精品解析：江苏省南通市第一初级中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

2025—2026学年第一学期第二次集中作业 八年级语文 阅读下面的一段文字，完成各题。 信念，是暗夜中的灯塔，指引前行的方向；是 ， 。《红岩》中，江姐面对敌人的酷刑，始终坚守共产党员的信仰，用钢铁般的意志quán shì着“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的箴言；《红星照耀中国》里，无数红军战士怀揣着解放民族的信念，在枪林弹雨中冲锋陷阵，用热血铸就了bù xiǔ的传奇 B 他们的事迹告诉我们，信念不是 A （虚无缥缈/子虚乌有）的口号，而是危难时刻挺身而出的勇气，是困境之中永不言弃的坚守。正是这份信念，让平凡的生命zhàn fàng出不平凡的光芒，让前行的脚步更加坚定有力。无论是革命年代的仁人志士，还是新时代的追梦人，都需要以信念为翼，跨越艰难险阻，书写属于自己的人生华章。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是：___________ 3. 请在B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是：___________ 4. 请仿照画线句续写句子，要求语意连贯，句式一致。 是______________，______________。 【答案】1. 2. 虚无缥缈 3. …… 4. ①. 示例1：寒冬里的火种 ②. 温暖前行的旅途（示例2：荒漠中的甘泉，滋养前行的希望） 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。比喻毫无根据或不现实的东西。 子虚乌有：指假设的、不真实的或不存在的事情。 A处指空虚、不现实的口号，因此用“虚无缥缈”。 【3题详解】 B前文列举了《红岩》《红星照耀中国》中不同人物用信念创造不凡的事例，此处要用省略号，表示类似的感人事例还有很多，没有一一尽数。 【4题详解】 要和给定例句“暗夜中的灯塔，指引前行的方向”句式保持一致：前半句是偏正短语，用某个特定场景里的美好事物作喻体，后半句写出该事物的积极作用，贴合“信念”的核心内涵即可。 示例：荒漠中的甘泉，滋润跋涉的心田。 5. 某中学初二年级将举办“红色经典伴成长”主题读书交流活动，请你参与以下实践任务。 （1）【活动一：撰写宣传标语】请围绕活动主题，撰写一则宣传标语。要求：对仗工整，字数不超过20字。 （2）【活动二：设计背景画面】请结合《红星照耀中国》或《红岩》中的任一红色经典场景，设计活动背景画面。要求：说明画面构成元素，语言简洁明了。 （3）【活动三：观点辨析】有同学提出“和平年代无需再读红色经典”的观点。请你结合《红星照耀中国》《红岩》中的具体人物形象（上述语段已提及的除外）及精神内核，反驳这一观点。 【答案】（1）示例1：读红色经典，育成长初心 示例2：品经典魅力，传红色基因 （2）示例一：几名红军战士相互搀扶在草地中前行，手中高举红旗，远处雪山隐约可见。 示例二：渣滓洞牢房内，几位先烈围坐于昏暗油灯下，传看写有标语的纸片，神情坚定。 （3）示例：这种观点是片面的，和平年代更需读红色经典。《红星照耀中国》中的朱德，出身农家却放弃安逸生活，投身革命后始终以身作则、与战士同甘共苦，彰显无私奉献的精神；《红岩》中的陈然，在狱中坚持写下《我的“自白书”》，拒绝敌人威逼利诱，展现对革命的绝对忠诚。这些精神是中华民族的宝贵财富，能激励当代青少年坚守初心、勇担责任，因此和平年代读红色经典意义重大。 【解析】 【小问1详解】 首先要紧扣“红色经典伴成长”主题，抓住两个关键点：一是“红色经典”，代表红色书籍、红色精神；二是“伴成长”，体现阅读红色经典对青少年成长的熏陶作用。其次要做到句式两两对应，字数大致相等，语言简洁有力，适合校园活动宣传。上句侧重读红色经典，下句侧重少年成长收获。 示例：品读红色经典，赓续少年力量 【小问2详解】 首先要选定《红星照耀中国》或者《红岩》其中一部，选取书中经典、有代表性的场景。答题要写清画面构成元素，可包含主体人物、景物、色彩、活动主题文字等内容，贴合所选经典场景即可。画面要贴合“红色经典伴成长”读书活动主题，风格庄重积极，适合校园舞台背景。构思时，先确定经典场景，再梳理画面里的人物、道具、环境，加上活动主题文字，语言简洁条理清晰。 示例一：红军战士身着朴素军装，行走在黄土高原上；背景绘制巍巍宝塔山、飘扬的红色军旗；整体主色调为红与土黄，还原陕北革命根据地的场景氛围。 示例二：江姐神情坚毅站立；背景是红岩青松与斑驳的牢窗；角落摆放翻开的书籍图案；以红色、青绿色为主色调，烘托革命者不屈的精神。 【小问3详解】 首先要明确立场，否定“和平年代无需再读红色经典”这一看法。题干要求结合《红星照耀中国》《红岩》里的的人物，挖掘人物精神内核来说理。作答先要亮明观点，再选取书中典型人物，概括人物事迹，提炼精神品质，接着联系当下和平年代中学生的现实，说明红色经典的现实意义。不能只复述故事情节，要把人物精神和当代成长结合，反驳要有理有据，语言条理清晰。 示例：我不认同这个观点。和平年代依旧需要阅读红色经典。《红星照耀中国》中的彭德怀，生活简朴，作战勇敢，一心为劳苦大众谋求解放；《红岩》中的许云峰，身陷牢狱却信念坚定，顽强斗争，为理想甘愿奉献自我。他们身上爱国、坚毅、甘于奉献的精神不会因时代变迁而过时。如今虽没有战火硝烟，但我们成长路上同样会遇到挫折。阅读红色经典，可以让我们汲取精神力量，懂得珍惜当下幸福生活，树立理想担当，激励我们努力成长，因此红色经典永不过时。 6. 根据课文内容填空： 古诗文亦潜藏着“信念”二字，藏在《〈孟子〉三章》“①____________，曾益其所不能”的困境磨砺中，显在李贺《雁门太守行》“报君黄金台上意，②_____________”的报国赤诚里；是陶渊明《饮酒》“③______________，④______________”坚守本心的淡泊，是杜甫《春望》“烽火连三月，⑤______________”乱世怀乡的执着，是李清照《渔家傲》“风休住，⑥______________”冲破束缚的豪迈，亦是晏殊《浣溪沙》“无可奈何花落去，⑦______________”笑对起落的豁达，杜牧《赤壁》“⑧______________，铜雀春深锁二乔”的历史沉思，这些诗句以不同姿态，彰显着信念在坚守、担当、追寻中的千般模样。 【答案】 ①. 所以动心忍性 ②. 提携玉龙为君死 ③. 采菊东篱下 ④. 悠然见南山 ⑤. 家书抵万金 ⑥. 蓬舟吹取三山去 ⑦. 似曾相识燕归来 ⑧. 东风不与周郎便 【解析】 【详解】注意易错字“忍、携、篱、蓬、郎”的写法。 阅读诗歌，回答各题。 夜泊牛渚①怀古 [唐] 李白 牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军②。 余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 【注释】①牛渚（zhǔ）：山名，在今安徽当涂县西北，濒临长江，是著名的采石矶所在地，相传为东晋谢尚赏识袁宏之处。②谢将军：指东晋将领谢尚，曾任镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听闻运租船中袁宏吟咏《咏史》诗，大加赞赏并邀其畅谈至天明，袁宏也因此声名大振。 7. 诗歌中“空忆”的“空”字表现力极强，请结合诗句简要分析其表达效果。 8. 诗人“怀古”的最终目的是“抒怀”，请结合全诗，说说诗人抒发了怎样的复杂情感。 【答案】7. “空”字意为“白白地、徒然地”。诗人登舟望月，本想追怀谢将军赏识人才的雅事，却只能徒然回忆，暗含自己虽有袁宏般的才华，却没有谢将军这样的知音赏识，既抒发了怀才不遇的感慨，也强化了内心的孤寂之情。 8. ①怀才不遇的苦闷：诗人自认有袁宏般的才华，却遇不到谢将军那样的知音；②知音难觅的孤寂：面对茫茫秋月，只能徒然回忆古人，倍感孤独；③漂泊无依的怅惘：“明朝挂帆去”暗示诗人即将继续漂泊，“枫叶落纷纷”以萧瑟之景烘托离别与迷茫之情。 【解析】 【导语】《夜泊牛渚怀古》是李白登临怀古之作，清旷江月勾勒出清冷苍茫的夜景。诗人借谢尚识才的旧史寄寓身世，望月怀人，叹惋知音难遇。全诗景与情相融，于怀古之中抒发自身怀才不遇的落寞，笔调疏朗，余味悠远。 【7题详解】 “空忆”中的“空”字含有徒然、落空的意味，承接“登舟望秋月”这一句，诗人在牛渚的秋夜登上行舟，仰望皎洁月色，触景联想到谢将军赏识后辈的千古佳话，心中满怀向往，可往昔的盛事早已消逝，现实之中没有能够赏识自己的伯乐，这份追忆终究只是空想。这个“空”字把眼前清冷江月之景和内心的怅惘交织在一起，不只是写出对古人的追念，更深一层凸显出诗人空有出众才华，却无人赏识的失意，将怀才不遇的苦闷与无人共鸣的孤寂含蓄地流露出来。 【8题详解】 诗人由“登舟望秋月”的眼前之景触发怀古思绪，遥望明月追忆谢尚赏识袁宏的往事，遥想古人相遇相知的际遇，反观当下，“斯人不可闻”点明古时伯乐已经远去，再也遇不到这样识才惜才的人物，由此生出第一层情感，抒发自己身负才华却无人发掘认可的怀才不遇的苦闷，历史佳话越是动人，现实里无人知遇的处境就越发令人伤感。 在怀古的底色之上，诗歌进一步流露知音难觅的孤寂心境，“余亦能高咏”一句是诗人的自我剖白，自认拥有如同袁宏一般出众的咏诵才华，却没有机会遇上谢将军那样的知己，只能独自对着江月空想往事。苍茫秋夜、万里长空的清冷景致，与诗人内心的落寞彼此映衬，把无人理解、无处倾诉的孤独感渲染得格外浓厚。 诗歌末尾“明朝挂帆去，枫叶落纷纷”跳出怀古的思绪，转回自身漂泊的现实处境，次日就要扬帆远去，纷飞零落的枫叶渲染出萧瑟凄清的氛围。景物不只是单纯的环境描写，也象征着诗人前路未知的漂泊状态，将怀古生出的失意，转化为旅途之中的怅惘，把怀才不遇的感慨和羁旅漂泊的愁绪融合在一起，让全诗的情感变得更为复杂深沉。 阅读文言文，完成各题。 【甲】 周亚夫军细柳 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 赵奢收税于平原君家 赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。 9. 请用“/”为下列句子划分停顿，限划两处。 以 君 之 贵 奉 公 如 法 则 上 下 平 10. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）军士吏被甲______________ （2）天子且至______________ （3）奢以法治之______________ （4）君安得有此富乎______________ 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？ 12. 结合文本内容，概括周亚夫与赵奢的人物形象有何异同，并简要分析。 同：______________________________________________________________ 异：______________________________________________________________ 【答案】9. 以君之贵/奉公如法/则上下平 10. ①. 同“披”，穿着 ②. 将要 ③. 用，依照，按照 ④. 怎么，哪里 11. （1）穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我用军礼参见（陛下）。 （2）上下公平了国家就会强盛，国家强盛了赵国就会巩固，而您作为贵族亲戚，难道会被天下人轻视吗？ 12. ①. 同：二人都坚守原则、忠于职责，不畏惧权势压力。周亚夫面对天子劳军，严格执行“军中闻将军令，不闻天子之诏”“军中不得驱驰”等规定，不迎合权贵；赵奢面对平原君这样的贵族，坚持依法收税，惩处其家不奉公的用事者，不徇私情 ②. 异：①周亚夫是治军严明、刚正不阿的军事将领：他治军严谨，细柳军将士常备不懈、纪律严明，面对天子也恪守军礼，尽显“真将军”风范（结合文本分析）；②赵奢是秉公执法、有勇有谋的官吏：他敢于依法惩处权贵家的违规者，展现出过人的胆识；又能通过层层递进的劝说让平原君认识到奉公守法的重要性，展现出出色的口才与谋略 【解析】 【导语】这组文言选篇选材精当，均聚焦古代刚正履职的贤臣形象。《周亚夫军细柳》以文帝劳军的场景对比，衬出周亚夫治军严明、恪守军礼的“真将军”风骨，叙事张弛有度。《赵奢收税于平原君家》以冲突开篇，借赵奢的通透说理，凸显其奉法无私、远见卓识的特质，两段文本互文参照，既具史传文学的生动性，又藏传统吏治的价值内核。 【9题详解】 句意：凭借您尊贵的身份，奉公守法，那么全国上下就会公平安定。 “以君之贵”交代身份条件；“奉公如法”阐述行事准则；“则上下平”引出带来的结果。 故断为：以君之贵/奉公如法/则上下平。 【10题详解】 （1）句意：军中的官兵都穿着铠甲。被，同“披”，穿着。 （2）句意：天子将要到来。且，将要。 （3）句意：赵奢依照法律惩治他们。以，用，依照，按照。 （4）句意：您怎么能够拥有这样的富贵呢。安，怎么，哪里。 【11题详解】 注意重点字词： （1）介胄，指披甲戴盔；拜，跪拜礼；见，拜见、参见。 （2）平，公平安定；固，巩固；岂，难道；轻，被轻视；于，被；邪，同“耶”，吗。 【12题详解】 同：根据甲文②段“军中闻将军令，不闻天子之诏”“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，面对至高的天子，周亚夫没有趋逢讨好，坚决恪守军营法度，坚守自己的职责；根据乙文“收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人”可知，面对地位显赫的贵族平原君，赵奢没有畏惧权势，依旧按法律办事，履行收税的本职。由此得出共同点：恪尽职守，坚守原则，不畏权贵，不徇私情。 异：根据甲文②段“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“将军约，军中不得驱驰”可知，周亚夫作为将领，重点体现在治军严明、刚正不阿，细柳营戒备森严，就算天子到来也要遵守军营规矩，恪守军礼，是一位“真将军”。 根据乙文“奢因说曰：‘君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵……岂轻于天下邪？’”可知，赵奢身为官吏，不仅敢于依法惩处权贵，还能有理有据层层劝说平原君，让对方醒悟，体现他秉公执法且有勇有谋。 【点睛】参考译文： 【甲】 汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。 皇上亲自前往慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，车队径直驱车进入，将军及其下属的骑兵都前来迎接和送行。不久来到细柳的军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让进入军营。在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准策马疾驰。”于是皇上的车队也只好控制住车马，缓慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请陛下允许我按照军礼参见。”皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰问将军。”劳军礼仪完毕后便离开了。 已经出了细柳军营的大门，群臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直像是儿戏，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”称赞他很久。 【乙】 赵奢原本是赵国征收田租的官吏。他负责征收租税时，平原君家中之人拒不缴纳，赵奢依照法令予以惩处，处死了平原君家九个掌权管事的人。平原君大怒，想要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，如今若是纵容家臣不遵守国家法令，就会使法令的效力减弱；法令效力减弱，国家就会逐渐衰弱；国家衰弱，诸侯就会出兵侵犯；诸侯侵犯赵国，赵国就会灭亡，到那时您又怎能保有现在的财富呢？以您的地位和尊贵身份，若能奉公守法，就能使国家上下公平；上下公平，国家就能强盛；国家强盛，赵氏的政权就能稳固，而您身为赵国的贵戚，难道还会被天下人轻视吗？”平原君认为赵奢很有才干，便把他推荐给赵王。赵王任用赵奢掌管全国的赋税，全国的赋税征收得十分公平合理，百姓生活富足，国库也变得十分充实。 阅读下面非连续文本，完成小题。 【材料一】 ①近些年来，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间。“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’。”佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 13. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B. 材料一第③段划线句子准确地说明了抽检批次和合格样品数目之多，反映食品安全问题并不严峻。 C. 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D. 正规的厂家非常注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 14. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 15. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你结合三则材料，为该公司提出两条建议。 【答案】13. D 14. ①产业集中度低，规模化企业较少；②依赖冷链运输，物流成本和新鲜度要求限制配送半径；③食品安全问题严峻，国家标准尚未出台；④产品品类单一，口感还原度较差。 15. 示例：公司应加强生产过程监管，做好食材、成品的溯源工作，确保食品安全；公司要加大研发投入，丰富产品品类，提高产品口感还原度，以契合消费者需求。 【解析】 【导语】这组非连续文本围绕新兴的预制菜产业展开，选材紧扣当下民生消费热点，贴近大众日常饮食需求。文本兼顾产业定义、现存痛点、消费者调研、行业破局路径多个维度，搭配直观的统计柱状图，图文互补，信息密度适中且排布逻辑清晰，既客观呈现行业真实发展现状，也传递出产业规范化发展的导向，兼具科普性与现实参考价值。 【13题详解】 A.根据材料一第③段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，是限制单个企业配送半径，不是“无法量产”。 B.根据材料一第③段“2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余”可知，数据反映出预制菜相关餐饮食品安全问题依旧严峻。 C.根据材料二图表“消费者对预制菜的关注点情况”可知，消费者对外观的关注度占比29.96%，并不是不关注外观情况。 【14题详解】 根据材料一第③段“比如集中度低，规模化企业较少”可知，预制菜产业集中度低，规模化企业较少。 根据材料一第③段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，预制菜依赖冷链运输，物流成本和新鲜度要求限制企业配送半径。 根据材料一第③段“另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台”可知，预制菜食品安全问题严峻，国家标准还未出台。 根据材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，预制菜产品品类单一，口感还原度较差。 【15题详解】 根据材料三第②段“当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的”可知，食品安全是产业生命线，企业可以做好生产监管、产品溯源，联合第三方检测，守住食品安全底线。 根据材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，产业现存短板是品类少、口感不好，企业可以研发新品类，提升口感还原度。 根据材料二可知，消费者最看重口味，其次是营养、新鲜度、便捷性，产品要贴合消费者关注点，重视口味、锁鲜、营养等消费者关心的方面。 示例：公司可以引进高效速冻设备做好食材“锁鲜”处理，保障产品新鲜度；同时兼顾产品营养与热量，贴合消费者的消费关注点，提升产品市场竞争力。 阅读下面文章，完成题目。 故乡的冬 ①冬天是被一场场北风送来的，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑斓后，四处投递着消息。收获了庄稼之后，土地变得坚硬而冷峻。空气变得干燥，人们念着“开北风了”纷纷去晒瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越来越少。 ②冬天是被萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。“立冬收萝卜，小雪收白菜。”立冬了，不能再把萝卜放在露天旷野，而白菜越长越壮实，天气越冷。越长得瓷实，越冷，越生得鲜美。 ③“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 ④北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。 ⑤思念一场雪从树叶还没有落光开始。人们看向天空的眼神有了些期待，初雪撵着小雪节气而来，不经意间，草垛上、树枝上甚至墙头的草上，都传来沙沙声，那是雪的脚印。听雪的人高兴地跑过大街，一路报告着：下雪了，下雪了。 ⑥雪在那个北风不紧的日子只是遥遥地打了个招呼，人间就热闹地接待，仪式感非常足。人们在大锅灶上用刚刚收回家的大白菜炖猪肉粉条。这是标准的雪天大锅菜，仿佛是给白菜过节，也是为小雪过节，更为接下来要休养生息的冬天过节。 ⑦有风的冬日，村庄很安静，柴门吱吱呀呀，玉米秸垛窸窸窣窣，槐树豆叮叮咚咚，白杨树笔直而向上的枝丫就像竖琴，被风刮奏着。 ⑧冬天的田园鸟雀盘旋，不到下雪的日子，它们不去啄那些高树上的柿子。秋天采柿子的时候，竹竿足够长，母亲却不让采最高枝上的十几个柿子，每棵树上都留着些。那些柿子长得饱满而丰腴，看起来很好吃。母亲说，留几个柿子“看冬”。光秃秃的枝丫上，那几个柿子看守着冬天，越来越红。后来，大雪覆盖了原野，柿子树梢成了鸟雀聚会的地方，它们啄着柿子，享受雪天里的盛宴。 ⑨总得有一场鹅毛大雪才对得起冬天的想念，天地都被扯不开的“芦花”填满。芦花雪是数朵雪花粘在一起，像一只只柳叶船，硕大仍不失轻盈。它们飘荡在天空，慢慢降落在稀疏的篱笆上、草垛上，干扁豆藤上，落在月季花干透却未凋零的花骨朵上……那样自然，那样和谐，好似它们的到来就是为给那些枯木干藤汗一季花。雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶。 ⑩大雪来的时候，乡村是沸腾的、喧闹的。孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着，庆祝着。小手冻得好似小胡萝卜，捧起一把雪。就那么扬向对方，或将雪攥成团，“嗖”地打在对方肥大的棉袄棉裤上。 ⑪雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的长木板子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀。我很小的时候就知道我们家有冬天“斋鸟”的传统。木橛上那些高粱穗不几日就变得轻了，若雪还没有化，母亲会另选一把穗子挂出去。 ⑫故乡的冬天是浪漫而温暖的。那些冬夜，乡村寂静得只听见风吹草叶的轻叹。透过窗户，或是温暖的灯光伴着夜读的身影，或是一位默默剪窗花的母亲，守着一炕香甜的甜梦。 16. “故乡的冬天是浪漫而温暖的”，请你说说文中哪些场景能够体现出这种浪漫温暖。 17. 文中多次提及“母亲”这一形象，请你结合文章内容，说说母亲是一个怎样的人。 18. 根据文章，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 文中多次提到了故乡的雪，围绕“雪”写了人们在雪中的活动，表达了故乡人们对冬日雪的喜爱。 B. 文章第⑥段中画线句子的三处“过节”表现了人们对白菜、小雪、冬天的重视，营造出热闹喜庆的氛围和浓重的仪式感。 C. 文章第⑫段“故乡的冬天是浪漫而温暖的”是主旨句，后文“风吹草叶的轻叹”则表现出作者冬日里的遗憾和怅惘，丰富了内容，升华了主旨。 D. 文章写的景、事、物看似杂乱繁多，其实都贯穿着一条情感线索————作者对故乡冬季的喜爱与思念。 19. 本文描绘了故乡冬季的多种景物和场景，如果请你选择其中一样或几样入画，你会选择什么?请结合本文的内容和表达的情感说明理由。 【答案】16. ①晒瓜干，收白菜萝卜。②父亲堵窗子，奶奶偎在炕上，母亲坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。③老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。④下雪时人们奔走相告，做白菜炖猪肉粉条过节。⑤母亲“斋鸟”。 17. ①勤劳，热爱生活。在猫冬的日子里，母亲常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。②善良。母亲会特意留柿子给过冬的鸟雀，母亲在冬天“斋鸟”。 18. C 19. 示例：选择“雪”，因为文章描绘了雪天的景象和孩子们在大雪中嬉戏的场景，表现了雪带给人们的热闹、欢乐和温馨，表达了作者对故乡冬天的喜爱之情。雪是全文情感的爆发点，是行文的关键。 【解析】 【导语】《故乡的冬》以细腻的笔触描绘了北方乡村冬天的独特风情。文章通过丰富的自然景象和生活细节，如北风送冬、晒瓜干、堵窗猫冬、盼雪、雪天大锅菜等，展现了乡村冬天的宁静与热闹、朴素与丰盈。作者情感真挚，对故乡冬天的怀念与赞美之情溢于言表。文章语言生动，画面感强，让读者仿佛置身于那宁静而温馨的冬日乡村，感受到了那份独有的温暖与美好。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第①段“空气变得干燥，人们念着‘开北风了’纷纷去晒瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上，很快成了脆响的口粮”，第②段“冬天是被萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。‘立冬收萝卜，小雪收白菜。’”可知，人们在冬天晒瓜干、收白菜萝卜的场景，展现了故乡冬天的忙碌与收获，同时也带有一种温馨的生活气息，体现了浪漫温暖的氛围； 根据文章第③段“父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫”可知，父亲堵窗子、奶奶偎在炕上、母亲坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫的场景，描绘了一个温馨的家庭画面，家人之间的亲情与和谐，让这个冬天充满了浪漫与温暖； 根据文章第④段“北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳”可知，老伙计聚在一起晒太阳的场景，展现了乡村老人之间的友情与闲适，他们在温暖的阳光下享受着生活的宁静与美好，这也是一种浪漫温暖的体现； 根据文章第⑥段“……人们在大锅灶上用刚刚收回家的大白菜炖猪肉粉条。这是标准的雪天大锅菜，仿佛是给白菜过节，也是为小雪过节，更为接下来要休养生息的冬天过节”可知，下雪时人们奔走相告，做白菜炖猪肉粉条过节的场景，表现了人们对雪的期待与喜爱，以及节日般的庆祝氛围，让这个冬天充满了浪漫与欢乐； 根据文章第⑨段“总得有一场鹅毛大雪才对得起冬天的想念，天地都被扯不开的‘芦花’填满”可知，“芦花”填满天地的场景，描绘了一个银装素裹、美丽如画的冬天景象，这种自然之美让人心生向往与赞美，也是浪漫温暖的一种表现； 根据文章第⑪段“雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的长木板子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀”可知，母亲“斋鸟”的场景，展现了人与自然的和谐共处以及母亲的善良与慈爱，这种对生命的尊重与关爱让这个冬天充满了温暖与感动。 【17题详解】 本题考查人物形象分析。 根据文章第③段“就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫”，可知母亲在猫冬的日子里并没有闲着，而是利用这段时间做着手工艺品，这体现了她的勤劳和热爱生活的一面。由此，我们可以看出母亲是一个勤劳且热爱生活的人，她善于利用时间，用自己的双手为家庭增添温馨和美好； 根据文章第⑧段“秋天采柿子的时候，竹竿足够长，母亲却不让采最高枝上的十几个柿子，每棵树上都留着些。那些柿子长得饱满而丰腴，看起来很好吃。母亲说，留几个柿子‘看冬’”，以及第⑪段“雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的长木板子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀”，可知母亲特意留下柿子给过冬的鸟雀食用，并在雪天挂出高粱穗子供麻雀食用，这体现了她的善良和关爱自然的一面； 由此，我们可以看出母亲不仅关心家人的生活，还关注自然界的生灵，她用自己的行动传递着温暖和善意。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解概括。 C.第⑫段句子“故乡的冬天是浪漫而温暖的”是文章的主旨句；后面句子“那些冬夜，乡村寂静得只听见风吹草叶的轻叹。透过窗户，或是温暖的灯光伴着夜读的身影，或是一位默默剪窗花的母亲，守着一炕香甜的甜梦”，描绘的是乡村冬夜的宁静美好，体现故乡冬天的浪漫温暖，并没有表现作者冬日里的遗憾和怅惘。故选项错误； 故选C。 【19题详解】 本题考查开放性回答。 本题要求从《故乡的冬》一文中选择一样或几样景物和场景入画，以表达对故乡冬天的思念之情。这需要考生深入理解文章内容，把握作者所描绘的冬季景物和场景，以及这些景物和场景所蕴含的情感色彩。在文章中，作者通过细腻的笔触描绘了故乡冬天的多种景物和场景，如北风的呼啸、作物的收获、萝卜白菜的生长、堵窗猫冬的习俗、晴朗的天空、期待初雪的心情、雪天的热闹与欢腾、以及寂静的冬夜等。这些景物和场景共同构成了一幅幅生动的冬季画卷，展现了故乡冬天的独特魅力和作者对家乡的深厚情感。结合文章内容，考生可以选择其中一样或几样具有代表性且能够表达情感的景物和场景入画。例如，可以选择雪天的热闹场景，通过描绘孩子们在雪中嬉戏打闹的画面，表达对故乡冬天欢乐气氛的怀念；或者选择寂静的冬夜，通过刻画温暖的灯光、夜读的身影和剪窗花的母亲等细节，表达对故乡温馨与宁静的向往。 示例：如果让我选择入画的景物和场景，我会选择“留柿看冬”的母亲和“雪中的孩子”。这两个场景不仅展现了故乡冬天的自然美景，更体现了人与自然的和谐共处以及亲情的温暖。母亲留柿看冬，是对自然的敬畏和感恩；孩子们在雪中奔跑嬉戏，是童年的欢乐和对冬天的热爱。这两幅画面共同传达了作者对故乡冬天的深深眷恋和美好回忆。 20. 作文。 文帝劳军，周亚夫以军礼见，群臣大惊，文帝换个角度却看到了亚夫是个“真将军”；愚公移山，智叟“笑而止之”，但愚公换个角度看到了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的未来；“出则无敌国外患”，孟子换个角度却看到了安乐处境背后存在的隐患。生活中，我们换个角度，看人看事看世界，定会有独特的感悟和思考。 请以“换个角度”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④不要套作，不得抄袭。 【答案】 例文： 换个角度 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。世间万事本无绝对的标准答案，固守单一视角，容易困于眼前的得失；学会换个角度审视，方能拨开迷雾，窥见事物背后的真相。换个角度，是一种智慧，更是一种人生格局。 换个角度，能于逆境之中发掘希望，在困顿里寻得前行的力量。古往今来，不少仁人志士身陷磨难，却不被苦难困住目光。苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷，颠沛流离。世俗眼中，贬官是人生巨大的挫败，可苏轼换个角度看待遭遇，远离朝堂纷争，得以寄情山水，体察市井烟火。他于黄州躬耕东坡，写下无数千古名篇，苦难没有消磨他的意志，反而滋养出他豁达通透的胸襟。磨难本身不是馈赠，换个角度接纳苦难，苦难才会化作成就自我的基石。 换个角度，也可以放下片面成见，看见事物别样的价值。当代敦煌守护者樊锦诗，年轻时告别繁华都市，奔赴黄沙漫天的大漠。在不少人看来，舍弃大城市优渥的生活，扎根戈壁是一种牺牲。但樊锦诗换个角度看待选择，她不把大漠当作牢笼，而是将守护千年敦煌壁画视作毕生使命。漫漫数十载风沙岁月，她潜心研究，推动数字敦煌项目落地，让千年石窟跨越时空，被亿万世人看见。旁人看见艰苦的付出，她看见坚守背后沉甸甸的意义。 正如古语所言：“塞翁失马，焉知非福。”很多时候困住我们的不是境遇本身，而是一成不变的思维。遇到挫折便一味消沉，看待他人便固执偏见，只会让自己困在狭隘的牢笼。换个角度，不是逃避现实，而是不被一时的成败困住双眼。 生活之中难免遭遇失意与误解，与其钻牛角尖深陷痛苦，不如试着转换视角。跳出固有思维的桎梏，以多元的眼光看待世间百态，我们方能拥有更开阔的心境，收获属于自己的人生风景。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “换个角度”是看待人、事、物的一种思维方式。材料列举文帝劳军、愚公移山、孟子谈忧患的事例，告诉我们同一事件，视角不同，得到的认知与感悟也截然不同。立意可写困境之中换个角度，挫折也可以成为成长的机遇；可写换个角度看人，读懂他人行为背后的本心；可写打破固有成见，转换视角收获全新认知；也可写学会多角度思考，拥有豁达从容的人生态度等等。 二、构思选材。 本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，开头以生活中的矛盾或困境入题，引出“换个角度”这一主题；中间选取真实典型事例，完整叙述事件经过，重点刻画自身前后的心理转变，比如曾经只看到失败带来的沮丧，换个角度看见失败给予自己的教训；或是对他人产生误解，转换视角后理解对方，写出从偏执狭隘到豁然开朗的心理变化；结尾点明换个角度的意义，升华主旨。若写成议论文，开篇点明中心论点，比如“遇事不妨换个角度，看见不一样的风景”；中间分层论证，第一层讲固有的视角容易带来偏见，限制我们的认知；第二层论述换个角度的价值，困境亦可蕴藏机遇，结合题目中的周亚夫、愚公等事例作为论据；第三层谈如何做到换个角度，学会包容与理性思考，也可补充现实事例增强说服力；结尾升华，呼吁我们遇事转换思维，以多元视角看待世间万物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期第二次集中作业 八年级语文 阅读下面的一段文字，完成各题。 信念，是暗夜中的灯塔，指引前行的方向；是 ， 。《红岩》中，江姐面对敌人的酷刑，始终坚守共产党员的信仰，用钢铁般的意志quán shì着“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的箴言；《红星照耀中国》里，无数红军战士怀揣着解放民族的信念，在枪林弹雨中冲锋陷阵，用热血铸就了bù xiǔ的传奇 B 他们的事迹告诉我们，信念不是 A （虚无缥缈/子虚乌有）的口号，而是危难时刻挺身而出的勇气，是困境之中永不言弃的坚守。正是这份信念，让平凡的生命zhàn fàng出不平凡的光芒，让前行的脚步更加坚定有力。无论是革命年代的仁人志士，还是新时代的追梦人，都需要以信念为翼，跨越艰难险阻，书写属于自己的人生华章。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是：___________ 3. 请在B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是：___________ 4. 请仿照画线句续写句子，要求语意连贯，句式一致。 是______________，______________。 5. 某中学初二年级将举办“红色经典伴成长”主题读书交流活动，请你参与以下实践任务。 （1）【活动一：撰写宣传标语】请围绕活动主题，撰写一则宣传标语。要求：对仗工整，字数不超过20字。 （2）【活动二：设计背景画面】请结合《红星照耀中国》或《红岩》中的任一红色经典场景，设计活动背景画面。要求：说明画面构成元素，语言简洁明了。 （3）【活动三：观点辨析】有同学提出“和平年代无需再读红色经典”的观点。请你结合《红星照耀中国》《红岩》中的具体人物形象（上述语段已提及的除外）及精神内核，反驳这一观点。 6. 根据课文内容填空： 古诗文亦潜藏着“信念”二字，藏在《〈孟子〉三章》“①____________，曾益其所不能”的困境磨砺中，显在李贺《雁门太守行》“报君黄金台上意，②_____________”的报国赤诚里；是陶渊明《饮酒》“③______________，④______________”坚守本心的淡泊，是杜甫《春望》“烽火连三月，⑤______________”乱世怀乡的执着，是李清照《渔家傲》“风休住，⑥______________”冲破束缚的豪迈，亦是晏殊《浣溪沙》“无可奈何花落去，⑦______________”笑对起落的豁达，杜牧《赤壁》“⑧______________，铜雀春深锁二乔”的历史沉思，这些诗句以不同姿态，彰显着信念在坚守、担当、追寻中的千般模样。 阅读诗歌，回答各题。 夜泊牛渚①怀古 [唐] 李白 牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军②。 余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 【注释】①牛渚（zhǔ）：山名，在今安徽当涂县西北，濒临长江，是著名的采石矶所在地，相传为东晋谢尚赏识袁宏之处。②谢将军：指东晋将领谢尚，曾任镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听闻运租船中袁宏吟咏《咏史》诗，大加赞赏并邀其畅谈至天明，袁宏也因此声名大振。 7. 诗歌中“空忆”的“空”字表现力极强，请结合诗句简要分析其表达效果。 8. 诗人“怀古”的最终目的是“抒怀”，请结合全诗，说说诗人抒发了怎样的复杂情感。 阅读文言文，完成各题。 【甲】 周亚夫军细柳 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 赵奢收税于平原君家 赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。 9. 请用“/”为下列句子划分停顿，限划两处。 以 君 之 贵 奉 公 如 法 则 上 下 平 10. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）军士吏被甲______________ （2）天子且至______________ （3）奢以法治之______________ （4）君安得有此富乎______________ 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？ 12. 结合文本内容，概括周亚夫与赵奢的人物形象有何异同，并简要分析。 同：______________________________________________________________ 异：______________________________________________________________ 阅读下面非连续文本，完成小题。 【材料一】 ①近些年来，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间。“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’。”佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 13. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B. 材料一第③段划线句子准确地说明了抽检批次和合格样品数目之多，反映食品安全问题并不严峻。 C. 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D. 正规的厂家非常注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 14. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 15. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你结合三则材料，为该公司提出两条建议。 阅读下面文章，完成题目。 故乡的冬 ①冬天是被一场场北风送来的，天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑斓后，四处投递着消息。收获了庄稼之后，土地变得坚硬而冷峻。空气变得干燥，人们念着“开北风了”纷纷去晒瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上，很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野，大地上作物越来越少。 ②冬天是被萝卜送来的。菜园里汹涌的白菜萝卜在做最后的冲刺，一天一个样子地生长。“立冬收萝卜，小雪收白菜。”立冬了，不能再把萝卜放在露天旷野，而白菜越长越壮实，天气越冷。越长得瓷实，越冷，越生得鲜美。 ③“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 ④北方的冬天常常是万里晴空，日头那么慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。 ⑤思念一场雪从树叶还没有落光开始。人们看向天空的眼神有了些期待，初雪撵着小雪节气而来，不经意间，草垛上、树枝上甚至墙头的草上，都传来沙沙声，那是雪的脚印。听雪的人高兴地跑过大街，一路报告着：下雪了，下雪了。 ⑥雪在那个北风不紧的日子只是遥遥地打了个招呼，人间就热闹地接待，仪式感非常足。人们在大锅灶上用刚刚收回家的大白菜炖猪肉粉条。这是标准的雪天大锅菜，仿佛是给白菜过节，也是为小雪过节，更为接下来要休养生息的冬天过节。 ⑦有风的冬日，村庄很安静，柴门吱吱呀呀，玉米秸垛窸窸窣窣，槐树豆叮叮咚咚，白杨树笔直而向上的枝丫就像竖琴，被风刮奏着。 ⑧冬天的田园鸟雀盘旋，不到下雪的日子，它们不去啄那些高树上的柿子。秋天采柿子的时候，竹竿足够长，母亲却不让采最高枝上的十几个柿子，每棵树上都留着些。那些柿子长得饱满而丰腴，看起来很好吃。母亲说，留几个柿子“看冬”。光秃秃的枝丫上，那几个柿子看守着冬天，越来越红。后来，大雪覆盖了原野，柿子树梢成了鸟雀聚会的地方，它们啄着柿子，享受雪天里的盛宴。 ⑨总得有一场鹅毛大雪才对得起冬天的想念，天地都被扯不开的“芦花”填满。芦花雪是数朵雪花粘在一起，像一只只柳叶船，硕大仍不失轻盈。它们飘荡在天空，慢慢降落在稀疏的篱笆上、草垛上，干扁豆藤上，落在月季花干透却未凋零的花骨朵上……那样自然，那样和谐，好似它们的到来就是为给那些枯木干藤汗一季花。雪成了藤上的花、花上的蕊、蕊上的蝶。 ⑩大雪来的时候，乡村是沸腾的、喧闹的。孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑着，欢呼着，庆祝着。小手冻得好似小胡萝卜，捧起一把雪。就那么扬向对方，或将雪攥成团，“嗖”地打在对方肥大的棉袄棉裤上。 ⑪雪持久不化的日子，母亲在屋檐下的长木板子上挂了几穗高粱穗子款待麻雀。我很小的时候就知道我们家有冬天“斋鸟”的传统。木橛上那些高粱穗不几日就变得轻了，若雪还没有化，母亲会另选一把穗子挂出去。 ⑫故乡的冬天是浪漫而温暖的。那些冬夜，乡村寂静得只听见风吹草叶的轻叹。透过窗户，或是温暖的灯光伴着夜读的身影，或是一位默默剪窗花的母亲，守着一炕香甜的甜梦。 16. “故乡的冬天是浪漫而温暖的”，请你说说文中哪些场景能够体现出这种浪漫温暖。 17. 文中多次提及“母亲”这一形象，请你结合文章内容，说说母亲是一个怎样的人。 18. 根据文章，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 文中多次提到了故乡的雪，围绕“雪”写了人们在雪中的活动，表达了故乡人们对冬日雪的喜爱。 B. 文章第⑥段中画线句子的三处“过节”表现了人们对白菜、小雪、冬天的重视，营造出热闹喜庆的氛围和浓重的仪式感。 C. 文章第⑫段“故乡的冬天是浪漫而温暖的”是主旨句，后文“风吹草叶的轻叹”则表现出作者冬日里的遗憾和怅惘，丰富了内容，升华了主旨。 D. 文章写的景、事、物看似杂乱繁多，其实都贯穿着一条情感线索————作者对故乡冬季的喜爱与思念。 19. 本文描绘了故乡冬季的多种景物和场景，如果请你选择其中一样或几样入画，你会选择什么?请结合本文的内容和表达的情感说明理由。 20. 作文。 文帝劳军，周亚夫以军礼见，群臣大惊，文帝换个角度却看到了亚夫是个“真将军”；愚公移山，智叟“笑而止之”，但愚公换个角度看到了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的未来；“出则无敌国外患”，孟子换个角度却看到了安乐处境背后存在的隐患。生活中，我们换个角度，看人看事看世界，定会有独特的感悟和思考。 请以“换个角度”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $