4.17 沉与浮（教学课件）科学湘科版五年级上册（新教材）

17.沉与浮 湘科版五年级上册第四单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道物体在水中会受到水竖直向上托的力，这就是水的浮力；在水中下沉的物体也受到水的浮力。 科学思维：能围绕 "物体的沉浮与什么特性有关" 提出合理假设。 探究实践：设计对比实验，填写预测记录表、实验记录表，整理实验结果得出结论。 态度责任：对物体的沉浮与什么特性有关产生探究兴趣。 01 情境·问题 猜一猜，实心的橡皮擦和蜡块， 放入水中谁沉谁浮？试一试，你猜对了吗？ 什么力量使物体在水中上浮？ 物体的沉浮与它的什么特性有关？ 活动一：感知浮力 02 探究·实践 用手往下压浮在水面的物体，有什么感觉？松开手，看到什么现象？ 物体在水中会受到水竖直向上托的力，这就是水的浮力。 活动一：感知浮力 02 探究·实践 猜一猜，在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 测力计读数是否发生了变化？这说明了什么？ 活动一：感知浮力 02 探究·实践 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 对物体的沉浮与什么特性有关作出假设。 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 “物体的沉浮与什么特性有关”假设记录表 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 想一想：怎样进行实验研究？ 1、与材料组成是否有关？需要准备各种不同材料的…… 2、与质量是否有关？需要准备不同质量的…… 3、与体积是否有关？需要准备不同体积的…… 为公平起见， 物体都要求为实心，可以都放在一起来观察。 将物体放入水中后再松开，不触底就算浮。 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 将各种实心物体的信息填写在表格中，先预测是沉还是浮，再进行实验并做好记录。 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 整理实验结果，将物体的编号填入相应的位置。 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 分析实验结果，我们有什么发现？可以得出什么结论？ 1、物体的沉浮与它的质量、体积都没有关系。 2、物体的沉浮与它的组成材料有关系。 3、PP（聚丙 烯）塑料，PP 塑料都浮着， 它与 PVC（聚氯乙烯）塑料不同，物体的沉浮和材料也有关。 活动二：探究物体的沉浮与什么特性有关 02 探究·实践 物体在水中的沉浮与其组成材料有关系。软木、石蜡、PP 塑料等材料 在水中会上浮，铁、铜、铝、PVC 塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、水泥、石块等材料在水中会下沉。 03 拓展·迁移 下列实心物体在水中是沉（↓）还是浮（↑）？先预测，后实验验证。 一、选择 04 巩固·练习 A B B 物体在水中受到的水竖直向上托的力叫做（ ） A. 浮力 B. 弹力 C. 摩擦力 2.手往下按压浮在水面的木块，手会感觉到（ ） A. 水把木块往下拉的力 B. 水向上托木块的力 C. 没有任何感觉 3.在水中下沉的石块（ ） A. 不受到水的浮力 B. 也受到水的浮力 C. 只受到重力 二、判断 04 巩固·练习 √ × √ 1. 物体在水中会受到水竖直向上托的力，这就是水的浮力。（ ） 2. 在水中下沉的物体不会受到水的浮力。（ ） 3. 物体的沉浮与它的质量没有关系。（ ） Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $下沉的物体受到浮力吗？实验材料有弹簧测力计、砝码、水杯。将砝码挂在测力计下，用测力计测量砝码在空气中的拉力，然后将砝码放入水中，再次测量其拉力，通过测量发现砝码在水中受到的拉力变小了，这是怎么回事呢？原来下沉的物体也受到水的浮力影响，此时物体所受浮力的大小就是该物体在空气中受到的拉力大小减去在水中受到的拉力大小。