内容正文:
冀教版(三起)英语三年级上册导学案
Unit 3 Colours and letters · Lesson 3 Letters all around
班级:________ 姓名:________ 使用时间:________
【学习目标】
1. 能听懂、认读字母 Uu—Zz 及词组 uncle's umbrella, vegetable van, winter wind, X-ray box, yellow yo-yo, zebra zone。
2. 能读懂情景句,会用 What letters can you see? 提问,用 I see ... 应答,理解 Letters are everywhere.。
3. 能在四线三格中正确书写 Uu—Zz,能在生活场景图中找出并说出字母。
【学习重难点】
重点:认读字母 Uu—Zz 及六个例词;会用 What letters can you see? — I see ... 问答。
难点:everywhere 的理解与运用;在真实生活场景中发现并说出字母。
一、预习任务(课前完成)
1. 词汇闯关:写出下列单词的汉语意思。
umbrella ________ vegetable ________ van ________ wind ________ yellow ________ zebra ________
2. 句型初读:跟读课本情景句两遍,把下列句子翻译成汉语。
(1)What letters can you see? — I see A, T and M. 译:________________
(2)Letters are everywhere. 译:________________
3. 想一想:你在街上、书上、衣服上见过哪些字母?用一句汉语写在下面。________________
4. 寻找准备:上学路上留意招牌、车牌、包装上的大写字母,记下三个,明天用 I see ... 分享。
二、课堂活动
活动一 街口发现(看一看,圈一圈)
看街景图(ATM机),把你在图里找到的字母圈出来,再补全句子。
—What letters can you see? —I see ________, T and ________.
活动二 六卡狩猎(读一读,连一连)
当“字母猎手”,把字母兽卡和例词连起来。
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
zebra zone uncle's umbrella yellow yo-yo vegetable van X-ray box winter wind
活动三 狩猎汇报(说一说)
持“放大镜”指图汇报:I see ...;再抽一张字母卡宣读:This is the letter ... ________ is for ...,台下齐读例词验证。
活动四 教室字母狩猎(玩一玩,说一说)
五分钟内在教室里“狩猎”字母:课本、文具、衣服上的字母都算数,找到越多越好,然后用 I see ... 向小组汇报,比比谁的发现多。
汇报时能加一句 Letters are everywhere. 的同学更棒!
【知识加油站】
1. What letters can you see? 问“你能看到什么字母”,回答 I see A, T and M.,最后两个字母之间用 and 连接。
2. everywhere 意思是“到处、处处”;Letters are everywhere. 说的是字母在生活里无处不在。
3. Xx 读 /eks/,读音以元音开头,所以“一个X光盒”要说 an X-ray box。
4. 大写字母常出现在招牌和缩写里(如 ATM、CCTV),平时多留意,字母就学“活”了。
三、当堂练习
(一)单项选择。(把序号填在括号里)
( )1. —________ letters can you see? —I see A, T and M.
A. What B. Where C. How
( )2. Vv is for ________.
A. vegetable van B. winter wind C. yellow yo-yo
( )3. Letters are ________.
A. here B. everywhere C. where
( )4. Zz is for ________.
A. zebra zone B. yo-yo C. umbrella
( )5. Xx is for ________ box.
A. X-ray B. ray C. yellow
(二)选词填空。(每词限用一次)
umbrella van wind yellow zebra
1. Uu is for uncle's ________.(雨伞)
2. Vv is for vegetable ________.(运货车)
3. Ww is for winter ________.(风)
4. Yy is for ________ yo-yo.(黄色的)
5. Zz is for ________ zone.(斑马)
(三)排序或补全对话。
1. 补全对话:—What letters can you see on the ATM? —________ see A, T and M.
2. 补全对话:—________ letters can you see? —I see P, R and C.
(四)根据课文内容,补全句子。
1. Letters are ________.(到处都是)
2. ________ is for yellow yo-yo.
(五)情景选择。(把序号填在括号里)
( )1. 问同学街景图中能看到什么字母,应说:
A. What letters can you see? B. Where are you? C. What colour is it?
( )2. 你看到了 U、V、W,应回答:
A. I see U, V and W. B. I is U, V, W. C. See me U.
( )3. Xx 的代表词是:
A. yellow yo-yo B. X-ray box C. vegetable van
( )4. “字母到处都是”应说:
A. Letters are here. B. Letters are everywhere. C. Letter is big.
(六)连词成句。(写序号排列单词,注意标点)
1. see, I, A, T, and, M → ____________________________
2. are, everywhere, Letters (.) → ____________________________
四、课后巩固
1. 朗读打卡:把六个字母和例词读给家长听,vegetable 多读三遍,家长签字:________。
2. 实践任务:上学路上找三个生活中的字母(招牌、车牌、包装),记下来,明天用 I see ... 说给同学听。
3. 小翻译:把下列句子翻译成英语。
(1)你能看到什么字母?____________________________
(2)我看见A、T和M。____________________________
(3)字母到处都是。____________________________
4. 拓展任务:和家长玩一次“路边字母狩猎”,看谁先在小区里找到字母 Zz。
我的导学案之星:预习 ☆☆☆ 课堂 ☆☆☆ 练习 ☆☆☆(涂一涂)
参考答案
一、预习任务:1. umbrella 雨伞;vegetable 蔬菜;van 运货车;wind 风;yellow 黄色;zebra 斑马。2.(1)你能看到什么字母?——我看见A、T和M。(2)字母到处都是。3. 开放性题目,答案合理即可。
二、课堂活动·活动一:A;M。活动二:Uu—uncle's umbrella;Vv—vegetable van;Ww—winter wind;Xx—X-ray box;Yy—yellow yo-yo;Zz—zebra zone。活动三:... is for ...。
三、当堂练习:(一)1—5 A A B A A。(二)1. umbrella 2. van 3. wind 4. yellow 5. zebra。(三)1. I 2. What。(四)1. everywhere 2. Yy。
四、课后巩固:3.(1)What letters can you see?(2)I see A, T and M.(3)Letters are everywhere.
(五)(六)参考答案:(五)1—4 A A B B。(六)1. I see A, T and M. 2. Letters are everywhere.
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