精品解析：江苏南通市张謇第一初级中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次集中作业

2026-2027学年度第一学期第一次集中作业 初二语文 （试卷共8页 总分：150分 时间150分钟 制卷人：梁亚玲 审核人：严伟娟） 一、基础知识积累及运用（28分） 1. 阅读下面一段文字，完成题目。 在hào hàn的时代长河中，中国智慧宛如一座熠熠生辉的灯塔，照亮了历史前行的道路。从古老的四大发明到如今的科技创新A从传统的儒家思想到现代的文化多元，中国智慧在不断地发展与演变。它juān kè在我们的记忆里，让我们在困难面前能够更加从容，在挑战面前能够B（锐不可当/勇往直前）。它在历史的长河中沉淀，在时代的发展中升华，它让我们更加自信地面对未来，迎接挑战。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ________ ________ ________ （2）在横线A处填写恰当的标点符号。 A处的标点符号是：________。 （3）语段中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。 【答案】（1） ①. 浩瀚 ②. 镌刻 ③. diàn （2），（逗号） （3）将“发展”与“演变”对调。 【解析】 【小问1详解】 注意“浩瀚”“镌刻”等字的写法；注意“淀”字的读音。 【小问2详解】 A处前后“从古老的四大发明到如今的科技创新”与“从传统的儒家思想到现代的文化多元”，两组都是由“从……到……”引导的短语，分别从科技发明与思想文化两个角度并列铺陈中国智慧的发展历程，彼此构成并列关系，共同引出后文“中国智慧在不断地发展与演变”。两组成分各自结构完整、字数较多，属于较长的并列短语，因此选用逗号，与后文“在历史的长河中沉淀，在时代的发展中升华”的并列表达保持一致。 【小问3详解】 句子“中国智慧在不断地发展与演变”中“发展”与“演变”是并列词语，二者应遵循事物变化的逻辑先后顺序：先经过“演变”产生变化，再在此基础上“发展”，向前推进。原句先说“发展”后说“演变”，由结果写到过程，先后次序颠倒，不合事理。将“发展”与“演变”对调。 2. 完成下面小题。 “我认为我丈夫朱德的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。他喜欢运动，也喜欢读书，打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤。” ——摘自朱德妻子的访谈 （1）我发现采访时还可以采用侧面采访，其效果是______。 （2）胡愈之曾高度评价《红星照耀中国》是“忠实描绘”中国红色区域的第一本著作，斯诺是如何做到忠实描绘的？请结合图1和名著内容进行阐释。 【答案】（1）使采访更加真实可信，人物形象更加饱满鲜明。 （2）斯诺“忠实描绘”的方式有：①实地考察。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，比如参观红军大学等，从而掌握了第一手资料。②人物访谈。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。他还深入一线，进到红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。③拍摄照片。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，然后整理写作。④第三者视角。斯诺作为一个外国人，为向全世界真实报道中国红区的情况，他融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部作品。 【解析】 【小问1详解】 由“我认为我丈夫朱德的基本特点就是天性极端温和”可知，这段评价出自与朱德朝夕相处的妻子之口，属于侧面采访。人物本人自述难免带有自我褒扬的成分，而亲近的家属作为长期观察者，所讲出的印象来自日常相处，不事夸张，因此以旁人口吻转述出来，更能让采访内容显得客观实在、经得起印证，提升了报道的真实可信程度。 由“他对一切大小事情都十分负责”“他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话”“他喜欢运动，也喜欢读书，打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤”可知，侧面采访从性格脾气、做事责任心、与战士的关系、日常爱好、临阵指挥等多个角度，补充了正面采访未必能得到的生活细节。这些侧面材料相互印证、彼此补充，多角度拼合出人物的全貌，使朱德这一形象不再单一平面，而是更加立体完整、饱满鲜明。 【小问2详解】 ①由图1路线可知，斯诺于1936年6月初从北京出发，先乘火车抵达西安府，经西安府拜访杨虎城，在汉朝古城遗址会见邓发，离开西安府后到达延安、安塞，进入苏区；随后又前往前线路上访问吴起镇，8月到预旺堡采访彭德怀，到预旺堡县城访问徐海东部队，随军到甘肃后返回预旺堡，9月底至10月中旬回到保安，最后于1936年10月22日离开保安回到西安府。其间他还按图1标注“参观红军大学”“看红军剧社演出”，亲自走进根据地的后方驻地与前线部队。他冲破封锁，实地踏访，亲眼观察苏区的自然环境、军营建设与日常状态，由此获得书本传闻之外的第一手考察材料，这是全书能够忠实描绘的基础。 ②由图1“和毛泽东交谈（十几个晚上）”“在保安采访毛泽东（1936年7月16日）”“到达安塞遇见周恩来”“到预旺堡采访彭德怀（8月）”“访问徐海东部队”“去保安的路上听说贺龙二三事”等节点可知，斯诺同毛泽东、周恩来进行了多次长时间谈话，系统搜集了二万五千里长征以及红军领导人革命经历的第一手口述资料；他又采访彭德怀、徐海东等前线将领，掌握部队作战与前线情况。与此同时，他并不止于高层访谈，还深入一线，走到红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查，使材料既有领导人的口述主线，又有底层军民的生活佐证。 ③考察采访过程中，斯诺除笔录外还拍摄了大量照片，记录毛泽东等领导人、红军将领、部队风貌与苏区生活实景（如他在保安为毛泽东拍摄的经典影像）。当年10月底，他带着全部采访资料、胶卷和照片从陕北回到北平，之后据此整理写作。照片与文字记录彼此对照、相互印证，为“忠实描绘”留下了直观的影像证据，增强了报告的真实性与说服力。 ④斯诺作为一名外国记者，不先入为主地带有当时国内舆论的政治偏见，而是以第三者的独立视角观察红色中国。他为向全世界真实报道中国红区的情况，在记录中融入自己真切的感受与现场体验，如实写下所见所闻，客观地撰写成《红星照耀中国》。正因立场超然、记录客观，他笔下的苏区人物与生活才显得真实可信，使这本书成为忠实描绘中国红色区域的第一本著作。 3. 读书的同时要爱护眼睛，班级将举行“爱眼日”主题活动，请你完成下面任务。 （1）请你为这次活动设计一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法，20字以内） （2）小语收集了一则新闻报道，请你给它拟写合适的标题。 6月2日，2022年全国教育系统“爱眼日”主题推进活动在山东济南举行。本次活动主题为“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”，旨在加强眼健康科学知识的宣传普及，营造良好社会氛围，推动各地切实开展“爱眼日”宣传教育工作。活动由教育部主办，山东省教育厅承办，山东省卫生健康委员会、山东省体育局、山东省市场监督管理局协办。 （3）教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，有同学用下面柱状图呈现方案中儿童青少年近视防控工作总体目标，请你用一句话概括。 （4）现在近视现象越来越严重，请你根据以下材料向同学们提出三条预防近视的建议。 眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险。近视的早期症状是凑近看东西；其次为爱眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。 【答案】（1）示例①：明亮的眼睛，美丽的人生。 示例②：眼睛是心灵的窗户，让我们一起爱护它！ （2）全国教育系统“爱眼日”主题推进活动在山东济南举行 （3）示例1：至2030年，实现我国小学、初中和高中儿童青少年近视率均有所降低的目标。 示例2：至2030年，实现国家儿童青少年近视比例下降的目标。 （4）①减少使用电子产品，增加户外活动；②保证充足的睡眠时间；③关注近视的早期症状，早发现早治疗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查宣传标语拟写。 根据题干内容“读书的同时要爱护眼睛，班级将举行‘爱眼日’主题活动”可知，标语要围绕“读书”与“爱护眼睛”双重核心，体现“爱眼日”活动目的。同时，至少运用一种修辞手法，控制在20字以内，朗朗上口，便于记忆和传播。 示例：眼睛是心灵的窗户，读书莫让窗蒙尘。 【小问2详解】 本题考查拟写新闻标题。仔细读懂材料，采用“人物（对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答，注意字数的限制。 结合“6月2日，2022年全国教育系统‘爱眼日’主题推进活动在山东济南举行”可知，新闻的核心是“2022年全国教育系统‘爱眼日’活动”的举办，概括时必须包含“爱眼日”“主题推进活动”“全国教育系统”“济南”等关键词。 【小问3详解】 本题考查图文转换与概括。 阅读“2022-2030年国家儿童青少年近视防控工作总体目标”可知，柱状图呈现2022到2030年小学生、初中生、高中生近视率下降的目标：小学生由2022年45.20% 下降到2030年38%；初中生由2022年74.40% 下降到 2030年60%；高中生由2022年83.30% 下降到2030年70%。所有学段的近视率目标均低于现状。由此可进行概括。 示例：到2030年，我国小学生、初中生、高中生近视率将分别控制在38%、60%、70%以内，较2022年均有明显下降。 【小问4详解】 本题考查内容提炼与概括。 由“儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险”可得出：减少非学习目的的电子屏幕使用，避免长时间盯着手机、平板或电脑；增加户外活动时间，每天保证不少于2小时的日间户外活动，利用自然光照预防近视。 由“青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险”可得出：保证充足的睡眠时间，小学生每天睡眠不少于10小时，初中生9小时，高中生8小时，规律作息有助于眼睛健康。 由“近视的早期症状是凑近看东西；其次为爱眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗”可得出：关注早期症状，及时就医。若出现凑近看物、频繁眯眼或眨眼等现象，应立即告知家长并进行视力检查。 4. 用课文原句填空。 阅读经典诗文，可以怡情悦心，感受生活的美好。读王绩《野望》中的“树树皆秋色，①__________”，让我们在美丽的暮色中欣赏山色美景；读郦道元《三峡》中的“自非亭午夜分，②___________”，让我们在三峡两岸连山的险峻中体悟大自然的神奇；读李白的《渡荆门送别》中的“③___________，④____________”，让我们跟随作者看到了一幅群山退去、江流入原野的动态画卷；读崔颢《黄鹤楼》中的“⑤ __________ ，⑥____________”，让我们徜徉在林木葱郁的沙洲享受内心的宁静；读王维《使至塞上》中的“ ⑦____________，⑧___________”，让我们在雄奇壮丽的边塞风光中放飞浪漫的想象；读陶弘景《答谢中书书》，让我们欣赏到傍晚时分景色的句子是“⑨____________，⑩____________”。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 不见曦月 ③. 山随平野尽 ④. 江入大荒流 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 夕日欲颓 ⑩. 沉鳞竞跃 【解析】 【详解】注意“晖”“曦”“萋”“鹦鹉洲”“颓”“鳞”“竞”等字词的写法。 二、阅读与理解（52分） （一）古诗（7分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 送友人入蜀 李白① 见说②蚕丛路③，崎岖不易行。山从人面 ，云傍马头生。 芳树笼秦栈④，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平⑤。 [注]①诗作于天宝二年，李白当时在长安受到权贵的排挤。②见说：即“听说”。③蚕丛：蜀国的开国君王。蚕丛路：代称入蜀的道路。④秦栈：由秦入蜀的栈道。⑤君平：汉代严遵的字，曾经在成都市上以卖卜为生。 5. 请你选择恰当的词语填在空格处（只选序号），并说出该词语的妙处。 A.现 B.起 选择： _______ 妙处：____________________________________ 6. 甲诗写送友人“入蜀”，乙诗写诗人“出蜀”，请你结合材料分别说说蕴含的情感。 【甲】升沉应已定，不必问君平。（李白《送友人入蜀》） 【乙】仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 【答案】5. ①. 选B ②. 妙处：“起”意味着山崖从人脸旁拔地而起，形象地表现了山崖的陡峭、险峻。 6. 甲诗：诗人借“升沉应已定”暗喻自身在长安仕途的失意，劝友人不必问卜，实则表达对宦海沉浮的无奈与豁达，隐含对现实不公的愤懑。 乙诗：以“怜故乡水”抒写对蜀地山水的眷恋，末句“万里送行舟”将江水拟人化，看似写水送己，实则是诗人对故乡深沉的依恋与离别的惆怅。 【解析】 【导语】这首诗以蜀道艰险为背景，通过“蚕丛路”“秦栈”等意象勾勒出险峻的山川景象。“山从人面起，云傍马头生”二句以夸张手法突显山势陡峭，云雾缭绕的奇险之状。尾联“升沉应已定”暗含诗人对仕途沉浮的无奈，流露出被排挤长安的失意之情。全诗写景雄奇，抒情含蓄，展现了李白豪放中见深沉的艺术风格。 【5题详解】 本题考查炼字。 “起”意味着山崖从人脸旁拔地而起，形象地表现了山崖的陡峭、险峻。这个动词不仅赋予了静态的山崖以动态的视觉效果，仿佛山崖是突然从人的脸庞边耸立起来，增强了诗歌的画面感和冲击力。同时，“起”字也与后一句“云傍马头生”中的“生”字相呼应，共同营造出一种行路艰难、环境险峻的氛围，更加贴切地描绘了入蜀道路的崎岖不易行。而“现”字则显得过于平淡，无法体现出山崖的险峻和行路的艰难。 故选B。 【6题详解】 本题考查诗歌情感的对比阅读。 甲诗：根据注释可知，君平是汉代严遵的字，他曾在成都卖卜为生。这里诗人借用君平的典故，意思是人生的升降沉浮、功名利禄或许早已命中注定，不必像君平那样去占卜问卦。这句话表面上看是让友人不必为仕途的顺逆而过于忧虑，实际上也蕴含着诗人自身对宦海浮沉的感慨。李白在长安受到权贵排挤，仕途不顺，此时送友人入蜀，从友人的前路之中看到了自己的影子，故而借劝慰友人来宽慰自己，表现出一种在困境中依然保持的豁达与超脱，也隐隐道出对现实不公的愤懑之情。这句诗侧重诗人对自己人生际遇、宦海浮沉的感慨。 乙诗：在《渡荆门送别》一诗中，“仍怜故乡水，万里送行舟”是全诗的情感高潮。“怜”字直接表达了诗人对故乡的怜爱之情：故乡的水仿佛也有情有义，不远万里地送诗人远行。诗人用一个“送”字将故乡的水拟人化，赋予其人的情感和行为，以水寄情，生动地写出诗人对故乡的深深眷恋。这句诗侧重抒发离开故乡的孤独与不舍，表达对故乡的眷恋。据此总结作答即可。 （二）（17分） 阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 月夜独游 余居城西小园，秋夕月甚清。晚食罢，独出篱门。溪光映月，波纹细碎，岸柳垂丝拂水。偶逢野老坐石上，共话秋夜风物。老叟言山中松径，月色更胜园亭。余循小径往松影满地风过叶鸣，寂无人迹。坐石良久，心尘尽消，方知闲意不在繁华，只在清月幽林。归时漏下三鼓，家中灯火已微。 注释：①漏：古代计时铜壶；②篱门：竹编院门；③心尘：心中烦忧杂念 7. 用“/”给文中画线句子断句，限断两处。 余循小径往松影满地风过叶鸣 8. 解释下列句中加点实词。 （1）念无与为乐者（ ） （2）但少闲人如吾两人者耳（ ） （3）晚食罢（ ） （4）坐石良久（ ） 9. 翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）溪光映月，波纹细碎，岸柳垂丝拂水。 10. 两段文字都写月夜观景，二者抒发的心境、表达的志趣有何异同？ 11. 结合两段文字的夜游经历，谈谈“月夜闲游”带给你的人生启示。 【答案】7. 余循小径往/松影满地/风过叶鸣 8. ①. 考虑，想到 ②. 只是 ③. 完毕，结束 ④. 很，甚 9. （1）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子啊。 （2）溪水映照着月光，波纹细密轻柔，岸边垂柳垂下枝条轻拂水面。 10. 相同：都喜爱月夜美景，借夜游排遣内心烦闷，追求清幽闲适、远离尘俗的生活意趣。 不同：前者与友人同游，有知己相伴，在美景中暗藏贬谪后的淡淡落寞；后者独自出游，偶遇乡野老者，沉醉山林清景，重在抒发独处清欢、看淡繁华的恬淡。 11. 示例：生活不必追逐喧嚣热闹，寻常月色、林间小景就能治愈内心烦忧；学会放慢脚步，主动亲近自然，独处或与知己赏景，都能寻得内心安宁，拥有属于自己的精神闲趣。 【解析】 【导语】甲乙两文均以月夜游赏为核心，以清月幽景寄寓闲情。甲文苏轼于承天寺寻友夜游，以竹柏月影的空灵景致，藏着贬谪后随缘自适的旷达，微带失意的疏淡；乙文作者独游城西，循径入山得见松影风林，抛却心尘，直抒脱离尘俗、于清寂中觅得真趣的纯粹悠然，二者同赏月夜清景，各见心境底色。 【7题详解】 句意：我沿着小路走去，松树影子铺满地面，风吹过树叶发出声响。 “余循小径往”是人的行动；“松影满地”是所见之景；“风过叶鸣”是所闻之声。三层语意各自独立，按照内容分层，一个画面一层停顿的原则，在“往”和“地”后断开。故断句为：余循小径往/松影满地/风过叶鸣 【8题详解】 （1）句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到； （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是； （3）句意：晚饭吃完。罢：完毕，结束； （4）句意：在石头上坐了很久。良：很，甚，良久：很久。 【9题详解】 注意以下重点字词的意思： （1）空明：澄澈透明；交横：纵横交错；盖：大概是。 （2）细碎：细小、细碎；垂丝：垂下枝条；拂：轻拂。 【10题详解】 相同点： 根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼细致描摹月光下庭院清幽的景致，月下漫步赏景；根据乙文“溪光映月，波纹细碎，岸柳垂丝拂水”可知，作者出门游览，欣赏月色笼罩下溪边的优美夜景。二者都沉醉于月夜清幽景色，借夜游观赏自然景色疏解内心，不热衷俗世热闹。 不同点： 根据甲文“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼是寻找好友一同夜游，有知己相伴；再结合“但少闲人如吾两人者耳”可知，这份悠闲并不单纯，暗含自己被贬之后，清闲之下无处言说的失意感慨。由此得出：苏轼的心境是复杂的，欣喜悠闲之中藏着贬谪后的淡淡落寞； 根据乙文“晚食罢，独出篱门”可知，作者是独自出门夜游，途中只是偶然遇见野老闲谈；再结合“坐石良久，心尘尽消，方知闲意不在繁华，只在清月幽林”可知，作者在幽静的松林月色里涤荡心中烦扰，领悟到闲适本就不在于繁华热闹。由此得出：作者重在享受独处的清欢，看淡世间繁华，心境恬淡安宁，没有失意苦闷。 【11题详解】 根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼遭遇贬谪，处境不顺，却没有一味沉溺愁苦，夜里起身寻友赏月，从寻常月色竹柏中发现诗意，在夜游之中获得片刻悠闲，这份“闲”是困境里的自我释怀； 根据乙文“坐石良久，心尘尽消，方知闲意不在繁华，只在清月幽林”可知，作者独自夜游，流连于月下松林，在清幽寂静的自然间涤荡心中杂念，明白闲适安宁从来不需要依靠繁华热闹； 启示：人生路上难免遭遇坎坷、烦扰不断，美好不一定在盛大繁华之处。我们要拥有一双善于发现美的眼睛，学会在平凡的光景、自然风物中安顿自己；面对困境时保持豁达从容，不被境遇困住内心，懂得适时放下杂念，于安静之中寻得内心的平和与自在。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服想要睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）一同在院子里散步。庭院中的月光像积水一般澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 我住在城西的小园子里，秋天的夜晚月色十分清亮。晚饭吃完，我独自走出篱笆门。溪水映着月光，波纹细碎，岸边柳树垂下枝条轻拂水面。偶然遇见一位乡间老人坐在石头上，一同谈论秋夜的景物。老人说山里的松间小路，月色比园子里亭边的景色还要美。我沿着小路走过去，松树的影子铺满地面，风吹过树叶沙沙作响，四下寂静没有人迹。我在石头上坐了很久，心中的杂念全都消散了，这才懂得闲适的意趣不在于繁华热闹，只在清朗月色与幽静树林之间。回来的时候已经三更天，家里的灯火已经微弱了。 （三）（12分） 阅读下面文章，完成下列题目。 全红婵：入水微涟漪 夺冠无波澜 王 东 ①8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。全红婵五套近乎完美的动作中，三个动作得到满分。而总分466.20分这一分数，创造了近四届奥运会该项目的得分新高。 ②网友戏称全红婵是“压水花的天才”，也有人将她比作“会水花消失术的小仙女”。 ③全红婵有着和她14岁的年龄极不相符的成熟和冷静。五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看不到水花溅起，以无与伦比的技术动作彻底征服了裁判。比赛结束后，就连她的场上对手以及她们的教练都走上前来向她表示祝贺。 ④昨天的预赛是全红婵首次站在国际大赛的赛场上。她的“首秀”一度出现起伏，第三跳明显失误，仅得到47.85分。但在教练的指点之下，她很快调整心态，第四跳、第五跳均有上佳表现，最终以预赛第二名的好成绩晋级半决赛。在5日上午的半决赛中，全红婵以415.65分力压队友陈芋汐，排名第一，而且在第二跳时也拿到了满分。 ⑤用“横空出世”这个词来形容全红婵并不为过。今年7月，中国跳水队公布了参加奥运会的10人名单。作为中国体坛最辉煌的“梦之队”，10人当中有9位是世界冠军。唯一一位非世界冠军，就是全红婵。她还是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的。此时，距离她入选国家队还不到1年。 ⑥全红婵不仅在时间上是“踩线”入选中国奥运代表团的，而且在年龄上，她也是刚刚“踩线”。因为14周岁是参加奥运会的年龄最低线，而2007年3月28日出生的她，距离这个标准刚刚过了四个月。 ⑦据介绍，全红婵的父母都是农民，母亲身体还不太好，常年需要治病。家庭环境的艰难让全红婵变得十分坚强，也让她十分懂得体贴父母。 ⑧小小的年纪，第一次参加国际大赛就站到奥运会的舞台上，有人问她会感觉到压力吗？她回答说：压力很小，因为她知道自己的实力。 ⑨据她的教练何威仪称，全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出，而且她的身体条件好，手的形状很适合压水花。另外，训练刻苦，再加上有股初生牛犊不怕虎的劲头，她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为奇。 （选自《光明日报》，有删改） 12. 作者说“用‘横空出世’这个词来形容全红婵并不为过”，原因是什么？ 13. 作为小记者的你即将采访，请根据文章内容，补全下面的采访问题。 记者：①___________________________ 全红婵：压力很小。 记者：②___________________________ 何威仪教练：全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出，而且她的身体条件好，手的形状很适合压水花。另外，训练刻苦，再加上有股初生牛犊不怕虎的劲头，她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为奇。 14. 第⑦段是消息结构的哪一部分？有什么作用？ 15. “五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看不到水花溅起”，句中的“几乎”能否删掉？为什么？ 【答案】12. ①她是中国代表团年龄最小的运动员，距离入选国家队不到1年；②她是中国奥运代表团中唯一一位非世界冠军；③首次参加国际大赛就夺得奥运冠军，且创造了近四届奥运会跳水女子单人十米台项目的得分新高。 13. ①. 示例：全红婵（或姐姐），请问你第一次参加国际大赛有压力吗？ ②. 示例：何教练，请问全红婵获得奥运会金牌在你的预料之中吗？ 14. 第⑦段是消息结构的背景部分。作用是介绍全红婵的家庭背景，说明她坚强、体贴父母的性格形成的原因。 15. 不能删掉。“几乎”表示接近但不完全是，说明全红婵入水时不是完全没有水花溅起，只是溅起的水花非常小，如果删掉就变成完全没有水花溅起，与事实不符，体现了新闻语言的准确性。 【解析】 【导语】这篇人物通讯选材凝练，以全红婵奥运夺冠为核心，兼顾赛场表现、预赛波折、入选背景与家庭情况，立体塑造出冷静坚韧、刻苦自信的少年运动员形象。文章标题精巧，“入水微涟漪 夺冠无波澜”形成对照，既贴合跳水项目特点，又凸显她赛场从容的气质。行文平实克制，借用网友评价、教练介绍丰富内容，没有刻意煽情，在客观叙述中传递赞美，让人物真实动人。 【12题详解】 第⑤段“10人当中有9位是世界冠军。唯一一位非世界冠军，就是全红婵”，这句话说明在跳水梦之队奥运名单里，只有她没有世界冠军头衔，赛前不被大众熟知，是她“横空出世”的一个依据；“她还是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的。此时，距离她入选国家队还不到1年”，这句写她入选国家队时间很短，同时又是代表团里年龄最小的选手，却站上奥运决赛舞台拿下金牌，充满意外感，印证“横空出世”；第④段“她的‘首秀’一度出现起伏，第三跳明显失误……但在教练的指点之下，她很快调整心态……最终以预赛第二名的好成绩晋级半决赛”、第①段“中国14岁小将全红婵无悬念夺冠”“创造了近四届奥运会该项目的得分新高”，写她首次国际大赛预赛出现失误，却可以快速调整状态，一路冲刺最终夺得奥运冠军，赛场表现极具冲击力，是“横空出世”的体现。 【13题详解】 第一空：题干中全红婵的回答核心是压力大小，所以提问围绕第一次参加国际大赛是否有压力来设计。可以结合第⑧段“小小的年纪，第一次参加国际大赛就站到奥运会的舞台上，有人问她会感觉到压力吗？她回答说：压力很小，因为她知道自己的实力”提到的“年纪小”“第一次参加国际大赛”等方面来设计。 示例：“全红婵，你年纪这么小，又是第一次参加这么重要的比赛，压力大不大？” 第二空：题干中教练这段话是解释全红婵夺冠的原因，表达对全红婵的夺冠并不意外，所以提问可以围绕夺冠原因、是否在预料之中设计。可以结合第⑨段“据她的教练何威仪称，全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出……她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为奇”提到的能力、训练刻苦等角度展开设计。 示例：何教练，大家都很惊叹全红婵小小年纪竟然拿到了奥运会的冠军，您对此有什么看法？ 【14题详解】 第⑦段“全红婵的父母都是农民，母亲身体还不太好，常年需要治病”，写全红婵的家庭情况，属于消息的背景部分。交代艰苦的家庭环境，解释了她坚强懂事、体贴父母的缘由，丰富人物形象，让读者更加理解全红婵。 【15题详解】 “几乎”指差不多、接近，在“五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看不到水花溅起”一句中，指全红婵入水时水花极小，接近看不见，但不是完全没有水花；如果删掉“几乎”，意思变成完全没有水花，和真实跳水情况不符，违背事实，这个词体现新闻语言准确严谨的特点。 （四）（16分） 阅读下面的文章，完成下列题目。 瓦有魂魄 李 晓 ①这些年时常回老家，差不多都是静悄悄一个人，因为我回去，是要看那一片屋上起伏的青瓦。一个人独坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有时幻化成一只停留在青瓦上啁啾的鸟。 ②我老家那些房上的青瓦，如今，和房顶上的老烟囱一样，渐渐消逝在天光云影之下。我用凝望的目光，把它嵌入到记忆的瞳孔里储藏，成为永久故乡的一部分。 ③我老家房上的青瓦，也是土瓦。据说从西周开始零星使用，自东周广为传延。我看见最老的瓦，也只有一百多年历史。那是在一个古镇子上，风一吹，吊脚楼上的房顶，那青瓦上的鸟粪，簌簌而落，竟落进嘴里几粒。那次，我尝到了瓦的一点味道，因为那鸟粪毕竟在瓦上风雨里浸透和缠绵过。它有一点苦，有一些涩，这像我一直咀嚼过的那些人生况味。 ④在我故乡乡场野外，有一烧瓦的瓦窑。一个少年，曾经望着炉火熊熊，那些泥土做成的瓦，我似乎听见它们在火中的嘶鸣。泥土转世为瓦，这些瓦，被一些喝了高粱酒、红苕酒的汉子挑到山坡上、沟壑里、大树旁堆下，把瓦一片一片盖上房顶，成为新房。 ⑤就在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔强地生活着，在泥土里匍匐、翻滚，最后，归隐于泥土。 ⑥前年我回到老家村子，整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。整个村庄，就剩下了不到一百号人，他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人，他八十七岁了。 ⑦我想在梁老汉家住一晚。梁老汉腿脚还麻利，用柴火烧饭，用土碗盛菜。梁老汉往土灶里添柴时，腾起一股烟，从灶里急着飘荡出来，蹿上梁顶，从青瓦的缝里扑出去，与天空中的雾霭汇合。晚上，下起了雨，我同梁老汉闲聊，听瓦上雨声，想起一些流光，如安魂曲。 ⑧第二天早晨，我一个人坐在山坡上，望着梁老汉那青瓦房顶，那些层叠的瓦，如在苍凉之水里，老鱼起伏的鳞。这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的飘摇，还像梁老汉一样健在着。梁老汉带着得意的神情告诉我，有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。这就像一些卑微之人的命，顽强。青瓦上，有深深浅浅的青苔覆盖，瓦被浸透得草一样的颜色。我有一种冲动，坐到房顶上去，喝一碗老酒，醉了，就把青瓦当床睡去。 ⑨我想起城里的诗人老马，有一年看到大水从逶迤群山而来，因为要修电站，老城的下半身，就要在波涛之下睡去。老马就一个人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房顶上，他边喝边哭，边喝边唱，手舞足蹈。我就在瓦屋下，守护着我的这个诗人朋友。 ⑩而今，在老马的书房，还有几片瓦，那是他从老屋顶上抢救回来的。有一天，我去看他，老马出去跑步了，他要锻炼，减脂肪，减欲望。门没锁，他似乎知道我要来，那是一个大雾天气。我推开门，在他书房，我摩挲着那青瓦，都感觉到有老马的多少掌纹了。望着那青瓦，我一时恍惚，想起多年以前，它在炉火里的冶炼，滚烫的温度，而今，冷却在一个怀旧者的房间。我在老马那里看见一句诗，他说，火焰一旦凝固，就成了白色，比如水里，就有白色火焰。那么，泥土呢，它在翻滚的大火里，冷下来后，是不是就是这瓦的颜色，被氤氲时光洗染，流光浸泡，成了青、黑、褐色…… ⑪老马回来告诉我，他感觉自己活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放。 ⑫听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分。 （有删改） 16. 结合语境，按照要求品析画线句。 （1）整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。（从修辞角度赏析） （2）有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。（朗读时，哪一个词语应该重读？为什么？） 17. 文章第⑥段写“整个村庄……他们，坚守着，如在守魂”在文中有什么作用？请简要分析。 18. 标题“瓦有魂魄”中的“魂魄”有哪些内涵？请结合全文分点概括。 【答案】16. （1）运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了村庄凋零、人越来越少这一现状，表达了作者内心的伤感。 （2）“居然”应重读，它表示出乎意料，竟然，突出了梁老汉对老瓦房没有被泥石流冲垮的意外和惊讶，从侧面突出了老瓦房顽强的生命力。 17. 内容上，交代村庄衰败、人少的现状，突出留守者守根守魂的精神；结构上，承接上文瓦下亲人的生活，引出梁老汉等具体人物，为下文写“瓦有魂魄”和坚守主题作铺垫；情感上，奠定苍凉、悲悯、敬重的基调。 18. ①瓦由泥土经火炼成，从沸腾到冷却，象征卑微者从喧哗到沉寂、顽强生存的命运； ②瓦覆盖房顶，见证乡土亲人的卑微倔强生活、村庄兴衰和游子记忆； ③瓦承载怀旧、安魂的情感，成为时间重量和命运涌流的一部分； ④瓦是故乡根脉、传统精神和坚韧生命力的象征。所以说瓦有“魂魄”。 【解析】 【导语】这篇散文以青瓦为核心意象，由故乡正在消逝的青瓦起笔，串联瓦窑烧制、瓦下乡人的生活、梁老汉守村、诗人老马珍藏老瓦等片段，由物及人，由实入虚。作者将青瓦和乡土记忆、普通人顽强隐忍的生命姿态相融，文末点出瓦有魂魄，寄寓对乡土消逝的怅惘，对时光、生命与乡愁的深沉思索。文字质朴又富有诗意，多处比喻灵动，情感内敛厚重。 【16题详解】 （1）“整个村庄在风里孱弱地呼号”把村庄当作人来写，是拟人；“像我写诗的一张纸那样薄了”把衰败的村庄比作一张单薄的诗纸，是比喻。结合第⑥段“整个村庄，就剩下了不到一百号人”可知，两种手法结合，写出村庄人烟稀少、日渐凋零的模样，传递出面对乡土衰落，作者满心的伤感。 （2）“居然”是表意外的副词，重读这个词，可以突出泥石流破坏力大，老瓦房却安然无恙这件事出人意料，结合第⑧段“这就像一些卑微之人的命，顽强”可知，这句话既写出梁老汉的惊讶，也侧面体现老瓦房顽强的生命力。 【17题详解】 内容上：第⑥段“整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了”“整个村庄，就剩下了不到一百号人”写村庄衰败、村民稀少的现状；“他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人”写留守之人坚守故土，点明了他们守护乡土之魂的特质。 结构上：承接第⑤段“瓦下乡亲在泥土里生活、归隐泥土”的内容，引出第⑦段对梁老汉的记叙，也为第⑫段揭示“瓦有魂魄”、赞美坚守的主题铺垫；情感上，为全文定下苍凉悲悯，又敬重坚守者的基调。 【18题详解】 第⑪段“老马回来告诉我，他感觉自己活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放”，写瓦由泥土经烈火烧制而成，从滚烫沸腾慢慢冷却，和底层普通人由热闹归于沉静、顽强活下去的命运相似，这是魂魄第一层内涵。 第⑤段“就在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔强地生活着，在泥土里匍匐、翻滚，最后，归隐于泥土”，写青瓦盖在屋顶，长久见证乡亲的生活、村庄的兴盛与衰落，承载着作者的故乡记忆，这是魂魄第二层内涵。 第⑫段“听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分”，写瓦寄托着老马、作者这类人的怀旧情思，安放乡愁与思念，承载时光与命运的厚重感，这是魂魄第三层内涵。 第⑧段“这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的飘摇，还像梁老汉一样健在着……这就像一些卑微之人的命，顽强”，写瓦历经风雨甚至泥石流而不倒，它象征故土根脉、乡土精神，代表着坚韧不息的生命力，这是魂魄第四层内涵。 三、作文（60分+10分） 19. 阅读下面的文字，按要求写作。 在人生旅途中，我们应该一路欢歌。这欢歌可能是愈挫愈勇的乐观；也可能是面对困难奋勇拼搏得到成功的欣喜；还可能是享受了爱与被爱的愉悦；亦可能是自然熏陶或读书带来的心灵成长。 请以“一路欢歌”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 【答案】例文： 一路欢歌    刚刚结束的暑假，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我的生命中留下了浓墨重彩的一笔。这个暑假，我一路欢歌，收获了满满的幸福与成长。    暑假伊始，我背上行囊，踏上了领略祖国大好河山的征程。我漫步在黄山之巅，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。奇峰怪石，千姿百态，有的如猴子观海，有的似梦笔生花，让人惊叹大自然的鬼斧神工。 我攀登长城，感受着古人的智慧与勤劳。长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，如一条巨龙，气势磅礴。站在烽火台上，眺望远方，心中涌起一股强烈的民族自豪感。我游览西湖，湖水波光粼粼，岸边垂柳依依。三潭映月、断桥残雪等美景，让我流连忘返。在旅途中，我领略了祖国的壮丽山河，也感受到了中华文化的博大精深。每到一处，我都用心去感受，用相机记录下美好的瞬间。那些美丽的风景，如同一个个跳动的音符，奏响了我暑假生活的欢乐乐章。    回到家乡，我沉醉于田间阡陌，感受着家乡的宁静与美好。清晨，阳光洒在大地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我漫步在田间小路上，呼吸着清新的空气，欣赏着绿油油的稻田。田边的小溪潺潺流淌，清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。远处，村庄炊烟袅袅，仿佛一幅美丽的田园画卷。我和小伙伴们一起在田野里奔跑、玩耍，捉泥鳅、放风筝，欢声笑语回荡在田野上空。家乡的一草一木，都让我感到无比亲切。在这里，我找到了内心的宁静与归属感，那些美好的回忆，如同一段段优美的旋律，为我的暑假生活增添了温馨与甜蜜。 暑假里，我还与挚友携手相伴，度过了许多欢乐的时光。我们一起去图书馆看书，在知识的海洋中遨游；一起去电影院看电影，感受着电影中的喜怒哀乐；一起去公园散步，分享着生活中的点点滴滴。我们互相鼓励，互相帮助，共同进步。在与挚友相处的过程中，我学会了关心他人，懂得了珍惜友谊。那些美好的瞬间，如同一个个欢快的节拍，奏响了我暑假生活的友谊之歌。 一路欢歌，一路成长。这个暑假，我领略了祖国的大好河山，感受了家乡的宁静美好，收获了珍贵的友谊，体验了美妙的艺术。这些美好的经历，将永远留在我的记忆中，成为我人生中宝贵的财富。我相信，在未来的日子里，我将带着这份欢乐与成长，继续前行，奏响更加精彩的人生乐章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“一路欢歌”这个题目充满了积极向上的情感氛围。“一路”强调的是整个过程，“一路”表现时间的跨度，应是在一个比较长的时间内自己的生活感怀和奋斗历程。“一路”可以界定为回家之路、学习之路、阅读之路、游览之路、成长之路等，不一而足。“欢歌”则代表着快乐、愉悦、美好的感受。对“一路”的解读直接关系到作文的创造性和独特性。“欢歌”可以写亲情之歌、友情之歌、师恩如歌、青春之歌等等。从作文材料可以看出，主题可以围绕暑假中的各种美好经历展开，如旅游、家乡生活、友情、艺术体验等，表达在这些经历中所感受到的快乐和幸福。可以不仅仅停留在表面的欢乐上，还可以深入思考这些经历对自己成长的意义，如开阔了视野、增强了自信、加深了对生活的理解等。作文的主旨必须是积极乐观的。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。创作本文，可以从自己的生活实际入手，选择能表现自己乐观成功的事例，采用以小见大写法来表现主旨。因为“一路”体现了时间的跨度，在创作本文时，可按时间顺序，采用小题的形式，分几个小节来表现自己在不同阶段的“欢歌”。在选材上，“歌”，既可以选择具体的歌，叙事抒情踏歌前行；也可以写它的延伸义、比喻义，写出往事如歌、岁月如歌、历史如歌的韵味。“一路欢歌”可唱响生活的幸福和甜美，可赞美人性的真诚与善良，可赞叹文化的博大与精深，可讴歌祖国的繁荣与富强。写作触角可涉及人生、社会、自然、历史等各个方面。文首可以以题记的形式点明主旨，为全文奠定感情基调。文末以议论和抒情的表达方式来升华主旨，总结全文，与第一段首尾呼应，使文章成为一个统一的整体。文章要重视细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期第一次集中作业 初二语文 （试卷共8页 总分：150分 时间150分钟 制卷人：梁亚玲 审核人：严伟娟） 一、基础知识积累及运用（28分） 1. 阅读下面一段文字，完成题目。 在hào hàn的时代长河中，中国智慧宛如一座熠熠生辉的灯塔，照亮了历史前行的道路。从古老的四大发明到如今的科技创新A从传统的儒家思想到现代的文化多元，中国智慧在不断地发展与演变。它juān kè在我们的记忆里，让我们在困难面前能够更加从容，在挑战面前能够B（锐不可当/勇往直前）。它在历史的长河中沉淀，在时代的发展中升华，它让我们更加自信地面对未来，迎接挑战。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ________ ________ ________ （2）在横线A处填写恰当的标点符号。 A处的标点符号是：________。 （3）语段中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见。 2. 完成下面小题。 “我认为我丈夫朱德的基本特点就是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。他喜欢运动，也喜欢读书，打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤。” ——摘自朱德妻子的访谈 （1）我发现采访时还可以采用侧面采访，其效果是______。 （2）胡愈之曾高度评价《红星照耀中国》是“忠实描绘”中国红色区域的第一本著作，斯诺是如何做到忠实描绘的？请结合图1和名著内容进行阐释。 3. 读书的同时要爱护眼睛，班级将举行“爱眼日”主题活动，请你完成下面任务。 （1）请你为这次活动设计一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法，20字以内） （2）小语收集了一则新闻报道，请你给它拟写合适的标题。 6月2日，2022年全国教育系统“爱眼日”主题推进活动在山东济南举行。本次活动主题为“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”，旨在加强眼健康科学知识的宣传普及，营造良好社会氛围，推动各地切实开展“爱眼日”宣传教育工作。活动由教育部主办，山东省教育厅承办，山东省卫生健康委员会、山东省体育局、山东省市场监督管理局协办。 （3）教育部、国家卫健委等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，有同学用下面柱状图呈现方案中儿童青少年近视防控工作总体目标，请你用一句话概括。 （4）现在近视现象越来越严重，请你根据以下材料向同学们提出三条预防近视的建议。 眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病。儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。青少年的睡眠时间减少，也增加了近视的风险。近视的早期症状是凑近看东西；其次为爱眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢眨眼，频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。家长要重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。 4. 用课文原句填空。 阅读经典诗文，可以怡情悦心，感受生活的美好。读王绩《野望》中的“树树皆秋色，①__________”，让我们在美丽的暮色中欣赏山色美景；读郦道元《三峡》中的“自非亭午夜分，②___________”，让我们在三峡两岸连山的险峻中体悟大自然的神奇；读李白的《渡荆门送别》中的“③___________，④____________”，让我们跟随作者看到了一幅群山退去、江流入原野的动态画卷；读崔颢《黄鹤楼》中的“⑤ __________ ，⑥____________”，让我们徜徉在林木葱郁的沙洲享受内心的宁静；读王维《使至塞上》中的“ ⑦____________，⑧___________”，让我们在雄奇壮丽的边塞风光中放飞浪漫的想象；读陶弘景《答谢中书书》，让我们欣赏到傍晚时分景色的句子是“⑨____________，⑩____________”。 二、阅读与理解（52分） （一）古诗（7分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 送友人入蜀 李白① 见说②蚕丛路③，崎岖不易行。山从人面 ，云傍马头生。 芳树笼秦栈④，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平⑤。 [注]①诗作于天宝二年，李白当时在长安受到权贵的排挤。②见说：即“听说”。③蚕丛：蜀国的开国君王。蚕丛路：代称入蜀的道路。④秦栈：由秦入蜀的栈道。⑤君平：汉代严遵的字，曾经在成都市上以卖卜为生。 5. 请你选择恰当的词语填在空格处（只选序号），并说出该词语的妙处。 A.现 B.起 选择： _______ 妙处：____________________________________ 6. 甲诗写送友人“入蜀”，乙诗写诗人“出蜀”，请你结合材料分别说说蕴含的情感。 【甲】升沉应已定，不必问君平。（李白《送友人入蜀》） 【乙】仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （二）（17分） 阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 月夜独游 余居城西小园，秋夕月甚清。晚食罢，独出篱门。溪光映月，波纹细碎，岸柳垂丝拂水。偶逢野老坐石上，共话秋夜风物。老叟言山中松径，月色更胜园亭。余循小径往松影满地风过叶鸣，寂无人迹。坐石良久，心尘尽消，方知闲意不在繁华，只在清月幽林。归时漏下三鼓，家中灯火已微。 注释：①漏：古代计时铜壶；②篱门：竹编院门；③心尘：心中烦忧杂念 7. 用“/”给文中画线句子断句，限断两处。 余循小径往松影满地风过叶鸣 8. 解释下列句中加点实词。 （1）念无与为乐者（ ） （2）但少闲人如吾两人者耳（ ） （3）晚食罢（ ） （4）坐石良久（ ） 9. 翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）溪光映月，波纹细碎，岸柳垂丝拂水。 10. 两段文字都写月夜观景，二者抒发的心境、表达的志趣有何异同？ 11. 结合两段文字的夜游经历，谈谈“月夜闲游”带给你的人生启示。 （三）（12分） 阅读下面文章，完成下列题目。 全红婵：入水微涟漪 夺冠无波澜 王 东 ①8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。全红婵五套近乎完美的动作中，三个动作得到满分。而总分466.20分这一分数，创造了近四届奥运会该项目的得分新高。 ②网友戏称全红婵是“压水花的天才”，也有人将她比作“会水花消失术的小仙女”。 ③全红婵有着和她14岁的年龄极不相符的成熟和冷静。五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看不到水花溅起，以无与伦比的技术动作彻底征服了裁判。比赛结束后，就连她的场上对手以及她们的教练都走上前来向她表示祝贺。 ④昨天的预赛是全红婵首次站在国际大赛的赛场上。她的“首秀”一度出现起伏，第三跳明显失误，仅得到47.85分。但在教练的指点之下，她很快调整心态，第四跳、第五跳均有上佳表现，最终以预赛第二名的好成绩晋级半决赛。在5日上午的半决赛中，全红婵以415.65分力压队友陈芋汐，排名第一，而且在第二跳时也拿到了满分。 ⑤用“横空出世”这个词来形容全红婵并不为过。今年7月，中国跳水队公布了参加奥运会的10人名单。作为中国体坛最辉煌的“梦之队”，10人当中有9位是世界冠军。唯一一位非世界冠军，就是全红婵。她还是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的。此时，距离她入选国家队还不到1年。 ⑥全红婵不仅在时间上是“踩线”入选中国奥运代表团的，而且在年龄上，她也是刚刚“踩线”。因为14周岁是参加奥运会的年龄最低线，而2007年3月28日出生的她，距离这个标准刚刚过了四个月。 ⑦据介绍，全红婵的父母都是农民，母亲身体还不太好，常年需要治病。家庭环境的艰难让全红婵变得十分坚强，也让她十分懂得体贴父母。 ⑧小小的年纪，第一次参加国际大赛就站到奥运会的舞台上，有人问她会感觉到压力吗？她回答说：压力很小，因为她知道自己的实力。 ⑨据她的教练何威仪称，全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出，而且她的身体条件好，手的形状很适合压水花。另外，训练刻苦，再加上有股初生牛犊不怕虎的劲头，她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为奇。 （选自《光明日报》，有删改） 12. 作者说“用‘横空出世’这个词来形容全红婵并不为过”，原因是什么？ 13. 作为小记者的你即将采访，请根据文章内容，补全下面的采访问题。 记者：①___________________________ 全红婵：压力很小。 记者：②___________________________ 何威仪教练：全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出，而且她的身体条件好，手的形状很适合压水花。另外，训练刻苦，再加上有股初生牛犊不怕虎的劲头，她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为奇。 14. 第⑦段是消息结构的哪一部分？有什么作用？ 15. “五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看不到水花溅起”，句中的“几乎”能否删掉？为什么？ （四）（16分） 阅读下面的文章，完成下列题目。 瓦有魂魄 李 晓 ①这些年时常回老家，差不多都是静悄悄一个人，因为我回去，是要看那一片屋上起伏的青瓦。一个人独坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有时幻化成一只停留在青瓦上啁啾的鸟。 ②我老家那些房上的青瓦，如今，和房顶上的老烟囱一样，渐渐消逝在天光云影之下。我用凝望的目光，把它嵌入到记忆的瞳孔里储藏，成为永久故乡的一部分。 ③我老家房上的青瓦，也是土瓦。据说从西周开始零星使用，自东周广为传延。我看见最老的瓦，也只有一百多年历史。那是在一个古镇子上，风一吹，吊脚楼上的房顶，那青瓦上的鸟粪，簌簌而落，竟落进嘴里几粒。那次，我尝到了瓦的一点味道，因为那鸟粪毕竟在瓦上风雨里浸透和缠绵过。它有一点苦，有一些涩，这像我一直咀嚼过的那些人生况味。 ④在我故乡乡场野外，有一烧瓦的瓦窑。一个少年，曾经望着炉火熊熊，那些泥土做成的瓦，我似乎听见它们在火中的嘶鸣。泥土转世为瓦，这些瓦，被一些喝了高粱酒、红苕酒的汉子挑到山坡上、沟壑里、大树旁堆下，把瓦一片一片盖上房顶，成为新房。 ⑤就在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔强地生活着，在泥土里匍匐、翻滚，最后，归隐于泥土。 ⑥前年我回到老家村子，整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。整个村庄，就剩下了不到一百号人，他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人，他八十七岁了。 ⑦我想在梁老汉家住一晚。梁老汉腿脚还麻利，用柴火烧饭，用土碗盛菜。梁老汉往土灶里添柴时，腾起一股烟，从灶里急着飘荡出来，蹿上梁顶，从青瓦的缝里扑出去，与天空中的雾霭汇合。晚上，下起了雨，我同梁老汉闲聊，听瓦上雨声，想起一些流光，如安魂曲。 ⑧第二天早晨，我一个人坐在山坡上，望着梁老汉那青瓦房顶，那些层叠的瓦，如在苍凉之水里，老鱼起伏的鳞。这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的飘摇，还像梁老汉一样健在着。梁老汉带着得意的神情告诉我，有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。这就像一些卑微之人的命，顽强。青瓦上，有深深浅浅的青苔覆盖，瓦被浸透得草一样的颜色。我有一种冲动，坐到房顶上去，喝一碗老酒，醉了，就把青瓦当床睡去。 ⑨我想起城里的诗人老马，有一年看到大水从逶迤群山而来，因为要修电站，老城的下半身，就要在波涛之下睡去。老马就一个人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房顶上，他边喝边哭，边喝边唱，手舞足蹈。我就在瓦屋下，守护着我的这个诗人朋友。 ⑩而今，在老马的书房，还有几片瓦，那是他从老屋顶上抢救回来的。有一天，我去看他，老马出去跑步了，他要锻炼，减脂肪，减欲望。门没锁，他似乎知道我要来，那是一个大雾天气。我推开门，在他书房，我摩挲着那青瓦，都感觉到有老马的多少掌纹了。望着那青瓦，我一时恍惚，想起多年以前，它在炉火里的冶炼，滚烫的温度，而今，冷却在一个怀旧者的房间。我在老马那里看见一句诗，他说，火焰一旦凝固，就成了白色，比如水里，就有白色火焰。那么，泥土呢，它在翻滚的大火里，冷下来后，是不是就是这瓦的颜色，被氤氲时光洗染，流光浸泡，成了青、黑、褐色…… ⑪老马回来告诉我，他感觉自己活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放。 ⑫听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分。 （有删改） 16. 结合语境，按照要求品析画线句。 （1）整个村庄在风里孱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。（从修辞角度赏析） （2）有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。（朗读时，哪一个词语应该重读？为什么？） 17. 文章第⑥段写“整个村庄……他们，坚守着，如在守魂”在文中有什么作用？请简要分析。 18. 标题“瓦有魂魄”中的“魂魄”有哪些内涵？请结合全文分点概括。 三、作文（60分+10分） 19. 阅读下面的文字，按要求写作。 在人生旅途中，我们应该一路欢歌。这欢歌可能是愈挫愈勇的乐观；也可能是面对困难奋勇拼搏得到成功的欣喜；还可能是享受了爱与被爱的愉悦；亦可能是自然熏陶或读书带来的心灵成长。 请以“一路欢歌”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $