内容正文:
你们知道一年有哪四个季节吗?
四季
四季之美
春
夏
秋
冬
4 四 季
sì
第一关:“小节”大侦探
3
听老师读课文。
你标对了吗?
1
2
3
4
数一数:这篇课文一共有几节?
①
②
③
④
自由读课文,遇到不认识的字看看上面的拼音多读几遍。
初读课文
第二关:“字词”大冒险
niǎo shuō chūn qīnɡwā
小鸟 说话 春天 青蛙
xià jiù dōnɡ qīnɡ
夏天 就是 冬天 青草
jū zhe ɡōnɡ wán pí de
鞠着躬 顽皮地
小鸟 说话 春天 青蛙 夏天 就是 冬天 青草
鞠着躬 顽皮地
认识多音字:地
_______
_______
地
de
dì
读轻声:顽皮地(de)
读四声:大地(dì) 地(dì)方
土地(dì) 天地(dì)
提土旁
地
我
会
读
练习:小鸟轻轻地( )落到草地( )上。
de
dì
说
shuō
shuō huà
言字旁
我还知道:语 讥 讽 都是 言字旁
你发现这两个字有什么相同的地方?
偏旁:夂
折文旁
冬
夏
冬天脚下有冰霜,所以“冬”字底下有两块“冰”(两点底)。
夏天耕田手脚忙,“夏”字底下有个表示脚的折文。
鸟 说 是 春 青 蛙
夏 着 皮 地 就 冬
小小书法家
第二横要写在横中线上,两横之间的间距要适中。
撇、捺书写要舒展平缓。
通读全诗,思考:这篇小诗歌分别描写了四季的哪些景物?
草芽
荷叶
谷穗
雪人
走进春天
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。”
春天,万物复苏,小草就从泥土里钻出来啦,长出了尖尖的小芽。
小鸟从南方飞回来了,它在寻找春天,春天在哪儿呢?
全班齐读
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。”
小草说,他是春天。那谁是夏天呢?
荷叶圆圆,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
走过夏天,我们来到了天高云淡的秋天。
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
秋天,田野里一片丰收的景象。庄稼抽出的穗上长满了沉甸甸的谷粒,把腰压弯了,这叫“谷穗弯弯”。
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
小小表演台
读出庄稼对大地妈妈的感谢!
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
听了草芽、荷叶、谷穗的话,雪人可等不及了,他说了什么呢?
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
读第4小节。
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
合作表演,小小配音员
第三关:创意诗人秀
你最喜欢哪个季节?仿照课文说一说。
我
会
说
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天。”
桃花 ,
他对 说:
“我是 。”
我
会
说
荷叶圆圆,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
西瓜 ,
他对 说:
“我是 。”
我
会
说
谷穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天。”
落叶 ,
他 说:
“我是 。”
我
会
说
雪花 ,
他 说:
“我就是 。”
雪人大肚子一挺,
他顽皮地说:
“我就是冬天。”
课后小组内可以交流自编的诗歌。尝试一人一个季节,按春、夏、秋、冬的顺序,合作编成一篇《四季新编》。
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