和都是7，如图摆放 的两枚骰子，你只能看到六个面的点数，那么你从该图中看不见的所有面的点数和是( ）。 7.(本题1分)(25-26三年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中)正方体的每个面上分别写着1、2、3、4、5、 6这六个数字，根据下面三幅图判断，数字“1”的对面是数字( ）。 6 8.(本题1分)(25-26三年级下·浙江金华·期末)把如图所示的正方体纸盒沿着边剪开， 不可 能在( )号位置上。（填序号） 第4页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 ⑤ ① ② ④ 9.(本题2分)(25-26三年级下·陕西安康·期末)下面三个小朋友正在观察 和 (填序号) 小明 小茜 小志 我从上面看 ① ② ③ (1)小茜看到的 这个长方体和圆柱的摆放方式是( )。 (2)小志看到的是 O. 这个长方体和圆柱的摆放方式是( )。 10.(本题1分)(25-26三年级上·湖北武汉·期中)如下图，正方体的六个面上分别写着“个、本、中、 弓、今、功”六个字，相对的两个面上的字的笔画数相同。聪聪看到的字是( )。 依依 聪聪 小本 榕榕 11.(本题2分)(25-26三年级上·浙江杭州·期中)一个没有开口的长方体剪( )条边可以平铺在 桌面上，如下图，如果C面在前面，那么( )面在后面。 F 0 E 第5页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 12.(本题4分)(25-26三年级上·福建三明·期中)如图，在长方体展开图中，1号面是长方体的( 面，2号面是长方体的( )面，3号面是长方体的( )面，4号面是长方体的( )面。 上面 上面 展开 前面 前面 2 3 右面 4 13.(本题4分)(25-26三年级上·山东菏泽·期中)下面图形分别是从哪个方向看到的？在括号里填“前” “上”“左”或“右”。 )面( )面( )面 )面 二.慎重选择（共8小题，满分16分) 14.(本题2分)(25-26三年级上·广东湛江·期中)下面右边的图形是淘气站在( )位置看到 的。 A B.B C.C D.D 15.(本题2分)(25-26三年级上·四川南充·期末)小明制作了一个正方体礼品盒（如图)，相对的面 的图案相同。如果将这个礼品盒展开，可能是_一一一。 © ☆☆ ☆ ☆ 第6页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 16.(本题2分)(25-26三年级上·福建三明·期中)有一个立体图形，从前面观察是一个正方形，则这 个立体图形不可能是( )。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.球 17.(本题2分)(25-26三年级上·福建三明·期中)亮亮有一个正方体纸盒（如图），亮亮在它的顶端 画了一个三角形，在底端画了一个圆，下面图( )可能是这个正方体的展开图。 18.(本题2分)(25-26三年级上·陕西西安·期末)由5个 摆成一个物体，从右面看是 这个物体可能是下面的( 19. （本题2分)(25-26三年级上·福建龙岩·期中)竹藤编工艺历史悠久，早在唐末就已经相当盛行。 两个竹编展品从前面看如图所示，那么从上面看到的图形是( )。 前面 A B D 第7页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 20.(本题2分)(25-26三年级上·河北保定·期中)如图，一个正方体相对的两个面上的数的和是9， 则正方体左面上的数是( ）。 4 8 A.1 B.5 C.6 21.(本题2分)(25-26三年级上·广东珠海·期中)下面的展开图能折成长方体或正方体的是( )。 三、准确判断（共5小题，满分5分） 22.(本题1分)(25-26三年级上·山东济宁·期中)妈妈正在调配一些沙茶酱，妈妈从上面看到的是 23.(本题1分)(25-26三年级上·河南南阳·期末)下面的物体都是由 和 组合成的。①和 ③这两个是相同的。( 1 ② ③ ④ 24.(本题1分)(25-26三年级上·河南信阳·期中)如图是一个长方体展开图，五角星标记的两个面是 相对面。( 25.(本题1分)(25-26三年级上·山东济南·期中)如图是一个正方体的展开图，☆相对面上的图案是 △。( 第8页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 26.（本题1分)(24-25三年级上·广东韶关·期中)站在同一个位置上观察 最多只能看见它的 3个面。( 四、动手操作（共6小题，满分24分) 27.(本题4分)(25-26三年级上·湖北武汉·期中)把一个长方体纸盒剪开，用相同的图形标出相对的 面。标出展开图剩下各面的图形。 28.(本题4分)（25-26三年级上·湖南衡阳·期中)下面是丽丽绘制的长方体展开图。 (1)观察丽丽画的图，若有多余部分，则在多余部分上画斜线去掉：若有缺少部分，则直接在图中补全。 (2)在图上标出“左面”“右面”“后面”和“下面”。 上面 前面 第9页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 29.(本题4分)(25-26三年级上·湖南怀化·期中)如图：新世界传统文化油纸伞是汉族古老的传统用 品之一，是世界上最早的雨伞，纯手工制作，全部取材于天然，是中国古人智慧的结晶。同同去购买油纸 伞，她看到的是哪幅图？圈出来。 后 30.(本题6分)(25-26三年级上·山西晋中·期中)猜一猜，两人观察的立体图形分别可能是什么？在 下面的图形下面画“√”。 我看到的立体图形的一个面 是圆。 我看到的立体图形的一个面是 长方形。 31.(本题3分)(25-26三年级下·广西贵港·期末)下面三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序 号填在括号里。 ② ① 田同 工 第10页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 32.(本题3分)( 25-26三年级上·陕西榆林·期末)小刚、小乐和小芳三人正在观察了和日。小 乐从上面看到的是)☐。 小刚 我从上面看。 小芳 小乐 (1)长方体和圆柱体是如何摆放的？圈出正确答案。 (2》小刚看到的是什么？在正确答案的下面画“√”。 口 口 O ()() () () 五、解决实际问题（共6小题，满分26分) 33. (本题4分)(25-26三年级上·江西九江·期末)如图，三位同学正在观察桌上的物体。 2 3 观察到的是( )号图形。 E (2)(○把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面，并照样子在图 上写一写。 前 第11页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 34.（本题4分)(25-26三年级上·广东深圳·阶段检测)如图，贝贝在③号位置看到的情景会是下面的 哪幅图？说说你的理由。 B. C. D. 35.(本题4分)(25-26三年级上·广东汕头·阶段检测)下面三位小朋友正在观察 了和丽 丽从上面看到的是 那么： 亮亮丽丽 明明 (1)长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 ( (2)明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 明明看到的 亮亮看到的 36.(本题6分)(25-26三年级上·全国·单元测试)一个正方体的6个面上各有一个汉字，分别是祝、 你、学、习、进、步。猜一猜这个正方体每两个相对的面上分别写着什么汉字？ 你 进 习 祝 学 祝 学 习 第12页共13页 2026-2027学年数学三年级上册期中真题汇编尖子生培优讲练「人教版新教材」 37.（本题4分)(21-22三年级上·辽宁·单元测试)瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 我从上面看。 梓轩 捐款箱 文昊 瑾瑜 梦琪 38.(本题4分)圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 第13页共13页 第一单元 观察物体「期中复习拔尖练〈真题汇编讲练〉」 同学你好，该份讲义用于人教版新教材数学三年级上册内容的学习和复习，强化解题技巧，提升应试能力，拓展题型广度。非常适合培优拔尖使用。资料包含： 1. 知识梳理，温故知新：强化巩固细节知识，给出具体知识内容，解题方法，明确考察方向，帮助你理解运用知识点； 2. 真题汇编，满分特训：优选高频考察点，汇编整理，精选近两年各地名校期中真题，精耕细作，充分学习专题考察内容；难度由浅入深，层层递进，设置百分卷满分冲刺！ 知识点梳理01：辨认从不同方向观察到的单一立体图形的形状 1.观察方向： 重点掌握从正面、上面、侧面（一般指观察者的左侧面或右侧面，有时会统称为侧面） 三个方向进行观察。 2.观察对象： 主要包括长方体、正方体、圆柱、球这四种基本立体图形。 （1）正方体： 从正面、上面、侧面观察，看到的形状都是正方形。 （2）长方体： 通常情况下，从不同方向观察，看到的形状可能是长方形。 （3）圆柱： ①从正面和侧面观察，看到的形状通常是长方形（或正方形，如果圆柱的高和底面直径相等）。 ②从上面观察，看到的形状是圆形。 （4）球： 从任何方向观察，看到的形状都是圆形。 3.要求： 能根据给定的立体图形，正确判断出从正面、上面、侧面观察到的平面图形。 知识点梳理02：根据看到的形状判断观察者的位置（或观察方向） 1.基本要求： 已知一个立体图形（如：长方体、正方体、圆柱、球）从某个方向看到的形状，能够判断出这个形状是从哪个方向（正面、上面、侧面）观察得到的。 2.举例： 给出一个圆柱从上面看到的圆形，能判断出这是从“上面”观察到的。 知识点梳理03：辨认从不同方向观察到的正方体组合 由2个或3个同样大的小正方体（或其他相同的简单立体图形）搭成的简单组合体的形状 1.观察对象： 由2个或3个同样大小的小正方体（这是重点）摆成的简单几何体。 2.观察方向： 依然是正面、上面、侧面。 3.要求： （1）能够根据给出的简单组合体，辨认从正面、上面、侧面观察到的平面图形的形状（主要是小正方形的数量和排列方式）。 （2）能够根据从一个或两个方向看到的形状，判断组合体可能的搭法。 4.关键点： 观察时要注意小正方体的遮挡情况，被挡住的部分是看不到的。 知识点梳理04：易错点提示 1.混淆观察方向： 特别是“侧面”，容易与“正面”或“上面”混淆。建议在观察时，明确自己所处的观察位置。 2.对立体图形的特征掌握不牢： 如圆柱从侧面看是长方形（或正方形），而非圆形；球无论从哪个方向看都是圆形。 3.观察组合体时漏看或看错： 对于多个小正方体搭成的组合体，容易忽略被遮挡的小正方体，导致判断错误观察到的形状。 检测时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.44（较难） 一．仔细想，认真填（共13小题，满分29分，每空1分） 1．（本题3分）（25-26三年级上·湖南常德·期中）将一个正方体纸盒剪开，展开的图形如下图所示。 【答案】 【思路引导】先明确正方体6个面的相对关系，已知“上”“前”“右”三个面，确定其余三个面为“下”“后”“左”。因为正方体展开图中相对的面不相邻，且“一四一”型展开图里，中间一行四个面相对的面间隔排列，上下两个面互为相对面，所以先判断“上”的相对面在“前”的下面填“下”，再判断“前”的相对面，在“右”的右面填“后”，最后判断“右”的相对面，在“前”的左面填“左”。 【规范解答】略 2．（本题2分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）小明把一个字母朝外没有开口的长方体纸盒剪开（如下图）。 (1)他需要剪开( )条边。（①1，②4，③7）（填序号） (2)如果F在前面，B在左面，那么( )在上面。 【答案】(1)③ (2)E 【思路引导】（1）长方体总共有12条棱，展开成连在一起的完整平面图形时，6个面之间需要靠5条边互相连接、不用剪开，所以要剪开的边数是12－5＝7条。 （2）长方体展开图中，相对的面是间隔出现的，根据展开图可知：A和E相对，B和D相对，C和F相对。如果F面在前面，B面在左面，则A面在下面，D面在右面，C面在后面，E面在上面。 【规范解答】（1）12－5＝7（条） 他需要剪开③条边。（①1，②4，③7） （2）如果F在前面，B在左面，那么E在上面。 3．（本题3分）（25-26三年级上·湖北黄冈·期中）一个正方体，六个面上分别写着字母A、B、C、D、E、F。从不同的角度观察，情况如下： 那么A的对面是( )，B的对面是( )，C的对面是( )。 【答案】 F E D 【思路引导】正方体每个面有4个相邻面、1个相对面，和该面相邻的面一定不是它的对面。先找到出现次数最多的字母，统计它所有的相邻面，剩余的那个字母就是它的对面字母。确定一对对面字母后，用同样的方法统计剩余字母的相邻面，依次推出其余字母的对面。 【规范解答】A与C、E、B、D相邻，所以A与F相对； B与A、D、C、F相邻，所以B与E相对； 剩下就是C与D相对。 4．（本题3分）（25-26三年级上·浙江宁波·期中）3个立体图形按下图方式分别摆放在了三张桌子上。（填序号） (1)( )号桌子上的立体图形从上面看是圆。 (2)三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形（如图），三人看到图形的形状都是一样的。他们观察的立体图形可能是( )号桌子上的，也可能是( )号桌子上的。 【答案】(1)② (2) ① ③ 【思路引导】①号桌子上的正方体的6个面都是正方形，从上面、左面、右面、前面看到的都是正方形。 ②号桌子上的圆柱从上面看是圆形，从左面、右面和前面看都是长方形。 ③号桌子上的长方体有4个面是长方形，2个面是正方形。从上面、右面、左面看是长方形，从前面看是正方形。 【规范解答】（1）②号桌子上的立体图形从上面看是圆。 （2）三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形（如图），三人看到图形的形状都是一样的。他们观察的立体图形可能是①号桌子上的，也可能是③号桌上的。 5．（本题2分）（25-26三年级上·浙江杭州·期中）一个立体图形，从某个方向看到的图形是，这个立体图形可能是( )，也可能是( )。 【答案】 长方体 圆柱 【思路引导】长方体长长方方的，6个面都是长方形（特殊情况下有2个相对的面是正方形），正对一个长方形的面，可以看到一个长方形；正方体正正方方的，6个面都是正方形，正对任意一个面，看到的都是正方形；圆柱上下是两个圆，侧面是一个曲面，正对侧面，可以看到一个长方形；球由一个曲面构成，从任意方向看，都可以看到一个圆；据此解答。 【规范解答】一个立体图形，从某个方向看到的图形是，这个立体图形可能是长方体，也可能是圆柱。 6．（本题1分）（25-26三年级上·福建福州·期中）每枚正方体骰子相对面的点数和都是7，如图摆放的两枚骰子，你只能看到六个面的点数，那么你从该图中看不见的所有面的点数和是( )。 【答案】26 【思路引导】1枚骰子6个面的点数是1到6，1＋2＋3＋4＋5＋6即可求出1个骰子所有面的总点数21，用21加上21即可求出2个骰子所有面的总点数。再数出图里能看到的6个面的点数，分别是2、3、1、1、5、4，把看到的6个面的点数相加，求出它们的和；最后用两个骰子的总点数减去可见面的点数和，计算出看不见的所有面的点数和。 【规范解答】1个骰子所有面的总点数：1＋2＋3＋4＋5＋6＝21 2个骰子所有面的总点数：21＋21＝42 能看到的6个面的点数和：2＋3＋1＋1＋5＋4＝16 看不见的所有面的点数和：42－16＝26 7．（本题1分）（25-26三年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）正方体的每个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数字，根据下面三幅图判断，数字“1”的对面是数字( )。 【答案】6 【思路引导】从第一幅图可知，1的相邻面是2、5；从第二幅图可知，1的相邻面是3、4。因此1的相邻面有2、5、3、4，六个数字中排除这四个，剩下的只有6，所以数字“1”的对面是数字6。 【规范解答】根据分析可知，正方体的每个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数字，根据下面三幅图判断，数字“1”的对面是数字6。 8．（本题1分）（25-26三年级下·浙江金华·期末）把如图所示的正方体纸盒沿着边剪开，不可能在( )号位置上。（填序号） 【答案】⑤ 【思路引导】观察展开图可知：展开图是“一四一”型（中间4个面，上下各1个面）的相对面规律为：中间4个面中，左右两个面相对（如①和③相对，②和④相对），上下两个面（⑤和圆圈面）相对；灰色面与圆圈面有公共棱，是相邻面；根据“在正方体中，相对的面不相邻，相邻的面有公共棱”可知，圆圈面的相对面是⑤ （上下相对），因此灰色面若在⑤的位置，会与圆圈面相对，不符合原正方体的相邻关系；所以灰色面不可能在⑤号位置上。 【规范解答】由分析得： 把如图所示的正方体纸盒沿着边剪开，不可能在⑤号位置上。（填序号） 9．（本题2分）（25-26三年级下·陕西安康·期末）下面三个小朋友正在观察和。（填序号） (1)小茜看到的是，这个长方体和圆柱的摆放方式是( )。 (2)小志看到的是，这个长方体和圆柱的摆放方式是( )。 【答案】(1)① (2)③ 【思路引导】①从上面看：左边是一个横着的长方形，右边是一个横着的小长方形；从右面看：一个正方形里面有一个圆。 ②从上面看：是一个大长方形里面有个小长方形；从右边看：下边是一个正方形，上边是一个圆。 ③从上面看：左边是一个横着的长方形，右边是一个圆形；从右边看，是一个正方形被一个竖着的长方形挡着。 【规范解答】（1） 小茜在桌子的右边，看到右面图形是，所以是图形①的右面。 （2） 小志在桌子的前边，看到的上面图形是，所以是图形③的上面。 10．（本题1分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）如下图，正方体的六个面上分别写着“个、本、中、弓、今、功”六个字，相对的两个面上的字的笔画数相同。聪聪看到的字是( )。 【答案】功 【思路引导】聪聪对面是小本，面对小本的字是“本”字，“本”是5画，找出题干中5画的字即可。 【规范解答】“个”是3画；“中”是4画，“弓”是3画，“今”是4画，“功”是5画，和本的笔画数量一样，所以聪聪看到的字是“功”。 11．（本题2分）（25-26三年级上·浙江杭州·期中）一个没有开口的长方体剪( )条边可以平铺在桌面上，如下图，如果C面在前面，那么( )面在后面。 【答案】 7 F 【思路引导】长方体共有12条边，展开成平面图形时，需剪开部分边使各面相连。长方体展开为连通的平面图形时，需保留5条棱作为连接各面的公共棱，因此需要剪开12－5＝7（条）；根据长方体展开图相对面的位置规律可判断C面的对面为F面，因此C面在前面时F面在后面。 【规范解答】根据分析： 12－5＝7（条） 一个没有开口的长方体剪7条边可以平铺在桌面上，如下图，如果C面在前面，那么F面在后面。 12．（本题4分）（25-26三年级上·福建三明·期中）如图，在长方体展开图中，1号面是长方体的( )面，2号面是长方体的( )面，3号面是长方体的( )面，4号面是长方体的( )面。 【答案】 右 后 左 底 【思路引导】在长方体展开图中，1号面是前面右侧相邻的面，是长方体的右面；前面、1号面、2号面和3号面在同一直线上，前面和2号面间隔1个1号面，1号面和3号面间隔1个2号面，所以2号面和前面相对，1号面和3号面相对，则2号面是长方体的后面，3号面是长方体的左面；4号面和上面异行隔一列，它们是相对面，所以4号面是长方体的底面。 【规范解答】如图，在长方体展开图中，1号面是长方体的右面，2号面是长方体的后面，3号面是长方体的左面，4号面是长方体的底面。 13．（本题4分）（25-26三年级上·山东菏泽·期中）下面图形分别是从哪个方向看到的？在括号里填“前”“上”“左”或“右”。 ( )面     ( )面      ( )面    ( )面 【答案】 前 上 右 左 【思路引导】该图形是由两个几何体并排摆放组成：左侧是白色正方体，右侧是灰色的竖直高长方体，二者在水平方向有一定的间距，长方体比正方体高很多。 该图形从前面看去应为一个白色正方形和一个灰色长方形，两个图形有一定的间距且长方形比正方形高很多； 从上面看只能看到两个正方形，左边的为白色，右边的为灰色，两个正方形有一定的间距； 从左面看能看到一个长方形，长方形的下面部分是一个白色的正方形，上面部分是一个灰色的小长方形，也即在左面能看到正方体的一个面和长方体的一部分； 从右面看能看到一个灰色的长方形，也即在右面只能看到长方体，不能看到正方体。 【规范解答】第一个图：有一个白色正方形和一个灰色长方形，两个图形有一定的间距且长方形比正方形高很多，因此对应前面看到的。 第二个图：有两个正方形，左边的为白色，右边的为灰色，两个正方形有一定的间距，因此对应上面看到的。 第三个图：有一个灰色的长方形，因此对应右面看到的。 第四个图：一个长方形，长方形的下面部分是一个白色的正方形，上面部分是一个灰色的小长方形，因此对应左面看到的。 二．慎重选择（共8小题，满分16分） 14．（本题2分）（25-26三年级上·广东湛江·期中）下面右边的图形是淘气站在（    ）位置看到的。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【思路引导】判断从不同角度下观察两个物体，桌面上摆放两个物体：左侧是平放的书本，竖直高度很低，右侧是足球，竖直高度远大于书本。四个观察位置分别是：A在桌子后方、B在桌子左侧、C在桌子前方、D在桌子右侧；判断右边的图形是淘气站在哪个位置看到的。 【规范解答】A．站在桌子的后面观察时，书本和足球在视线方向：书本在右，足球在左并排分布，两个物体都可以完整看到，不会出现足球完全位于书本正上方的视觉效果，和右侧给出的视图不符。 B．站在桌子左侧观察时，书本距离观察者更近，足球在书本的后方。因为平放的书本高度很低，只能露出自身薄薄的侧面横条，完全无法遮挡后方的足球，足球的整个圆形图案都露在书本的上方，和右侧给出的视图完全匹配。 C．站在桌子的前面观察时，书本和足球在视线方向是左右并排分布，两个物体都可以完整看到，不会出现足球完全位于书本正上方的视觉效果，和右侧给出的视图不符。 D．站在桌子右侧观察时，足球距离观察者更近，书本在足球的后方。由于足球底部直接贴在桌面，会完全挡住后方书本的侧面，无法看到书本露出的横条，和右侧视图不符。 15．（本题2分）（25-26三年级上·四川南充·期末）小明制作了一个正方体礼品盒（如图），相对的面的图案相同。如果将这个礼品盒展开，可能是______。 A． B． C． 【答案】A 【思路引导】 相对面的图案相同，而且中三个已知的面两两都不相同，那么这个正方体相邻的图案一定不相同。 【规范解答】 A．相邻的面没有相同的图案，符合题意； B．相邻的面有相同的图案，不符合题意； C．相邻的面有相同的图案，不符合题意。 16．（本题2分）（25-26三年级上·福建三明·期中）有一个立体图形，从前面观察是一个正方形，则这个立体图形不可能是（    ）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 D．球 【答案】D 【思路引导】结合长方体、正方体、圆柱和球的特征，分析从正面观察可能得到的平面图形，依次判断选出符合题意的选项。 【规范解答】A．长方体特殊情况下有相对的面是正方形，从前面观察可以得到正方形。不符合题意。 B．正方体的六个面都是正方形，从前面观察是正方形。不符合题意。 C．当圆柱的高等于底面直径时，从前面观察为正方形。不符合题意。 D．球无论从哪个方向观察，看到的都是圆形，不可能是正方形。符合题意。 17．（本题2分）（25-26三年级上·福建三明·期中）亮亮有一个正方体纸盒（如图），亮亮在它的顶端画了一个三角形，在底端画了一个圆，下面图（    ）可能是这个正方体的展开图。 A． B． C． D． 【答案】B 【思路引导】相对的两个小正方形（中间隔着一个小正方形）是正方体的两个对面，“z”字两端处的小正方形是正方体的对面。 【规范解答】A．两个面是相邻面，不是相对面，不符合题意； B．两个面中间隔着一个小正方形，是相对面，符合题意； C．两个面是相邻面，不是相对面，不符合题意； D．两个面是相邻面，不是相对面，不符合题意； 故答案为：B 【考点剖析】在正方体展开图中，相对的两个小正方形（中间隔着一个小正方形）是正方体的两个对面，“z”字两端处的小正方形是正方体的对面。 18．（本题2分）（25-26三年级上·陕西西安·期末）由5个摆成一个物体，从右面看是，这个物体可能是下面的（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【思路引导】题干给出的从右面看到的形状特征：可以看到有两层，下面一层2个正方形的面，上面一层1个正方形的面，在右边；对每个选项的立体图形，从右面观察，得到的形状与题干所给的形状对比，选出正确选项。 【规范解答】 A．从右面看的形状是，下面一层2个正方形的面，上面一层1个正方形的面，在左边，与题干所给的从右面看到的形状不一致，该选项不是正确选项； B．从右面看的形状是，同A，与题干所给的从右面看到的形状不一致，该选项不是正确选项； C．从右面看的形状是，下面一层2个正方形的面，上面一层1个正方形的面，在右边，与题干所给的从右面看到的形状一致，该选项是正确选项； D．从右面看的形状是，与题干所给的从右面看到的形状不一致，该选项不是正确选项； 19．（本题2分）（25-26三年级上·福建龙岩·期中）竹藤编工艺历史悠久，早在唐末就已经相当盛行。两个竹编展品从前面看如图所示，那么从上面看到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【思路引导】该图形从前面看是带有凸起的形状，是一个“L”形的立体结构，从上方观察这个“L”形物体，看到的平面图形应是“长长方方”的形状。 【规范解答】 A．是正正方方的形状，不符合。 B．符合从前面看到的形状，不是从上面看到的形状。 C．是正正方方的形状，不符合。 D．符合“长长方方”的形状，是从上面看到的图形。 所以从上面看到的图形是。 故答案为：D 20．（本题2分）（25-26三年级上·河北保定·期中）如图，一个正方体相对的两个面上的数的和是9，则正方体左面上的数是（    ）。 A．1 B．5 C．6 【答案】B 【思路引导】由题意得，一个正方体相对的两个面上的数的和是9。左面和右面相对，正方体右面上的数是4，直接用9减去4可以算出正方体左面上的数是多少。 【规范解答】9－4＝5，即正方体左面上的数是5。 故答案为：B 21．（本题2分）（25-26三年级上·广东珠海·期中）下面的展开图能折成长方体或正方体的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【思路引导】长方体有6个面，相对的面完全一样，正方体有6个面，每个面都是完全一样的正方形，根据长方体和正方体的展开图，是长方体或正方体展开图的可以折成长方体或正方体，正方体的展开图有1－4－1型、2－3－1型、2－2－2型、3－3型据此分析。 【规范解答】 A． 这样折起来，侧面多一个面，但是上面少一个面。不属于正方体的展开图类型，不能拼成正方体。 它的六面走相等，也不属于长方体的展开图类型， 也不能折成长方体。 B．属于长方体的展开图的1－4－1型，能拼成长方体。 C． 这样折起来，下面多了一个面。不属于正方体的展开图类型，不能拼成正方体。  它的六面走相等，也不属于长方体的展开图类型， 也不能折成长方体。     D．不属于正方体的展开图类型，也不属于长方体的展开图类型，不能折成正方体，也不能折成长方体。     故答案为：B 三、准确判断（共5小题，满分5分） 22．（本题1分）（25-26三年级上·山东济宁·期中）妈妈正在调配一些沙茶酱，妈妈从上面看到的是。( ) 【答案】× 【思路引导】从上面观察这个碗，将看到的图形与题中所给图形作对比即可。 【规范解答】从上面看这个碗，看到的应该是碗的圆形碗口的形状，不是碗的侧面样子，原题说法错误。 故答案为：× 23．（本题1分）（25-26三年级上·河南南阳·期末）下面的物体都是由和组合成的。①和③这两个是相同的。( )     【答案】√ 【思路引导】观察组合图形的特点，图①和图③的圆柱放在长方体上面，且紧靠颜色较深的那一面，图②和图④圆柱放在长方体上面，且远离颜色较深的那一面，据此解答。 【规范解答】 物体都是由和组合成的。①和③相同，②和④相同。 故答案为：√ 24．（本题1分）（25-26三年级上·河南信阳·期中）如图是一个长方体展开图，五角星标记的两个面是相对面。( ) 【答案】× 【思路引导】根据图示，仔细观察一个长方体展开图，，1与1两个面是相对的，2与2两个面是相对的，以此判断即可。 【规范解答】根据分析可知： 如图是一个长方体展开图，五角星标记的两个面不是相对面。原题说法错误。 故答案为：× 25．（本题1分）（25-26三年级上·山东济南·期中）如图是一个正方体的展开图，☆相对面上的图案是Δ。( ) 【答案】× 【思路引导】根据正方体的展开图知识，本题属于正方体展开图的“1－3－2”型，折成正方体后，☆相对面上的图案是黑色的圆，据此结合题意解答即可。 【规范解答】分析可知，☆相对面上的图案是黑色的圆。 因此，☆相对面上的图案是Δ的说法错误。 故答案为：× 26．（本题1分）（24-25三年级上·广东韶关·期中）站在同一个位置上观察最多只能看见它的3个面。( ) 【答案】√ 【思路引导】观察一个长方体，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的两个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。 【规范解答】 根据分析可知：站在同一个位置上观察最多只能看见它的3个面，原题说法正确。 故答案为：√ 四、动手操作（共6小题，满分24分） 27．（本题4分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）把一个长方体纸盒剪开，用相同的图形标出相对的面。标出展开图剩下各面的图形。 【答案】 【思路引导】根据长方体的特征，相对的面完全相同，相对的面不相邻，据此解答。 【规范解答】如下图，我们对长方体展开图六个面进行数字标注： 我们可以发现，2号面和6号面大小相同，1号面和3号面大小相同，4号面和5号面大小相同； 即6号面画三角形，3号面画正方形，4号面画圆， 图略。 28．（本题4分）（25-26三年级上·湖南衡阳·期中）下面是丽丽绘制的长方体展开图。 （1）观察丽丽画的图，若有多余部分，则在多余部分上画斜线去掉；若有缺少部分，则直接在图中补全。 （2）在图上标出“左面”“右面”“后面”和“下面”。 【答案】（1） （2） 【思路引导】（1）长方体有6个面，丽丽画的展开图有7个面，这个图有问题。根据长方体展开图的特点，长方体相对的面完全相同，这个展开图最右边的小正方形是多余的。 （2）根据同一直线跳2下，且长方体相对的面是完全相同的来找相对的面。 【规范解答】（1）根据分析，划掉最右边的小正方形。 （2）同一直线跳两下，所以前面同一直线向上跳2下，就是后面；找到一个与上面相同的面就是最下一行的竖直的长方形；两个小正方形，左边的就是左面，右边的就是右面。 29．（本题4分）（25-26三年级上·湖南怀化·期中）如图：新世界传统文化油纸伞是汉族古老的传统用品之一，是世界上最早的雨伞，纯手工制作，全部取材于天然，是中国古人智慧的结晶。同同去购买油纸伞，她看到的是哪幅图？圈出来。 【答案】 【思路引导】观察图片可知，第一幅图是伞的俯视图；第二、三幅图是竖着观察伞时的视图，但第二幅图的伞柄是弯曲的，第三幅图的伞柄是直的。同同是竖着去观察这把雨伞的，且观察的雨伞伞柄是弯曲的，所以她看到的是第二幅图。据此解答。 【规范解答】略 30．（本题6分）（25-26三年级上·山西晋中·期中）猜一猜，两人观察的立体图形分别可能是什么？在下面的图形下面画“√”。 【答案】 【思路引导】 观察第一个立体图形，看到的面可能是长方形和圆形；观察第二个立体图形，看到的面可能是圆形；观察第二个立体图形，看到的面可能是正方形和长方形。 【规范解答】略 31．（本题3分）（25-26三年级下·广西贵港·期末）下面三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。     ( )       ( )       ( ) 【答案】 ① ③ ② 【思路引导】从图可知，在③的位置，那么能看到带有田字格窗户的三角形屋顶正面；如果在①的位置，那么能看到同时有窗户和门的侧面；如果在②的位置，那么能看到屋顶的俯视形状。据此解答。 【规范解答】 32．（本题3分）（25-26三年级上·陕西榆林·期末）小刚、小乐和小芳三人正在观察和。小乐从上面看到的是。 (1)长方体和圆柱体是如何摆放的？圈出正确答案。 (2)小刚看到的是什么？在正确答案的下面画“√”。 【答案】(1) (2) 【思路引导】（1）小乐从上面看到的是，说明是将长方体放在桌面上，圆柱体靠左放在长方体的上方，据此解答； （2） 小刚坐在桌子的左侧，从他的方向看过去会看到两个长方形上下并列摆放，也就是图形。 【规范解答】（1）根据分析可得，正确答案如下： （2）根据分析可得，正确答案如下： 五、解决实际问题（共6小题，满分26分） 33．（本题4分）（25-26三年级上·江西九江·期末）如图，三位同学正在观察桌上的物体。 (1)观察到的是( )号图形。 (2)把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面，并照样子在图上写一写。 【答案】(1)② (2) 【思路引导】（1）根据不同位置两个物体的相互关系，与观察者的方向对比，从而判断视图； （2）根据长方体展开图的特征：相对的面完全相同，相对的面不相邻，据此解答。 【规范解答】（1）可以看到圆在长方形的前面，对应②号图形。 （2）上对应下，左对应右；前对应后； 图略。 34．（本题4分）（25-26三年级上·广东深圳·阶段检测）如图，贝贝在③号位置看到的情景会是下面的哪幅图？说说你的理由。 【答案】C图；原因见详解 【思路引导】站在③号位置，看到的足球在左边，足球的右边是两本书，足球不会将书挡住，书也不会将足球挡住。 【规范解答】 站在③号位置，看到的是。 答：贝贝在③号位置看到的C图，因为根据足球与书的位置，足球在左，书在右边。 35．（本题4分）（25-26三年级上·广东汕头·阶段检测）下面三位小朋友正在观察和。丽丽从上面看到的是，那么： （1）长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 （2）明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 【答案】（1）见详解；（2）见详解 【思路引导】（1）第1个图，从上面看到的是一个长方形与圆，长方形在圆的左边，但是长方形横向的边比纵向的边长。第2个图，从上面看到的是一个长方形与圆，长方形在圆的左边，但是长方形横向的边比纵向的边短。 （2）从明明站的位置看，圆柱将长方体的一部分挡住了，即明明看到的是大长方形里面有一个小长方形。从亮亮站的位置看，只能看到一个长方形，据此解答。 【规范解答】 （1） （2） 36．（本题6分）（25-26三年级上·全国·单元测试）一个正方体的6个面上各有一个汉字，分别是祝、你、学、习、进、步。猜一猜这个正方体每两个相对的面上分别写着什么汉字？ 【答案】祝—进；习—你；学—步 【思路引导】我们能看到正方体的三个面一定是相邻的，所以这三个面中一定不会有相对的两个面，找到有相同字的两个正方体，这样就可以利用排除法确定这个字相对的面上是什么字。 【规范解答】从第一幅图可以判断，“祝”的对面不是“习”，也不是“步”，从第二幅图可以得知“祝”的对面不是“你”，也不是“学”，所以“祝”的对面只能是“进”；从第一幅图可以判断，“习”的对面不是“祝”，也不是“步”，从第三幅图可以得知“习”的对面不是“进”，也不是“学”，所以“习”的对面只能是“你”；剩下“学”的对面是“步”。 所以这个正方体每两个相对的面上分别写着：祝—进；习—你；学—步。 37．（本题4分）（21-22三年级上·辽宁·单元测试）瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 【答案】见详解 【思路引导】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。 【规范解答】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面； 梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。 【考点剖析】本题主要考查学生的方位感和观察力。 38．（本题4分）圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 【答案】右下角的图片 【思路引导】机灵狗从后面观察两个小朋友，看到的是两个小朋友的背影，并且女孩在右，男孩在左。 【规范解答】根据分析可知，机灵狗看到的应该是右下角的图片。 【考点剖析】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 第一单元 观察物体「期中复习拔尖练〈真题汇编讲练〉」 同学你好，该份讲义用于人教版新教材数学三年级上册内容的学习和复习，强化解题技巧，提升应试能力，拓展题型广度。非常适合培优拔尖使用。资料包含： 1. 知识梳理，温故知新：强化巩固细节知识，给出具体知识内容，解题方法，明确考察方向，帮助你理解运用知识点； 2. 真题汇编，满分特训：优选高频考察点，汇编整理，精选近两年各地名校期中真题，精耕细作，充分学习专题考察内容；难度由浅入深，层层递进，设置百分卷满分冲刺！ 知识点梳理01：辨认从不同方向观察到的单一立体图形的形状 1.观察方向： 重点掌握从正面、上面、侧面（一般指观察者的左侧面或右侧面，有时会统称为侧面） 三个方向进行观察。 2.观察对象： 主要包括长方体、正方体、圆柱、球这四种基本立体图形。 （1）正方体： 从正面、上面、侧面观察，看到的形状都是正方形。 （2）长方体： 通常情况下，从不同方向观察，看到的形状可能是长方形。 （3）圆柱： ①从正面和侧面观察，看到的形状通常是长方形（或正方形，如果圆柱的高和底面直径相等）。 ②从上面观察，看到的形状是圆形。 （4）球： 从任何方向观察，看到的形状都是圆形。 3.要求： 能根据给定的立体图形，正确判断出从正面、上面、侧面观察到的平面图形。 知识点梳理02：根据看到的形状判断观察者的位置（或观察方向） 1.基本要求： 已知一个立体图形（如：长方体、正方体、圆柱、球）从某个方向看到的形状，能够判断出这个形状是从哪个方向（正面、上面、侧面）观察得到的。 2.举例： 给出一个圆柱从上面看到的圆形，能判断出这是从“上面”观察到的。 知识点梳理03：辨认从不同方向观察到的正方体组合 由2个或3个同样大的小正方体（或其他相同的简单立体图形）搭成的简单组合体的形状 1.观察对象： 由2个或3个同样大小的小正方体（这是重点）摆成的简单几何体。 2.观察方向： 依然是正面、上面、侧面。 3.要求： （1）能够根据给出的简单组合体，辨认从正面、上面、侧面观察到的平面图形的形状（主要是小正方形的数量和排列方式）。 （2）能够根据从一个或两个方向看到的形状，判断组合体可能的搭法。 4.关键点： 观察时要注意小正方体的遮挡情况，被挡住的部分是看不到的。 知识点梳理04：易错点提示 1.混淆观察方向： 特别是“侧面”，容易与“正面”或“上面”混淆。建议在观察时，明确自己所处的观察位置。 2.对立体图形的特征掌握不牢： 如圆柱从侧面看是长方形（或正方形），而非圆形；球无论从哪个方向看都是圆形。 3.观察组合体时漏看或看错： 对于多个小正方体搭成的组合体，容易忽略被遮挡的小正方体，导致判断错误观察到的形状。 检测时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.44（较难） 一．仔细想，认真填（共13小题，满分29分，每空1分） 1．（本题3分）（25-26三年级上·湖南常德·期中）将一个正方体纸盒剪开，展开的图形如下图所示。 2．（本题2分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）小明把一个字母朝外没有开口的长方体纸盒剪开（如下图）。 (1)他需要剪开( )条边。（①1，②4，③7）（填序号） (2)如果F在前面，B在左面，那么( )在上面。 3．（本题3分）（25-26三年级上·湖北黄冈·期中）一个正方体，六个面上分别写着字母A、B、C、D、E、F。从不同的角度观察，情况如下： 那么A的对面是( )，B的对面是( )，C的对面是( )。 4．（本题3分）（25-26三年级上·浙江宁波·期中）3个立体图形按下图方式分别摆放在了三张桌子上。（填序号） (1)( )号桌子上的立体图形从上面看是圆。 (2)三名同学在观察其中一张桌子上的立体图形（如图），三人看到图形的形状都是一样的。他们观察的立体图形可能是( )号桌子上的，也可能是( )号桌子上的。 5．（本题2分）（25-26三年级上·浙江杭州·期中）一个立体图形，从某个方向看到的图形是，这个立体图形可能是( )，也可能是( )。 6．（本题1分）（25-26三年级上·福建福州·期中）每枚正方体骰子相对面的点数和都是7，如图摆放的两枚骰子，你只能看到六个面的点数，那么你从该图中看不见的所有面的点数和是( )。 7．（本题1分）（25-26三年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）正方体的每个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数字，根据下面三幅图判断，数字“1”的对面是数字( )。 8．（本题1分）（25-26三年级下·浙江金华·期末）把如图所示的正方体纸盒沿着边剪开，不可能在( )号位置上。（填序号） 9．（本题2分）（25-26三年级下·陕西安康·期末）下面三个小朋友正在观察和。（填序号） (1)小茜看到的是，这个长方体和圆柱的摆放方式是( )。 (2)小志看到的是，这个长方体和圆柱的摆放方式是( )。 10．（本题1分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）如下图，正方体的六个面上分别写着“个、本、中、弓、今、功”六个字，相对的两个面上的字的笔画数相同。聪聪看到的字是( )。 11．（本题2分）（25-26三年级上·浙江杭州·期中）一个没有开口的长方体剪( )条边可以平铺在桌面上，如下图，如果C面在前面，那么( )面在后面。 12．（本题4分）（25-26三年级上·福建三明·期中）如图，在长方体展开图中，1号面是长方体的( )面，2号面是长方体的( )面，3号面是长方体的( )面，4号面是长方体的( )面。 13．（本题4分）（25-26三年级上·山东菏泽·期中）下面图形分别是从哪个方向看到的？在括号里填“前”“上”“左”或“右”。 ( )面 ( )面 ( )面    ( )面 二．慎重选择（共8小题，满分16分） 14．（本题2分）（25-26三年级上·广东湛江·期中）下面右边的图形是淘气站在（    ）位置看到的。 A．A B．B C．C D．D 15．（本题2分）（25-26三年级上·四川南充·期末）小明制作了一个正方体礼品盒（如图），相对的面的图案相同。如果将这个礼品盒展开，可能是______。 A． B． C． 16．（本题2分）（25-26三年级上·福建三明·期中）有一个立体图形，从前面观察是一个正方形，则这个立体图形不可能是（    ）。 A．长方体 B．正方体 C．圆柱 D．球 17．（本题2分）（25-26三年级上·福建三明·期中）亮亮有一个正方体纸盒（如图），亮亮在它的顶端画了一个三角形，在底端画了一个圆，下面图（    ）可能是这个正方体的展开图。 A． B． C． D． 18．（本题2分）（25-26三年级上·陕西西安·期末）由5个摆成一个物体，从右面看是，这个物体可能是下面的（    ）。 A． B． C． D． 19．（本题2分）（25-26三年级上·福建龙岩·期中）竹藤编工艺历史悠久，早在唐末就已经相当盛行。两个竹编展品从前面看如图所示，那么从上面看到的图形是（    ）。 A． B．C． D． 20．（本题2分）（25-26三年级上·河北保定·期中）如图，一个正方体相对的两个面上的数的和是9，则正方体左面上的数是（    ）。 A．1 B．5 C．6 21．（本题2分）（25-26三年级上·广东珠海·期中）下面的展开图能折成长方体或正方体的是（    ）。 A． B． C． D． 三、准确判断（共5小题，满分5分） 22．（本题1分）（25-26三年级上·山东济宁·期中）妈妈正在调配一些沙茶酱，妈妈从上面看到的是。( ) 23．（本题1分）（25-26三年级上·河南南阳·期末）下面的物体都是由和组合成的。①和③这两个是相同的。( )     24．（本题1分）（25-26三年级上·河南信阳·期中）如图是一个长方体展开图，五角星标记的两个面是相对面。( ) 25．（本题1分）（25-26三年级上·山东济南·期中）如图是一个正方体的展开图，☆相对面上的图案是Δ。( ) 26．（本题1分）（24-25三年级上·广东韶关·期中）站在同一个位置上观察最多只能看见它的3个面。( ) 四、动手操作（共6小题，满分24分） 27．（本题4分）（25-26三年级上·湖北武汉·期中）把一个长方体纸盒剪开，用相同的图形标出相对的面。标出展开图剩下各面的图形。 28．（本题4分）（25-26三年级上·湖南衡阳·期中）下面是丽丽绘制的长方体展开图。 （1）观察丽丽画的图，若有多余部分，则在多余部分上画斜线去掉；若有缺少部分，则直接在图中补全。 （2）在图上标出“左面”“右面”“后面”和“下面”。 29．（本题4分）（25-26三年级上·湖南怀化·期中）如图：新世界传统文化油纸伞是汉族古老的传统用品之一，是世界上最早的雨伞，纯手工制作，全部取材于天然，是中国古人智慧的结晶。同同去购买油纸伞，她看到的是哪幅图？圈出来。 30．（本题6分）（25-26三年级上·山西晋中·期中）猜一猜，两人观察的立体图形分别可能是什么？在下面的图形下面画“√”。 31．（本题3分）（25-26三年级下·广西贵港·期末）下面三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。     ( )       ( )       ( ) 32．（本题3分）（25-26三年级上·陕西榆林·期末）小刚、小乐和小芳三人正在观察和。小乐从上面看到的是。 (1)长方体和圆柱体是如何摆放的？圈出正确答案。 (2)小刚看到的是什么？在正确答案的下面画“√”。 五、解决实际问题（共6小题，满分26分） 33．（本题4分）（25-26三年级上·江西九江·期末）如图，三位同学正在观察桌上的物体。 (1)观察到的是( )号图形。 (2)把桌上的长方体纸盒剪开（如下图），请在剪开的图形上找到原来纸盒上的6个面，并照样子在图上写一写。 34．（本题4分）（25-26三年级上·广东深圳·阶段检测）如图，贝贝在③号位置看到的情景会是下面的哪幅图？说说你的理由。 35．（本题4分）（25-26三年级上·广东汕头·阶段检测）下面三位小朋友正在观察和。丽丽从上面看到的是，那么： （1）长方体和圆柱摆放是下面哪种？在正确的后面画“√”，错误的画“×”。 （2）明明和亮亮分别看到的是下面哪个图形，请你连线。 36．（本题6分）（25-26三年级上·全国·单元测试）一个正方体的6个面上各有一个汉字，分别是祝、你、学、习、进、步。猜一猜这个正方体每两个相对的面上分别写着什么汉字？ 37．（本题4分）（21-22三年级上·辽宁·单元测试）瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 38．（本题4分）圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $