第2章 第4节 第2课时 水的净化及水资源的综合利用（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（沪教版·新教材）

第2课时 水的净化及水资源的综合利用 01即学即练 知识点 水的净化及水资源的利用 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯。故选A。 【2题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤可除去水中的不溶物，使水变得澄清，符合题意； B、通常用活性炭通过吸附作用除去水中的色素和异味，不符合题意； C、通常用活性炭通过吸附作用除去水中的色素和异味，不符合题意； D、通常通过消毒除去水中的细菌和病毒，不符合题意。 故选A。 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A. 澄清透明的水可能溶解有可溶性杂质（如食盐、可溶矿物质等），不一定是纯水，说法错误。 B. 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附除去水中的色素、异味类杂质，说法正确。 C. 硬水含有较多、，会与肥皂反应生成浮渣，降低洗涤效率，比软水洗衣服效果差，说法错误。 D. 纯净水几乎不含人体必需的矿物质元素，长期饮用会导致人体缺乏相关微量元素，不利于身体健康，说法错误。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A、取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗，故选项说法正确； B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，故选项说法正确； C、用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡，故选项说法正确； D、用玻璃棒轻轻损动漏斗中液体，会损坏滤纸，造成滤液浑浊，故选项说法错误。 故选D。 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、硬水中的可溶性钙镁矿物质和肥皂的有效成分发生反应，故硬水洗涤衣物既浪费肥皂又洗不干净衣物，A正确。 B、硬水加肥皂水，起泡少浮渣多，软水加肥皂水，起泡多浮渣少，可以用肥皂水区别硬水和软水，B正确。 C、经沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水，还含有可溶性杂质，不是纯水，C错误。 D、硬水是可溶性钙镁矿物质较多的水，软水是可溶性钙镁矿物质较少的水，除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水，D正确。 故选：C。 【6题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、过滤只能将不溶性的固体和液体分离，无法除去液体中可溶性的杂质，故错误； B、明矾是自来水厂净水过程中所使用的絮凝剂，明矾只能加速不溶杂质的沉降，无法起到消毒作用，故错误； C、该净水过程中，投药消毒属于化学变化，其它均属于物理变化，故正确； D、最后进入用户的水是相对洁净的水，但水中还含有可溶性的钙镁化合物等杂质，不是纯水，故错误。 故选C。 【点睛】 【7题答案】 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 滤纸 ④. 漏斗 ⑤. 烧杯 （2） ①. 滤纸破损 ②. 液面高于滤纸边缘 （3）滤纸没有紧贴漏斗壁 （4）茶杯中的纱网 【解析】 【小问1详解】 ①略。 ②考查过滤操作的常见仪器，玻璃棒是过滤操作里的核心用品，作用是引导待滤液沿玻璃棒流入漏斗，防止液体洒出，也就是“引流”。 ③略。 ④略。 ⑤略。 【小问2详解】 滤液浑浊的本质是待滤液没有经过合格的滤纸过滤就进入了下方烧杯，滤纸破损、液面超过滤纸边缘让液体从滤纸和漏斗的缝隙流下、承接容器本身带杂质都是初中阶段要求掌握的典型原因。 【小问3详解】 过滤速度慢的最常见原因是滤纸和漏斗壁之间留有气泡，占据液体通过的空间拖慢流速，其次是杂质堵塞滤纸孔隙，都是初中要求掌握的基础原因。 【小问4详解】 考查过滤原理的生活化迁移，过滤的核心是将不溶性固体和液体（或颗粒大小不同的固体）通过带孔隙的物品分离，生活里的常见实例如茶杯中的纱网都符合这个逻辑。 02能力提升 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、应适量使用农药和化肥，而不能禁止，故A错误； B、禁止使用含磷洗衣粉，有利于保护水资源，故B正确； C、工业污水会造成水体的污染，工业污水经净化处理后再排放，故C正确； D、禁止向河流中乱扔垃圾，可以防止水污染，故D正确。 故选A。 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】口罩能防止病毒进入鼻腔，所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的滤纸。 故选：B。 【10题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】水的净化过程分析。 【详解】A、活性炭可以吸附色素和异味，可以除去污水中的臭味，A正确，不符合题意； B、小卵石可以过滤掉较大的杂质，可以起到过滤效果，B正确，不符合题意； C、活性炭可以吸附色素和异味，活性炭可以起吸附作用，C正确，不符合题意； D、蒸馏得到的水是纯净物，简易净水器得到的水是混合物，D错误，符合题意； 故选：D。 【点睛】纯净物：只含有一种物质的物质。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A、步骤Ⅰ中沉降和过滤是除去水中难溶性杂质的操作。 此说法正确； B、活性炭常用于吸附水中色素、异味，试剂M可以是活性炭。 此说法正确； C、杀菌消毒通常使用氯气、臭氧或紫外线等方法，过程中有新物质生成，属于化学变化。 此说法错误； D、净化后的水仍含可溶性矿物质、微量消毒剂等，并非纯水。 此说法正确。 故选C。 【12题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A. 和都不支持燃烧，伸入燃着的木条都会立即熄灭，现象完全相同，无法鉴别，符合题意。 B. 硬水加肥皂水后泡沫少、浮渣多，软水加肥皂水后泡沫多、浮渣少，现象不同，可以鉴别，不符合题意。 C. 过氧化氢溶液加二氧化锰会发生反应生成氧气和水，有气泡产生；水中加二氧化锰无明显现象，现象不同，可以鉴别，不符合题意。 D. 氧气有助燃性，燃着的木条伸入氧气中会燃烧更旺，伸入空气中无明显变化，现象不同，可以鉴别，不符合题意。 【13题答案】 【答案】 ①. 过滤 ②. 活性炭 ③. 节约用水 【解析】 【详解】（1）过滤是分离不溶性固体与液体所形成的混合物常用方法，故除去水中不溶性固体杂质碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙的操作为过滤；过滤需要使用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗和玻璃棒； （2）活性炭具有吸附性，在水的净化过程中起到吸附作用，可除去水中有味、有色等杂质，因此除去污水中的臭味应使用活性炭； （3）为合理使用有限的水资源，污水进行处理后回收可实现节约用水的目的，从而保护资源和环境。 03拓展延伸 (中山中考) 【14题答案】 【答案】（1） ①. 物理变化 ②. 肥皂水 ③. 煮沸 ④. 漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁 ⑤. 引流 （2）ABD 【解析】 【小问1详解】 ① 石英砂的过滤作用只是将水中的不溶性固体杂质分离出来，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 ② 初中化学中常用肥皂水区分硬水和软水：加入肥皂水后振荡，产生泡沫多、浮渣少的是软水，反之是硬水； 生活中通过煮沸的方式，既可以将水中可溶性的钙镁化合物转化为沉淀降低水的硬度，高温也能同时起到杀菌消毒的作用。 ③ 图2过滤装置的常见错误是漏斗下端未紧靠承接滤液的烧杯内壁，会导致滤液溅出；仪器A是玻璃棒，在过滤操作中作用是引流，防止待过滤液体洒出或冲破滤纸。 【小问2详解】 爱护水资源包含节约用水和防治水体污染两个方面： A. 洗脸水、洗衣水用来冲厕所和拖地属于一水多用，属于节约用水的范畴，做法正确； B. 随手关闭水龙头属于节约用水，做法正确； C. 将生活废水直接排入河流会造成水体污染，做法错误； D. 合理使用化肥农药可以避免水体富营养化等污染，做法正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课时 水的净化及水资源的综合利用 01即学即练 知识点 水的净化及水资源的利用 1. 在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是(　　) A. B. C. D. 2. 下列生活饮用水的水质指标可通过过滤达到的是 A. 澄清 B. 无异味 C. 无色 D. 无细菌病毒 3. 下列说法正确的是 A. 只要是澄清透明的水都是纯水 B. 净水器中的活性炭可以吸附除去水中的一些有颜色或气味的杂质 C. 用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好 D. 长期食用纯净水对身体有益无害 4. 下列有关过滤操作的叙述，错误的是 A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，再放入漏斗内 B. 可用剪刀剪去滤纸的多余部分，使滤纸边缘比漏斗边缘稍低 C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸层与漏斗内壁间不留气泡 D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤 5. 下列说法中错误的是（ ） A. 硬水洗涤衣物既浪费肥皂又洗不干净衣物 B. 可以用肥皂水区别硬水和软水 C. 经沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水是纯水 D. 除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水 6. 水是生命之源。自来水厂净水的过程如图所示。下列说法正确的是 A. 过滤池可除去水中可溶性杂质 B. “投药消毒”投的是明矾 C. 该净水过程有物理变化也有化学变化 D. 最后进入用户的水为纯水 7. 如图为过滤装置。 （1）写出下列仪器、用品的名称： A．________(作用：______)；B．________；C．________；D．________。 （2）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因： ①________________________；②________________________。 （3）过滤速度较慢的原因：________________________________________________________________________。 （4）试举出生活中利用过滤原理的实例：________________________。 02能力提升 8. 建设美丽山城，爱护美好家园，人人有责。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是 A. 禁止使用农药和化肥 B. 禁止使用含磷洗衣粉 C. 工业污水处理达标后再排放 D. 禁止向河流中乱扔垃圾 9. 预防“新型冠状病毒”，出门必须戴口罩。口罩所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的 A. 漏斗 B. 滤纸 C. 烧杯 D. 铁架台 10. 关于如图所示简易净水器的说法不正确的是 A. 可以除去污水中的臭味 B. 其中的小卵石可以起过滤作用 C. 其中的活性炭可以起吸附作用 D. 可以得到与蒸馏水净化程度相同的水 11. 河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是 A. 步骤Ⅰ可以去除难溶性杂质 B. 试剂M可以是活性炭 C. 步骤Ⅲ杀菌消毒属于物理变化 D. 净化后的水仍是混合物 12. 只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 待鉴别的物质 鉴别方法 A 二氧化碳和氮气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰，观察有无气泡产生 D 氧气和空气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 A. A B. B C. C D. D 13. 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。 （1）采用________操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。 （2）用________(填物质名称)，可以除去污水中的臭味。 （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是________。 03拓展延伸 (中山中考) 14. “世界水日”的宣传主题是“水合作”，人类的生产和生活都离不开水。 （1）在干旱地区，有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。 ①村民将浑浊的坑水用图1所示的简易净水器进行净化，其中石英砂起过滤作用；这种分离过程属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 ②家庭中可用___________来检验井水是硬水还是软水，生活中常用___________的方法，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。 ③图2为实验室的过滤装置，请指出其中的一处错误___________，仪器A在过滤操作中的作用是___________。 （2）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有___________(请选填字母序号)。 A. 洗脸，洗衣的水冲厕所，拖地 B. 洗脸，刷牙时随时关闭水龙头 C. 将生活废水排入河流 D. 合理使用化肥和农药 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $