第25课《陈涉世家》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

第 一 课 时 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家，被后人尊称为"史圣"。公无前99年，因替兵败投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。司马迁发奋著书，经十余年努力，大约在55岁那年完成了《史记》的撰写和修改工作。 作 者 简 介 ·我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到 汉武帝长达3000年间的历史。 ·全书共130篇，包括： 本纪12篇：帝王传记 世家30篇：记诸侯贵族 列传70篇：序列人臣事迹 表10篇：用表格形式编排史料 书8篇：记经济、天文、典章制度等。 ·被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》" 作 品 简 介 文 化 常 识 ·编年体： 以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。 ·纪传体： 通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 ·国别体： 以国家为单位分别记叙历史，如《战国策》。 学习目标 1.能正确流利地朗读课文。 2.能正确译讲并背诵第一自然段。 任务一：感受朗读之美 自学指导： 1.默读课文，圈出不认识的字并划分节奏。 2.跟视频轻声朗读，感受文言朗读之美。 3.起立自由朗读课文，注意语速、停顿。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏jiǎ人也，字叔。陈涉\少时，尝与人\佣耕，辍chuò耕\之垄上，怅恨\久之，曰：“苟\富贵，无wù\相忘。”佣者\笑而应曰：“若为\佣耕，何\富贵也？”陈涉\太息曰：“嗟\乎，燕雀安知\鸿鹄之志哉！” 二世元年\七月，发闾lǘ左\谪戍渔阳，九百人\屯大泽乡。陈胜、吴广\皆次当行háng，为屯长。会\天大雨，道\不通，度duó\已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广\乃谋曰：“今亡\亦死，举大计\亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下\苦秦久矣。 吾闻\二世少子也，不当立，当立者\乃公子扶苏。扶苏\以数shuò谏故，上使\外将jiàng兵。今\或闻无罪，二世杀之。百姓\多闻其贤，未知\其死也。项燕\为楚将，数有功，爱士卒，楚人\怜之。或\以为死，或\以为亡。今\诚以吾众\诈自称公子\扶苏、项燕，为天下唱，宜\多应者。” 吴广\以为然。乃\行卜。卜者\知其指意，曰：“足下事\皆成，有功。然足下\卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我\先威众耳。”乃丹书\帛曰“陈胜王wàng”，置人所罾zēnɡ\鱼腹中。卒\买鱼烹食，得\鱼腹中书，固\以怪之矣。 又间jiàn令\吴广之次所旁丛祠中，夜\篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆\指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为wéi用者。将尉醉，广故数言\欲亡，忿fèn\恚huì尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞chī广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉jiè第\令毋斩，而戍死者\固十六七。且壮士\不死即已，死即举大名耳，王侯将相\宁nìng有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称\公子扶苏、项燕，从民欲也。 袒右，称大楚。为wéi坛而盟，祭以尉首。陈胜\自立为将军，吴广为都尉。攻\大泽乡，收\而攻蕲qí。蕲下，乃令\符离人葛婴将兵\徇xùn蕲以东。攻铚zhì、酂cuó、苦hù、柘zhè、谯qiáo皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘shèng，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独\守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰\与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军\身被pī坚执锐，伐\无道，诛\暴秦，复立\楚国之社稷，功\宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县\苦秦吏者，皆\刑其长吏，杀之以应陈涉。 自学指导2： 全体起立自由朗读课文，读完就坐下。 要求：注意语速、停顿。 学习任务二：体会文意之美 自学指导： 起立小声读课文，结合注释，练习翻译第一自然 段。如有疑难，可问同学或老师。3分钟后比一比谁能 正确译讲。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 曾经 停止 去、往 惆怅，极端不满 如果 你 长叹 哪里、怎么 译文： 陈胜是阳城人，表字涉。吴广是阳夏人，表字叔。陈涉年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一天，他）停止耕作走到田畔高地上（休息），惆怅怨恨了好久，（对同伴们）说：“如果有朝一日富贵了，不要彼此忘记。”同伴们笑着回答他说：“你被人家雇佣耕地，哪里谈得上富贵啊？”陈涉长叹一声说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！” 当堂训练：10分钟 1.下列词语中，加红色字体的注音完全正确的一项是（ ） A.阳夏（jiǎ） 辍耕（zhuì） 忿恚尉（huì） 適戍渔阳（zhé） B.嗟乎（jiē） 间令（jiàn） 皆次当行（xínɡ） 度已失期（duó） C.篝火（ɡōu） 数谏（shù） 陈胜王（wànɡ） 尉果笞广（chī） D.社稷（jì） 所罾（zēnɡ） 被坚执锐（pī） 鸿鹄之志（hú） 2.背诵第一自然段，先自背后互背。 D 第 二 课 时 学习目标 1.能正确译讲第二、三自然段。 2.能正确背诵第二自然段。 学习任务一：体会文意之美 自学指导： 起立小声读课文，结合注释，练习翻译第二、三 自然段。如有疑难，可问同学或老师。6分钟后比一比 谁能正确译讲。 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 征发，征召 强迫去守边 停驻 编次 适逢，恰巧遇到 揣测，估量 误期 同样 为国事而死 谋划 逃跑 发动 秦二世元年七月，（朝廷）征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人（临时）停驻在大泽乡。陈胜、吴广都（被）编入谪戍的队伍，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估量已经误期。误期，按照（秦朝）法律都要杀头。陈胜、吴广就谋划说：“如今逃跑（被抓回来）也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？” 译文： 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” 苦于秦（的统治） 指立为国君 屡次 缘故，原因 统率，率领 有人 哀怜、怜悯 如果 假装 同“倡”，倡导，发起 应该，应当 响应 陈胜说：“天下百姓苦于秦（的统治）很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君，该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说（扶苏）并没有什么罪名，二世就将他杀害了。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领（的时候），（曾）多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱怜他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当（有）很多响应的人。” 译文： 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。” 于是，就 意图 古代下称上或同辈相称的敬词 考虑，思索 震慑众人，使他们畏惧服从 吴广认为（这个见解）很正确。（二人）就去占卜。那占卜的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧！”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先威服众人罢了。” 译文: 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 朱砂 写 放 渔网，这里用作动词，用网捕 得到，获得 以……为怪，认为……奇怪 私下 第二天 到处谈论 手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意 就（用）朱砂（在）丝帛上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，得到了鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。（陈胜）又暗使吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间用篝火装作“鬼火”，模仿狐狸嗥叫的声音（向戍卒们）大声喊叫道：“大楚复兴，陈胜称王。”戍卒们一整夜既惊且怕。第二天，戍卒们到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意地看着陈胜。 译文： 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 一向，平素 故意 想要 恼怒，这里是“使……恼怒”的意思 用鞭、杖或竹板打　 剑拔出鞘 一齐 吴广一向很关心周围的人，戍卒多愿听他的差遣。（一天）押送（戍卒）的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃走，使军官恼怒，让（军官）责辱他，来激怒士兵。那军官果然用鞭打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官剑拔出鞘，吴广一跃而起，夺过剑就杀死了他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个军官。 译文： 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 召集并号令所属的人　 即使能免于斩刑 十分之六七 难道 听从（你的）号令 露出右臂 筑台并（在台上）起誓 略低于将军的武官 （陈胜）召集并号令所属的人说：“你们诸位（在这里）遇到大雨，都已经误期，误期应该杀头。即使能免于斩刑，但是戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。况且大丈夫不死就算了，死就要干出一番大事业啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？”所属的人都说：“一定听从（你的）号令。”于是假装是公子扶苏、项燕的队伍，依从人民的愿望。（大家）露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。筑台并（在台上）起誓，用（两）尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。 译讲： 攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。 攻下，攻克 招抚 行军中沿路招收士兵 等到 建有瞭望楼的城门 起义军(首先)进攻大泽乡，召集大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻下来了。行军中沿路招收士兵。等到攻打陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。攻打陈县时，陈县的郡守、县令都不在，只有守丞带兵与起义军在谯门中作战。（起义军一时）不能战胜，（不久）守丞死了，大军才进入占据陈县。 译讲： 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 一起来集会议事 指铠甲 指武器 进攻，征伐 讨伐 指国家 惩处 宣称 几天后，（陈胜）召集当地掌管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军您身穿着战甲，拿着武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，按照功劳应当称王。”陈涉于是自立为王，对外宣称要复兴楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人，都惩处当地郡县长官，杀死他们来响应陈涉（的号召）。 译讲： 任务二：正确回答问题 自学指导：默读第二、三段，回答下列问题 5分钟 1.第二段记述了陈胜起义的哪些史实？ 2 起义爆发的原因（根本原因、直接原因） 3 起义前的谋划、准备 1 起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数 2.第三段哪些词语表现了起义军的胜利进军情 况？结尾一句有什么作用？ 2 起义爆发的原因（根本原因、直接原因） 3 起义前的谋划、准备 1 起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数 1.第二段记述了陈胜起义的哪些史实？ 秦二世元年七月，陈胜、吴广在大泽乡带领被征发前往渔阳戍边的九百余人举行推翻了秦王朝的起义。 根本原因：“天下苦秦久矣”。 直接原因：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”。 陈胜、吴广商定借公子扶苏、楚将项燕之名号召天下，争取响应，借鬼神意志以威服士卒，笼聚人心。 2.第三段哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。 当堂训练：10分钟 背诵第二自然段，先自背后互背。 第 三 课 时 学习目标 1.正确梳理情节，分析人物形象。 2.能正确背诵第三自然段。 篝火孤鸣 任务一：梳理故事情节 自学指导：8分钟 1.熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中事件发生、发展过程。 2.在整个起义过程中，你觉得陈胜是一个怎样的人呢？ 3.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？ 因雨失期 谪戍渔阳 少有大志 并杀两尉 召令徒属 起义收兵 行卜威众 共谋大计 置书鱼腹 自号张楚 我认为陈胜是一个 的人，因为 。 2.在整个起义过程中，你觉得陈胜是一个怎样的人呢？ ①陈胜虽然地位低下，却少有大志，有着非凡的抱负，在遭受压迫时，是“怅恨久之”，而不是逆来顺受。 ②陈胜擅长谋划，对天下形势有着惊人的洞察力，想到“诈自称公子扶苏、项燕”以号召人心。 ③陈胜考虑问题很周全，充分借助各种力量为己所用，做好舆论、人心等方面的准备。 ④陈胜“号令召三老、豪杰与皆来会计事”，足见他擅长团结一切力量，具有卓越的组织才能。 胸怀大志、叛逆反抗、心思缜密、远见卓识、非凡谋略、卓越组织领导才能…… 3.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？ 起义的成功发动，离不开陈胜、吴广的谋划。他们冷静分析了当时的形势，看到各地蕴蓄的反抗力量。他们“诈称公子扶苏、项燕”，利用人心所向，这是起义能顺利发动的基础。他们利用鬼神之说，进行舆论造势。 此外，对于发动起义的各个环节也进行了精心策划，先聚人心，接着“为坛而盟”，组建起义队伍。 任务二：拓展研究 自学指导：5分钟 司马迁在《太史公自述》中说”桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价。 作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对陈胜的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。之所以将陈涉列入“世家”，是因为他在秦王朝的严酷统治下首先发难，的确建立了非常之功。司马迁所看重的是功业，而不以成败论英雄。 本文记叙了陈胜、吴广领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。 课文主旨 当堂训练：10分钟 背诵第三自然段，先自背后互背。 $