期中学情监测（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年九年级上册化学同步导学案（沪教版·新教材）

九年级化学沪教版(上册)学情监测(七) 一、选择题 【1题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。 【详解】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A不正确； B、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，故B不正确； C、石油分馏的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确； D、煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选C。 【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。 【2题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。 【详解】A、冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故A不符合题意； B、煤是由多种物质组成的，属于混合物，酒精是由碳元素、氢元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，故B不符合题意； C、稀盐酸是由氯化氢和水组成的，属于混合物，矿泉水是由水和多种矿物质组成的，属于混合物，故C不符合题意； D、石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物，氧化铝是由铝元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故D符合题意； 故选：D。 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、闻气味：用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味，操作错误； B、取粉末状固体药品：可先使试管倾斜，把盛有药品的（或用小纸条折叠成的纸槽）小心送至试管底部，然后使试管直立起来，操作正确； C、过滤操作要点是一贴、二低、三靠，该实验操作中未用玻璃棒引流，操作错误； D、加热液体：用酒精灯外焰加热，试管口向上与桌面呈45°角，试管内液体不得超过试管容积的三分之一，该实验中液体量太多，操作错误。 故选：B。 【4题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】判断实验现象描述正误的核心标准： ①描述内容是感官可直接观察到的宏观特征，不能出现生成物名称（生成物名称属于实验结论，不属于现象）； ②燃烧现象要符合物质在对应环境下的反应事实。 【详解】A.镁在空气中燃烧确实会发出耀眼的白光，生成白色固体，描述符合事实，正确； B.碳在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，无白烟（固体小颗粒）生成，错误； C.“生成四氧化三铁”是实验结论，不是可观察到的现象，对应现象应描述为“生成黑色固体”，错误； D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才是淡蓝色火焰，错误。 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、氯化钠由钠离子和氯离子构成，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，符合题意； B、水由水分子构成，干冰是固体二氧化碳，由二氧化碳分子构成，不符合题意； C、金刚石由碳原子构成，氧化汞由氧化汞分子构成，不符合题意； D、氦气由氦原子构成，氨气由氨分子构成，不符合题意。 故选A。 【6题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，水与冰块混合物只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意； B、净水常用方法有沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去水中难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、蒸馏（除去所有杂质）等，不符合题意； C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，即，故生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，不符合题意。 故选A。 【7题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A.氧气有助燃性，伸入燃着的木条会燃烧更旺，空气中木条燃烧无明显变化，现象不同可区分，不符合题意； B.硬水中钙、镁离子含量高，加肥皂水后泡沫少、浮渣多，软水则泡沫多、浮渣少，现象不同可区分，不符合题意； C.二氧化锰可催化过氧化氢分解产生氧气，反应为，有气泡产生；水和二氧化锰不反应，无明显现象，可区分，不符合题意； D.氢气点燃后火焰为淡蓝色，一氧化碳点燃后火焰为蓝色，二者肉眼观察无明显差异，符合题意。 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【详解】A、白色固体可能是碳酸钠，故A正确； B、白色固体不可能是硫酸钠，这是因为反应物中不含有硫元素，故B不正确； C、白色固体不可能是碳酸氢钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故C不正确； D、白色固体不可能是氢氧化钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故D不正确。故选A。 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】化合物中各元素正负化合价代数和为0，单质中元素化合价为0。 【详解】A.：为+1价，为-2价，设化合价为，则，解得； B.：设化合价为，则，解得； C.：属于单质，的化合价为0； D.：为+1价，设化合价为，则，解得，是四个选项中氮元素的最低化合价。 【10题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】根据微观示意图可知，甲、乙、丙、丁分别为二氧化碳、氢气、甲醇（CH3OH）和水，反应的化学方程式为CO2+3H2=CH3OH+H2O。 【详解】A. 生成物丁为水，水由氢氧两种元素组成，属于氧化物。故A不符合题意； B. 该反应为化学反应，遵守质量守恒定律（适用于化学反应）。故B不符合题意； C. 根据反应的化学方程式为CO2+3H2=CH3OH+H2O，参加反应的甲、乙的分子个数比为1:3。故C符合题意； D. 根据质量守恒定律的微观解释，该反应前后的原子种类、质量和数目都不变。故D不符合题意。 故选C。 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，不属于氧化物，故说法错误； B、亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故说法正确； C、亮氨酸是由亮氨酸分子构成的，一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，故说法错误； D、亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为 ( ，故说法错误； 故选B。 【13题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变。反应前总质量为，反应后总质量为，解得X=3。 甲：质量增加（4g→6g），是生成物； 乙：质量减少（10g→4g），是反应物； 丙：质量不变（3g→3g），可能是催化剂或杂质； 丁：质量增加（4g→8g），是生成物。 【详解】A、该反应是乙反应生成甲和丁，由一种物质生成两种物质，属于分解反应，说法正确。 B、丙质量不变，可能是催化剂，说法正确。 C、参加反应的乙质量为，生成丁的质量为，则参加反应的乙、丁质量比为，说法正确。 D、仅知道质量变化，无法确定分子个数比，因此不能推出丁的相对分子质量是甲的2倍，说法不正确。 故选D。 【14题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】解：根据质量守恒定律可知，生成 C 的质量为：34g+80g﹣54g=60g， 设 A2 的相对分子质量为 x， x=17。 故选C。 二、填空题 【15题答案】 【答案】（1） （2）O （3）N2 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。2个碳酸根离子表示为； 【小问2详解】 人体中含量最高的元素是氧元素，元素符号表示为O； 【小问3详解】 空气中含量多且常用作保护气的是氮气，氮气约占空气体积分数的78%，且化学性质稳定，可作保护气，氮气的化学式为N2。 【16题答案】 【答案】（1）④①③② （2）一个二氧化硫分子中含有2个氧原子 【解析】 【小问1详解】 根据所给物质写出这4个反应的化学方程式，按O2的化学计量数为1进行配平；，，，；生成32g的O2所需4种物质的质量分别为：68g、316g、81.7g、36g，所以质量相等的四种物质完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为④＞①＞③＞②； 【小问2详解】 SO2中2的含义为一个二氧化硫分子中含有2个氧原子。 【17题答案】 【答案】（1）79.90 （2）三##3 （3）Na+ 【解析】 【小问1详解】 据元素周期表的一格可知，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，所以图A所示中溴的相对原子质量是79.90。故填：79.90。 【小问2详解】 在原子中，原子核外电子层数=周期数，E原子核外电子层数是3层，所以E在元素周期表中位于第三周期。故填：三或3。 【小问3详解】 11号元素是钠元素，钠原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子而形成带有1个单位正电荷的钠离子，所以D的粒子符号为Na+。故填：Na+。 【18题答案】 【答案】 ①. 隔绝氧气（或空气） ②. ③. 2.1 【解析】 【详解】酒精灯用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气（或空气），达到灭火的目的； 乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：； 根据题意可知C2H2+O2CO2+CO+H2O 设乙炔的质量为x 根据氢元素守恒得出 x=3.9g 根据碳元素守恒得出 m=2.1g。 【19题答案】 【答案】 ①. 改大 ②. 资源丰富（或热值高、无污染等） 【解析】 【详解】在相同条件下，气体的体积比等于其分子个数比，甲烷、一氧化碳、氢气、分别与氧气点燃的化学方程式变形为是：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O，4CO +2 O2 4CO2，4H2 + 2O2 4H2O，由此可知消耗相同分子个数的氧气，所需要甲烷的分子个数较少，燃烧相同体积的水煤气和天然气时，天然气消耗的氧气多；燃烧水煤气的灶具如需改燃天然气，灶具的改进方法是改大进风口； 氢气可以用水做原料来制取，地球上水资源丰富，来源广泛；燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量是后者放出热量的3倍，氢气的燃烧热值高；氢气燃烧的产物只有水，不污染环境。 【20题答案】 【答案】（1） ①. ②. 分子构成不同 （2） 【解析】 【小问1详解】 Z为气体单质，能供给呼吸，则Z为氧气，X、Y的组成元素完全相同，且X反应可以生成Y和氧气，则X为过氧化氢，Y为水，Y转化为Z的反应为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为； 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。过氧化氢是由过氧化氢分子构成，水是由水分子构成，构成两者的分子不同，则X、Y性质有差异； 故填：；分子构成不同； 【小问2详解】 Y可以用于灭火，则Y为二氧化碳，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，则Z为一氧化碳，X为固体单质，X为碳。Y转化为Z的反应为碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为，故填：。 三、简答题 【21题答案】 【答案】（1）分子在不断运动 （2）分子之间有间隔 【解析】 【小问1详解】 当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味，说明分子在不断运动，构成花香的分子不断运动，运动到我们周围，闻到花香； 【小问2详解】 6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，因为分子间是有间隔的，压强增大分子间隔变小。 【22题答案】 【答案】 ①. O2 ②. 4NH3+5O24NO+6H2O 【解析】 【详解】根据反应的微观示意图分析解答。(1)由同种元素组成的纯净物为单质，图中所示单质为氧气，化学式为O2；(2)由反应的微观示意图可知，该反应是氨气与氧气在有催化剂并加热的条件下反应生成一氧化氮和水，反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。 点睛：明确每个模型表示的含义，是解决这类题目的关键。 【23题答案】 【答案】（1） （2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 试管中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 均匀加热燃烧管，红磷与氧气接触但温度没有达到其着火点，所以红磷不燃烧；白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧，对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 【24题答案】 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 天然气燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式。故填：。 【小问2详解】 实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固、固加热型，所以试管口应略向下倾斜，用酒精灯加热。装置图如下： 。 四、综合应用题 【25题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. B ②. 先用弹簧夹加紧胶皮管，然后向长颈漏斗中加水，一段时间后，漏斗内液面不下降或形成一段稳定的水柱，即可证明装置气密性良好。 （3） （4） ①. BC或BF ②. 将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，即可证明该气体是二氧化碳 （5）先将瓶内装满水，再将气体从c端通入 （6） ①. 2.2 ②. 解：设10片钙片中CaCO3的质量为x。 x=5g   答：10片钙片中CaCO3的质量是5g。 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称：长颈漏斗； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，可选用的发生装置是B；在短管上连接胶皮管，先用弹簧夹加紧胶皮管，然后向长颈漏斗中加水，一段时间后，漏斗内液面不下降或形成一段稳定的水柱，即可证明装置气密性良好； 【小问3详解】 A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口有棉花，制氧气所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑， 【小问4详解】 石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的制取装置是BC或BF（二氧化碳从长管通入）；二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳，检验该气体（二氧化碳）的方法是将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，即可证明该气体是二氧化碳； 【小问5详解】 氧气不易溶于水，密度小于水，若用F装置采用排水法收集O2，操作步骤是先将瓶内装满水，再将气体从c端通入； 【小问6详解】 ①补钙品中的碳酸钙与盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳的放出造成反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g，故生成二氧化碳气体的质量为2.2g； ②见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学沪教版(上册)学情监测(七) 一、选择题 1. 下列过程属于物理变化的是（　　） A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 石油分馏 D. 煤的干馏 2. 下列物质中前者属于混合物，后者属于氧化物的是 A. 冰水混合物、干冰 B. 煤、酒精 C. 稀盐酸、矿泉水 D. 石灰水、氧化铝 3. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 A. 闻气味 B. 取固体药品 C. 过滤 D. 加热液体 4. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 B. 碳在氧气中燃烧放出白烟 C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 5. 物质由微观粒子构成。下列都由离子构成的一组物质是 A. 氯化钠、硫酸铜 B. 水、干冰 C. 金刚石、氧化汞 D. 氦气、氨气 6. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是 A. 水与冰块混合得到混合物 B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D. 水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8 7. 只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 氧气和空气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰，观察有无气泡产生 D 氢气与一氧化碳 点燃后观察火焰的颜色 A. A B. B C. C D. D 8. 钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（　　） A. 碳酸钠 B. 硫酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 氢氧化钠 9. 下列物质中氮元素的化合价最低的是 A. B. C. D. 10. 下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是 A. ①变红，③不变红 B. ④变红，③不变红 C. ①、④变红，②、③不变红 D. ④比①先变红，②、③不变红 11. 如图是某反应的微观示意图，据图分析，结论不正确的是 A. 生成物丁属于氧化物 B. 该反应遵守质量守恒定律 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 1:1 D. 该反应前后原子的种类、数目均不变 12. 豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最高的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是 A. 亮氨酸属于氧化物 B. 亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C. 亮氨酸是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的 D. 亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2 13. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是 A. 该反应为分解反应 B. 丙可能为该反应的催化剂 C. 参加反应的乙、丁质量比为 D. 丁相对分子质量是甲的2倍 14. 2A2+5B═C2+6D 反应中，已知 34 克 A2 与 80 克 B 恰好完全反应生成 54克 D．若已知 C 的相对原子质量 30，则 A2 的相对分子质量为（　　） A. 68 B. 34 C. 17 D. 51 二、填空题 15. 用化学用语表示 （1）2个碳酸根离子______； （2）人体中含量最高的元素是______ ； （3）空气中含量多且常用作保护气的是________。 16. 回答下列问题： （1）质量相等的四种物质①H2O2　②KMnO4　③KClO3 ④H2O，完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为______（填序号）。 （2）写出符号“SO2”中数字的2的含义___________________________ 。 17. 根据下图，回答下列问题： （1）图A所示中溴的相对原子质量是________。 （2）E在元素周期表中位于第________周期。 （3）D的粒子符号为________。 18. 乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是________________；乙醇完全燃烧的化学方程式为____________；乙炔（化学式为 C₂H₂）也可用作燃料，当氧气不足时，乙炔燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳和水，若一定质量的乙炔燃烧生成了9.9g 二氧化碳、2.7g水和mg一氧化碳，则m的数值为________。 19. 某种燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，灶具的进风口应________（填“改大”“改小”或“不变”）。氢气作燃料的优点是_____________（答出一条即可）。 20. X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。Y转化为Z的化学方程式为______；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是______。 （2）若X为固体单质；Y可以用于灭火：Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y转化为Z的化学方程式为______。 三、简答题 21. 请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。 （1）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。 （2）6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。 22. 下图是某反应的微观示意图。 (1)写出图中单质的化学式_______________。 (2)写出该反应的化学方程式__________________。 23. 某化学小组用下图所示装置进行探究实验。 （1）写出试管中发生反应的化学方程式。 （2）均匀加热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？ 24. 回答下列问题： （1）请写出天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式。 （2）实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将下图中该气体的发生装置图补画完整。 四、综合应用题 25. 化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。结合如图所示实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：a______。 （2）实验室用分解过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母代号，下同），检查该装置气密性的方法是______________________________________。 （3）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式________________。 （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳应选择的制取装置是______；检验该气体的方法是__________。 （5）若用F装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。_______________________ （6）某补钙剂说明书的部分信息如图所示。小明对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）。剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g。请完成下列问题： ①反应生成了二氧化碳气体_______g；     ②10片钙片中CaCO3的质量是多少g？_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $