1.4 物质性质的探究（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（科粤版·新教材）

1.4 物质性质的探究 01基础达标 （南京中考） 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，必须由化学变化才能表现出来性质叫化学性质。 【详解】颜色、气味、密度、硬度 、熔点、沸点都是不需要发生化学变化就能表现的性质；是物理性质，氧化性、可燃性都是在化学变化中表现出来的性质，是化学性质。故选C。 【2题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.铜的导电性不需要发生化学反应即可测定，属于物理性质，符合题意。 B.蜡烛能燃烧的性质需要通过燃烧这一化学变化才能表现，属于化学性质。 C.氮气的稳定性指其不易与其他物质发生化学反应，需要通过化学变化体现，属于化学性质。 D.铁钉易生锈的性质需要通过铁生锈的化学变化体现，属于化学性质。 【3题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，二者核心区别为是否需要发生化学反应才能体现。 A.白糖的溶解性、甜味都不需要发生化学变化即可表现，属于物理性质，符合题意。 B.磷自燃是磷与氧气发生化学反应的过程，“能自燃”属于化学性质，不符合题意。 C.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的本质是二者反应生成碳酸钙沉淀，该性质需要通过化学变化体现，属于化学性质，不符合题意。 D.碳铵分解会生成氨气等新物质，属于化学变化，“易分解”属于化学性质，不符合题意。 （北京中考） 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜用于制作导线，利用其物理性质导电性，故符合题意； B、一氧化碳用于炼铁，利用其化学性质还原性，故不符合题意； C、天然气用作燃料，利用其化学性质可燃性，故不符合题意； D、氧气用于气焊，利用其化学性质助燃性，故不符合题意。 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气的密度小，可以充灌气球，故A正确； B、煤能燃烧，可以作燃料，故B正确； C、铝易导热，可以制炊具，故C不正确； D、有些塑料不导电，可以制电源插座外壳，故D正确。故选C。 02能力提升 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】作为灭火材料的物质，必须满足自身不燃烧、不支持燃烧的特点，因此四氯化碳不可能具有可燃性，A性质存在，B性质不可能存在； 题干指出液态四氯化碳能迅速转化为气态，说明容易汽化，D性质存在； 气态四氯化碳可以覆盖在火焰上隔绝氧气，说明其气态密度比空气大，C性质存在。 故选B。 【7题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁钉生锈是有氧化铁生成，属于化学变化；酒精挥发是物理变化（不是物理性质），故选项错误； B、蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；水的凝固点是物理性质，故选项正确； C、冰雪融化是水的状态改变是物理变化；酒精易燃烧是化学性质，故选项错误； D、食物在夏天易变质，“易变质”是化学性质，“变质”过程才是化学变化；二氧化硫有刺激性气味是物理性质，故选项错误。 故选B 【8题答案】 【答案】 ①. 银白色 ②. 物理性质 ③. 紫红色 ④. 物理性质 ⑤. 特殊气味 ⑥. 物理性质 ⑦. 酸味 ⑧. 物理性质 ⑨. 化学性质 ⑩. 化学性质 【解析】 【详解】不需要发生化学变化就能表现出的性质叫物理性质（如颜色、气味、磁性等）；在化学变化中表现出的性质叫化学性质（如助燃性、酸性等）。 第一组中的铁和铜可以通过颜色的不同、有无磁性进行鉴别。颜色、磁性无需发生化学变化即可观察/验证，属于物理性质。 第二组中的白酒和白醋可以根据气味不同进行鉴别，物质的气味无需发生化学变化即可感知，属于物理性质。 第三组中氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，可通过这一性质鉴别，支持燃烧的性质需要在燃烧这一化学变化中才能体现，属于化学性质。 【9题答案】 【答案】（1）导电 （2）坩埚钳 （3） ①. 耀眼的白光 ②. 白 ③. ③ ④. 镁+氧气氧化镁 【解析】 【小问1详解】 镁条连接电路后小灯泡发光，说明镁条可以传导电流，体现了镁的导电性。 【小问2详解】 仪器名称略。 【小问3详解】 镁条燃烧的现象是：剧烈燃烧、发出耀眼白光、放热，生成白色的固体。 化学变化的本质特征是有新物质生成，发光、放热都不能直接证明有新物质生成，只有生成白色粉末状固体（不同于原镁条的新物质）可以证明该变化是化学变化。 该反应是镁和氧气在点燃条件下反应生成氧化镁，文字表达式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.4 物质性质的探究 01基础达标 （南京中考） 1. 物质的下列性质中，属于化学性质的是 A. 颜色、气味 B. 密度、硬度 C. 氧化性、可燃性 D. 熔点、沸点 2. 下列是一些物质的自我介绍，其中不是介绍自己化学性质的是 A. “铜块”：我能导电 B. “蜡烛”：我能燃烧 C. “氮气”：我具有稳定性 D. “铁钉”：我容易生锈 3. 下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是 A. 白糖溶于水中，喝时感觉是甜的 B. 磷能在空气中自燃 C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D. 常温下碳铵易分解产生有刺激性气味的气体 （北京中考） 4. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A. 铜用于制作导线 B. 一氧化碳用于炼铁 C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气焊 5. 物质的性质能决定物质的用途。下列物质的性质和用途之间关系不正确的是（ ） A. 氢气的密度小——充灌气球 B. 煤能燃烧——可以作燃料 C. 铝易导电——制炊具 D. 有些塑料不导电——制电源插座外壳 02能力提升 6. 常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是 A. 不支持燃烧 B. 容易燃烧 C. 气态时密度比空气大 D. 容易汽化 7. 下列叙述中，前者属于化学变化，后者属于物理性质的是 A. 铁钉生锈；酒精挥发 B. 蜡烛燃烧：水的凝固点是0℃ C. 冰雪融化；酒精易燃烧 D. 食物在夏天易变质；二氧化硫有刺激性气味 8. 利用物质的性质区分下列组内物质，并判断该性质是化学性质还是物理性质。 组别 物质 性质 性质分类 1 铁 __________ __________ 铜 __________ __________ 2 白酒 __________ __________ 白醋 __________ __________ 3 氧气 支持燃烧 __________ 二氧化碳 不支持燃烧 __________ 9. 小强同学对镁条及其燃烧进行如下探究后，要填写如下实验报告，请协助他： （1）用打磨好的镁条连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。结论：镁条具有__________性。 （2）如图夹持镁条的仪器名称为__________。 （3）点燃镁条，将其移到陶土网上方，观察到①镁条剧烈燃烧，发出__________；②放出热量；③生成__________色粉末状固体。其中能证明该变化是化学变化的现象是__________（填序号）。 结论：请写出该反应的文字表达式：______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $