2.1 第1课时 空气是由什么组成的（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（科粤版·新教材）

第二单元空气、物质的构成与组成 2.1 空气的成分 第1课时 空气是由什么组成的 01基础达标 【1题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）B 【解析】 【小问1详解】 拉瓦锡通过加热汞的定量测定，得出氧气约占空气总体积的1/5，故选B。 【小问2详解】 空气按体积计算，氮气占比约78%，是空气中含量最多的物质，故选A。 【小问3详解】 题图中标注乙的体积占比为21%，空气中氧气的体积分数为21%，故选B。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A. ①在集气瓶内加入少量水，防止热的生成物落到瓶底，使瓶底受热不均而炸裂；因为氧气体积约占空气体积五分之一的，为了观察水进入瓶中的体积，将水面上方空间分为5等份，不符合题意； B. ②用弹簧夹夹紧胶皮管，防止胶皮管漏气，不符合题意； C. ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，减少红磷燃烧放热使气体逸出，减少误差，不符合题意； D. ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，做法错误，没有冷却至室温就打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积会小于五分之一，符合题意。故选D。 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要是通过对比实验的方法进行探究实验。故选C。 【点睛】本题考查“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】纯净物是指只有一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上的物质混合而成的物质； 【详解】根据分析，空气、牛奶、84消毒液均是由多种物质混合而成的物质，属于混合物；而蒸馏水中只含有水一种物质，是纯净物； 故选择D。 【5题答案】 【答案】（1）五氧化二磷 （2）空气 （3）食盐水 【解析】 【小问1详解】 食醋、加碘盐、酱油都由多种物质组成，属于混合物；五氧化二磷仅由一种物质组成，属于纯净物，类别与其余三种不同。 【小问2详解】 氮气、氧气、二氧化碳都仅由一种物质组成，属于纯净物；空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，类别与其余三种不同。 【小问3详解】 红磷、铁丝、镁条都仅由一种物质组成，属于纯净物；食盐水由氯化钠和水两种物质组成，属于混合物，类别与其余三种不同。 【6题答案】 【答案】（1）水蒸气 （2）二氧化碳 （3）氧气 （4）稀有气体 （5）氮气 【解析】 【分析】 【小问1详解】 酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中有水蒸气； 【小问2详解】 敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面上会生成一层白膜，说明空气中有二氧化碳； 【小问3详解】 昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明空气中有氧气； 【小问4详解】 灯泡中充入稀有气体时能发出不同颜色的光，制成多种用途的光源； 【小问5详解】 空气是制造氮肥的原料，利用了空气中存在的氮气。 02能力提升 【7题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故实验前需检查装置的气密性，否则，装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意； B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意； C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意； D、空气中氧气的体积约占空气体积的，故进入水的体积大约是：130mL×=26mL，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元空气、物质的构成与组成 2.1 空气的成分 第1课时 空气是由什么组成的 01基础达标 1. 将正确选项的字母填入后面的括号中。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 （1）法国化学家拉瓦锡通过实验得出结论：约占空气总体积1/5的气体是（ ）。 （2）空气中含量最多的物质是（ ）。 （3）如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“乙”代表的是（ ）。 2. 测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查） ①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份； ②用弹簧夹夹紧胶皮管； ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象； ④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。 其中有错误的实验步骤是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是(　　) A. 模仿 B. 假设 C. 对比 D. 推理 4. 下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 牛奶 C. 84消毒液 D. 蒸馏水 5. 下列三组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。 （1）食醋、加碘盐、酱油、五氧化二磷：__________。 （2）氮气、氧气、二氧化碳、空气：__________。 （3）食盐水、红磷、铁丝、镁条：__________。 6. 空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。根据下列现象，填写空气中的成分： （1）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软变潮____________； （2）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面上会生成一层白膜___________； （3）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间______________； （4）灯泡中充入________时能发出不同颜色的光，制成多种用途的光源； （5）空气是制造氮肥的原料________。 02能力提升 7. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A. 实验前需检查装置气密性 B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D. 最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $